圓頭最近不吃飯。
其實正確來說，是不吃晚餐。 無論我們正在吃什麼，他頂多吃一、二口，然後就說不好吃不想吃了。而我們家早上通常只吃優格，中午也吃得不多。所以他不吃晚餐等於一整天沒吃什麼東西。
這件事其實我不是太擔心，反正就是盡量調整一整天的飲食，有機會就溝通不吃會餓，半夜餓了沒東西吃這件事，但坦白說這孩子也真的很少很少因為肚子餓讓我們麻煩到。所以說半夜肚子餓是假議題。我想他從頭到尾都很清楚這件事，所以沒有被我唬爛到。
今天在圓山共學，遇到了媽媽們的剋星「畫糖人阿伯」。林圓頭為了想要一隻麥芽糖而哭倒在地上。媽媽手上提著大碗麵線很想盡快吃它所以不想停下來，這樣的狀態完全無法平撫他渴望一根麥芽糖的決心。媽媽腦袋快速轉過各種可能性，這一枝高糖份的麥芽糖很可能讓他接下來都不會感到餓，加上剛剛才到貨的乳酸菌糖和土司，接下來他的吃吃喝喝會讓晚餐離我們更遠......媽媽有深層的擔心，那個擔心是吃了太多糖而影響了正餐，而且圓頭開始蛀牙了，麥芽糖會黏在牙齒上，媽媽會很焦慮。先搞清楚自己不想滿足他的原因，於是就有力氣平靜的陪他渡過這種心情，然後確定可以怎麼做可以不委屈他又不勉強我自己。
我把東西放下，坐在地上，陪他哭。我跟他說明我的擔心和顧慮，也告訴他我不想買這個糖的原因，是因為它賣得真的比較貴! 很大一枝麥芽糖，他會吃得到處黏黏的，我也不喜歡處理，我覺得很麻煩，而且它也容易造成蛀牙。他依舊哭著，說我真的好想要吃麥芽糖。我開始問自己，不給的原因是因為貴? 還是擔心糖份? 如果擔心糖份，那可以怎麼調整? 擔心蛀牙，吃完喝水刷牙行不行得通?我的計劃他可以做得到嗎? 這個計劃是我的還是我們的? 我決心不滿足他是不是等於告訴他我不相信他有能力理解和做到?
圓頭也不只是哭。我看著他一邊哭，一邊用盡全力讓我明白，他有多麼想要。我可以很單純的感受到他的想要，而不會聯想到他會不會只是因為要不到? 只是因為想吃糖? 只是....任何其他?這是來自於從他出生以來我們就一直只是單純的回應他的需求，我相信他不需要矯飾任何情緒來要到他想要的東西。這一個時刻，這個孩子，就是很用盡全力的，用他僅有的語彙和肢體，來讓我明白和感受到他的失望和不滿意！所以在他聲嘶力歇的時候，我們還是可以對話。我問他的感覺，他告訴我很難過，我提議其他的替代方案，他很堅定的搖頭說不行不行，沒有辦法走開；我請他等一下，他說一定要在這裡等....於是我開始想，堅持不給? 會如何? 給了，又代表什麼? 心念一轉，我問他，我很擔心他吃了這根又甜又大的麥芽糖之後又要求吃一堆零食糖果，這樣晚上又不用吃飯了，他很認真的考慮之後回答我，他今天不會再吃零食，晚上要吃飯。(請注意，他並沒有答應我要吃多少喔...也沒有說一定是飯)。我說可是你帶了這麼大一根糖回去，共學小朋友會一起吵媽媽也要吃，也許其他媽媽會很困擾? 他說他不會跑來跑去，會坐著吃完。我說這個糖好黏很快就會蛀牙，他同意吃完要喝大量的水。 有了這些對話，我覺得沒什麼不可以的了，於是請他自己去跟畫糖人阿伯買一根糖。
這孩子瞬間笑顏逐開，跑跑跳跳地到了畫糖攤位前，選了他想要的糖，然後心滿意足地回到集合處，坐下來專心的吃他的糖。其實沒有多少孩子注意到他，只有少數的孩子靠過來，但也沒有造成太大的困擾，包括他的姊姊，也只是要求吃一口，就又跟著朋友去玩了。這真的讓我很意外，但也證明了有時候我們大人自以為是的擔心，真的很多餘。
重點是，接下來呢? 我發現他對於其他小朋友主動分享的小零食會很困擾，原本的他一定是立刻吞下去的....原來他牢牢記著我們約定好了不再吃其他零食。接下來的一整個下午也真的沒有任何零食，只有喝我帶來的蜂蜜水。但是他要求我帶他去買海苔，他說要回家吃飯。
晚上回到家，我們沒有急著開飯，剛睡醒心情沒有很美麗的圓頭原本也正在椅子上發呆休息。然後，他說『媽媽我想要吃飯了！』這孩子真的配著海苔，吃了整整一大碗飯！第一次我添了1/3，這已經是平常的飯量，很快就完食了。他嚷著還要！於是再加1/3，吃完之後又再要了二次！ 飯後很心滿意足的吃了因為睡著而錯過的冰淇淋... 沒想到他今天下午吃了一根原本讓媽媽很擔心的麥芽糖，結果媽媽猜測的晚上不吃飯沒發生，反而吃了這二、三周以來最多的一餐飯！
發生什麼事了? 我想只是媽媽接受了他的想要，也滿足了他的渴望(吃那根麥芽糖)；他收到了媽媽的擔心，也同理了媽媽的情緒，於是我們在溝通過程中的約定，他決定認真看待，同時他展現了最大的誠意和體貼，也滿足了媽媽的需要(好好吃飯)。這對我們來說是共好的局面，我們都很滿意。
這個經驗也讓我開始正視這個三歲小兒的自我管理和社會化的能力，實在是大大超過我的預期。我著實欣賞三歲小孩單純而直白的情緒，實際而切中目標的表白，對於大人的無懼無畏，不用擔心責罰的負擔，也幫了我們之間的溝通很多很多的忙。若要說「真正的社會化是 能夠不委屈自己配合別人，或是堅持己見又能照顧大家的需求」，那麼我在這個小小的三歲小孩身上，看到了一點這樣的能力。而且我相信，在他更加成長的未來，把這樣對最親近的媽媽運用的社會化能力，運用在所有身邊的人和身在的社會團體，應該完全沒問題吧！
【延伸閱讀】
20170927，Joyce Hsu，原來。所有無理取鬧背後都有的原來。
20171026，楊鎮宇，三歲多的小孩要學什麼？怎麼學？
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