2017年11月28日 星期二

【2017年12/16~17 北區親子共學家庭教育實踐班課程 】簡章

勇敢地選擇做「不一樣的父母」,過屬於你的悠遊親子生活


大腳小腳親子共學團成立5年來,已經在台北、新竹、桃園、苗栗、基隆、宜蘭、台東、台中、彰化、台南、高雄、屏東等地紛紛開團,全台灣目前大約有超過1200個家庭,每週風雨無阻地為了能夠提供給學齡前的孩子更多好的教養環境與教養的態度,共同學習、共同玩樂。

這個課程將協助您,在勞累的育兒點滴中,
找到方法拾回愜意的生活
找到力氣實現盼望的親子關係
找到信心更滿意作為父母的自己
有理念澄清討論課,有育兒經驗分享,有親子互動體驗,
您將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。

歡迎您,來做全世界最富有的人,能陪孩子歡笑與成長的人!



☆認識親子共學

【親子共學是什麼?】

親子共學是大人與小孩共同學習的場域。小孩天生就很會玩,他們要學習的是怎麼玩得安全?如何跟別人一起玩?被拒絕時怎麼辦?發生衝突時如何回應與處理?大人要學習的是,如何不依靠打罵或威脅恐嚇,用平等尊重的態度與孩子相處?如何觀察、敏感孩子的行為與狀態?如何面對負面教養所帶來的語言及行為問題?如何解讀教育中的價值觀問題等?如果更深入一點,包含面對原生家庭的困難,伴侶、婆媳、親子之間的溝通,如果更廣一點,批判社會中賦予對教育的功利價值與框架,釐清似是而非的教育理念,挑戰威權文化對教育的影響!


【共學團的特色】

以感動替代說教、以鼓勵替代責備、以期許替代要求、以溝通替代懲罰、以合作替代競爭、以欣賞替代挑剔。

這不是一個營利的組織與方式,而是對話與實踐的教育社群。它不是一個托育的場所,它是教育上共同參與、反思與實踐的場所。

這不是聯誼社團,是透過行動改變現實環境的學習團體,這是個以平等跟尊重為基礎的親職教育團隊。


【共學團的組成與運作方式】

◎每團以25戶親子家庭為上限(孩子以0-5歲為主)。

◎成員:幼兒照顧者與孩子、共學團領隊。

◎共學日期:平日團每週共學2天,每個月原則八天;
假日團每兩週共學1次,每期(三個月)安排6次共學。

◎共學時間:平日團10:00-15:00;假日團10:00-16:00

◎領隊津貼:平日共學每月每戶2500元;假日團每期(三個月)每戶3000元。有特殊經濟狀況的家庭歡迎個別與領隊討論


※關於領隊津貼的說明:
我們不定位為一種金錢與商品的交換(服務業與顧客);我們比較希望領隊和共學親子家庭彼此是合作夥伴的關係,而付費是用來支持領隊可以提供理想中的教育理念與方式。

◎幼兒照顧者必須全程陪伴與觀察孩子的活動,成人彼此互助負責孩子的安全與照顧,而領隊做為一個從旁協助的角色,在幼兒照顧者面臨親子互動或教養上的困難時,提供支持與思索問題的參考,幫助幼兒照顧者在教養上更有信心、自主。

◎除了願意揚棄打罵與威脅恐嚇以外,更要練習平等尊重、溫柔待人的方式,協助孩子成為一個有自信與自主能力的人,而不是會壓抑自我、順從教條的人。所以加入共學團前,請先想清楚,你希望孩子成為什麼樣子的人?

◎成人教育與互動遠比孩子複雜,共學團的幼兒照顧者在這裡也練習如何結交朋友,如何主動溝通、提出想法、參與團隊,並一同嘗試思辨過去的價值觀與教養方法,彼此嘗試敞開心胸互相協助,形成有效的支援網絡,讓彼此在親子教養與個人成長的路上更有力量。

◎共學場地:主要選擇戶外空間,盡量在車程一小時以內,自然、安全、免費(或低收費),適合孩童遊戲、對兒童友善,參加者自行前往。若共學地點無大眾運輸供搭乘前往,也無交通工具(汽機車),可以跟其他家庭協調共乘。



