2018年9月4日 星期二

【2018 9/29-9/30 台南親子共學家庭教育實踐班】課程簡章

大腳小腳親子共學團近五年來,已經在基隆、台北、桃園、宜蘭、新竹、苗栗、台中、彰化、台南、高雄、台東、屏東、紛紛開團,全國目前約有1200個家庭,每週風雨無阻的共學,期望可以提供給學齡前(0~5歲)的孩子,更多理想的教養環境、給父母們切磋親子教養理念與觀摩練習的機會,大家一起共同學習、共同玩樂與成長。

勇敢地選擇做「不一樣的父母」,過屬於您的悠遊親子生活。

這個課程將協助您,在勞累的育兒點滴中,找到方法拾回愜意的生活,
找到力氣實現盼望的親子關係,找到信心更滿意做為父母的自己;
有理念澄清討論課,有育兒經驗分享,有親子體驗課,
您將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。
歡迎您,一起來做全世界最富有的人,做個能陪孩子歡笑與成長的人 !

實踐班開課以招收共學團員為前提,各地區通常每3~6個月舉辦一次,名額未滿再開放給只作為進修的朋友。我們用網路公告課程資訊,歡迎網友協助分享給不使用網路的朋友。





☆認識親子共學


【親子共學是什麼?】

親子共學是大人與小孩共同學習的場域。小孩天生就很會玩,他們要學習的是怎麼玩得安全?如何跟別人一起玩?被拒絕時怎麼辦?發生衝突時如何回應與處理?大人要學習的是,如何不依靠打罵或威脅恐嚇,用平等尊重的態度與孩子相處?如何觀察、敏感孩子的行為與狀態?如何面對負面教養所帶來的語言及行為問題?如何解讀教育中的價值觀問題等?如果更深入一點,包含面對原生家庭的困難,伴侶、婆媳、親子之間的溝通,如果更廣一點,批判社會中賦予對教育的功利價值與框架,釐清似是而非的教育理念,挑戰威權文化對教育的影響!

【共學團的特色】

以感動替代說教、以鼓勵替代責備、以期許替代要求、以溝通替代懲罰、以合作替代競爭、以欣賞替代挑剔。

這不是一個營利的組織與方式,而是對話與實踐的教育社群。它不是一個托育的場所,它是教育上共同參與、反思與實踐的場所。

這不是聯誼社團,是透過行動改變現實環境的學習團體,這是個以平等跟尊重為基礎的親職教育團隊。


【共學團的組成與運作方式】

◎每團以25戶親子家庭為上限(孩子以0-5歲為主)。

◎成員:幼兒照顧者與孩子、共學團領隊。

◎共學日期:平日團每週共學2天,每個月原則八天;
假日團每兩週共學1次,每期(三個月)安排6次共學。

◎共學時間:平日團11:00-16:00;假日團10:00-15:00

◎領隊津貼:一期三個月。平日共學每期每戶7500元;假日團每期每戶3000元。有特殊經濟狀況的家庭歡迎個別與領隊討論

※關於領隊津貼的說明
我們不願意被定位為一種金錢與商品的交換(服務業與顧客);我們比較希望領隊和共學親子家庭彼此是合作夥伴的關係,而付費是用來支持領隊可以提供理想中的教育理念與方式。

◎幼兒照顧者必須全程陪伴與觀察孩子的活動,成人彼此互助負責孩子的安全與照顧,而領隊做為一個從旁協助的角色,在幼兒照顧者面臨親子互動或教養上的困難時,提供支持與思索問題的參考,幫助幼兒照顧者在教養上更有信心、自主。

◎除了願意揚棄打罵與威脅恐嚇以外,更要練習平等尊重、溫柔待人的方式,協助孩子成為一個有自信與自主能力的人,而不是會壓抑自我、順從教條的人。所以加入共學團前,請先想清楚,你希望孩子成為什麼樣子的人?

