到泰平，看見不同的自己

 圖、文：Mei Yun Tsai  ( 大腳小腳親子共學團_北區 )

泰平，一個想起來未知、恐懼、想親近又莫名膽怯的地方。一到上面，和心靈的差距有一些不同。一待著，會突然很想做些什麼的地方。那自然的鬆，往內在深入進去，看見不同的自己。那些莫名的擔憂，順著自然環境得到鬆綁。

 

從沒想過，蟲蟲會有「萌」的一天。聽著淂蓁閃閃發光的說著黑水虻時，內心想著，「哇！這個人怎麼對這件事有這麼大的熱忱？」、「聽起來很神奇」，免不得想像的「麵包蟲」、「密集恐懼」自然在內心與眼前說著黑水虻的淂蓁產生強烈對比。

 

第一次上泰平，連綿下著雨，內心不免得憂愁，這不是雪上加霜嗎？人生地不熟、如此潮濕的自然環境，我真的可以待得著嗎？

 

第一關，穿了非常容易進水的溯溪鞋，以為下雨很好乾，沒想到一直沒停過的雨搭配著這雙浸潤水分的溯溪鞋陪伴這幾日在泰平的我。以一般狀況來說，小孩一有任何問題，先生就會遭殃，因為炸裂的我會隨時掃射他。這次卻因為泰平自然的鬆，我開始看見怎麼樣才能在泰平舒適雙腳的技巧「雨鞋」。當心理真正的鬆時，遇見困難就轉化成自然的觀察與發想，這很特別吧？

 

當我煩惱著零廚藝在山上應該會很餓時，帶著滿滿的泡麵上山，根本是無用武之地啊！共學團這時發揮了強大「支撐」的功能，會做菜的蘭嶼媽媽，隨手便將食材變出大菜，滿足想做卻什麼都不會的我，眼睛吃飽飽，肚子也撐撐撐。

 

創意料理界的媽媽展現滿足甜甜胃小孩的炸地瓜球，藝術手作組的媽媽一起用在地資源手做左手香膏（左手香葉子本身可以可消炎化瘀），我邊觀察，眼睛邊吃著冰淇淋，哇﹗透心涼啊啊啊﹗大滿足﹗

 

都市恐怖病，就是把人變得很窄化，小孩吃東西掉地上，一來嫌髒、二來嫌麻煩、最後還要罪加一等：浪費﹗無論浪費錢還是浪費食物，都會讓媽媽徹底崩潰。碎碎念及獅吼功媽媽們逐一練成，在泰平的好處就是把掉落的食物撿起來拿給黑水虻，造就自然環境循環。那浪費，就一點也不浪費了！

 

我內心像個5歲小女孩，開心雀躍的撿起小孩掉落的麵條，丟進黑水虻區。前一天孩子不吃的貴鬆鬆蛋糕，丟進黑水虻化為養分與能量時，那療癒的機制在內心產生了催產素與快樂荷爾蒙，我感受到淂蓁的閃閃發光了﹗（我覺得也發光了﹗而且好融化的舒適感啊﹗滿足﹗）

 

在地上撿起的衛生紙，平常在家完全暴怒和炸裂啊啊啊啊啊﹗這是我們一起的家耶！怎麼這樣亂丟垃圾和浪費衛生紙？你知道這樣要多砍樹嗎？（巴拉巴拉無限碎念的焦慮媽媽上身）泰平，一個化焦慮為興奮的地方﹗真心不騙，我撿起衛生紙，丟進火爐。溼冷的天氣，燒不起來的木頭因著衛生紙，重新燃起了希望。哇﹗燒著木頭，我看著淂蓁說的：吃完的雞腿骨，可以放在火爐燒，燒完的灰燼可以因著骨頭的鈣質再拿去堆肥。生生不息的狀態，我感到超級滿足！

 