【課程資訊】

(一)上課地點:板橋健華新城社區活動中心新北市板橋區文化路1段309號

交通資訊:

1.搭乘捷運:板南線新埔站一號出口左轉,走路5到8分鐘,過郵局,過net,看到路易莎咖啡即到社區正門口,進入後右轉走到底即是活動中心。

2.自行開車停車事宜: 可拿證件找警衛換臨時停車證,後沿文化路往前開第一個路口右轉即為停車場入口,臨時停車位編號在牆上,非地面。離開時,請記得先找警衛繳費及換回證件。

(二)課程費用:免費,但需繳保證金1000元,全勤退費,無特殊原因且未主動告知而缺課,恕不退保證金。最後一節課程時,我們會列出這次實踐班所需成本,隨喜樂捐

(三)課程介紹:

◎第一堂:12/16 (六) 10:00~12:00
郭駿武:「玩」「美」不完美,放下心裡的完美小孩~看到自己的秘密教養藍圖

◎第二堂:12/16 (六) 13:30~15:30
郭駿武:照書照豬養,不如找到適合自己的好教養~檢視目前教養方式受到傳統觀念及主流價值怎樣的影響

◎第三堂:12/17 (日) 10:00~12:00
台北各團領隊:噹噹噹親子平交道,停看聽心用法~分組與各團領隊討論,歡迎帶孩子一起來

◎第四堂:12/17(日) 13:30~15:30
郭駿武:溫柔愛他的心,放手練他的身~教養經驗分享,問題交流與討論

(四)講師介紹:

講師:郭駿武

社團法人台灣親子共學教育促進會秘書長
「大腳小腳走讀台灣」作者
曾任森林小學教師及台中縣社區公民大學主任
南華大學教育社會學碩士
資深親職講師

(五)注意事項:

歡迎各位帶著孩子一起來上課,並為孩子準備玩具,上課時可陪伴孩子走動,或於各遊戲角落陪孩子玩;我們也會準備玩具,並於上課場地劃分出幾個遊戲區供孩子遊戲、活動;上課期間,現場無托育服務,但有暫時性的陪玩照顧人員,若需喘息服務,可將孩子暫時交給我們現場的工作人員陪伴。



【報名資訊】

(一)招收對象:北部地區,家中有0~5歲幼兒的父母,有意願參加平日親子共學團、假日親子共學團者優先。(目前有平日團和假日團的名額,額滿後如仍有興趣者可安排候補)

(二)報名流程:

(1)填寫報名表:

【台北地區報名表單】

【宜蘭地區報名表單】

【基隆假日團報名表單】


(2)保證金匯款:

填寫完報名表後三日內,請將保證金1000元匯至:

第一銀行,帳號:17668052771,戶名:林壯穎

填寫完報名表單後三日內,請直接點選以下的繳費回條,填寫匯款資訊(匯款方式、匯款日期時間與匯款帳號後五碼)並提交,才算完成報名。

請注意:匯款帳號後五碼是匯款帳戶的後五碼,而非晶片提款卡號的後五碼,以免造成後續對帳困難。若是網路滙款,請說明用途:台北實踐班。三日內若未收到保證金匯款,視為未完成報名程序,恕不另行通知。

【台北地區繳費回條】 

【宜蘭地區繳費回條】

【基隆假日團繳費回條】



(3)我們已在Facebook設立「台北實踐班」社團網頁,統一發佈相關問題、通知與行前通知,請盡快主動在FB將本次實踐班聯絡人 林壯穎 加為好友,以便將各位加進實踐班社團網頁。


(4)報名成功後,我們會以報名表單上您所留下的emailFB私訊寄發通知(以email為主),請密切注意您的email信箱;實踐班前一週左右,我們會在FB本次實踐班社團網頁發佈「行前通知」,敬請留意。報名及匯款後一週內若未收到任何訊息,請主動來電告知,我們會盡快處理。


(三)第二波報名名額: 15戶家庭額滿截止,恕不接受現場報名)。

(四)聯絡人:林壯穎,手機號碼:0920284388(聯絡時間:早上八點~晩上八點)聯絡信箱:chuangying.lin@gmal.com

2017年11月27日 星期一

等待,時間種出獨一無二的花。

文:蔡芷芳(台中共學假日團領隊)


