2021年11月28日 星期日

【北區內湖實體實踐班 12/4~12/5 】​



 #練習溫柔愛他的心#放手練他的身

~從孩子0歲開始營造適合自己的好教養​

報名連結在這邊👇
大寶上小一那年,我加入大腳小腳親子共學團,共學的第一週,跟領隊聊起孩子學寫字的過程,沒想到領隊居然跟我說:不要擦小孩的字,即便他寫的再「醜」都不要擦。​
我當下既驚訝又好奇,寫的不好不就是要擦掉再寫、反覆練習嗎?這不是再正常不過的嗎?當時領隊沒有明確的指出原因,只提到一些跟兒童發展相關的要點。​
共學之後才慢慢學習理解什麼是兒童發展,為什麼大人擦小孩寫的字的動作,反而是有礙學習。​
我跟孩子的相處與學習關係,就從不擦字開始萌芽,一路走到今天,孩子9歲了,不再排拒寫字,會跟我聊他對自己、對事物的觀察,我們因為共學而理解彼此,關係緊密而如實。​
大腳小腳親子共學團的創辦人郭駿武,在幼兒發展上有多年扎實的經驗與觀察,在這三、四年間更累積、整理八年在暖暖蛇小學共學的自主學習觀察與實踐,邀請0-5歲親子家庭,把握難得機會,一起來探討與對話!​
⭕日期:2021.12/04-05​
⭕地點:台北市內湖區 紫星區民活動中心 (第二堂的共學實踐課,會在內湖區的戶外場地進行,後續於臉書社團公告周知。)​
⭕現場為親子友善環境,歡迎帶孩子來參與喔!​
👇👇👇詳細報名表單請詳下方留言區~​
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🌿精彩課程詳細介紹:

◎ 第一堂:12/04(六)10:00~12:00
講師:閔柏陵
主題:「玩」「美」不完美,放下心裡的完美小孩
看到自己的秘密教養藍圖,親子共學的理念、現況及發展脈絡。
◎ 第二堂:12/04(六)14:00~16:00
講師:由親子共學團領隊與助教群 一起主持與帶領
主題:等待、欣賞、陪伴、協助 -- 在共學中打造我的教養日常
共學實踐課,請帶孩子一起來試共學。
有相見歡、親子互動及自由討論時間。上完第一堂的課程,在互動討論中一起拆解每個人的育兒焦慮,觀察自己、孩子及不同的家庭互動,一起體驗共學的理念與實踐並彼此學習、信任與支持。
◎ 第三堂:12/05(日)10:00~12:00
講師:楊鎮宇
主題:照書照豬養,不如找到適合自己的好教養
檢視目前教養方式,受到傳統觀念及主流價值怎樣的影響,帶領學員思辨台灣的教育發展及改革脈絡。
◎ 第四堂:12/05(日)14:00~16:00
講師:郭駿武
主題:溫柔愛他的心,放手練他的身 -- 綜合教養座談交流與討論
教養經驗分享,親子共學願景及綜合座談。

🌿
課程說明:

大腳小腳親子共學團成立十多年來,已經在台北、宜蘭、桃園、新竹、苗栗、台中、彰化、嘉義、台南、高雄、台東等地紛紛開團,全台灣目前有超過1200個家庭,為了能夠提供給學齡前(0~5歲)的孩子更多理想的教養環境、與父母們切磋親子教養理念與觀摩練習的機會,每週風雨無阻地大家一起共學、共同學習共同玩樂與成長。

🌿
收費方式:
繳保證金1,000元,全勤退費,課程免費!
(全勤退費是兩天皆到場聽課,事後補課不列入全勤。)

☆基於「教育不是商品化」的理念,本課程沒有明訂「價格」。課程支出的所有費用,將於課程時透明公開,若您想支持這個課程,也歡迎一起分攤課程費用,包含講師費、工作人員費用 ...... 等。
 

🌿
招收對象:限15戶家庭(額滿截止)
(1) 家中有0~5歲幼兒,有意加入全國大腳小腳親子共學團的父母優先。
(2) 對親子教養進修有興趣的父母。
(3) 關心教育的社會大眾
 

🌿
報名方式:
⫸步驟一:課程保證金每戶1000元,請先匯款至以下帳號:

帳戶名:吳虹潔
郵局:兆豐商業銀行 (017)
帳號:21610089768


⫸步驟二:匯款後再手刀線上填寫報名表

⫸步驟三:報名資料填寫完成煩請直接加聯絡人臉書好友

⫸步驟四:待工作人員確認已匯款,會邀請加入臉書私密社團「2021/12/04~12/05大腳小腳親子共學-北區實體家庭教育實踐班」及實踐班的訊息群組

⫸特別說明:加入實踐班臉書社團,是作為在課程期間一起共學、即時通知課程資訊的平台,所以加入社團後,才算完成報名唷!

