2017年12月14日 星期四

1217 反空污! - 龔琪媛

文、圖:龔琪媛(台中親子共學團平日三五團)


我以為能呼吸乾淨的空氣是基本人權,但是我錯了,我在台中一年當中能安心在外呼吸的日子居然不到365天的一半!

我的身體是空汙監測器,只要氣喘咳到吐一查空品絕對紫爆,孩子早上醒來也是過敏噴嚏打不停;
這些年也開始聽到一些不抽菸的長輩得肺腺癌過世,我好恐懼。

我害怕孩子很快就要經歷氣喘的痛苦,我害怕過不久我就是得肺腺癌的其中一人;
我買保健食品,吃有機食物,使用據說能阻隔pm2.5的口罩,在家開空氣清淨機,
做了這麼多,仍無法保證我能身體健康,
因為,我每天所需要呼吸的空氣是那麼毒!那麼髒!

我以為政府官員跟我們呼吸一樣髒的空氣,他們會積極控制污染源頭,或是想出有效的降低污染辦法。
但是,他們只是把空品惡化緊急應變的門檻調高,自欺欺人的說數值沒超過,污染不嚴重。
採用12小時移動平均值,提供非即時的空品數據誆騙當下實際濃度已達紫爆程度的資訊給民眾。

但,我的身體很誠實,無法被糊弄, 就是眼睛刺癢、氣喘發作。
我無法再忍受這樣咳不停的生活品質,
我無法接受只能提供這麼糟糕的成長環境給我愛的孩子,
好希望更多受空汙影響生活、阻礙健康的家長孩子一起站出來,
在12/17一起把我們希望有好空氣、能好好長大過生活的心聲,表達給政府、給一同生活在這塊土地上的夥伴們知道:呼吸乾淨空氣是基本人權!




1217 一起站出來 減碳救健康 節電救台灣

1217反空污大遊行 台中場活動頁

1217 反空污大遊行 高雄場活動頁


【延伸閱讀】

20171205,親子共學家庭號召 12/17 台中反空污大遊行

2017年12月13日 星期三

1217 反空汙! - 杜雅婷

文 、圖:杜雅婷(台中親子共學平日一四團)


從小,我的父母因個人經驗與觀感,便教導我們:不要相信朋友、不要碰政治、街頭抗議乃無效之類的觀念。
大概因為值叛逆期,從盲目服膺到盲目翻轉(為了反對而反對)。
我問:為什麼不?
然後拒絕被父母影響的建立起自己與公共議題乃至政治的關係。

大學後期階段,我開始認為如果政治是管理眾人之事,身為眾人之一的我要為被影響的自己有所關注與投入,也因我參與了(任何形式任何程度)所以有所負責。
然後我也開始有了投票權,做點功課聽聽選舉辯論後投個票,算是很淺薄的參與。
有時出現很有共鳴的上街頭(棒球簽賭或是洪仲丘事件)就鍵盤響應也到場。
僅此而已。


有了孩子,又加入一些思考元素,他們的現在與短期未來,是過去與現在的我們創造的(他們更遠的未來交棒交還給他們)。
那我留給孩子們什麼樣的未來? 我示範了怎麼樣的公民參與? 是沉默、被宰制還是有所動能串連起更多的人,參與什麼?奮鬥什麼? 也許,就能改變什麼,改變不侷限訴求是否實現,能鼓動更多人關注甚至投入,也是很值得很重要的改變。

-------好長的前言-------

那天,梅子突然問我要去記者會發言嗎?大抵我之前看過淑慧或梅子詢問大家,我很習慣的想著這些事總會有人做,是依賴也是耽溺在停留原地的熟悉與安全感,所以我沒表態。
直到被cue了,我想:如果沒人做,那我願意(想相挺救援)。然後,拒絕,需要勇氣,答應,也需要勇氣,看看旁邊的孩子們,這次我想把勇氣用在答應。

答應之後我想起去年春天到立法院參與抗議電費調漲,然後臨時跟著許多人發言的經驗,事後想想漏了很多想說但沒說到的。
這次我要先擬個發言稿,剛好淑慧也催促交稿(好難得燃燒的小宇宙因為有人在旁陪伴與督促,燃燒火力會更大更持久XD)。

記者會當天為了來得及趕上對我們家作息來說顯早的十點,我特地早起準備,幸好有這樣的餘裕,讓緊張的腹瀉的我還能安享廁所時光而不用被兩小追殺。
也殷殷拜託兩小屆時放手讓媽媽發言(還攜帶好久不見的背巾,打算若霏黏TT時派上場)。

我把想說的,刻意慢~慢~說~
說完了覺得暢快,也對自己有所交代。

----------------------

公共議題離我們一點都不遠,因為身在這社會網絡中無處可逃,我們不僅是被影響的人,也是造成影響的參與者。

這周日,台中高雄兩地反空汙遊行,你要為自己、家人親友以及不認識的所有人做出怎樣的決定?