等待,時間種出獨一無二的花。

這一群小孩,在一個可以自主發展的山上場域,已經過了一年了。

剛開始到達一塊荒地時,孩子們非常興奮,對於每種工具都有著極高的興趣,他們帶來鏟子,鋸子,鐮刀,有時還會有十字鎬,在各種的實作時候,興致勃勃的出手。
因此,這些工具,有時候會在奇妙的地方被使用,鐮刀有時候在砍一根樹枝,鐵鍬有時候在打斷木板,工具們不一定會在一般理解使用的方式中被使用。

很快的,大概一個月之後,孩子們有新的發現。
他們發現,做東西,很辛苦,而且,很難。常常心裡想的難以實踐,花了大把力氣卻沒有一個成品,大人們從早到晚拼一天,可能連雞舍的屋頂都還沒完成。
那些好玩,開始被一些挫折,一些難以實踐,一些辛苦取代了。
工具開始漸漸的被放下,孩子開始坐在墊子上玩桌遊,有時在吊床上盪,跑來跑去玩一些攻城的遊戲,不要工作成為他們這個時段的口號。

一路到這裡,在山上的大人們,都還是維持每週上山工作的習慣,規劃一點一點地摸索進行,有時候會花很多時候討論,有時候逛很久的材料行,小孩一邊跟著,一邊過著自己的生活,遊戲,探險,社交。

挖到生態池時,忽然跟孩子對應上了,孩子熱愛挖土,把大石頭搬出來,喜歡踩在泥巴中補池,某些時刻,他們又開始出手了。
當然,很多時候,他們還是從自己故事出發的各式創意,隨手用用鋸子,或是砍砍樹枝,在他們遊戲的劇情中,稍微搭配著用用。

又過了一段時間,那些工具又默默的被撿回來,捲土重來的孩子,更能持久了。這些日子,他們看著那些不停歇的大人,嘗試了又嘗試,看著大人在太陽下度過的每個時刻,其實不知道他們看到了什麼,又在心裡放進了什麼。

最近,各式嘗試又開始出爐,先從簡單的兵器開始,接著,開始試著要用木板做出不同的武器。
跟一年前不同,孩子再次開始在腦海裡有創作的想要,接著可以準確描述出自己的想要,找出對應的材料,搭配一些在這一年中東玩西玩練出的技術,開始動手。

這一回,在每個可能欠缺的時刻,孩子開始跟自己靠近,理解自己做不到的是什麼技術,是哪一個步驟不行了,開始可以求援,可以問該怎麼鋸出直角或斜線,開始願意接納自己的不會,並且找出前進的方式,走到自己的終極想要。


一個個令人讚嘆的東西開始慢慢出現,那天我靠在瞭望台旁,聽著一夥人討論鞦韆該如何架上,拉著繩子,不知該如何打結的弄了個半天,我只是聽著看著,最後在他們的結論中轉身再去除草。

我知道,假設一開始,我們知道孩子因為能力不足有了個挫折,於是就引進補能力的方式,協助點滿技能,找來一個木工者,開始分享工具的使用,開始讓他們學會基礎的技能,說不定,可能也會迅速走到一年後的這裡。
可是,中間的與挫折共處,放棄逃避,自己的掙扎,嘗試或選擇不嘗試,再次回來,這一段就消失無蹤了,那些技能點滿固然可貴,但中間的這個過程,將會是他未來面對各式事件的基礎模組。

他會在這段時間內,聽從自己的聲音,有時候他們會在大人旁邊觀看,看一下又跑走,有時候偷偷想要個什麼,卻又覺得做不到,這段時間,沒有任何外在的驅使,只有自己的內在動力,可以叫喚他們前進。

這樣珍貴的一年,其實不長,但是在每個時刻,沒有人刻意地打斷了那樣生活的步驟,只是在孩子需要的時機,依照他們想要的支持陪伴出手。

某天,孩子忽然開始覺得要先畫設計圖了,某天,孩子忽然開始把作品帶回家延續了。
某天的某天,我們的日子,以天以月以年,等待時間開出不同的花朵。

--

要說我覺得最理想的學習類課程,就是有個專業技能的人備著,當小孩提出需求時,跟小孩討論,讓小孩思考,想辦法,而不直接提供方式跟答案,根據小孩的脈絡,在協助中前進。或是在生活中察覺到的各式事情,隨時討論支持。