🌿
聯絡人:
虹潔
臉書:https://www.facebook.com/HJ.mary.wu/
電話 : 0923-511580




2021年11月19日 星期五

【兒之虐、兒之殤,誰之過】高雄市民間團體 對於幼托機構兒虐事件的政策建言記者會

圖、文:台灣親子共學教育促進會 南區共學中心

【兒之虐、兒之殤,誰之過】高雄市民間團體 對於幼托機構兒虐事件的政策建言記者會


近日高雄的托嬰中心、幼兒園頻傳兒童虐待事件,多個公民團體今天到高雄市議會前舉辦「兒之虐、兒之殤,誰之過?」記者會陳情,要求市府加強監管幼托機構。20042005年亦曾經接連發生兩起娃娃車悶死幼兒的悲劇,當時民間團體也召開「兒之殤,誰之過?」記者會。遺憾的是17年過去了,虐童及管教不當事件的悲劇依然發生。我們相信這不只是幼教保育人員的個人行為,更需要從其他的面向去探究!


高雄市的公民團體今天再度站出來,為幼托機構內兒童的受照顧權益發聲;除了社團法人台灣親子共學教育促進會,還包括滿天星婦女團體、家長團體與基層幼托工作者組織,共同提出對政府監管幼托機構的政策建言。


台灣親子共學教育促進會理事孫湄晴提到:我在女兒三歲的時候,加入大腳小腳親子共學團至今七年多,練習用不打不罵不威脅不利誘不恐嚇的教育方式對待小孩。在共學團裡,除了像我一樣的單寶家庭之外,雙寶、三寶的家庭也不少, 孩子們的年齡則是0~5歲的學齡前幼兒。


每一次的共學,孩子們會在戶外的環境自由探索和遊戲,媽媽們會討論和教養、教育相關的各種議題。像是:小孩不肯換尿布怎麼辦、小孩不刷牙怎麼辦、要不要開放零食給小孩、小孩不願意借人玩具怎麼辦、小孩打人、手足衝突等等問題。


上面這些在大部分人的眼裡看起來微不足道的瑣事,卻是每一個育兒家庭天天都會上演的真實戲碼。記得共學時常常聽到媽媽們互吐苦水的說著每天在家事、育兒陪伴中像個陀螺一樣打轉,還要一打二或一打三的傾聽小孩、承接小孩情緒、滿足小孩需求,不止勞力更是勞心。


光是一打二一打三要照顧幼兒就讓人耗盡心力,那麼當托嬰中心、幼兒園所的托育人員或老師,在1:8甚至1:15這麼高的師生比的情況 下,要如何能做到回應不同小孩的個別需求?更別說細緻承接小孩情 緒、妥善處理小孩衝突了。


台灣在2014年通過「兒童權利公約施行法」,公約中指出:所有關於兒童之事務,皆應以兒童的最佳利益為首要考量,所有兒童的生命、生存與發展權皆應受到保障。兒童是人,是活生生的生命,嬰幼兒時期被對待的方式影響著兒童日後的人格發展,更是整體社會安全網是否健全的關鍵要因。親子共學在此呼籲高雄市政府,正視托嬰中心及幼兒園所的不當管教及虐兒問題,從結構面進行根本的改善,讓兒童人權真正落實。




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▶【我們的近期活動】2021/12/11-12全國線上家庭教育實踐班資訊:https://reurl.cc/Q6D57O
歡迎家中有0~5歲幼兒並有意願參加共學團者、對教養充滿困惑的父母、對於教育議題有興趣進修者報名!

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從小孩身上觀察學習的熱情、覺察自己的學習框架

 文、圖:大腳小腳親子共學團_中區 薛安琪


所謂的「學習」,本質到底是什麼?是學到一個抽象的名字,或者是留下一段真實深刻的經驗?

 

我兒汪汪在近幾年展現出來,對觀察生物的興趣愈來愈強烈。之前最常發問的問題是,「這是什麼?」

我也常被其他大人提問,小孩不認識植物生物的名字,這種時候,大人要怎麼查名字給他?用app嗎?找書嗎?帶他去報名課程嗎?

