2021年2月23日 星期二

在街頭遊說中聽見真實的聲音

圖 / 文:黃婉茹 / 大腳小腳親子共學團(台東)

今天去鐵花村擺攤,去揪路人一起來簽藻礁連署。

走出去對話真的讓人身心舒暢,身體有累但心裡卻覺得興奮。
這個舒暢感是怎麼來的呢?
應該,是真實的看見了每個人的反應吧。

遇到一家四口一起來逛市集,他們感覺很勉強的停下來聽我說,這對我來說已經非常讓我感激了。
說完,爸爸媽媽還在猶豫的時候,小女兒很大聲伸手出來說:「#我要簽。」就這樣,他們一家四口因為這份篤定,全部都簽署了。

接下來又遇到一對父子,我開口說第一句,爸爸就對身邊大概四年級的兒子說:「聽起來是環保議題?來,這個你應該有興趣,你也一起來聽。」
他們聽完,問了一些疑問,感到不可思議,於是都決定要簽名。兒子年紀沒有到18歲,但是他立刻拿出手機找到「珍愛藻礁」粉絲頁加入搜尋資料。
接著,媽媽跟女兒也來了,媽媽再聽了我說一次以後,立刻再簽。女兒還很小,我決定也讓她簽,她小心翼翼的寫下自己的名字,爸爸告訴她:「這份連署書雖然無效,但妳要帶回去做紀念,#證明你也可以是一個公民。」
這過程洛韶跑來討奶,這家人還很認真的認識了我與我的家人。

接著遇到一對年紀比較大的爸媽,帶著兩個女兒來台東玩。我只說了桃園藻礁公投,他們就非常感同身受的說:「這個我們知道!這個好久了,政策真的需要改變。我們還能做點什麼?」
於是他們簽了連署書,很真誠的感謝我們願意出來做這些事。

當然也有更多的人,是表示沒有興趣的。
我看得到他們眼裡有其他重要的事,也看到以前的自己,眼裡也有更重要的東西。這很正常。
那我現在為什麼站在這裡呢?我被什麼改變了?
我也可以說是因為參與共學,但我更清楚的是:在任何一個組織裡,自身想要轉動,才是那個關鍵。
那我的那個轉瞬間,是發生在什麼時候呢?我的每一個價值選擇是如何發生的?
每次被拒絕的時候,我都在想這件事。

這個過程跟在網路上轉貼文章很不同。
當我跟一個人面對面對話,我看見他的眼神、表情,我聽見他的拒絕或回饋。縱使大部份的人會直接冷漠表示沒興趣,很願意聆聽的人們佔少數,但這些人們的狀態與分佈,讓我真切的感覺到「#原來人們大概是這麼想的」。
越來越清楚人們怎麼想,對我來說似乎越來越重要。
那不是一種舒服的感覺,其實會有挫折感,不再輕飄飄,可是一個一個談下來,卻有越來越腳踏實地的感覺。

全台灣正在挑戰一個很不容易的環境關卡,但這群人努力的串連著,即使宛如狗吠火車,但我們腳踏實地。

連署書及填寫說明請下載:https://pse.is/3akxvp

填好連署書並親自簽名後,請寄:

320039 桃園市中壢區普光二街12210

珍愛藻礁公投 工作小組  收」

2021年2月5日 星期五

2021/03/6-7 大腳小腳親子共學(中區_彰化) 家庭教育實踐班簡章

不打不罵,囡仔大人平安過好年

每個家庭有孩子後,要如何「愛」小孩而不是「礙」小孩?

過年大掃除,除了灑掃家裡成年的堆積,也邀請你一起清理親子關係中的緊張劇碼。

團聚的場合,小孩哭鬧總是讓你備感壓力嗎?到底不打不罵怎麼教?來來來,這場講座將協助你看見打罵之外的其他選擇。

迎接孩子成為家庭新成員的那一刻起,教養和教育就是我們避不開的課題。社會對親職的過高期待,與對親職實現的承接的包容與接納還存在巨大的落差。親職在這個高薪的科技城裡卻漸漸成為束縛的枷鎖。育兒與自我的拉扯,或許讓在這座快速發展的城市裡居住的我們疲憊不堪。


大腳小腳親子共學團十年來,在台北、桃園、宜蘭、新竹、苗栗、台中、彰化、台東、嘉義、台南、高雄等地紛紛開團,全國目前約有超過1200個家庭,每週風雨無阻的共學,期望可以提供給學齡前(05歲)的孩子,更多貼近自然,親近在地文化的教育環境,給父母們交流理念,切磋學習,陪孩子一起找回童年,勇敢學習與挑戰的機會。


親子共學將協助你如何從生活中的微妙點滴去解構那些權力的不平等,實現理想中平等,親密的親子關係。如何在陪孩子成長的時光中,找回自己面對生活,不畏挑戰的勇氣。有理念澄清討論,有育兒經驗分享,你將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。

歡迎你,來做全世界最富有的人,做個能陪孩子歡笑與成長的人 ! 