因為每個人的脈絡都是不同的,直到自己的一切系統建立後,想要學習不同的系統時,再參考別人的脈絡系統去學習。
每個人一出生,就有固定的神經元數量,隨著我們的各式不同嘗試,會長出不同的連結,但是一開始就給一個方式,就會只形成同一個連結,難以長出其他連結。
在中低年級的年紀,神經元連結建立的時刻,這些想辦法,想盡辦法,想不到辦法放棄,好久後再來想不同辦法的過程,是一個無法被取代的歷程。



【延伸閱讀】

20170728,江菁頌,暖蛇小學共學團-潛水第四年看到不同

20171119,孫湄晴,陪著女兒面對學習的挫折




【親子共學團家庭教育實踐班 招生中!】

實踐班這個課程將協助你,在勞累的育兒點滴中,找到方法拾回愜意的生活,找到力氣實現盼望的親子關係,找到信心更滿意做為父母的自己。
兩天的實踐班有理念澄清討論課,有育兒經驗分享,有親子體驗課,你將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。

十二月實踐班的場次與報名方式如下:

2017年12/9~10台中場

歡迎你一起來做不一樣的大人,做個能陪孩子歡笑與成長的人!

2017年11月26日 星期日

日常共學之日常對話

文、圖:薛安琪(台中共學平日團助教)


前一天晚上,媽媽正在洗碗,姊姊弟弟忙著脫衣服,準備一起去洗澡:

汪:「媽媽可以幫我脫衣服嗎?我脫不掉。」

母:「但是媽媽的手上都是油和泡泡,你可以再試試看嗎?還是咪咪願意幫一下嗎?」

咪:「為什麼要叫我幫他啊?因為我是姊姊就要幫他嗎?」

母:「當然不是啊!不是姊姊就一定要幫弟弟耶。」


我自己就是長女,從小經常聽見「姊姊要當好榜樣」、「姊姊要照顧人」、「姊姊要這樣那樣」類似的規訓,壓得我曾經分不清楚照顧與幫助的定義。

如今自己當媽媽了,我很警覺,實在不想繼續延用同樣的規範去灌輸姊姊。那麼⋯⋯如果不是因為角色頭銜就應該要負擔什麼,還可以怎麼跟她討論這件事呢?

母:「妳記得嗎?
在火車站地下道看見無家可歸者,我們一起給他一些零錢,希望他可以填飽肚子。
還有一次,我們在百貨公司地下街遇見餓肚子的人,我們就去點一碗拉麵請他吃。
雖然我們不是富有的有錢人,但至少有遮風蔽雨的地方可以住、三餐溫飽也不會餓死,我們少買一點東西、省一點錢,就可以幫忙一下暫時沒有能力的人,幫他渡過困難的時候。對不對?」

咪:「嗯,還有賣書的那個嘛。」
(她說的是,站在街頭賣【大誌】的街友,我帶著他們一起去買過大誌,曾經簡單介紹過)

母:「對對對!
那我想要請妳幫忙的原因,是有一點類似這樣的,他現在還不會、目前還做不好的事情,不表示以後永遠不行嘛對不對?
在他目前有需要的時候,我們先學會的人、有能力的人,就拿一點點力氣幫他一下,等他以後有能力的時候,換他也可以去幫幫人家的忙,互相幫來幫去,我覺得這樣蠻好的啊。
不過當然也是要妳樂意啦,媽媽不會勉強妳,如果妳不願意,沒有人可以勉強妳做什麼事情。」

咪:「好,這樣我覺得可以。
媽媽,像是我們最近搬家這件事,也有很多很多人來幫忙我們耶!」

母:「是啊!沒有誰一定要幫忙誰、應該要照顧誰。但是,有能力的人、方便幫忙的人,願意拿出一點力量,幫忙一下有需要的人,那真的很溫暖喔。我們最近受到很多人的照顧、幫忙搬新家,也很溫暖喔。」



隔天黃昏,夕陽西下,外出野餐散步的我們準備要回家了,愛打赤腳的姊弟倆正要穿鞋:

