『孩子行為有危險時，除了提示和規範，還能怎麼做？』

圖、文：桃園平日三團領隊 Diane

中午時分，我正在廚房準備三個人的午餐，1y4m的宥辰在我腳邊打轉，照慣例到處翻箱倒櫃尋寶。突然之間，一陣清脆的聲音，他打破了原本放在回收箱裡的醬油瓶。

我想起上一次，他「一週五摔」的最終回，摔破我唯一的康寧鍋，我們倆當時為了「你可以站在旁邊看，但不要一直湊過來」這件事，起了非常劇烈的衝突。最後我氣到把他抱進房間關上門，他爆哭不停、捶門抗議。

那陣子我一直在思考，為什麼自己對待宥辰，無法像當初對待一歲多的姵希一樣，可以慢慢的陪著他探索？

相較於生性謹慎且敏感的觀察型姵希，宥辰是比較傾向高堅持度的體覺學習型，非常具有冒險精神，而且不做/碰 到不放棄。

有了上一次的慘痛經驗，今天我蹲下來，告訴他瓶子摔破了。宥辰往後退了兩步，想了一下，蹲下來想去抓瓶子。

我拿起尾端破裂的醬油瓶，一手環抱住宥辰，跟他說明這是玻璃材質，摔到地上是會破的；比著幾個尖銳的缺口告訴他，這些地方割到手會流血。

宥辰一邊聽著，一邊學我的動作，摸我摸或比的地方。我問，想不想聽聽玻璃的聲音？接著用手指頭敲敲瓶子。宥辰馬上跟著我敲，然後把手移到那些尖銳的缺口旁邊，摸著瓶子裡面跟瓶子外面。

我努力忍住讓自己不要一直碎念「要小心哦」，看著他研究瓶子的神情、閃閃發亮的眼睛，我很感謝自己做了與前陣子不同的調整。

等到研究得差不多後，他把注意力轉向地上的小碎片，我邊說小碎片如果刺到手裡，可能會沒辦法拔出來，邊用紙巾把地上的碎片包起。

宥辰站在旁邊看，但不像之前一樣會一直湊上來，等我拿了袋子，邊裝邊說要如何包裝才不會讓尖角刺穿袋子，宥辰一直跟在我旁邊。

整個過程，2y6m的姵希都站遠遠的在冰箱旁，我在包小碎片時，她說了聲：「我好緊張哦。」我問她是在擔心什麼嗎？姵希說她怕自己會被割到、怕我被割到，也怕宥辰被割到。

啊，這兩個孩子真的截然不同呢！我忍不住在心裡讚嘆生命好神奇啊！

等到我全部收拾好、洗好手並裝好午餐時，轉身便看到一個用垃圾袋跳彩帶舞的孩子~

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【延伸閱讀】

2017/03/09  盧駿逸，「傾向於不體罰」的進路—個人修養還是系統困境？

2017/08/05   楊淑程，台中共學團講座-林真美 談柯札克的「如何愛孩子 」

2019/08/23   EGG，小孩說不聽的時候

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帶孩子買禮物

圖、文：李伶 ( 新竹假日團 助教 )

帶孩子買禮物，明明也沒有被孩子詐騙過，怎麼很怕踏入玩具區？是擔心自己錢包不夠厚？還是不想處理買不買的商量？

孩子這邊看～那邊看～
接著指著一個盒裝上有大大的標價牌問：
「這個上面的數字是代表多少錢嗎？」
「對。」心想難道會斟酌費用？
「媽媽那這個沒有，是不是不用錢」看來我想太多了⋯⋯

觀察整個過程很有趣！好像網紅社會實驗，看到孩子藏不住的喜悅幾近人來瘋的狀態，實在很想說～欸欸欸克制一下，但眼下這般如此煞風景的話我還是好好閉嘴。

秒決定、秒後悔、難取捨、太興奮以致頻繁調整呼吸到最後的選擇。時間沒有我想像的那麼冗長，中間想介入的次數卻比預期的多（浮上來念頭的有CP值、實用度、質感、適合度）只能一直提醒自己～～～這個是他的禮物！不要介入、不要分析！

