暖蛇語文課 寒假來寫信

文、圖：郭希瑜（基隆共學團領隊、暖暖蛇共學團教師）

上學期暖暖蛇共學團中年級的語文課裡，有跟孩子討論並也請孩子自己檢視學習中文的情況，我們分為聽說讀寫每一項來討論，例如：要如何認字？為什麼要寫字？為什麼喜歡或不喜歡寫字？喜歡讀什麼類型的書？也討論要不要練習電腦打字。

在討論到寫字時，小蝌蚪提到，以前寫作業時很討厭寫，可是寫信的時候就很喜歡寫。那天課結束後的幾天，看到孩子在上課的挑高空間裡玩起寫信的遊戲，一些孩子在二樓，一些孩子在一樓，他們互相寫信然後用繩子拉下拉下傳遞信件，非常有趣可愛。

很快的，寒假來了，我問兩個孩子想跟同學寫信嗎？他們都想要，最想要的還是收到信啦。再問了一下同團的老師菁頌，菁頌說他的孩子平平超級想要收到朋友寄信來給她。是有貼郵票的那一種。

於是，我在各年級裡發出訊息，請媽爸問孩子是否想跟朋友通信，然後把通訊錄建立起來，小孩們就開始寫信了。

我先帶小孩去挑信紙信封，並且把所有孩子的地址字體放大印出來，他們一人一份，兩個孩子就開始寫了，一個月下來，我的女兒敏言寄出了大約二十五封信，每天一起床就會說：我去看一下信箱。有時晚上晚回來，她已經在車上睡著，到家時，還是會奮力的再去看一次信箱。

我的兒子敏行寄了一封信給他的好朋友，但沒有收到回信，他問我：他為什麼沒回信？他也自己猜想：一定是沒有收到信，會不會是因為我用航空信封？

兩個孩子在寫信收信的過程中都有疑問，像是「郵差好像星期六沒有上班？」、「為什麼他們寄來的信都有蓋章，（經過跟孩子確認，知道他指的是郵戳），我不知道要去哪蓋？」

敏行在查郵遞區號時還發現，「台灣把釣魚台當成是台灣的耶！」他說，因為有郵遞區號。

在這個過程，孩子產生的問題，若不是自己做過他不會知道，其實我也不會知道，而且看到孩子自己產生的動力，因為喜歡所以一直去做，也因為是自學，可以拉長時間蘊釀、實行，也有夥伴家庭們的共同使力。看著孩子小心珍惜的收藏著朋友寄來的信，這結果，我也覺得很珍貴。

【相關文章】

20161019，施婷文，〈【暖蛇環島】媽媽，請把你的擔心收起來〉。

20151031，張淑惠，〈親子共學單車環島，不只是環島！〉。

20150502，吳佳臻，〈暖暖蛇談廢死─共學團試教報導〉。

2017年春節 我們在泰平共學村圍爐夜話

文、圖：林佑嬬（高雄共學平日一團成員）

前兩年都是我帶孩子在新竹及高雄過年，三個人過年輕鬆沒壓力，第一年坐公車去逛動物園，第二年坐捷運走路逛駁二，今年本來想說開車出去走走，看到共學團創辦人郭駿武發了泰平圍爐的文，讓我好心動又好猶豫，猶豫的是泰平也太遠了吧！雖說在新北雙溪，但是位在深山中，旁邊就是宜蘭頭城了耶！而且大家也知道共學了一年，兩個孩子才真正能從我身邊離開，好怕去了那人生地不熟，兩個都只黏著我，什麼也做不了，我會很後悔自己幹嘛沒事找事做，另外，讓我最恐懼的就是共食、共食、共食，不是因為很重要說三次，而是我們兩天一夜都要共食，天啊！這是我很大的關卡。