我們以為的廢物、囤積的垃圾，總在泰平發揮了不同的效果。那些看似無用的東西，在泰平，都變得好有用。

第二大關，我破關了！都市裡的蟑螂根本夢魘，直到這一次在泰平，因著孩子想借斗笠，我發現蟑螂也可以很療癒的蹤跡。你說「什麼？怎麼可能？」是嗎？總算幫小孩借到斗笠的我，拿起斗笠立刻看見拇指大和長的德國毛毛腳蟑螂，毛毛腳欸！你知道多令人發毛嗎？「我的媽呀！」身心靈的抖應該很多人都有感吧？曜樽沈穩的說，拿出去外面抖抖，火爐也可以，我「驚！」。立刻走出去試圖把蟑螂抖下去，說時遲那時快，原以為蟑螂在離我最遠的帽緣邊，一拿出去立馬跑到我手邊（我雞皮疙瘩上身，彷彿蟑螂鬚撩了我幾下，一樣毛），我又抖了斗笠幾次，最後在內心一陣「去你的」中，蟑螂墜落到火爐裡，「嗞～」的火聲，有人能懂彷彿電蚊拍拍中超大隻的蚊子爽感嗎？喔～療癒啊啊啊啊啊﹗

 

在泰平的生活，處處驚豔，與都市的興奮感截然不同。我不知道，蟲，可以很萌。垃圾，可以很讓人興奮。蟑螂可以很療癒。短短的兩天，我看見活在都市與泰平不同的我的樣貌！這次，很想刷地板的衝動沒有滿足。下次上去，變成我的動力。你們有一個嚮往又害怕的事嗎？把自己的害怕拿著，多叫幾個人陪伴一起去面對吧！也許，仍然害怕著，但因為每一次小小的跨越，會讓自己很不同。我在泰平的生活竟然都是看見我自己。

 

育兒的日子，你們看見自己了嗎？一起上泰平聊聊，一起發想想做的事吧！

======================

【延伸閱讀】

2020/05/28  Eva，我與泰平

2019/08/23  阮思穎，沒有價值的價值

2020/10/23  涓慈，久違的泰平

======================

【近期活動】

若想進一步了解我們的教育理念跟方針，可就近報名參加我們在各地舉辦的說明會（家庭教育實踐班），最近場次如下，邀請您，一起來做個陪孩子歡笑與成長的大人：

 

1/23-24     台北場  https://reurl.cc/Q31O42

1/30-31     台南場  https://reurl.cc/q8Aodg

2/06-07     台中場  https://reurl.cc/NX1Mqk

 

======================

【定期定額捐，我們需要你】

親子共學促進會仍有許多理念正在努力實踐，邀請您定期定額捐款，與我們一起成為兒童人權的長期推手！

定期定額捐款送擁抱愛食物袋 

看見不一樣的自己

 圖、文：曾淂蓁  ( 大腳小腳親子共學團_北區 )

暖蛇性平月，早上出門前終於找到瑄的裝扮箱，瑄已經下樓了，我撈了我們一起做的和服，瑄之前裝扮很美━橘色、黑白線條的布，孩子之前喜歡當披風玩，我自己則選擇了中性帥氣打扮。

 

到了現場，看著瑄很認真的打扮、自己化妝，不滿意擦掉再畫。我也被感染了，拿起了瑄那塊橘色的布試試看，纏在身上太鬆會掉。太緊，瑄喊著媽媽這樣看起來肚子很大。昨天沒洗頭，頭髮戴帽子帶到變塌了，怎麼用都覺得不滿意。

 

瑄瑄說：「媽媽妳把頭倒立搓鬆。」，陪我一起想辦法。

問另一半怎麼樣好呢，他說：「都可以」。

我說：「這跟沒回答一樣，我沒有鏡子才問你們的啊！」

 

小孩回答比較直接也是我現在最需要的。於是瑄陪我去親子廁所照鏡子，瑄說媽媽妳脫下那片布，我告訴你我是怎麼穿的，是這樣套啦！這樣比較好看肚子也比較不明顯，出現了第三種使用這塊布的呈現方式。旁邊白色邊也可隱藏起來，我很喜歡。

 