「媽媽我想要這個！」
「可以呀，要不要再去那邊看看？」
「媽媽我想要換這個！」
「可以呀，我們先拿著，這樣你改變心意就可以換！」
選擇的過程中孩子時而思考時而喃喃自語，最後下決定時是心滿意足的，他說：
「媽媽我們去結帳吧。」

跟爸爸之間共識，這份玩具我們不插手不多話不下決定只給建議，是孩子也是我們的練習。

想到［需要跟想要］的這個議題，我們跟孩子在做的是自由、是選擇，這些我們跟孩子在每一次的過程中，慢慢理解、慢慢熟悉，我想這樣長大以後哪裡會成為購物狂？哪裡會出現失心瘋？哪裡會出現只是想滿足「想要」的慾望？原來會說［需要、想要］這個是假議題，其原因是在於前提的討論。

我們有沒有選擇、有沒有自由？原來是這樣被壓迫！所以長大後才用這樣的劃分來顯得很正當……我想如果在選擇這件事上是自由的，在面對需求的時候反應會更為清楚真實，當今天我只是出於喜歡想要，不需要用名為需要才叫做合理、才能被接受，也許當下因經濟或其他因素不能被滿足，也是在理解的前提下，沒有壓抑，日後也許較不會出現莫名的補償心態。

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【延伸閱讀】

2017/09/16  江敏榕，[價值觀的鞏固是如何形成的！？]

2017/12/25  Egg，[ 陪伴孩子，存在式的愛，而不是佔有式的愛。]


2019/12/03  阿喜， [給孩子時間幫他撐空間]

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分心不是我的錯 – 暖暖蛇推薦必讀書

圖、文：Candy Lin (桃園平日三團助教及桃園暖蛇低年級導師)

因為郭駿武先生的推坑書單，也想知道自己到底有沒有ADD啊！所以去找分心三系列的書。在看【分心不是我的錯】時，可以看得出來哈洛威醫師傾向在嚴謹、正確的評估後，注意力缺失症患者是需要用藥與訓練的，這樣的療程不外在是讓他適應整個社會運作及追求成就。在閱讀的時候，除了更能夠理解孩子的樣貌外，心裡也有個聲音在提醒自己不要貼上標籤，起個名字是讓我們認識它、控制它。那個名字是展現人的差異，人因有這些差異而多元。

隨著科技與醫療的進步，我們對於人的樣貌有越來越多的了解，無論是外在的－白化症、妥瑞症等，或是內在的－亞斯伯格症、過動症、高敏感、性取向等等，我們從人都應該要是同一個樣子，對於不同樣子的人給予歧視或排擠，例如原住民、白化症，陰柔氣質，進而開始去尊重，對於人，不再一分為二地視為正常或不正常，而是在光譜上的不同落點。在我點頭如搗蒜得驚覺我也有類似症頭時，我突然有另一種領悟。

新的合作團體
在去年決定要回桃園暖蛇，要與一群不熟悉的家庭和在一起，我在熟悉每個人的說話邏輯與方式就耗費了許多心力，也深刻體會到每個人的不同，像是剛開始我一直搞不太懂一位團內夥伴他的說話方式，總是要鉅細靡遺地交代行程，卻沒有回答問題，到最後才發現原來我們沒有接上線，他不懂我的問題是什麼，而我聽了他的回答覺得是在閃躲問題，但他卻覺得直接回答不知道，我需要想一想才是在閃躲問題，他已經極盡所能的在回答問題了我還是不滿意，覺得我是在設門檻不達標準請離開……，在這樣你來我往勾動情緒波濤的時候，站在教育理念上，是否能接受人的差異？不停地在我腦中轉著。而類似的事情尚未落幕，團體內也有誰無法和誰合作，到底要講到多清楚你才能懂，教育價值到底有沒有達成共識......。