同樣的問題,以前我也曾經問過我的共學團領隊,如今我的兩個小孩開始自學,在這幾年陪伴孩子們自學的過程中,我又有一些新的觀察和印證。

當小孩問我:「這是什麼?」,我頓時會落入一種「該如何查找才能找到正確答案」的慣性,甚至有點「被考試了」的恐慌。

後來我覺察自己陷入學習經驗的侷限,並且也以同一個框架來理解小孩。事實上對尚未識字的孩子而言,文字、名字,對他而言只是抽象的存在,他的「這是什麼」未必非得需要得到一個正確答案。大人除了「考試→正確解答」之外,其實還有很多很多種路徑可以走。

比如說⋯

「你看見什麼呢?」

「你覺得它像什麼呢?」

「我們一起來觀察,它有什麼特色呢?」

「如果是由你來為它命名,你會想要取什麼名字呢?」

比如說⋯

「我觀察到,種籽排列這樣,跟稻穗好像,我猜它們可能是親戚?」

「你覺不覺得葉子的排列好像羽毛?」

「吹一下看看,飄走了!」

「這真的是植物嗎?長這樣好像毛毛蟲唷,我們叫它毛毛蟲草好不好?」

有觀察的、有分享的、有交流、互動的、有觸摸的、有嚐試以語彙描述感受的、有想像力的⋯⋯

於是,慢慢的,汪汪開始會用

「玫如寫名字做成名牌的果實」

「基地最多的樹」

「四種顏色的樹」

「洗手有泡泡的種籽」

「小珠珠花」、「毛毛蟲草」⋯

來為他的經驗與記憶命名,同時,也是真實深刻的跟這些經驗結合在一起,然後,當他獲得某些新經驗,他又會再跟自己的舊經驗做比對,加以擴充、或印證、或推翻反駁。

與時下的套裝課程不同的是,這些互動的發生,是存在於我們的日常生活,在外出購物的路上、在共學的現場,是來自他的好奇、他的觀察與對照,他跟環境與他人也建立深刻的互動。

跟套裝課程做個對照,套裝課程的老師未必會是他的「重要他人」,環境也可能是比較陌生的,可能只在「進行課程」的時候才踏進去,短暫體驗,這些人事物地都會是一個片段,而非長期持續的深刻累積。

從汪汪的身上,可以明顯觀察到,「學習」這件事情是很自然的發生在他的日常生活中。

現在的他,隨著繪本閱讀累積,識字能力增進,對於生物記得住、喊得出的名字也持續慢慢增加著,更進一步的,也會連結到對自然環境、對人與生態之間的猜想和思辨。

我觀察著他的經驗知識堆疊、適時導入一些套裝知識結合、發展著屬於他自己的系統,並且,我也試著一點一點拆解自己身上過去的學習經驗。

就是那些⋯斷裂的片段、強記背頌、知其然不知其所以然、不求甚解、背下名詞卻不知道脈絡的學校經驗。

 

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【延伸閱讀】

2016/10/15 林秀怡,【教導與體驗

2017/01/06 林昱辰,【小孩學寫字

2017/11/27 蔡芷芳,【等待,時間種出獨一無二的花。


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2021年11月12日 星期五

📣 台北兒童人權 活動 暨 園遊會 ✨活動期間11/3~11/20 ✨

 


✨活動期間11/3~11/20 ! 報名抽獎詳情

是親密還是拉扯?​
一場疫情,展現你/妳與孩子間最真實的親子關係!
大人在家工作,小孩在家活動,家是戰場還是疫情的避風港?
出門戴口罩、隨時噴酒精,除了要求小孩一起配合,如何看見彼此的想法呢?​
拉起封鎖線的遊戲場、少了肢體活動及同儕互動,我們如何看見並守護孩子的成長需求?​

📌線上講座場次 20:00-21:00 ​

11/3 ​ ​ 疫情後家內與兒童權利的拉扯​

🏆講師:張淑惠​
🏆經歷:台灣親子共學教育促進會理事長、小民參政歐巴桑聯盟黨召集人、親職教育講師二十年​
🌈主題:疫情後家庭內兒童權利的拉扯​
在疫情期間,家庭有些什麼變化呢?在公共空間需要戴口罩及噴酒精、公園遊具區拉起了封鎖線,在家親子相處的時間也變更多了,在有許多規定必須配合及親子長時間相處的情況下,是不是大人小孩間有許多衝突拉扯?這些狀況可能代表了一些平常就存在但沒有凸顯出來的互動問題,不要擔心,這場講座邀請大家來從問題中找到更圓滿的親子關係,也讓家中兒童權利的實踐往前更進一步。​