穿上瑄瑄為我打點的，我練習展現自己，這個我從未有過的裝扮。試著卸下裡面的長袖衣服，露出手臂，嘗試用另一塊布當頭巾。我問瑄妳要幫我化妝嗎？瑄說妳去找育淳啦！我找育淳時還不知道自己想要什麼妝，只想著要有森林裡的感覺，我想找些這裡的樹葉花瓣裝扮自己。此時我還在害羞及展現間拉扯，育淳的詢問讓我離自己近一點，謝謝育淳幫我畫出我心裡的小孩。

 

兩個小小孩沒看過媽媽這樣，一直來戳戳我的嘴盯著我眼睛看，很疑惑。文婷拿著好棒棒說他是警察，要吃警棍嗎？我拿了一枝。聽到要寫出怎麼介紹自己，才想到我想要「森林裡的魔法仙子」，好棒棒是我的魔法棒。嗯不是，是「森林裡的魔法師」，在森林裡可以很有力量的人。

 

在我打這篇文章時才發現，原來我正在摸索那個想成為的自己。有驚喜，原來小時候自己遺忘的幻想，看著萬能的爸爸，不畏艱難的我的父親，我想成為那個有勇氣處理任何事情的人。自己仍在這路上前進，儲備自己的能力。真意外這樣看見自己。

 

看到文婷好棒棒的罐子上寫著《看見自己好棒棒》，我跟文婷說我想要這罐子可送我嗎？我好喜歡這標語，我想帶上台去，然後就換我和澍糧上台了。澍糧和爸爸討論想畫小丑的大嘴巴，但不想畫在臉上，於是畫在口罩上。我在車上時問澍糧喜歡什麼顏色，澍糧說喜歡彩虹色，到了現場，他不太想裝扮，只想戴口罩、有點害羞又有點興奮的走上去。

 

另一伴也是現場發想，竟然發想出，打扮成賽德克巴萊披著彩虹，跳著勇士武，披著彩虹無所畏懼。事後聊起這場裝扮，我和另一伴都有突破都想豁出去，讓孩子看見。我知道我的展現是我看見自己的另一面，同時孩子也看見了媽媽的展現。（大人的投入也是課程中給孩子的看見）

 

勇氣、美麗與自信，當下只想著我要這樣做並不斷前進，現在文字才發現我為何想這樣做？慢慢挖，覺得這樣回想、記錄再耙疏自己真是太有意思了，找到了一個書寫的動力與樂趣，鼓勵自己多多寫。事務忙孩子多，我很珍惜每個可能和孩子夥伴一起的時間，一起投入的自己。

 

我的裝扮是瑄陪我一起想，瑄的裝扮是我們2年前一起裁切縫製的和服，剛好遇上瑄現在喜歡的彌豆子裝扮。這一天低年級的孩子很多追著這個不知名的姊姊跑叫她彌豆子。

======================

【延伸閱讀】

2021/01/18  曾淂蓁，愛的傳遞～自主學習

2020/01/13  蔡岱伶，關於當全職媽媽

2017/11/07  Kite，受壓迫者教育學 – 我的學習經驗

======================

【近期活動】

若想進一步了解我們的教育理念跟方針，可就近報名參加我們在各地舉辦的說明會（家庭教育實踐班），最近場次如下，邀請您，一起來做個陪孩子歡笑與成長的大人：

 

1/23-24     台北場  https://reurl.cc/Q31O42

1/30-31     台南場  https://reurl.cc/q8Aodg

2/06-07     台中場  https://reurl.cc/NX1Mqk

 

======================

【定期定額捐，我們需要你】

親子共學促進會仍有許多理念正在努力實踐，邀請您定期定額捐款，與我們一起成為兒童人權的長期推手！

定期定額捐款送擁抱愛食物袋 

愛的傳遞～自主學習

 圖、文：曾淂蓁  ( 大腳小腳親子共學團_北區 )