◎成人教育與互動遠比孩子複雜,共學團的幼兒照顧者在這裡也練習如何結交朋友,如何主動溝通、提出想法、參與團隊,並一同嘗試思辨過去的價值觀與教養方法,彼此嘗試敞開心胸互相協助,形成有效的支援網絡,讓彼此在親子教養與個人成長的路上更有力量。

◎共學場地:主要選擇戶外空間,盡量在車程一小時以內(各團如果遠地共學需求,也會各團內討論),自然、安全、免費(或低收費),適合孩童遊戲、對兒童友善,參加者自行前往。若共學地點無大眾運輸供搭乘前往,也無交通工具(汽機車),可以跟其他家庭協調共乘。

【課程資訊】

1. 上課地點:台南市育平里活動中心(台南市安平區府平路708號)

2. 課程費用:免費,但需繳保證金1000元,兩天課程全勤者於第二天課程結束時現場現金退費。最後一節課程時,我們會列出這次實踐班所需成本,隨喜樂捐。

3. 課程介紹:

◎第一堂:9/29 (六) 10:00~12:00
郭駿武:「玩」「美」不完美,放下心裡的完美小孩
~看到自己的秘密教養藍圖

◎第二堂:9/29 (六) 14:00~16:00
郭駿武:照書照豬養,不如找到適合自己的好教養
~檢視目前教養方式受到傳統觀念及主流價值怎樣的影響。

◎第三堂:9/30 (日) 10:00~12:00
共學團領隊:共學實踐課
~請帶孩子一起來試共學,透過領隊的實踐經驗分享及現場試共學,去發現自己在這些對話、互動中感受到什麼?是焦急想介入?或是能自在享受?也練習觀察自己、孩子及別人的家庭互動,成為未來共學的養分。

◎第四堂:9/30(日) 13:30~15:30
郭駿武:溫柔愛他的心,放手練他的身
~教養共學經驗分享、Q&A。

4. 講師介紹:
講師:郭駿武
● 社團法人台灣親子共學教育促進會秘書長
● 「大腳小腳走讀台灣」作者
● 曾任森林小學教師及台中縣社區公民大學主任
● 南華大學教育社會學碩士
● 資深親職講師

5. 特別說明

(1) 第一天的課程建議將孩子托育給親友,若不便托育也歡迎帶孩子一起來,並和孩子一起準備可以陪他度過上課期間的玩具或物品,我們不介意孩子與父母在課程中走動或發出聲音,或於各遊戲角落一邊聽課一邊陪孩子。也請上課學員理解上課場地會有孩子參與,互相協助與體諒。
(2) 第二天的課程上午有試共學的活動,請盡量帶孩子一起出席共同參與。


【報名資訊】

1. 招收對象: 家中有五歲以前幼兒的家長,有意參加平日或假日共學團者為優先,對親子教養進修有興趣的父母亦可報名。

2. 收費方式:課程需預繳保證金每戶1000元(請提前轉帳再填寫報名表,以確認報名完成),2天課程全勤,於第二天課程結束現場現金退費。

課程支出將於現場透明公開,請依個人學習經驗與使用者付費原則,進行個人的支出捐款。聽完後隨喜樂捐!

3. 報名流程:
請先完成保證金的轉帳後,再填寫 報名表
對帳完成後會主動以email或FB私訊跟您聯絡
(一周大約對帳兩次,不一定會天天對帳,請稍微等候,謝謝您)
,表示完成報名手續。
報名及匯款後一週內若未收到任何訊息,請主動來電告知,我們會盡快處理。

4. 保證金轉帳資訊:
郵局 (700 )
帳號: 0031-1310-541423
戶名: 鄭淑云

5. 報名完成後,我們將於課程前一周,9/22 (六)前寄發上課行前通知 (E-mail),敬請留意。

6. 我們會在Facebook設立「20180929台南親子共學教養實踐班」社團網頁,統一發布相關問題、通知與行前通知,請在FB將本次實踐班聯絡人(見下方第8點)臉書帳號加為好友,以便將各位加進社團網頁。