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上課地點:

大腳小腳親子共學(中區)家庭教育實踐班將於2021 3/6(六)-7(日)在(彰化縣永靖鄉瑚璉村中山路二段16716)舉辦,參加完課程可以參與平日共學團或假日共學團。

課程內容:

第一堂:3/6 () 10001200/講師:薛安琪

「玩」「美」不完美,放下心裡的完美小孩~

看到自己的秘密教養藍圖

(親子共學的理念、現況及發展脈絡)


第二堂:第二堂:3/6() 13301530/講師:陳界良

照書照豬養,不如找到適合自己的好教養~

檢視目前教養方式,受到傳統觀念及主流價值怎樣的影響

(帶領學員思辯台灣的教育發展及改革脈絡)


第三堂:3/7() 10001200(由共學團領隊主持)

噹噹噹親子平交道,停看聽心用法~

共學實踐課,請帶孩子一起來嘗試共學


第四堂:3/7 () 13301530/講師:黎佩玉

溫柔愛他的心,放手練他的身~

教養經驗分享,問題交流與討論

(親子共學願景及綜合座談)

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每堂課都是親子友善,都可以帶小孩來,只是課程內容是以大人為主,長時間上課小孩可能會無聊或待不住,可以帶玩具讓小孩玩,小孩有需求也可以隨時處理😃但若小孩能夠托育給其他家人,也鼓勵家長隻身前來上課喔

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【報名資訊】

(一)     招收對象:

 家中有五歲以前幼兒的家長,有意參加平日或假日共學團者為優先。

(二)     報名流程:

請先完成保證金的轉帳後,再填寫 報名表 ,對帳完成後會主動以簡訊跟您聯絡(一周大約對帳兩次,不一定會天天對帳,請稍微等候,謝謝您),表示完成報名手續。

(三)     填寫 報名  (←可直接點選報名表連結)

(四)     保證金匯款帳號

填寫完報名表後五日內,請將保證金1000元匯至:

戶名:蔡雅嫺

轉帳銀行:中華郵政700
帳號:0301-363-022-6430

聯絡電話:0982697610
聯絡人:蔡小姐

(五)課程費用:

每戶繳交保證金1000元。四堂課全部完成者,可於第四堂課程結束時,現場退回保證金。


基於「教育不是商品化」的理念,本課程沒有明訂「價格」,課程支出的所有費用,將於課程時透明公開,邀請您可依個人學習經驗與使用者付費原則進行樂捐與贊助,共同分攤成本費用,支持我們持續舉辦相關課程!


 

2021年2月3日 星期三

跟著閃閃發光的人們動起來

 圖、文:餅乾 ( 大腳小腳親子共學團_北區 )

高高低低的情緒人生走在諮商之路已經有一年半育兒是全村人的事實際上一堆人覺得是媽媽的事、是老師的事,反正不關我的事。但總是要嘴一下!面對育兒,有多少人感到無力、不知所措且寂寞?面對育兒,社會有多少資源給願意好好陪伴孩子的父母?如果不托育,媽媽的疲累被視為自己選的如果不送幼兒園,被視為放不下孩子!有多少人認同教育是家裡父母需要做的事?但卻拱手把教育交給學校還告訴我這樣很省事?多少人送孩子到學校後討論著自己的小確幸?自我實現?然後看老師帶出來的表演和成績而開心的像這是我教出來的一樣?

 

大家要孩子關心社會議題,所以考試會考但不需要考試後的大人,有多少人願意看看這社會相關議題?不是要每個人都自己帶小孩,很明顯的有些人確實不適合但我們有想清楚嗎?我選擇的究竟會有什麼後果?我真的要生小孩嗎?我為什麼要生小孩?陪伴孩子時,我懂得孩子有選擇的權利,但同時我們需要補足相關資訊讓孩子足夠理解的狀態下去做選擇,這才是真的尊重、自由、民主。

 

今天和幾位家庭及長輩聊天我看見閃閃發光的自己!我並不夠好,知道的確實不夠多但我在細細思考,我為什麼要選擇這些事如果我不清楚這些都是我自己的選擇,就很容易責怪別人。「被討厭的勇氣一書提到請記住,如果你「不是為了滿足他人的期望而活」,那麼別人也「不是為了滿足你的期望而活」。所以當別人不能如你所願地行動時,你不可以因此動怒,因為這一切都是理所當然的(課題分離)。

 

頻繁的討論,雖然耗時但卻不會白費這是我真實的體驗當我相信這件事確實是需要做時力量就跑出來了!保持經驗開展的對話模式,不太快跳入某種既定的想像,鬆動我們原本認為應該的樣貌,不斷和自己和別人對話,我們一定能更理解我自己這個人也更能理解人的樣貌確實是多元的!

 

有些事看起來很累,但做起來真的很快樂那些我以為育兒的辛苦,其實源頭都不是來自育兒,而是其他我們不願意面對的事當我們到處討拍時,其實展現的不過就是我們過往的困境罷了!隨著根源找尋,會更理解家庭結構確實是有需要調整的找個理由安撫自己說我需要這樣,但其實是我還沒有能力、力氣去面對最真實的困境。這點卻又不能直接戳破⋯⋯最真實的話,很尖銳當我感受到那不舒適,其實可以再往內探詢這不舒適怎麼來的

 

因為共學,我不再這麼容易跳進自責漩渦裡

因為共學,我嘗試更多的挑戰

因為共學,我開始看見某些不會接觸的視角,享受著

因為共學,我開始做自己~認真對話。

那閃閃發光,原來是內心的快樂!

 

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【延伸閱讀】

2018/04/22  彭馨儀冰淇淋的奇幻課程

2020/08/28  郭雅真讓成人自主學習流動吧!

2019/08/19 黃婷婷從孩子的視角看社會議題的參與

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【近期活動】

若想進一步了解我們的教育理念跟方針,可就近報名參加我們在各地舉辦的說明會(家庭教育實踐班),最近場次如下,邀請您,一起來做個陪孩子歡笑與成長的大人:


2/06-07     
台中場  https://reurl.cc/NX1Mqk

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