咪:「媽媽我不想要自己穿!媽媽來幫我穿鞋!」

母:「我已經在幫你們了啊,我的手在搬你們的車子餒。」

汪:「那我可以幫妳穿啊,妳坐著啊。」

母:「嗯~互相幫忙一下真美好耶~這畫面比仙履奇緣更美喔!😍」



親子之間,不是來自傳統道德規範,也不是來自哪個權威專家,而是練習自我覺察、看見自己過去的議題、看見社會的某些框架,從中整理自己、調整出適合自己和孩子的路線。

手足之間,不是父母長輩交付的責任,而是來自自主的發展。雖然經常打打鬧鬧,該吵的架從來沒少過,然而當他們願意付出、願意照顧對方的時候,都是發自內心、真心誠意的,不為了聽誰的話。(是說我從來沒使用過「乖」、「聽話」之類的字眼呢~)


親子共學,「共」是什麼?「學」些什麼?

我認為,就是在每天的日常生活對話中練功,處處是「共」、處處在「學」啊。

歡迎加入親子共學!跟我們一起共、一起學吧~



【親子共學團家庭教育實踐班 招生中!】

實踐班這個課程將協助你,在勞累的育兒點滴中,找到方法拾回愜意的生活,找到力氣實現盼望的親子關係,找到信心更滿意做為父母的自己。
兩天的實踐班有理念澄清討論課,有育兒經驗分享,有親子體驗課,你將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。

十二月實踐班的場次與報名方式如下:

2017年12/9~10台中場

歡迎你一起來做不一樣的大人,做個能陪孩子歡笑與成長的人!

2017年11月25日 星期六

慢下來,做決定,傾聽自己的焦慮。

文、圖:唐雅鈴(暖暖蛇共學二團媽媽/老師)


回想過去重大事件的選擇情境裡,我總是不清不楚的,比方大學的推甄選填,做了三年的生涯背景輔導分析,最後還是用翻開學校的第一間科系決定;得知懷孕的當下,選了一條我自己覺得不那麼可怕的路走;現在的自學決定,比起送去學校,我覺得把小孩送去學校耗費的力氣要很多(而且沒有雄厚的資本)。

這一切看來都忽略在其中的自己真正的感受,然後也習慣把自己推向『沒別的路可以選』的狹隘狀況(讓情境決定我)『你喜歡這樣嗎?』、『你會不會害怕?』、『你辛不辛苦?』,想起上次按摩師說的話,不只是身體,原來離自己的內心也很遙遠,總是很擅長照顧別人的、媽媽的想法,自己內心的聲音總是迴盪在心裡沒有說出口

『其實我很怕為自己的決定負責』

『其實我好怕生下小孩的日子』

『其實我好怕自學空白的日子』

從小被決定習慣、聽從大人的話的那個自己,要回到自己身上學習的功課果然在自學的路上不斷跳出來提醒,那樣全然的空白,所有事情跟小孩、家人討論、決定的機會沒有學習過,所以很容易爆炸,才體認到這些時間不是浪費時間;由於我的個性很急,經常事情跟流程就照著決定走,包括過去的感情也斷得很直接,不留情面,傷得對方很重;跟小孩溝通的時候,如果有時間壓力就理智斷線,也沒有辦法同理,但所有的等待跟時間流逝都是有他的意義的,傷口、需求和情緒都需要時間跟空間流動。

這幾年,幾次的機會開始練習看顧自己的內在、關心自己,理清自己的想法再說出口並不是件不好意思的事情;停下來看著內心的衝突,聆聽內心的聲音,然後等待,我現在最需要的就是練習『自己主動停下來。』並且告訴自己『這個決定我有能力而且願意為它負責。』


【延伸閱讀】

20140711,林其蓁,【權力與衝突】

20171107,Kite,受壓迫者教育學 – 我的學習經驗




【親子共學團家庭教育實踐班 招生中!】

實踐班這個課程將協助你,在勞累的育兒點滴中,找到方法拾回愜意的生活,找到力氣實現盼望的親子關係,找到信心更滿意做為父母的自己。
兩天的實踐班有理念澄清討論課,有育兒經驗分享,有親子體驗課,你將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。

十二月實踐班的場次與報名方式如下:

2017年12/9~10台中場

歡迎你一起來做不一樣的大人,做個能陪孩子歡笑與成長的人!

2017年11月24日 星期五

第八屆高雄同志大遊行 之 為什麼我們要關注社會議題?