11/10 身體自主權​

🏆講者:楊鎮宇​
🏆經歷:文字工作者、大腳小腳親子共學領隊、社團法人台灣親子共學教育促進會常務理事​
🌈講題:對,身體自主權很重要,那要怎麼有「權」?​
🌈大綱:身體自主權很重要,聯合國《兒童權利公約》有在說,我們台灣的教育基本法到108課綱、幼兒園教保課綱也都有強調。可是,侵害兒童身體自主權的情況屢屢發生,像體罰、虐待、性侵等情況。我們當家長的,日常生活要怎麼做?在政策、制度上要怎麼施力?這場講座就是要講這些事,歡迎你來參加。


11/17 兒童自主權​

🏆講師:藍劍虹
🏆講師背景:國立臺東大學兒童文學研究所專任副教授
🌈主題:兒童自主權
🌈講座大綱:
從自然到文化的歷程,常被視為社會化乃至教化過程,
然而是否只存在單一路徑?
我們將從《和甘伯伯去遊河》和其他繪本
來探索、思考此一歷程的曲折與秘密和可能性
揭明人作為一種美學物種的意涵。

📌線上繪本場次 14:00​

11/6 ​ ​ 請不要碰我身體​

🏆講師:蚊子、紫緹、點點
📖繪本:《你可以說不》、《請不要摸我的身體》
🌈共學媽媽藉由繪本帶大家ㄧ起認識身體自主權,建立孩子自我保護的意識。年幼小孩對觸摸他身體的陌生人勇敢說出「不!」,或是在不舒服的情況學習如何保護自己,是件非常不容易的事。小孩必須學習感受身體的底線,當陷入不愉快或感到不舒服時,知道自己有力量拒絕。而成人則能練習在日常中支持小孩表意的空間,當遇到身體界限被破壞的情況時,小孩也才能更有自信地表達。


11/13 不可以​

🏆講者:陳宛毓​
🏆經歷:大腳小腳親子共學宜蘭團領隊、暖暖蛇共學團導師​
📖繪本:《不可以》​
🌈書摘:本書只有9個字、3句台詞就是「不可以!」「不可以?」「不可以!」作者想傳達什麼?孩子的夢想世界是什麼?我想我們要給孩子表現自我、表達自己的機會,而孩子會為自己發聲!​

一起來從孩子的視角、真實體驗的互動,看見疫情下的兒童日常,認識兒童人權!​

💛一起撐起兒童權利 2021兒童人權園遊會💛

日  期|2021年11月20日(週六) 上午10:00 -下午17:00​
時間地點|北投公園噴水池廣場 (台北市北投區中山路2號)​
活動內容|闖關 x 泡泡 x 故事 x 表演 x 短講 x 展覽 x 抽獎​
📣 4場繪本派對- 用繪本和孩子聊重要的事​
📣 熱鬧滾滾舞台- 親子敲敲打打、親子自由玩泡泡​
📣 闖關認識兒權- 透過趣味遊戲、桌遊、猜題、問答、DIY等豐富內容,認識日常裡的兒童權利​
📣 親子情境展- 再熟悉不過的日常情境裡,孩子的感受是什麼?大人其實想說什麼?大聲說出你的真實心聲,一起想想可以怎麼做​
📣 父母充電講座- 疫情下家庭的分享​
主辦單位:社團法人台灣親子共學教育促進會
補助單位:臺北市政府社會局
贊助單位:上誼文化出版、拾米TOGO、炸彈蔥油餅、林北愛囡仔、台北市議員黃郁芬、啟順電機實業社、跑跑雞蛋糕、北投區石牌里里長
參與單位:
社團法人台灣人權促進會、台灣勞工陣線協會、陳文成博士紀念基金會、台灣同志諮詢熱線、人權公約施行監督聯盟、北投製造、越育(Podcast節目)、廢遜媽的二手漂流計畫、大腳小腳親子共學團、林北愛囡仔、進擊的媽媽、大腳小腳親子樂活企業社、大腳小腳親子共學-逃冊 tô-tsheh、北區暖蛇共學中心、Fun鬆玩育兒友善園