團隊的力量

文、圖：王岢鈺（暖暖蛇國小共學-新竹團家長代表/歐巴桑聯盟–新竹市北區擬市議員）

捉住冬陽的小尾巴，交流週的最後一天由暖新團上場，戰戰競競的連開三晚的會議，主因是沒玩過這麼大場次，才四區就聚了近三十戶大大小小的夥伴，從大流程到小細節全都不放過，內容刪到很極簡感覺還是玩不完，平常在暖新基地這模式的課程，八個小孩都要跑一天，我們打算用三小時端出團隊的精實面，所以日以繼夜的討論，最後決定用分組的大地闖關來進行，內部人力如何用到極致補位，分配工作人員，帶孩子跑關組，帶小小組。

場地借用了聖母廟的大廟埕，借了六大張辦桌的大圓桌，一字排開也不違合，置放在榕樹下遮擋冬日陽光，南台灣的熱情讓當天的心情極其舒適。


一開始在香客大樓前講解著糖的歷史，色素的種類，食安的面向，屋簷外呼應的藍天白雲，屋簷下席地而坐的大大小小，記憶瞬間拉出四年前的感動，那一年我帶著我家的小一生，跟著幾戶家庭全台走透透，一邊走一邊摸索自學這回事，大多的時間我僅照顧二寶，最能做的僅於幫倒垃圾或是拍拍照之類的，身上粘著二寶再加上非教育科班，只能龜式爬坡的跟著團隊的後尾燈，一邊陪小孩一邊學習。

隨著二寶的起步，面對兩坆自學生的不同團，過去被團隊支持的力量也逐漸轉換成能量，非科班的我除了倒垃圾煮飯外，竟然也著手備課，過去在職場的行銷企劃經驗竟然也能陪著孩子搞活動。
跟孩子拉完嘀塞，專業雨人老師登場，講解本日重頭戲做棉花糖，他叫我不要再加課，泥坎坎他端出來的東西都到高中程度了好嗎???

鋁罐切割到電路到焊接，這些我們的低年級竟然都可以一一完成耶!!!

故事講完嘀塞拉完才真的要到跑關重頭戲，離預計時間只餘一小時呀!!

孩子們熱情的往前衝，咱們熱情的神燈妙爸，手把手的帶孩子切出環保橘子燈，沒看錯這可是棉花糖的靈魂，沒燈就煮不出糖，神燈妙爸經驗十足，讓孩子人手一燈不會哭。

北新區媽媽女焊子手把手教小孩秒焊，簡直是快狠準到一個極致，拯救這世界的力量就是媽媽無誤。

南區派來支援的染糖高手，陪孩子搓到天慌地老開心的狠。

中區派出的搓洞快手，也協助孩子的棉花糖機孔洞極致，噴出完美糖絲的秘密在此。

道具玻璃糖與吸血鬼糖漿逼真到小孩嫑嫑的，活動中不認識的小孩都叫我吸血鬼，置入性行銷火爆漫延。

整場孩子也毛爸毛爸的叫，深怕一個過程就吃不到糖呀!!!


看著一群大小對著一個紙箱，專注的背影外加驚呼連連，趣味性十足，孩子捲出一絲絲的棉花糖開心的不得來，過程中完全展現親子共創共樂的歡樂氛圍，有媽媽說孩子開心也滿足了自我的童心。

一場活動的生成，從來就不是一個人的事，是一群人激盪出的火花，是團與團間譜出的圓舞曲。
每一次的協力，都讓團隊更加緊密，默契度攀升，共好共融互利彼此，暖暖蛇的口號向來是精實的實踐。


真心的感謝有你們，我們才有進步的空間，活動善後也迅速到像沒辦跑過活動一樣。😘

#暖暖蛇共學團交流
#棉花糖機DIY
#坦白說弄萬人行銷都沒對小孩這麼的緊張


【延伸閱讀】
王岢鈺-歐巴桑來了-新竹市北區擬市議員
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泰平共學村的民主教育現場

文、圖：林清俊（北區暖蛇爸/泰平共學村顧問）

一直以來，泰平共學村都是以建立民主教育的場域為最終目標，一個不需排課，沒有課表，不強制參與，且主題多元的共學空間。

果然，在一個平凡的星期六這一天，我們達成了~!!!

