圖、文：唐雅鈴 (高雄暖蛇家長)
這幾天經歷了一場莫名奇妙的小旅行，幾孩剛好從陪騎( 陪低年級的暖蛇孩子環島 )前一天莫名其妙因為同時在車站寄車，就約去游泳，認真說來，小旅行的第一天應該算這天，接著怎麼湊在一起，那段緣分又是另一個故事了。
組合內橫跨三年級、性別人數懸殊比、個性極為迥異，還有被女孩號稱是漂亮媽媽的組合。
如果不是經過陪伴員生活的磨練，我們應該沒辦法這麼開心的在這邊發照片，人跟人相處總是需要磨合，想法跟節奏不同也需要磨合。有時候A孩想走，其他人還在逛，要怎麼拿捏處理？又要掌控行進的節奏跟轉換？我們在台中都靠大眾運輸跟雙腳探索，要讓小孩不是「跟著」而是「旅行者」，就要試著放一些任務，找想玩的地點、看公車號碼、誰攔車，總之，原則就是一天一個活動足以鍛鍊彼此的合作感情，這是我跟shiny最大的心得。
碰到物品遺失也是人生必經的旅程，像小孩已經練就口罩、一卡通拿收自如，這三天根本是密集訓練班，也發生東西遺失需要處理的狀況，第一次是幸運的在公車總站找回來，而且是個帥哥，第二次就沒那麼幸運了，小孩的換洗衣服最後印象放進櫃子中就消失不見，遠在高雄的媽有耐心的聽小孩哭跟抱怨，電話這一頭也做了全部重新確認的動作，最後是全體陪他一起夜聊到深夜才昏沈睡去（原來聽好笑的事情可以舒緩他覺得東西不見的可怕感，不斷講話，也是在抒發心裡不開心的心情），就彼此補位，接住小孩。
於是，隔天要收東西的時候，當然有機會再經歷一次物品的收拾，這次請號稱收好的人包包放門口（搞得跟出營隊一樣），然後協助巡視公共區域+廁所，讓小孩也能透過練習團體的事來提升個人能力，果然該孩發現自己的充電線忘記收，便靜靜的收進包包裡。
發覺小孩越能清楚的知道事情的全貌，越有機會練到一些事情，喬床位、規劃兩天行程、旅程的轉換方式，錢就是「放乎他去」，吃飽、玩爽！列入下次需要深入規劃的目標（呃，沒有下次），蠻驚訝他們想事情的想法，像是兩孩自己去睡一間也是讓我們驚為天人，沒想到這種組合，不過考量安全跟陌生環境的疑慮，讓小孩知道必須有一個大人在，他們又會擔心睡沙發的大人不舒適，有的人則是想跟朋友一間，在意的排序不同，跟偵探推理一樣，需要細心跟耐心，沒想到放假還在練這個功，真是已經達到日常中的日常了。
最後要分開時，有小孩說「今天不能一起團體寫作業了⋯」，聽了快笑死，對啊，他們在一起的每一天都在寫作業，互相砥礪，這一切用今天看到的公視人生劇展來結尾。
「一切有為法，如夢幻泡影」
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