《真心愛，不容易。愛，才是真正的「基礎能力」！和服、仙女棒、鞋子都只是介質，若是失去了愛，和服、仙女棒和鞋子的相關知識，就會使人異化。我們就會開始花很多時間找相關知識的老師、專家、安排課程、行政工作、團員核對、合作方式、時程安排……，等所有的細節都安排好了之後，所有的關係都搞壞了，還學習個屁呀！》

 

這次舞蹈營要跳日本舞，要準備和服，最近剛好有人送一台車縫機給我們 。

 

我：妳有想要試著自己做和服嗎？

瑄：好啊！（歐巴桑打選戰期間，瑄和之茵學怎麼用車縫機做歐巴桑背心，做完非常開心，背心連穿很多天，說是她的最愛不想脫掉！）

 

於是我和瑄請阿嬤協助跟做衣服的老師傅要了布、借長木尺、布尺、畫餅。帶著車縫機上泰平，第一次使用車縫機，說明書都是日文，只能憑著感覺猜想怎麼使用，很困擾一直斷線，還在想怎麼用，瑄 路過，看到我在使用車縫機， 瑄叫我趕快起來。

 

瑄：這個我最會用了！趕快起來，我要用。

 

我起身後馬上就被老四喚走。瑄就自己玩車縫機，也和爸爸一起研究怎麼用機器穿線。馬上剪了一塊布試著車，但車縫機常常出狀況，瑄仍持續想辦法，隔天搬到石頭書屋繼續用，說可以教朋友怎麼車出一個手提袋。

 

車縫機仍常常斷線，我猜想是線的問題，和朋友借線使用仍然沒有改善。回家後，我和瑄去賣場找線， 才發現，原來有車縫機專用線，接著持續看說明書研究怎麼使用車縫機。這天瑄7點就起床了，我也剛好醒來，我們兩個互望，「來做和服吧！」。

 

於是，我們拿起紙筆，瑄畫出她喜歡的樣式與布的顏色。我依照瑄的樣式，畫出和服，和瑄核對想要的長度，把感覺具體化，用布尺量出各部位的長度，猜想車縫線的位置要再多加一點空間車縫，在紙上計算出可能需要的長度。畫好後，我們兩個都很興奮，有草稿圖了，回頭去補眠。

 

隔天瑄仍很早就起床，又是我倆的約會時光，我們又試了車縫機，仍會卡線，且下線很鬆。學期末自評會議，大人開會的時間很長，我提議：瑄你有想要準備什麼在無聊的時候可以玩？ 瑄說：要帶車縫機和朋友一起玩，可以教同學怎麼使用。

 

過了幾天去阿嬤家，阿嬤說有一塊布可以給我們試做和服，做失敗了沒關係，別人送的布，阿嬤還另外準備了一個花布。於是我們在阿嬤家用這塊布開始剪裁，這塊布不大，花色不是整塊都相同，要怎麼依著草稿圖配合花色、對花、善用這塊布，真的很傷腦筋。

 

與瑄討論，一來一往終於剪裁完畢。感覺得出來瑄很期待也很興奮！我也是。因為做和服這件事，開啟我們倆個持續很多天很多的對話，我常因老三、老四還小需要很多的照顧而忽略了瑄。瑄就像開心果一樣，有瑄在就有樂子，不太需要我煩惱，但我常惦記著不能因為這樣而忽略瑄，所以能擠出零碎的時間陪她完成一件她想完成的事，我真的很開心。

 

後來接到消息，舞蹈營是中高年級要準備和服，低年級不用，搞烏龍，但促成了做和服這件事。舞蹈營前一晚我仍惦記著和服，於是晚上開完會，馬上去婆婆家借了婆婆的車縫機，先暫時放棄用家裡還搞不定的車縫機，才能趕上舞蹈營前完成。

 

我知道瑄很期待穿和服，也想穿給舞蹈老師看。我就又開始研究怎麼把布給車起來，布邊很容易虛掉，要怎麼才不會虛？於是想到把布邊往內折兩折，先熨斗蒸汽燙固定，再車就解決了。領子要挺，跟婆婆討教，要了可以讓領子變挺的內襯，邊做邊想怎麼解決每個關卡。瑄不時的就走過來看看，看到我用熨斗，就說想用熨斗試試看，好重哦！怎麼才不會被蒸汽燙到……。