泰平共學村一直是自學生與家長們的共學基地，我們來到這裏，運用這裏的資源，發覺一些可以進行的主題，在這裏生活並學習。

星期五晚上，大多數的爸爸們和我一樣，從繁忙的都會區下班後，經歷了2~4小時的車程來到泰平共學村和孩子們一同持續生活與學習。

晚上11：00一到泰平共學村，夜聊的日常仍然在進行著，聊理念，聊共相，聊學習，聊每個人的找自己，聊一個試圖改變的方向，聊一種當我們有所選擇時所應做出的選擇………

星期六早上，我已想好了今天要來做一張桌子，當思維轉換成另一種學習與實踐的模式時，週一~五的工作疲累就完全移轉了。

我在柳杉林區的主要動線上開始我的手作實木桌，這裏是主要路徑，大人小孩只要經過這裏都會看到我正在「做什麼?」每個大人小孩經過都會問我：「俊丫，你在做什麼?」就這樣，自然而然的形成對話，一整天下來，所有的大大小小每個人大概會經過我這裏3~4次，每次經過我都會看到我的工作不斷的變化，愈來愈成形。我也會在不同的階段，在有人經過我的同時，不定時的請求經過的人來幫我一下，可能拿個東西，可能協助我搬運…

終於，在桌子快接近完成時，幾乎所有人都跑過來要幫忙，連在室內打電動的小孩也都出來了，小孩們甚至把護木油瓶上的中文英標示，公司地址，電話都很仔細的讀了一遍。並沒有人大聲呼喚「來幫忙做桌子哦~!」一切都是如此的自然參與，沒有摧促，沒有被要求，也不用報名，更沒有做得好不好的評價…

晚餐，孩子們煮了義大利肉醬麵，端上剛完成的戶外實木桌，這時，泰平所有的事物被一張餐桌連結了起來，孩子們一邊吃著自己煮的晚餐，一邊撫摸著實木桌面的順滑，回想著剛剛自己有協助製作的部份，並細細端詳著桌子的構造與細部，嗅聞著剛火烤過的木頭表面香味。

更晚一點，大人們也靠著一張餐桌，持續宵夜與夜聊，在桌子前談出未來的想像，在桌子前談出彼此更堅定的信心，在桌子前釐清彼此的歧見，聊出可接受的共相……直到天亮…

整個星期六白天，我從我工作的區域往操場看，
同時有岢鈺的「縫香包主題」，
米爸的「製作蛋殼小夜燈主題」，
孩子們的「好好吃珍奶飲料鋪」

璘璘爸爸的「遙控飛機操作與研究主題」，
更遠處還有璘璘媽媽正在製作的「模板置物架主題」，
還有毛爸正在「製作竹弓主題」以及「直排輪活動主題」，

石頭書屋內也有小孩自己組織起來的「狼人桌遊主題」，
教室走廊上更有持續的進行中的「良心商店主題」……，


各個主題之間並無干擾，也沒有主次之分，每個大人小孩可以在各個不同的主題之間自由選擇，隨意來去，沒有任何一個主題會排斥何任人的參與，加入與否完全由學習主體自己決定。

各個不同主題之間的教師還可自由的交流，提供建議彼此成長，調整主題內容。


星期六這一天，這不就是泰平共學村長期所要追求的，不需要安排，不需控制場面，不用集合，也沒有報名機制，沒有評量，沒有壓力，一切都是如此自然的_一種民主教育的現場。

我們做到了~~!!!


【相關資訊】

泰平共學村位於新北市雙溪區，此地原為雙溪國小泰平分班，一九九九年廢校，二○一五年由社團法人台灣親子共學教育促進會承租，作為實驗教育的共學基地，因此取名為「泰平共學村」。我們的目標是讓親子走出原有的生活圈，在戶外親自自然、體驗生活，聚集在這裡一起遊戲、互動、成長，練習自主的生活。