接受的人的差異性
我才發現接受人的差異性並不是件簡單的事，你可能可以接受某男性YouTuber陰柔特質兼直來直往的犀利言論，可能無法接受他是你的朋友，這樣的方式會讓自己玻璃心碎滿地。你可能可以接受你的同事慢條斯理地處理公事，但可能無法接受在成為同一組時，慢半拍的反應會讓你想狂搖他的肩膀。身處一個教育團體，試著去看到孩子的特質與學習模式時，練習用不同方式來跟孩子連結時，卻常忘了去看到合作夥伴的處境與連結模式。再回頭想人的差異性，現在的這個團體確實有著各種鮮明的人的樣貌，展現在小孩，也展現在大人身上。當與你自身越來越相關的時候，正是考驗你是否心口如一的時候

用盡全力的努力自己才知道
想到這裡，又與最近的思索連結了起來。自我實現與追求卓越，對自我一直覺得做不好到底是不求上進，還是能力有限，還是自我價值低落呢？「也許大部分的人都是看成果的客觀條件，來判斷一個人厲不厲害。例如：這個大胃王吃了一千顆水餃、這個舉重選手舉起了半噸重的啞鈴、這個背包客去了一百五十個國家......等。但是我覺得判斷一個人厲不厲害，應該是從這件事對他個人有多困難來決定的……。只要不要把自己的價值觀強加在別人身上就好了，因為我們都不知道也許你毫不費力的事，對別人來說要用盡全力才能做到。」(摘自「逃吧孩子」粉絲頁)

如果我要搞懂一個價值，需要一而再、再而三的討論，需要花上比別人更多一倍的時間，請接受自己吧！不要去逼自己戰戰兢兢地開上高速公路，下來鄉間小路吧，喘口氣看看風景也是往同個方向邁進。

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【延伸閱讀】

2017/11/07     Kite，受壓迫者教育學 – 我的學習經驗 

2018/05/21    薛安琪，選擇成為暖暖蛇媽媽

2019/04/23    吳玄僊，閱讀筆記:瑪麗蓮·亞隆《乳房的歷史》

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4月粉紅點

文：台灣親子共學教育促進會理事  翁麗淑

聽到小男孩不想戴粉紅色的口罩，家長抱怨口罩顏色無法選擇時，我心裡想著「又來了….」我將電子新聞存起來，打算找機會跟學生談談這件事….沒想到隔天疫情中心的記者會直播，看到這一排疫情中心的男人全都戴上了粉紅色的口罩，不得不說，心裡有一點點感動。不只是因為這群台灣疫情的決策者也有難得的性別意識之外，還有他們對於一個小男孩所引發的新聞如此重視，且直接以行動來回應，值得讚賞。

雖說，疫情中心這一群都是「生理男性」確實很刺眼，台灣第一個女總統似乎並沒有帶動太多的政治性別換血，我們各部會首長女性的比例還是相對太低。但這次疫情中心的表現，讓我驚艷，畢竟能在大事上精準判斷謹慎決策，還能在細微處長出眼睛看見性別，且願意付諸行動，甚至造成影響，各部會官網也願意換上粉紅色系的頭貼，儼然形成粉紅點運動，突然想起永鋕的忌日就要到了，溫柔的他在天上看著也許會跟著一起微笑吧！

永鋕因為校園霸凌，只敢在上課時去上廁所，氣質陰柔的他不只是上廁所要遭受其他男同學脫褲子羞辱，還被威脅幫忙寫作業、放學時要揍他….20年前的今天，在音樂課的下課前去上廁所，然後他再也沒有回來。永鋕的離開促成了2004年性別平等教育法，期望以永鋕的犧牲換來更多校園的友善。而其實這條路，因為許多運動前輩的努力，又遇到保守勢力的反撲，我們前前後後跌跌撞撞的往前走著。因此，這波從政府而起的粉紅點運動更顯得彌足珍貴！

我想像著那位拒戴粉紅色口罩的小男孩會怎麼看待這一場為他，也為整個台灣的小孩及大人所展演的粉紅運動。更多人因此認識葉永鋕了嗎? 也許，因為這場疫情，不管在外或內，我們似乎因此而獲得更多，我們得到的看見的體驗的可能始料未及啊~~