你不認識我,但你做的決定會影響我,如同我對你一樣,因為我們共處在這社會網絡中。
這周的遊行,我們一起站出來吧。

----------------------以下是當時記者會的發言----------------
嗨!大家好
我是親子共學台中平日團的Milo,在我旁邊的是女兒若曦和若霏。

11/28我帶著孩子們到高雄小旅行幾天,滿車行李不談,我還帶了生平至今從未在旅行時帶過的東西,而這樣東西旅行這幾天無比重要、稍能安心!我想,也許開啟新潮流,是日後中南部秋冬旅行必備品

你們猜,是什麼?

空氣清淨機!!!
是的!沒聽錯!我帶了一台空氣清淨機!

在高雄的第一天早晨,我起床的第一件事情就是打開空氣盒子app,看到高雄一整串紫爆紫葡萄串到台中,嘆口氣,確認門窗緊閉後,開啟強力清淨功能。
同時,民宿隔壁的國小,還有許多孩子在操場上拔河、跑步、打球。
我的好友所任教的國小更是在紫爆中開運動會...
那天據說是今年度截至目前為止空氣品質最差的一天。

之前我問他為何空品不好還要上戶外體育課,他無奈回我:「教學正常化」。
即便學校裝了空氣盒子知道即時空品,僵化體制下能變通調整的空間其實很小,更別說還有一個有如天方夜譚的AQI停課標準...。

如果那是你的孩子在戶外奔跑,你願意嗎?你放心嗎?

我有一對居住高雄的朋友,受不了儼然港都成為霧霾之都的空氣品質,也是為了孩子的健康,舉家遷移到花蓮。而台中空氣也只比高雄好一點點,請問市長,空氣難民是因為喜歡台中而選擇婚後於此定居的我,唯一能選擇的一條路嗎?

市長,治空汙,無感啊~。

我快四歲的大女兒,常問我空氣好嗎? 因為這決定今天能不能開窗、能不能去公園玩,甚至,媽媽敢不敢洗衣晾衣...
這是32歲的我現在的生活,會是4歲的她,在中南部終其一生的生活嗎?

今天,在場的我們對於惡化的空氣品質還算有某程度的覺醒、關注與防範,但有更多人因為資訊落差,無法掌握即時空品,或是拚搏生計,即便空品差,仍必須在戶外奔波,呼吸不再平權,呼吸,也有階級之分...

我顫慄著、惶恐著,也憤慨著

若你也是,邀請你,12/17空污遊行一起站出來。
有人說,遊行,無法改變什麼。
我說,遊行只是其中一角,只要我們持續關注、參與,並且串連身邊的人,越來越多人投入,就有機會!!!

沈默,才無法改變什麼。

而且,還是幫凶。




1217 一起站出來 減碳救健康 節電救台灣

1217反空污大遊行 台中場活動頁

1217 反空污大遊行 高雄場活動頁



【延伸閱讀 】

20171205,親子共學家庭號召 12/17 台中反空污大遊行

【負責】

文、圖:郭駿武(財團法人台灣親子共學教育促進會秘書長)


很多年前,我在一所體制外的實驗小學當老師,處理過很多孩子的人際糾紛。

印象很深刻的是,只要是從體制內來試讀的孩子,人際糾紛處理到最後,詢問大家怎麼辦的時候,大部分的孩子都會說;「給你打十下」來作為「負責」的行為。當我說:「我們不打不罵不懲罰的時候,所有的孩子都沈默了!」

只要被打罵或懲罰就是「負責」了嗎?


人活在這個世界上,在社會中,犯錯是必然的,犯錯後接受懲罰是我們習以為常的認知行為,但懲罰的目的是什麼呢?殺雞儆猴、反省過錯、不要繼續重蹈覆轍。

我認為在教育上的意義;「負責」是「不要繼續重蹈覆轍」!

那孩子在接受打罵或懲罰之後,就能理解「負責」是「不要繼續重蹈覆轍」了嗎?

恰恰相反的是,只要孩子接受打罵及懲罰,他會以為是「負責」了,但是卻沒有可能深入思索,錯誤的成因與思辯,沒有對錯的思辯作為基礎,如何能夠自主約束的「不要繼續重蹈覆轍」的行為呢!

我當然不會天真的以為所有的人,都能透過教育、教學、教法的改變,而有所不同。但是教育中、社會上能否有些不同的思索與討論,不要以單一的行為控制模式作為主要教育或認知的模式。

「人性化的社會」的理想相較於「工具化社會」的現況,的確是遙遠的不切實際,但是繼續的在不經意的情況下鞏固,還是嘗試著改變,這是親子共學在教育上所實踐與宣示的努力!