文:施婷文(高雄共學團領隊)
圖:康惜恩(暖暖蛇共學二團)


《為什麼我們要關注社會議題?》
《為什麼還要帶小孩走上街頭?》

親子共學團,除了教養問題之外,我們也會在社團裡討論各種各類的社會議題。不知道你們有沒有一種感覺,養了孩子之後,好像大大小小的事情都跟我們息息相關。

我們會擔心吃進肚子裡的食物產地和來源安不安全?每天要出門前特別是進入秋冬季節,看見窗外灰撲撲的天空就要猶豫今天到底要不要帶孩子出門吸髒空氣?爸爸每天工時那麼長回到家累到只能坐在電視機前面放空,連跟小孩好好說話的力氣都沒有,更別說要好好細緻的陪伴小孩。孩子在學校被老師體罰性侵不當對待,卻被官僚體制下的顢頇包庇卸責而討不回公道。

這些食安問題 環境污染 勞工過勞 孩童被尊重及友善對待等等問題,是這個社會存在已久甚至越來越嚴重的問題。
生活在其中的每個人包括你和我,共構了這個社會現在的樣子。這就是為什麼親子共學要帶著大家去參與遊行的原因。

相信我們都希望孩子能在一個友善的環境平安健康的長大。這個友善的環境包含了各個層面,人跟自然是否健康的依存,人跟人之間是不是能接納包容彼此的不同。

想要這個社會是什麼樣子?跟我們如何選擇,如何行動是息息相關的。

走上街頭,對我來說就是行動的開始。

我常常覺得,我們是踩著那一個個流著血汗奮戰的前輩們的軀體而能走在現在的這裡的。那些看似理所當然的事情都並非理所當然。不論是自由或民主,不論是女權或勞權(但女權或勞權即便是至今也只是在路上而已,更別說很有可能即將大大的後退,看看最近一例一休的例子就好了)。

不表態,漠不關心,讓我們的孩子無從得知這個社會真實的樣貌。想要我們的孩子長成一個對人有愛,對社會有關懷的人,首先我們得是那樣的大人。

每一個人雖然微小,但集結一起就是大大的力量。讓當權者、讓那些自以為能代表主流民意的多數者聽見我們的主張。這個社會,是這樣一點點的向前推進,變成我們想要的樣貌的。
讓我們上街頭吧。

沒參加過遊行的朋友,我誠摯的邀請你們在星期六跟我們一起去走同志大遊行。畢竟真的是非常歡樂的場子啊。我常常覺得如果沒有同志朋友,這世界一定會失去很多精彩和有意思的事。他們是那麼的有創意那麼的鮮麗,而且,他們是活生生的人,真真實實的和你我生活在這個世界上。帶著孩子一起去,去認識那些和你我不同,卻同樣有著喜怒哀樂歡笑悲傷憂愁和煩惱的尋常人吧。



我們在第一大隊「紅隊」!
共學團的大家,我們約 13:00 隊伍集合!
看到親子共學團的旗子,就是了~
(不是共學團的朋友,也歡迎一起加入我們喔~)

高雄文化中心/高雄同志大遊行
一起站出來,讓更多的人知道!!
不一樣,又怎樣?!

暖暖蛇共學團的小孩有在現場協助義賣小物喔~
移動攤位義賣:
同遊手環、同遊胸章、速口袋、毛巾
還有孩子們手作彩虹紙花~
歡迎大家來購買!

大腳小腳親子樂活也有攤位,在靠近五福路大門位置。
商品有:社企淘氣紅茶冷泡茶、軟糖罐裝咖啡、彩虹皂組、紅藜、台全沐浴組、手作彩虹魔法刷與耳環 ⋯
歡迎大家來逛逛!
明天一定要來喔~~



【親子共學團家庭教育實踐班 招生中!】

實踐班這個課程將協助你,在勞累的育兒點滴中,找到方法拾回愜意的生活,找到力氣實現盼望的親子關係,找到信心更滿意做為父母的自己。
兩天的實踐班有理念澄清討論課,有育兒經驗分享,有親子體驗課,你將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。

十二月實踐班的場次與報名方式如下:

2017年12/9~10台中場

歡迎你一起來做不一樣的大人,做個能陪孩子歡笑與成長的人!