註：Pink Dot SG是新加坡的一個年度運動及戶外活動，從2009年至今，每年都會在芳林公園舉行，旨在聲援同性戀、雙性戀、跨性別人士，倡導「有愛無類」。其首場集會的出席人數估計有1000到2500人左右，在2015年劇增至2萬8000人。 粉紅點主辦方號召公眾身著粉紅色，支持愛多元化。 維基百科

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【延伸閱讀】

2017/09/17   徐維琪，尊重性平專業教育 記者會 發言稿

2019/11/26   敏榕，[十年同遊 你好嗎？] 我們一起繼續走下去

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對於工作我有話要說

文、圖：Makoto (暖暖蛇台中家長)

開銷增加讓我們家備感壓力，在多方嘗試和考慮後，我來到連鎖餐飲業打工。一開始讓我驚呼連連，制度健全，上下班指紋打卡，每分鐘都不會少給錢，勞健保6%提撥⋯一樣也沒少。算起來一年可以省下超多，特休年假更是會換算成現金，還可以根據自己需求排班，對於新進員工有完整的教育訓練，而且每個環節直接做成影片詳細仔細解說，完全不怕漏⋯⋯，所有流程都制度化、表格化，清楚明瞭完全不含糊！這樣的連鎖企業給員工福利完全不馬虎，制度照著法規走，對於過去待在中小型公司行號的我，覺得很滿意。我想規模這麼大的企業在社會上一定很讓人欽羨，尤其是像我這樣有特殊需求的媽媽、和需要打工兼顧課業學生，真是最佳首選。因此，在工作中遇到的同事，不是剛滿16歲的高中學生、就是自己賺學費的大學生，或正在陪伴小孩的媽媽們。

然而⋯⋯工作一陣子後，我才發現，平時帶小孩去用餐看到面帶笑容的辛苦服務員，原來背後要忍受許多謾罵指責。我內心好是掙扎，是我開了眼回不去嗎？曾經我也以為，只要事事照著法律規定走就夠了，現在漸漸有了「人權」的概念與意識、開始重視「理解夥伴的困難」、重視「互相協助與合作」⋯⋯開始覺得哪裡很奇怪。

也或者，這就是社會常態要自己適應？老公說，每個工作不都是這樣子的嗎，不要理會就好！我回想著過去的工作經驗，我知道應該要「課題分離」，不要把他人情緒拿來困擾自己，我知道個體差異，每個人都有不同的思維和表達方式⋯⋯。然後，我卻想著那個剛滿16的孩子，那個願意為自己的學費打工的學生，那個生了孩子當了媽媽在照顧孩子的空檔來兼差，或與社會有一點脫節想再次連結的媽媽們，還有那個把人生第一份工作獻給這樣光鮮的連鎖企業的年輕人⋯⋯。

可是，可是，可是⋯⋯我看到，雖然合法、也合理，但是，那種沒有人願意理解你的無奈，那個被壓榨的大學生轉過身來用同樣的語言來壓榨其他新進員工⋯⋯我不知道這些學生，這些社會新鮮人，會不會也覺得「工作」就是這麼一回事，就是一個壓迫一個，被情緒勒索、和不被理解，就是工作的常態、社會的常態。而那個好不容易再次踏入職場的媽媽，回家後又將會帶著什麼樣的能量與心情，對待嗷嗷待哺的幼兒呢？

而在這樣光鮮亮麗的外殼下他們又將如何看待自己的自我價值？在職場上，我們到底是要怎麼選擇工作？我們的另一半，或其他家人，是不是也身處在這樣的壓迫結構中，卻沒有意識到？我們還能夠創造出不同的結構嗎？又或許，我們只是換個地方繼續複製這樣的工作環境、和工作模式？

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【延伸閱讀】

2017/11/07 Kite 受壓迫者教育學 – 我的學習經驗

2017/03/03 Burtina Huang 【台中吊嘎記】「正義魔人」的道德憤慨感所為何來？

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2020/04/26 大腳小腳嘉義親子共學家庭教育實踐班

2020/04/19 大腳小腳台南親子共學家庭教育實踐班

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