FB 臉書粉絲頁：新北市雙溪鄉泰平共學村｜親子共學生態園區


【延伸閱讀】

2016年2月29日，【雙溪泰平共學村計畫正式啟動】
2017年11月3日，蔣昇佑，【泰平共學村】紅磚搭設火箭爐，孩子愛不釋手

2018年6月28日，林清俊，泰平共學村的價值

【相關報導】

20160411，上下游新聞市集，〈在農村共學  鄉村廢校再生〉。

20160415，眼底城市，〈這裡的小孩上課不是在教室排排坐，他們在社區中觀察走跳，於鄉村廢校創造共學生活─專訪共學團召集人郭駿武〉。

20160906，聯合報，〈荒蕪廢校 變身親子共學寶地〉。

1060302，觀天下地方人物誌節目，回歸人的本質 於偏鄉廢校實踐共學教育 (HD)直播

0629 反對核四復辟記者會共學團發言稿

文：呂淑慧（台中平日一團領隊）、林胤陳（台北假日五團領隊）

過去幾年，親子共學團在各地的反核遊行沒有缺席。

​2014年4月27日，親子共學家庭參與了公民不核作行動，在忠孝西路靜坐，卻在次日凌晨，與其他遊行民眾一同遭到水柱驅離。

​是甚麼讓各地的親子共學家庭，在廢核的路上積極發聲以及行動？甚至冒著帶孩子上街頭被抨擊的壓力？

​因為，我們對核電有太多的不安以及疑慮，核災的代價是我們這個小島上任何生命都無法承受的風險。
​

​諸多的資料及福島核災都凸顯出核電的風險，況且台灣也同樣處於頻繁的地震帶，甚至現存的核電廠附近都有斷層帶經過。

​支持核能安全的利基點，根本就無法保證口口聲聲的安全無虞；如果日本的建造態度與能力，都能在一次地震的創傷下凸顯出不足，我們真的有把握做得比日本的防災應變來得周全嗎?

​況且，核廢料的處理，在存放的位置選擇上，所涉及的，絕對不只是環境議題，更是人權議題，甚至是面對生命態度的退步!

​
​台灣的現況是嚴峻的，面對嚴重的空污，人民的確對於降低燃煤發電也著有迫切的期待。
​
​縱使如此，我們也絕不該走回頭路去恢復核電，將台灣人民的生命安全置身在更大的風險及恐懼中。

​
​當國民黨的政客藉著反空污意圖恢復核電，以及批判綠能的進展，我們感到極度地不認同。過去國民黨執政的時期，蓋電廠的是誰? 持續購買燃煤機組的是誰?你們在能源轉型的推動上，除了搭順風車？還想藉由綠能發展遲緩來恢復核電啟動！對於在教育上，尋求多元，以及可能性的我們，更是無法接受這種單一視角的貧瘠與匱乏！現在台灣的綠能發展落後其他國家的處境，你們難辭其咎？

​現在出來扮演導正的腳色，可笑甚至幼稚的行徑，連面對錯誤的態度都沒有，基於這一點，請先承認過往的短視與錯誤，還有貪婪以及懦弱。

​
​民進黨政府，我們無法認同的部分如下，在面對嚴峻的挑戰，必須加速能源轉型。民進黨政府卻和人民溝通得太少，許多政策依仍交代不清。畢竟，人民才是也是能源轉型的重要力量。

​包括2025年的能源配比，綠能：燃煤：天然氣―＞20：30：50
​要透過哪些進程達到這個目標？
​是否真的缺電？如何面對電力備載容量的緊縮？
​以及在能源轉型中重要一環的節電政策，要如何來推動？
​這些都需要和人民進行溝通，集結更多的力量來推動。

​當我們聽到首爾市能夠因為節能而省下一座核電廠的電，以及他們許多進步及有創意的能源政策，包括地方政府舉辦的公民參與能源委員會，可以參與地方能源政策的擬定，都令人嚮往。

​花了上千億元去蓋的深澳電廠，只為增加2025年之後0.1%的電力備用容量率，為什麼不把用一千億來推動節能，節省下來的電絕對會比這0.1%更多，而且是在2025年之前就可以發生。

​在這件事上民進黨政府同樣不應該走回頭路，甚至需要為現在的能源轉型推動，盡最大的力量。

​
​能源與人民的生活息息相關，台灣需要的是積極進行能源轉型，同時納入公民的參與。
​拒絕核電復辟！


【延伸閱讀】

2018年05月10日，核電集團反撲 推動破爛核四復辟公投–全國廢核行動平台對公投提案的聲明
2014年5月1日，E Ting Ying，【428我與孩子度過的那一夜】
2017年3月31日，Tân Tek-hôa，見證反核的意志─日本祝島反核三十四年，遊行一千七百次！

