文、圖：小菲（新竹平日共學團團員）
身邊很多人對於我帶孩子參加共學只是要學會理解孩子、學會好好跟孩子說話，而不是學個什麼讀經之類的才藝，而覺得很奇怪。
但是，我想說，跟孩子好好說話真的很重要。
首先，我們必須了解因果關係。
所謂因果關係，就是因為這個「因」才會造成這個「果」。
例如，地上的碎玻璃是因為打破了一個玻璃杯造成的。打破玻璃杯是「因」，地上的碎玻璃是「果」。
很多人對於「因果關係」跟「相關」搞不清楚。
例如，前一陣子聽廣播聽到廣告，無照駕駛騎車過快，結果出了車禍，導致受傷。然後廣告說以後不敢無照駕駛了。
但是無照駕駛只能算是「相關」，真正導致受傷的是騎車過快、是闖紅燈、或是他人的過失。而以上這些都只能算是「相關」，而不是「因果關係」。
但是，不管是因果或是相關，前因與後果都是可以牽在一起的。
例如，闖紅燈、超速、無照駕駛、疲勞駕駛等，都可能和交通意外的發生連在一起。我們不會把亂花錢、暴飲暴食、調皮搗蛋⋯跟交通意外畫等號。
我覺得其實大家對於上面這些都很清楚，但是，為什麼跟小孩講話的時候，常常會說出沒有邏輯的話呢？
例如， 你再尖叫，警察杯杯就會來抓你。（尖叫造成警察來，應該是因為尖叫的對象，而不是尖叫的當事人吧
）
）
最近常常聽到身邊大人（路人）跟小孩說的話，常常覺得有趣
大人常常會說一些奇怪的連結，小孩根本無法連在一起，他們就很想知道為什麼他的行為（因），會導致大人說的結果（果）。
例如，小孩吃飯的時候常常會敲碗，他們也許是喜歡那個敲碗所發出的聲音，也許是想知道碗如果一直敲會發生什麼事。
這時候大人說，不要敲了，再敲老闆會趕我們出去。小孩就會繼續敲，因為他想知道什麼叫做被老闆趕出去。
很多大人會說，小孩不聽話。但是這個並不是小孩的問題，因為大人所說的根本就是引誘小孩的啊！就像是上面舉的例子，小孩原本可以想像的敲碗的結果是發出聲響，可能跟他們在家裡的聲音不一樣，但是大人卻說了另外一個他們沒有想像到的結果，他們就很想試看看那是什麼，所以小孩就會繼續敲。
當大人在跟小孩說話時，可以想想因果關係，然後給他們一個他們可以想像的畫面去引導，這樣也許可以讓孩子更快得到他們想要知道的事物（原來這個碗敲起來聲音比較大聲），進而達到大人所期望的結果（停下來不要敲了）。
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