7. 加入台南親子共學團:

全勤上課並完成作業後始可加入共學團,課程結束前報名登記,因故缺課者可補聽錄檔案繳交心得報告。

團狀況將依實際課後報名人數動態調整,每團名額上限為 25戶,額滿可排候補,可依實際狀況與需求個別協調入團時間(請主動找領隊討論)。

8. 聯絡人資訊:
聯絡人:鄭憲君
電話:0953-369006(如忙線或無人接聽,請傳簡訊)
臉書帳號:Hian-Kun Tenn
E-mail: hiankun@gmail.com

2018年8月28日 星期二

別讓大人的情緒干擾孩子面對問題

文/圖:宋(台北共學平日五團團員)

有次共學時,我兒大寶與朋友A一起玩水,當我抬頭看到時,A拋丟水桶摔在地上,接著,大寶拋高空丟了借來的水槍,水槍就硬生生在我眼前不遠處炸裂了……

我當下一股惱火,想必臉非常之臭。我的心裡OS是,: 為什麼跟朋友借的玩具你可以這樣毫不在乎的高拋丟壞?你不知道會裂嗎?

然後看到大寶跑過來水槍這邊,看到水槍炸裂,撿起地上的碎片,朋友A也跑來。大寶跟A說:「這邊有碎片小心!我們一起把碎片撿起來好不好,要不然別人走過去會割到!」其實這是我事後想起來大寶的貼心,是不是也代表他其實知道自己弄壞了在收拾善後的一種表現?但媽媽我當下五雷轟頂了,沒有想到這部分。

A媽媽走了過來,蹲下和A對話。我顧著小寶在遠處問:「大寶,這水槍誰的?」

大寶:「A的。」大寶可能發現我臉非常之臭,知道我在生氣,他也開始防衛、生氣。也有另一個可能是被我發現感到羞愧而生氣?

然後大寶就在旁邊繞著走來走去生氣。

我:「你要不要和A討論一下可以怎麼辦?」

大寶:「哼,不要!」

我驚覺我的生氣干擾到他處理的步調了……我知道我在生氣,然後我這個情緒與情緒當下說的任何話甚至是神情,其實可能干擾他們之間的進行。

我看到A媽媽有在試圖對話處理。我就先遠遠望著不介入,也收拾一下我的情緒。看A媽媽跟A對話了一下,大寶過去坐在A身邊。事後據A媽表示,大寶說他們一起在玩看誰可以把東西丟到噴水周圍的格子裡,他在丟之前有想可能會破,但他也好想玩,看A先丟桶子也沒破,所以就丟了。

然後大寶還問了A媽:「為什麼桶子不會破,但水槍破了?」A媽很溫柔地解釋可能的原因,而A看起來也沒有因為水槍炸裂而生氣。(不知道是不是因為覺得是遊戲?)

這過程,大寶不時會瞄我一下。我刻意撇過頭去,不想讓我的情緒與臭臉干擾他自發性的處理舉。(要不然他就把力氣放在處理我跟他的情緒上,而不是這件事情他本來處理的方式。)

A媽媽處理好走了回來,我實在感到很抱歉,說:「對不起,大寶把A水槍弄壞了,A還好嗎?需要賠A一個嗎?」

然後A媽說了剛剛上面的經過。A媽問我還好嗎?我說我很氣。A媽說是因為她過去我覺得不好意思嗎?我說不是,是一看到水槍炸裂我也炸了,但我覺得我的開口就搞砸了。大寶其實原本還好,但我臉很臭一開口,他就開始防衛、生氣,我就先打住。其實或許可以先等等觀察他怎麼處理或是先整理我的情緒。