新竹共學團 +「我們要喝乾淨水」聯盟

文、圖：鄭琇文（新竹平日三團領隊）

今年年初，第一次知道新竹地區的飲用水是很有狀況的。

新竹共學團邀請「我們要喝乾淨水」聯盟舉辦了一場講座，對於新竹地區用水狀況做了初步的認識，明瞭大新竹地區的飲用水並非來自寶山水庫，而是引自頭前溪，但是卻有許多工廠、家庭廢水在未經處理的狀況下直接排進頭前溪。同一個月，邀請 戴唯峻（加禮宗）來帶我們走讀「最毒海岸線」，認識新竹地區過於飽和的垃圾問題。堪稱污染月啊～

水、垃圾、污染，這些事情一直放在心裡。

團員說，想減少訂便當製造的垃圾，我們開始自備中餐，熱心無塑的團員會互相交流經驗，交流二手衣物也是一直在進行的，減少購買就可以少製造垃圾，降低垃圾的產生量。

後來有夥伴在另外聽了水資源講座後，非常有感，他覺得這根本就是鄉土教育啊～～好好的認識這條新竹地區的母親河，認識才會愛，愛才會想照顧他。不是單純的教導我們要省水、愛護水資源⋯⋯

我們再次邀請「我們要喝乾淨水」聯盟為共學團進行一次水繪本講座，希望先以繪本吸引小孩，讓大人有機會留在現場與聯盟的義工對談，直接面對面的詢問心中的疑惑。

接著我們開始進行一個水走讀計畫。因應團內小小孩多，不好進行一整天換地點的水走讀，我們選頭前溪的上中下游各一個點，一個點待一天共學，並且由當天的認領者簡單介紹這個點。雖然是簡單的介紹，還是需要蒐集一些資料，蒐集、好奇、求證、實地走訪。才有辦法帶著大人小孩認識這個環境。

於是我們去了上游的軟橋社區，這裡有乾淨的洗衫坑、全台規模最小之水力發電設備-桂山發電廠軟橋機組、提供乾淨灌溉用水的竹東圳、可以安心玩水的水圳。小孩在這裡玩水、吃冰，超開心的～

中游選擇的點是竹東生態河濱公園。竹東的污水（工業廢水、家庭廢水）排進中興大排，部分流入這個人工濕地，希望以這個方式淨化水質，讓較乾淨的水流進頭前溪。在這裡我們看到中興大排黑烏烏的水，淨化區內的淨化似乎有點效果，但是好像沒有維護，水車停擺、拱橋、圍欄破損沒有維修，以及流經水量太少效果不彰。不然這裡的景觀實在是很舒適（蚊子太兇）。

下游的點是隆恩堰取水口。這個取水口供應新竹竹北的水源，取水後經過沈砂、過濾等步驟，就送到家家戶戶的自來水管了。我們在這裡觀察了取水口的特別設計，觀看這邊水的狀態，聞到水散發出來的臭味。豆腐岩是新竹著名的拍照景點，遠遠的看真美，近近的看真噁，傷心啊～這麼美的地方若是是個可以戲水的地方多浪漫～～大家笑著說萬一孩子跳下去玩髒水，回家洗澡剛好也用到同樣的水真是太巧了～～

接下來呢？會在大人小孩心底怎麼發酵呢？？

（更要謝謝一起完成走讀計畫的 Tangerine Chen、 亦苓、 Loli Lo）


【延伸閱讀】

2018年4月26日，余銀珍，真實的生活著
2016年12月21日，Tân Tek-hôa，二十年的時間變了多少

泰平共學村的價值

文、圖：林清俊（北區暖蛇爸/泰平共學村顧問）

五歲的阿煜，抓著一把一把的土石，來來回回，臉上滿滿的笑容。

忍不住好奇，我跟過去看。

他把土石丟入水溝內，水溝內有一點淺淺的水。

丟入的土石愈來愈多，開始把水擋住了。

阿煜對於可以丟入土石把水擋住，

顯然是有點成就感，於是臉上滿滿的笑容。

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一般，看到這裏，大人該做什麼事??

