圖文:李文郁
這天，其他女生都沒有來， 年齡相仿的同伴中只有女兒和另外三個男生。 女兒開始找方法和男生們玩， 於是，女兒教起男生們在童軍團體中學到的口號動作，立正～敬禮。 聽他們從遠到近邊跑邊停，玩了好幾次，最後一次來到大人面前表演，一結束就聽到阿寶說：我不要玩了，就跑開去玩玩具了，阿寶的麻吉阿宗也趕緊跟上，小勛也離開去和男生們一起了。 我沒多加留意，一會兒聽到女兒在追著男生們又跑又喊，男生們邊跑邊笑，玩得很愉快嘛……我以為。
不一會兒，女兒進來，頤指氣使地要我帶大家去公雞店玩（有養雞群的賣菜園），現在！就是要現在！ 但我們正進行著讀書會，於是正和女兒商量著等會再去時，另一位一直在外面陪著小孩玩的媽媽，近我身後略說剛剛外面情形，女兒似乎感到委屈，我馬上接收暗示，抱起女兒打算聊聊……一抱，女兒低頭抽噎著說：男生都不跟我玩，說我身上有泥巴，一直跑走，我一直追，一直喊，我腿好痠，喉嚨好痛，跑得好累…
抱著女兒在田畦間走著聽她說著，那我陪妳去問問男生好嗎？女兒點著頭不說話…
阿寶，妍妍說她腳很痠，喉嚨很痛，她想可不可以不要這樣讓她又跑又叫呢？阿寶低頭玩著玩具不說話，阿宗說：阿寶不要跟妍妍玩啦…哦為什麼呢？阿寶說：不好玩，我要玩玩具啦…那阿宗呢？…我也不要跟她玩…那小勛呢，要不要跟我們去公雞店呢…小勛別過頭說：我才不要…
再繼續抱著女兒走走，心裡完全不知道要怎麼辦才好，只知道，現在大量陪伴別多說就對了…女兒要求著…要去公雞店是嗎？好，我拿水跟妳去，推推車跟弟弟一起去哦…要先尿尿？好，我陪妳…想先吃飯？好啊…妳的飯在這裡，坐我旁邊好嗎？我不要跟別人說話只陪妳，好。
飯吃完，女兒不死心地又再去和男生們斡旋…
女兒: 阿寶，你要不要去公雞店，很好玩耶…
阿寶: 不要啦…我自己上網看就好了…
女兒: 阿寶，可以餵公雞耶，還有鵝哦……
阿寶: 吼～不要啦
看著女兒不放棄地一直被拒絕，我都覺得捨不得了，但是在還不知道怎麼做比較好時，我選擇在旁陪伴不說話。
女兒又和男生們邊跑邊喊起來，這次，我在女兒經過我身邊時跟她說，男生可能還沒有準備好跟妳玩，有沒有可能男生們想自己玩呢？ 女兒契而不捨地對男生喊著…阿寶，我可以加入你們嗎？
後來漸漸演變成鬼抓人和躲貓貓混合版，女兒對我說：他們沒有跑給我追，在跟我玩了。…坦白說，我很心疼啊…但是，這是她要面對的人際互動，我無法出手，出手也沒有用，只能讓她一再練習。
男生們又回到桌子旁玩玩具， 女兒在旁邊桌子玩著另位媽媽折摘給她的毛尾巴植物，眼睛一直觀察著男生桌的動靜，我問她不然媽媽陪妳去公雞店好嗎？……不要，我想要大家跟我去，我看著毛尾巴，自己玩心大發，拿來一碟水，當作毛筆在桌上畫畫，女兒看了高興地跟我一起畫，嘴裡對著男生喊著…你們看，我可以這樣畫畫耶…男生們成功地被吸引過來，大家一起拿水在木棧板上玩踩出腳印的遊戲，過一會兒，女兒開心地跑過來說大家要一起跟她去公雞店了，那樣開心的程度，連我因為得餵弟弟喝奶而須由其他媽媽帶他們去，也不堅持我得去。
我知道，我又過了一關了。 若沒有先前的提醒，我一定搞不清楚孩子的拗執是什麼，或許演變成另一場僵持，在農學生活團裡，這樣相互的幫助，給了我好重要的支持！這樣的默契，真的減輕了與孩子間互動的荊棘，讓我心裡輕鬆了許多，這樣的輕鬆讓我更有能量相信自己，更加能夠好好面對孩子。
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