A媽媽說:「可是你有先停住了。」我們大概先講到這。好感謝A媽媽跟我聊聊,我真的比較不氣了。

其實我相信大寶看到水槍炸裂那一刻是有感覺的,所以他跑去做後續處理。但我的開口與情緒,變成一種干擾,他反而防衛與抗拒了。事後他問為什麼水桶沒炸而水槍炸了,其實代表他觀察到了,也在從這次經驗中學習著,我不敢誇口的說他一定下次不會再這樣,但我想一些對事物的理解已經進入他心裡。

我也反省自己,我們說好的「做錯弄壞都是其次,重點是我們怎麼面對與處理」,但小孩真實的感受是「弄壞借來的東西,媽媽一定生氣了,要被唸或被指責了」,這其實是個累積而來的反應,其實是媽媽真的覺得很不好意思很抱歉啊啊啊,可是把自己的情緒摻進去,小孩到底要先處理媽媽的情緒?還是這件事?還是對方的情緒?事情就變得複雜了!

謝謝夥伴們的幫忙。提醒自己下次遇到狀況發生,還是先緩(ㄅㄧˋ)緩(ㄗㄨㄟˇ),看看孩子的反應與處理,別讓自己的情緒反而成為孩子面對問題的干擾了!

【近期活動】
對我們共學團有興趣的讀者,歡迎報名近期的家庭教育實踐班,在這兩天的課程中,會介紹我們的教育理念與方針:

2018年8月20日 星期一

歐巴桑審議民主工作坊

歐巴桑審議民主工作坊開放報名 (名額有限 報完為止)
 
8/26(日) 審議民主工作坊 part1
地點 : 林森區民活動中心3F
地址: 台北市林森北路67巷7號3樓
時間: 8/26(日) 10:00~17:00
9/2(日) 審議民主工作坊 part2
地點: 板橋百壽介壽活動中心2F
地址: 新北市板橋區民生路2段臨89-5號
時間: 9/2(日) 10:30-17:30
課程綱要
https://hackpad.tw/82692--ur47zo3TzNs
講師 : 呂家華
費用 : 免費
欲報名者請將報名資料email至 linatman@gmail.com
報名資料請註明: 姓名 ,連絡電話, email, 人數(幾大幾小),
是否為共學團員, 是否願意協助各地審議民主會議的召開
收到報名完成確認的回信才算報名完成
*親子友善 歡迎嬰幼兒入場
*聾啞友善 本場提供聽打服務

             ·       時間、地點

part1 8/26() 審議民主工作坊 

地點 : 林森區民活動中心3F
地址台北市林森北路6773
時間:  10:00~17:00
交通方式
            捷運善導寺站 出口1 步行 550m
            台北車站 市民大道端 步行 850m


part2 9/2() 審議民主工作坊 

地點: 板橋百壽介壽活動中心2F
地址: 新北市板橋區民生路2段臨89-5
時間: 10:30-17:30
交通方式:
               捷運新埔站出口2 沿民生路步行 600m
               板橋車站步行 850m 

              ·       工作坊內容
工作坊安排架構
1.     藉由個案說明為什麼在台灣會開始談審議民主、開放?台灣的發展路徑?與選舉有過的連結?公民社會有哪些相關的行動?
2.     舉辦、主持的操作工具有哪些?可以怎麼用?這些工具的特色與限制又是什麼?
3.     在歐巴桑這次的參政過程,可以怎麼融合與應用?關鍵是為什麼我們要做?目標設定是什麼?
4.     形成可能的操作方案(提出方案、演練與調整)

一、流程說明與彼此期待對焦
1.自我介紹
·       希望大家怎麼稱呼自己
·       形容目前自己對審議民主的想法是...
·       自己對審議民主部分相關培力內容的期待是...
2.擬流程說明與調整可能