~~應該是要面帶微笑的說：「不要把石頭丟到水溝裏哦~~」

然後燃起「教學魂」並面帶微笑的說明：

水溝的意義與重要性以及擋水之後可能造成的後果…

更甚者，說明擋水多高變化如何，水流的改變與影響…等~~~~

但是，通常是說了第一句話後，小孩就會跑走，

然後，大人帶著情緒，自已把水溝裏的石頭清理乾淨。
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我沉住氣，忍了下來。

「不要把石頭丟到水溝裏哦~~」這句話硬是吞了下來，

換了一句，「你在做什麼啊~~??」

阿煜很開心的和我分享：「我在做一個橋。」

然後，開心的跑走又去抓更多的土石過來，
再次丟入水溝內，終於水溝內的水被擋住了，

阿煜一腳踩下去，很開心的對我說，

「你看，可以過河了~!!」

再踩一次，因為土石吸水有點濕了，

他開始找其他的軟木片再來試……

我相信阿煜下次上來泰平會在來試試的，

因為這裏是泰平共學村，

這裏沒有一般大家對於一條排水溝所堅持的「正確的」觀念是什麼。

泰平共學村的價值是所有事物都可以嘗試，

我希望，在不造成嚴重淹水的情況之下，

不要有人去清理這些土石，

阿煜下次上來一定會來看他做的「橋」。

阿煜只是眾多共學孩子其中之一，

泰平共學村的價值是一個也不能少，

我們必需要協助孩子，為他保留一些他在這的環境中所創造的一點點痕跡，

因為這裏是「泰平共學村」。

泰平共學村可以搞得荒煙漫草，可以柱傾牆頹，可以燒黑了教室的天花，可以不管排水溝的所謂「正確功能」，

可以敲牆，把整個屋子都敲倒了，我們再想辦法把它蓋回來，
可以用水，用到沒水了，我們來想辦法如何把水找回來，
可以砍竹子，砍錯了、砍完了，我們想辦法把竹子復育種回來，

泰平共學村的價值就是_沒有不可以，沒有不可能，
在這個自然中好好生活，我們都會慢慢去發現自然中所隱隱存在著的道理。

學會在自然裏生活與學習，
有人需一週，有人要兩週，有人一個月，有人6個月，
有人可能要一年，5年，10年…

泰平共學村的價值是_她，可以等你~~甚至到100年~~

而，我們大人，是否願意，
先拋開排水溝的「正確功能」價值觀，
好好等待與觀察，
讓孩子與大人一起在這自然的環境，
慢慢一點一點的創造出，
痕跡。

後記：兩年前，張淑惠邀我來為泰平提供一些想法，
我說好，來打牆。
她說要多久?二個月會不會太久?
我說，我要6年~10年……

/慢慢成長的才叫「生命」；期待要看到成果的叫「產品」/




【相關資訊】

泰平共學村位於新北市雙溪區，此地原為雙溪國小泰平分班，一九九九年廢校，二○一五年由社團法人台灣親子共學教育促進會承租，作為實驗教育的共學基地，因此取名為「泰平共學村」。我們的目標是讓親子走出原有的生活圈，在戶外親自自然、體驗生活，聚集在這裡一起遊戲、互動、成長，練習自主的生活。

FB 臉書粉絲頁：新北市雙溪鄉泰平共學村｜親子共學生態園區


【延伸閱讀】

2016年2月29日，【雙溪泰平共學村計畫正式啟動】
2017年11月3日，蔣昇佑，【泰平共學村】紅磚搭設火箭爐，孩子愛不釋手

【相關報導】

20160411，上下游新聞市集，〈在農村共學  鄉村廢校再生〉。

20160415，眼底城市，〈這裡的小孩上課不是在教室排排坐，他們在社區中觀察走跳，於鄉村廢校創造共學生活─專訪共學團召集人郭駿武〉。

20160906，聯合報，〈荒蕪廢校 變身親子共學寶地〉。

1060302，觀天下地方人物誌節目，回歸人的本質 於偏鄉廢校實踐共學教育 (HD)直播