 

我不知道要怎麼完成，但就憑著猜想可能怎麼車會比較順手就開始車了，邊車邊想。一步一步接近，當完成的那一刻，已經晚上12點。真不敢相信我們真的完成了，看到瑄瑄穿上和服的那一刻，我很興奮！瑄也很興奮！我們一起完成了這件和服，我想這將會是我和女兒很重要愛的連結。

 

【小時候的記憶成為長大後的養份】

我想起瑄環島前，曜樽說他的鞋開口笑了，想買一雙。我說等等，我試試看幫你修。有一次到大賣場， 發現可以修鞋子的工具，馬上買了線和工具帶回去，就開始動工縫鞋子，並且修好鞋子。結果這雙鞋不但讓先生陪瑄去環島一圈，回來之後還能繼續穿。

 

其實我很訝異，我沒縫過鞋子，為何我可以縫好一雙鞋？我也不知道，為何我會縫鞋子，記得小時候我爸爸曾經幫我縫過鞋子，但他並沒有教我怎麼縫，我只是路過有看到，看到爸爸有在縫鞋子，並沒有想要學，縫的工具是爸爸用螺絲起子做的，尖尖的有倒鉤。

 

小時候爸爸在我眼裡沒有什麼事是他不會的，只有小學畢業，任何事他都願意嘗試看看，沒有不會， 只有願不願意做。這樣的想法，當我憶起後，正開始影響著我。面對事情，我不會先想困難，自我設限，而是想要做就認真做，做中學的態度，也讓我對孩子的自學焦慮減輕了不少。態度勝過學習專業知識，和孩子有愛的連結，比什麼都更重要。

 

【大人自主學習的啟發】

前陣子老三很想玩仙女棒，我想到可以請老師帶我們玩仙女棒，教我們怎麼做。我馬上打了自己一棒， 為何我會想找專業而不是自己動手做？為何我要別人給我答案而不自己找答案呢？在找答案的過程也會發現樂趣，孩子看到我在研究也有可能會勾起孩子的興趣，這不就變成很有意思的大人自主學習嗎？

 

另一個發現，最近我牙齒有狀況，在和牙醫的一來一往過程，我開始質疑，我開始想只有西醫的抽神經根管治療嗎？神經抽掉不會痛，但因要挖掉蛀牙的部份及方便抽神經，會不會讓牙床更脆弱以後更可能因此要植牙？在找尋的過程，發現老二的牙齒問題，也是我的困擾與焦慮，也是團內有些家庭的困擾，何不試著邀請大家來收集各自看醫師的做法，及找到什麼資料，大人在進行討論，也可以變成，因孩子的需求而成的大人自主學習，也能成為這個主題的多元教案。

 

對於《大人的自主學習》我把它融合成以下～

1.自己有興趣的。會很有動機。

2.了解我和孩子的困擾或焦慮，找尋資料。在找尋資料的過程也有可能開啟不同的視野與理解，進而協助自己與孩子。

3.小孩有興趣的：大人也會因小孩有興趣，而開啟動機。大人來研究，進而把它玩得有趣，就變成孩子與大人《自然形成》的互動與連結。孩子有興趣的 ，不用找孩子來，孩子自己就會跑過來， 這真的很有意思 ，原來自主學習 就在我們的生活中 。

 

《有趣、需要、自願》而學

需求興趣自然驅動，混學自然發生（創造讓孩子覺得自然發生），當我們練習《真心邀請》取代《要求小孩》會發現不一樣的連結～愛。

 

《真心邀請》是表示能接受孩子有可能拒絕，在《觀察、等待、陪伴、欣賞、協助》就有愛，也會在此看到孩子有興趣的，用觀察的內容找到和孩子共通的語彙，共通的語彙是協助的橋樑。而《真心邀請的養份》就在平時《觀察、等待、陪伴、欣賞、協助》之中。

 