二、如何看待facilitatormediator的關聯與角色差異(另有trainer的角色...)
·       (meeting) facilitator|會議主持人
  • 1.至少可以把結構式、安全的處理(run)
  • 2.可以掌握主辦單位、會議目的後,彈性調整工具,抓到討論的重點。讓參與者:
§  對頻:同樣的天空
§  願意進入 / 有辦法進入
·       mediator|不同議題、介面的串接或處理
  • 1.我們到底面對什麼問題與情境?怎麼實際面對這些?
  • 2.找出我們的行動策略!!!
  • 3.如何讓不同位置的人可以(某程度)理解、做事情,往前進!!!(有時未必能有共識)

三、談技術、工具前,得先要處理的事...
1.從個案談到審議民主到審議系統
2.大P、小p、小小p的區分
3.p的介紹

四、審議前需要做的準備與審議後作用的目標設定
1.分享:利害關係人、網絡分析 / 訊息如何擴散與連結
2.說明:串接與介面串接是指?
3.小組討論

五、主持工具的介紹、情境思考
1.     需要先釐清的問題
  1. 角色位置:主持人 / 組織者 / others
  1. 討論的場域在哪裡?會議性質與目標為何?
  1. 議題框架的設定、題目的層次?
2.     兩組主持設計的思考問題
  1. 分組 / 全體 討論的利弊
  1. 結構 / 非結構 討論的利弊
3.     記錄的目的 :「現場」跟「之後」?
4.     歸納的意思?關鍵字?抓出整個或不同層次的概念/思路
5.     小小p (工具層次) 的介紹與演練
  1. 積極聆聽、主張與探詢 :emoji_27a1:  讓參與者先思考過把話講清楚
  1. ORIDKJ :emoji_27a1:  把話結構性分類、分層與歸納
  1. 象限(或光譜)、大風吹 :emoji_27a1:  身體移動、表示態度
  1. 時間軸盤點(過去 / 未來) :emoji_27a1:  具體化分析
  1. 投票的多元想像 :emoji_27a1:  需要多人決定時...
  1. others:空間討論常用的工具(疊圖、模型
     (時間有限下,未必能所有工具都談完後有時間可以進行演練)

六、討論後續操作的可能方案,以及形成持續學習與嘗試的默契與原則
·       目標
·       可以從哪裡開始?有多少時間、參與對象設定?
·       是否還需要哪些進階課程?內容應包含哪些?
·       初步規劃與可能的分工

報名連結: https://hackpad.tw/82692--ur47zo3TzNs

2018年8月14日 星期二

【2018 / 9 / 15~16 北區(北基宜)親子共學實踐班】簡章


勇敢的選擇做   不一樣的父母   過屬於你的親子生活

大腳小腳親子共學團全國目前大約有1000個家庭,為了提供給學齡前的孩子更多好的教養環境與教養態度,每週風雨無阻共同學習共同玩樂。

這個課程將協助您,在勞累的育兒點滴中,
找到方法拾回愜意的生活
找到力氣實現盼望的親子關係
找到信心更滿意作為父母的自己

有理念澄清討論課,有育兒經驗分享,有親子互動體驗,
您將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。
歡迎您,來做全世界最富有的人,能陪孩子歡笑與成長的人!

子共是什
子共是大人小孩共同學習域。小孩天生就很玩,他學習的是怎玩得安全?如何跟人一起玩?被拒絕時麼辦如何回應與處理?大人要學習的是,如何不依靠打或威,用平等尊重的孩子相?如何察、敏感孩子的行為與狀態?如何面對負面教帶來言及行為問題?如何解教育中的觀問題等?如果更深入一,包含面原生家庭的困,伴、婆媳、子之通,如果更,批判社教育的功利框架,清似是而非的教育理念,挑文化教育的影
共學的特色
以感動替代教、以鼓替代責備、以期替代要求、以通替代懲罰、以合作替代競爭、以欣替代挑剔。
不是一個營利的組織與方式,而是對話與實踐的教育社群。它不是一托育的所,它是教育上共同參與、反思與實踐所。
不是聯誼,是透變現實環境的學習團體以平等跟尊重親職教育團隊
共學團與運作方式
每團以25戶親子家庭為上限(孩子以0-5歲為主)