【親子共學團家庭教育實踐班 招生中!】

實踐班這個課程將協助你,在勞累的育兒點滴中,找到方法拾回愜意的生活,找到力氣實現盼望的親子關係,找到信心更滿意做為父母的自己。
兩天的實踐班有理念澄清討論課,有育兒經驗分享,有親子體驗課,你將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。

十二月實踐班的場次與報名方式如下:

2017年12/9~10台中場
2017年12/16~17台北場

歡迎你一起來做不一樣的大人,做個能陪孩子歡笑與成長的人!

2017年12月12日 星期二

不處罰與不讚美

文 、圖:林雅君(台北平日七團團員)


猶記九月份參加實踐班第二天快結束時,我寫了密密麻麻的問題要問郭爸,其中有一個問題就是不打不罵不威脅,那可以處罰嗎,郭爸分享了他從來不處罰小寶的故事,當下的我覺得"怎麼可能",回程的路上還跟老公說"我覺得不處罰不可能,我還是會處罰",可是當我開始練習不打不罵不威脅孩子時,也自然而然的同理孩子的心情行為時,我也想到當我是孩子時,我不喜歡被處罰,我希望被理解,我覺得我被罵被處罰時,我是傷心的,我也沒辦法瞭解媽媽的用心良苦,當下我只覺得我是全世界最可憐的孩子,媽媽不愛我,我突然驚覺我是不是一直用錯方式了。

所以我試著不處罰,我試著當孩子做了我不喜歡的事時,我會蹲下來揮揮手,請孩子們過來解釋"為什麼要這樣做",剛開始孩子會抗拒會以為媽咪說完教後,又會處罰他們,當他們發現媽咪變了,媽咪會試著冷靜問他們發生了什麼事,為什麼要這樣做,也會明白地告訴孩子媽咪不喜歡、媽咪生氣了,討論要怎麼做,孩子們能繼續開心地玩媽咪也不生氣,神奇的事情就發生了,孩子們開始會發現媽咪在生氣時,會主動要求媽咪蹲下,慢慢解釋為什麼要這樣做,也會試著跟媽咪溝通討論該怎麼做,原來以前他們做了我不喜歡的事時,總是會先大叫大哭,是因為他們不喜歡接下來可能會被媽咪處罰。

我也才發現,原來我以前都是用外在的行為(處罰和讚美)去使孩子做我想要做的行為,但我現在開始喜歡孩子從內心主動想要做的行為,也學著同理孩子,也試著跟孩子說說我的心情,也發現自從不處罰後,讚美孩子的次數也大大漸少了,但孩子們卻變得愈來愈懂事了。

2017年12月9日 星期六

無聊 ,陪伴,學習

文、圖:Egg(台中共學團領隊)


#3y10m

[無聊]

接近四歲,小孩開始經歷新階段,基本上是,喊無聊,或是問,我可以做什麼?
這大概是全職帶小孩的很大挑戰,以前我常常基於刺激活化/豐富環境的理由,想要邀請小孩做一些幼兒活動,但是發現,這實在有問題。

把小孩的困擾全部攬在身上,把小孩的需求由我來解決。

漸漸放下這些沒做什麼的焦慮了。

小孩會去使用平板(看影片&玩小遊戲),也會自己離開平板,會去玩遊戲唱歌,會做迷宮畫圖,會想要做點家事,會找新的事情做,也會和抓抓玩些互動。

不知道要做甚麼,就不知道要做什麼吧,慢慢過日子,體驗找到你的小小喜好與興趣,而不是透過活動或是上課,對於阿萌這樣敏感保守尋找規則不太能夠自己玩的孩子好重要啊。

--

[陪伴]

講這,就要接著講陪伴。不處理無聊不代表我不陪伴,或是不陪玩。

我開始很有意識的給出很有品質的陪伴,主動的陪伴,一起玩平板,肢體遊戲,偶爾詢問要不要一起做家事/遊戲/活動/出門,在我覺得有能量邀請她一起時,或是在她喊要陪的時候就陪著。

挺有意思的,原來陪伴是一種能量狀態,而不是和小孩進行什麼遊戲活動或是學習。

--

[學習]

先不說對小孩來說生活處處是學習,就提小孩認字好了,有時候她要求,有時候我提議,她就會學幾個字,我們會延伸一些(總加起來不會超過1分鐘),小孩緩慢的在社會化。

其實我不那麼覺得需要認那麼多字,因為保留聽力學習是這年紀才有的超能力(聽一首唱謠幾次就可以唸出來記起來,學語言也是),進入文字認字後,學習模式就會不一樣了,其實。

認幾個字大概只是回應她的學習興致和成就感。

然後,小孩超級喜歡真實的知識,我一方面覺得厲害,好有真實感好愛知道真實的孩子。她會哭喪的臉說,「可是我現在就想要知道巧克力是怎麼來的!」阿,好可愛。

一方面也覺得,如何在真實與半幻想世界中滋養成長,養在城市樓房裡的孩子,還真的頗困難啊。



【延伸閱讀 】

20161223,Egg,當大人說賭氣話時,小孩感受到什麼?

20161207,Egg,練習協商