【教育，在變動中的實踐】
文、圖：Eva（新竹暖暖蛇團員）
暖新（新竹暖暖蛇）在泰平主辦的交流活動進行到第三天，夥伴陸續出現一些身體狀況。
針對這些狀況，我們持續在討論，探究原因，也想應對策略。
今天晚餐時段又有一個小孩出現嘔吐的症狀。
我們臨時跟大人小孩一起開會，問大家目前對於撤離的看法。
因為早晨會議有說過，假如是諾羅就是安全線，我們就集體撤離。
討論期間大家提出各種疑惑，例如：
我們並不能確定是否就是諾羅的話，之前也有夥伴們上來，小孩腸胃型感冒也會有這樣的症狀，何以判斷我們就要中止造窯計劃？
國高的孩子開始自己搜尋諾羅的症狀，比對現在生病的夥伴出現的症狀。
毛爸請在場的孩子提出自己的看法，不只是選擇留或下山的決定，而是說說自己這麼想的原因。
我們也認真的從傳染力的情形來看，目前是傳染力很強，而且極有可能是糞口傳播途徑。
跟大人孩子們一起討論我們如果留下來，需要用什麼方式面對這個病毒，是否可以確實做到切斷傳播途徑，然後以現有的物資，人力，環境等等可以輪流照顧好目前的夥伴們。
最後大家都同意我們暫時中止計劃，慢慢撤離下山。並且以諾羅的標準來對環境做消毒。
但也沒有因此結束討論一哄而散，大家持續討論如何撤離：已經有症狀的夥伴先行下山，身體狀況很不錯的夥伴留下來幫忙清消，拜託在山下看病的夥伴帶回來消毒水。接著討論怎樣的消毒方式才是有意義的。
再有人上來泰平會是兩個禮拜後，病毒無法在沒有宿主的情形下存活那麼久。所以重點會在消毒廚房，並留下消毒水給住在山上的淂蓁一家。
同時因為泰平只有兩間廁所，留下次氯酸消毒水裝進噴瓶，放在廁所，方便使用過的人隨手消毒，盡量殺滅病毒。
有小孩提出希望在山上多住兩天，等潛伏期過去再回山下跟家人一起，擔心傳染家人。
我們開始講潛伏期的算法，是要等到這裡所有人出現症狀或者是全部撤離，才能算出她可能被傳染的時間。
然後討論假如回家，可以怎麼保護家人，家裡的條件是否在可能中標的情形下，支持自己的身體恢復。
小孩聽完有認真重新考慮，但仍然對這次計劃的中止覺得很可惜，他們很期待這次的課程和造窯計劃。
開完會，我們去盤點食材。
夥伴們也坐在廚房，討論一下接下來如何分載東西下山。
一邊生火取暖，小孩們開始烤棉花糖。暗黑髮廊也繼續開張，各種中二活動，並沒有因為這樣的狀態而停下，大家的氣氛更像是，坦然，鬆鬆的面對一切。
可是整個計畫從昨天到今天，經歷超級超級大轉彎，甚至中止。
進來暖新大半年了，跟這群風風火火的夥伴跑來跑去，已經很習慣甚至有點喜歡這樣的團體行動力和氛圍。
出發前可能計劃是A，然後中間開個會可能走到B，再來經歷行程中遇到的事可能就變成C。
每次計劃開始，我們都無法預料後續會怎樣。
像上次去峨嵋看窯的13味，最後變成超級嗨的三天單車，還騎到北埔，最誇張的是大家說一起再返程，就迅速的開會討論，盤點空間資源，車子各種裝拆，剩五台車，就三個大人兩個小孩，一路再騎回峨眉。
但每一次的討論和協調，都是從重視這團體中每一個人的想法出發。
跟北暖的夥伴交流，這半年的觀察，我們在推任何一件事的時候，事情的進程以外，我們多會以團體如何支持鼓勵夥伴進行從想法到實作為出發點，支持大人小孩一起走。大家都狀態不錯，我們可能走快點，有人需要等等，我們可能就走慢點。不論如何走，就是整團一起承擔。
我也常會問：自由是否就一定代表伴隨著混亂和散漫？
這幾次的經驗都讓我覺得，自由有彈性，並不代表混亂無序。
混亂，是以往我們的經驗中，都被安排的井井有條，所以才認為沒被規劃細緻的狀態是混亂。
想起前兩天在夥伴臉書的討論，合作的發生，可以這麼有彈性，也很可能是我們共同生活的經驗堆疊很夠，時常我們面對困境表現的不是如臨大敵的緊繃，而是心境上保持謹慎，但仍然活跳跳一邊碎碎念一邊開玩笑的面對這一切。
這對我來說，是很大的轉變吧。我的經驗裡就是很多的不可預測，很多無力抵抗的困難，很多沈重，很多苦。
以往常覺得光生活就要用盡力氣了，現在多了好多苦中作樂的勇氣。
PS：圖為，我們在各種看似無序的環境裡開啟遊戲開始教學
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