圖文:陳怡伶
上周四在遊戲區，茜茜和小佑不知道為什麼事起了爭執，茜茜嘟著嘴巴說：「那我以後都不跟小佑玩了。」
在一旁看顧著孩子的芙蓉，便開始跟茜茜對話。 「那妳覺得…」 「這樣有用嗎？」 「妳想跟她說嗎？」 「怎麼樣讓心情變好呢？」 「……」
其實現在回想起來，芙蓉跟茜茜對話的內容，我都記不太起來了，只記得原本嘟著嘴的茜茜，卻在跟芙蓉聊天的過程中，不斷的開懷大笑。還有芙蓉很誠懇、不帶評斷、自在跟茜茜互動談話的感覺。
不只一次，我常常看到團裡的很多人都陪著孩子這樣「好好說話」，不管面對的是不是自己的孩子、不管面對什麼樣的情境，大人願意跟孩子「好好說話」的畫面，一直讓我很感動。
我準備離開遊戲場的時候，轉身跟芙蓉說：「我覺得妳能這樣跟孩子談話，好厲害。」 芙蓉說：「可是好像都沒有用啊。」（芙蓉的意思應該是指沒有幫忙到孩子）
是的，的確在一時半刻之間，我們都看不出孩子的轉變、也看不出事情的轉折。但就是在那麼一次又一次、大人跟孩子們好好談話、認真討論（或刻意先不談話）的時候，孩子漸漸將我們的「整體感覺」吸納進來了。
整體感覺像是誠懇的態度、溫柔的語氣、提供不同的觀點、穩定的情緒、不帶評價或命令的有品質談話、肯定的眼神或話話……而我想正是這些，一點一滴滲進孩子的心裡，成為孩子心裡的種子。
雖然我們不知道到底種子多久才會發芽（相較於打罵的效果，這的確慢多了），但是，拉出生命一長條的軸線來看，當孩子有機會經驗過有品質的對待和談話，他就有機會看到更多的選擇，選擇自己要成為什麼樣的人。而我們在片刻所做的，以長遠來看，都是在協助孩子感覺情感上的被支持、與人建立互信的關係、開展理性思維…。
我想，這就是我們看不見，卻溫溫的傳遞給孩子的吧。
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