愛，是很有力量的。教育最終的目的不是教專業，是傳遞愛，愛能滋養一個人的成長，愛能看見自己進而長出自己的樣貌，活出自己，活的真實，才能真心的看見他人。想看到孩子的自主學習，從大人先開始，才不會把大人的期待造成孩子的壓力。所以我在想不要只忙家務做藉口，要想辦法抽零碎的時間，更積極《大人的自主學習》，在生活中的點滴發現與觀察，就有很多元素，並練習正向表述，讓事情變有趣，就有力量往前，這是我對於新的一年自我期許。

 

花了近一個月的時間，只想告訴孩子不用擔心不會、不用怕自己不專業，想做就去搞懂，就會了。記錄下這個過程，成為日後送給瑄的讀本，一個和我們連結很深的生命故事。愛看似簡單其實真心愛不 容易，因為我們過去大都在威權底下生活著，沒有好好被愛過，不知怎麼愛。從找自己開始，用現在的自己理解過去的自己，重新找回愛自己、愛人的力量。

語音輸入比打字快（感謝老大教我）

 7y5m瑄瑄小二上學期

======================

【延伸閱讀】

2020/08/28  郭雅真，讓成人自主學習流動吧

2020/07/07  張維茹，幼兒在江湖

2019/10/25  涓慈，學習其實也是一種想要

======================

【近期活動】

若想進一步了解我們的教育理念跟方針，可就近報名參加我們在各地舉辦的說明會（家庭教育實踐班），最近場次如下，邀請您，一起來做個陪孩子歡笑與成長的大人：

1/16-17     竹苗場  https://reurl.cc/2gxbyX

1/23-24     台北場  https://reurl.cc/Q31O42

1/30-31     台南場  https://reurl.cc/q8Aodg

2/06-07     台中場  https://reurl.cc/NX1Mqk

 

======================

【定期定額捐，我們需要你】

親子共學促進會仍有許多理念正在努力實踐，邀請您定期定額捐款，與我們一起成為兒童人權的長期推手！

定期定額捐款送擁抱愛食物袋 

吵青江菜

 圖、文：薛安琪  ( 大腳小腳親子共學團_中區 )

前天晚上，睡前聊天，咪表達中午的青椒豬肉很好吃，希望隔天再來一次。但是沒有青椒了，我說。她說，那菇菇也行，不然就是妳"看情況"吧，看妳還有剩什麼食材就煮什麼。於是，昨天早上，共學以前，我就"看情況"來準備午餐了。當她餓著肚子，循著香味走進廚房準備吃早餐，順便發現午餐的餐盒裡不但沒有青椒，而且還是青江菜，大怒。

 

「我要的是青椒，不是青江菜！」她說。

「但我說過沒有青椒了啊。」我說。

「那就香菇啊！」

「香菇只剩一點點，也不夠妳的食量份量，所以我看情況找別的菜來加啊。」

「但是不要是青江菜啊，我只喜歡它放在炒飯裡面啊。」

「噢，那我一時忘記了呢。」

「妳是故意的吧！」她大叫。

 

這句話令我大怒，「妳的邏輯有洞嗎」的生氣，一閃而過，我想要反駁她、否定她。

「欸，是齁？所以我好無聊，我吃飽閒著，故意忘記，故意整妳，是這樣嗎？」

當下脫口而出，帶著火氣回完這句，馬上覺察到不對勁。這兩句話是沒有意義的無效溝通，顯示我們的對話走到氣話垃圾話的方向去了。

 

最近共學時，對於「被指責」有些新的觀察心得。我意識到自己跌進相同的洞裡。我的情緒上來了，我被情緒的洪流推走，試圖鎮壓對方。（https://reurl.cc/gmxlmR）無意識的情況下，叫做過失傷害，如果有意識還放任自己繼續失速，那叫蓄意殺人了。趕緊踩剎車。

 