:幼孩子、共學團領隊

日期:
平日2天,每月原八天;
假日兩週1次,每期(三個月)安排6次共

學時間:平日10:00-15:00;假日10:00-16:00

領隊:平日共每月每2500元;假日每期(三月)每3000元。有特殊經濟狀況的家庭個別與領隊討論

者必全程陪伴與觀察孩子的活,成人彼此互助負責孩子的安全,而領隊個從助的角色,在幼者面臨親子互或教上的困難時,提供支持思索問題考,助幼者在教上更有信心、自主。

除了願意揚棄打罵與威脅恐嚇以外,更要練習平等尊重、溫柔待人的方式,協助孩子成為有自信自主能力的人,而不是會壓抑自我、順從的人。所以加入共學團前,先想清楚,你希望孩子成麼樣子的人?

成人教育動遠比孩子複雜,共學團的幼者在這裡練習如何交朋友,如何主動溝通、提出想法、參與團隊一同嘗試思辨去的觀與方法,彼此嘗試心胸互相助,形成有效的支援網絡彼此在子教養與個人成的路上更有力量。

共學場地:主要選擇戶外空間,盡量在車程一小時以內,自然、安全、免費(或低收費),適合孩童遊戲、對兒童友善,參加者自行前往。若共學地點無大眾運輸供搭乘前往,也無交通工具(機車),可以跟其他家庭協調共乘。
資訊

(一)程介

第一堂:09/15 () 10:00~12:00
「玩」「美」不完美,放下心裡的完美小孩~看到自己的秘密教養藍圖

第二堂:09/15 () 13:30~15:30
照書照豬養,不如找到適合自己的好教養~檢視目前教養方式受到傳統觀念及主流價值怎樣的影響。

第三堂:09/16 () 10:00~12:00(北區領隊群)
噹噹噹親子平交道,停看聽心用法~分組與各團領隊討論,歡迎帶孩子一起來。

第四堂:09/16() 13:30~15:30
溫柔愛他的心,放手練他的身~教養經驗分享,問題交流與討論。

講師:郭駿
(社法人台灣親子共教育促進會書長,「大」作者曾任森林小及台中公民大主任教育社會學碩親職講師)

(二)上課地板橋健新城社中心(新北市板橋區文化路1309號)

交通資訊
1.
搭乘捷:板南新埔站一出口左,走路58過郵局,net,看到路易莎咖啡即到社口,入後右走到底即是活中心。

2.
自行開車事宜: 可拿件找警衛換臨時車證,後沿文化路往前第一路口右車場入口,臨時編號上,非地面。離開時請記得先找警衛繳費件。

(三)用:免費,但需繳保證金1000,全勤退費特殊原因且未主告知而缺,恕不退保金。最後一節課,我們會列出實踐班所需成本,捐。
(四)注意事

各位可以帶著孩子一起來上課,並為孩子準備玩具,上課時可陪伴孩子走動,或於各遊戲角落陪孩子玩;我們也會準備一些物品提供孩子遊戲、活動;上課期間,現場無托育服務,但有暫時性的陪玩照顧人員,若需喘息服務,可將孩子暫時交給我們現場的工作人員陪伴。
資訊
(一)招收對象:北部地區,家中有0~5歲幼兒的父母,有意願參加平日親子共學團、假日親子共學團者優先。(目前有平日團和假日團的名額)

(二)名流程:

1)填寫報名表:2018/08/20(一)中午十二正式名表單連結密切注意。
2)將保證金匯款至「台灣銀行004,帳號:071-004-249-925,戶名:蔡珠玲」,然後填寫報名表!(請記得填上帳號末5碼)

若有疑問歡迎可找這次實踐班負責人「柏陵」
可傳Emailpoling1209@gmail.com
或是臉書加「柏陵」(帳號:poling min)詢問
或請於平日1000後,請電:0963-068004柏陵(如忙線或無人接聽,請傳簡訊。)