「欸，不行耶，這樣不對，我一定要在這裡停下來。」這句話，我是對自己說的，也是給她一個訊號。我去找出我的手機。「工作遲到了」的念頭，多多少少還是會影響到我的緊張感，馬上先傳訊息給共學團夥伴說明大概情況，告知我要晚到。先對「時間壓力」做個處理，障礙暫時排除，把專注力放在「跟小孩好好說話」。

 

「我知道妳心情不好，我煮的，不符合妳期待的，讓妳很失望。妳不高興，開始亂噴我，我也不高興了，於是也開噴。我在想，妳會用這樣的方式來處理生氣，我要負很大的責任，我在不爽的時候也會發脾氣、發牢騷、怪妳唸妳一大串，為妳示範生氣的樣子，然後我們母女倆就變得很相像，互相開噴。所以我現在不想要再繼續重複這種固定模式了，我不要互相傷害，我決定要讓自己在這裡停下來，先整理一下我自己的情緒，暫停幾分鐘再跟妳講話。那妳有想要先整理一下嗎？我們兩個都暫停一下，這樣好嗎？妳願意嗎？」我很誠懇對她提出請求。

 

她沉默不語，在桌上翻一翻，找出一包芒果乾，轉身去客廳。稍後，我呼喚她來吃早餐，是她喜歡的，土司夾歐姆蛋。

「噢，今天的蛋很成功，真嫩真好吃。」她很享受她的早餐。

「那太好了。我有個狀態是，煮菜並不精準，有時候會很好吃，有時候就不完美，有時候妳很滿意，有時候妳就不喜歡。對嗎？」

「嗯。」她應了一聲，「我吃飽了耶，剩下這口吃不下了。」

「那就放著吧。話說，妳剛才是不是很餓？」

「對，我發現，好餓的時候，看見不是我想要吃的東西，特別氣。」

「那後來妳怎麼辦？怎麼照顧妳自己的心情？」我問。

「先給自己吃一塊芒果乾，有好一點。現在又吃飽了，就覺得沒有那種生氣的感覺了。」

原來，是肚子餓、低血糖。

 

「那既然妳的心情好多了，我們來商量看看，妳的午餐想要怎麼解決？白飯份量剛好用完了，妳會希望我重新煮別的嗎？還是要去打包外食回來吃嗎？」

「其實不用啦。」這句回得比較小聲，聽起來軟軟的、虛虛的。

「那是什麼意思呢？」

「白飯也用完了，妳要再重煮又要再花時間。妳已經煮得很辛苦了，可以不要再煮了。

其實⋯我也不是完全不能吃青江菜啦，只是沒那麼喜歡它用炒的，但也不是不能吃掉。」

「可以嗎？」

「可以，就這樣吧！」

互動發展到這裡，時間已經十一點多，共學已經遲到了，我把午餐餐盒交給她，道別後趕緊出發。晚餐前回來，發現餐盒裡剩下一些青江菜，但也還是吃掉不少了。這個「吵青江菜」的事件，讓我們母女倆又多一次高峰經驗。

.

每天早上早起準備早餐、午餐。

附圖是前天的午餐餐盒，也就是她心心念念的好吃青椒豬本人。

青椒啊青椒，你可真受她青睞。

======================

【延伸閱讀】

2019/08/11  薛安琪，對文法的辨識和檢視

2020/04/09  林玉婷，我和勛的看牙記錄

2019/07/27  連紹傑，「權」的流動

======================

【近期活動】

若想進一步了解我們的教育理念跟方針，可就近報名參加我們在各地舉辦的說明會（家庭教育實踐班），最近場次如下，邀請您，一起來做個陪孩子歡笑與成長的大人：

1/16-17     竹苗場  https://reurl.cc/2gxbyX

1/23-24     台北場  https://reurl.cc/Q31O42

1/30-31     台南場  https://reurl.cc/q8Aodg

2/06-07     台中場  https://reurl.cc/NX1Mqk

 

======================

【定期定額捐，我們需要你】

親子共學促進會仍有許多理念正在努力實踐，邀請您定期定額捐款，與我們一起成為兒童人權的長期推手！

定期定額捐款送擁抱愛食物袋