我猶豫了三天，不時天人交戰，既然這麼不安，乾脆就不要去好了，帶著孩子出去住旅館，隨便吃吃喝喝走走看看都可以過個好年啊！天使和惡魔交戰總是惡魔容易獲勝的，但就在去年底最後一天，我在夢時代遇見了一位老天使，那位阿嬤問我摩天輪的票要去哪裡買，跟他聊了一會兒，才知道她隻身一人從台南搭火車再轉公車來夢時代玩，本來孩子想要送他來，不過他覺得用敬老票搭車實在便宜，不想占用孩子工作的時間，決定一個人獨自出遊，還問我可以再去哪裡玩，這段簡短的對話給我很大的震撼，75歲的我在做什麼？可以一個人出門旅遊嗎？如果我一直走在自己認為舒適的路上，就像冬天躲在被窩一樣溫暖，但會讓我錯過了世界上很多美麗的風景，托阿嬤的福，最終我決定要去太平圍爐了。

除夕前一早，天還沒亮，載著帳篷、兩台腳踏車、幾天的換洗衣物、共食鍋具和食材，完全滿車的狀況下，假裝自己沒有很忐忑地出發，因為這天我們要先去木柵給動物看。隔天google完地圖，車子再架上導航，抱著隨時都可能迷路的心情前往，一路上算是都還順利，該轉彎的時候都有及時轉彎，一直來到三叉坑，接下來的半小時我一直處於自我懷疑的狀態，走的隧道居然不在導航上，然候我經過了只有單行道大小的數個超陡髮夾彎，一路上看不到任何一台車，雖然我也不是那麼想在第一次開山路時就遇到對向來車，小恩可能因為有點暈車睡著了，而小澤不斷地問我到了沒，吼！我怎麼知道啦！大不了就沿著雙泰產業道路一直開到宜蘭去而已，就在極度絕望之際，看到了虎豹潭指標，喔耶！這是有人煙的訊息，我不會迷失在山林中了，送啦～

到泰平圍爐的夥伴們大約十戶，從單身到三代同堂都有，包含共學及非共學家庭，拜天地時小恩和小澤把玩具都擺上桌了，貢品也只是把現有的東西拿出來湊一湊，這是我這輩子見過最酷的拜拜，而且剛拜馬上就要把玩具收下來玩，平常拜拜怎麼可能讓我們這樣搞。

                                                        （小孩的玩具也拿來拜拜）

這次住宿是在教室搭帳篷，是我第一次搭帳，糗的是沒有土，桿子是要插哪裡啊？只好向郭駿武求救，原來是有插銷穿回去就行了，我真的是只會住旅館的旅館俗啊！我們教室的窗破了一個，為了不讓冷風吹進來，我學了隔壁教室的做法，找大塑膠袋把窗口封起來，暫時算是修好了一扇窗，算是這次的以工換宿。

年夜飯各家婆婆媽媽端出拿手好菜，詢問大家能否湊幾道青菜，這樣我也就不用在旁邊自己吃一鍋了，另外，這次有位很重要的新朋友，有他在這兩天幫忙陪著兩個孩子，我才不至於淪落到沒有替手的窘境，所以我邀請他來我們帳棚過夜，因為他是這次唯一的單身成員，也是小恩這次旅程的好麻吉。

晚上幫小孩梳洗完，陪他們睡著後，我帶著盥洗用品經過圍著火爐的大夥兒先去洗澡，但我心中躊躇著待會要不要過去一起聊天，雖然有一兩個是非共學團的夥伴，其他人好像原本就認識了，這是我自己面對既有團體的關卡，過去一直很難突破，澡總有洗完的時候，東西放回教室，深吸一口氣，我走向火爐，像是即將要壯烈成仁的太空人，如同世界末日影片中上太空船前的英勇畫面。

我找了空張椅子坐下來，聽大家正討論到哪個話題，天空下著小雨，圍著走廊上的火爐好溫暖，我忘了從哪一句開始發言，你一言我一語，沒有尷尬的氣氛，原來，我也可以！

聊著聊著，有人回去睡覺，有人起床尿尿，中途我也被小澤的哭聲喚了回去，還好只離開了一小段時間，有人連續幾夜睡眠不足還是硬撐著，因為不繼續實在可惜，有人烤著貝果和橘子，冷冷的雨天配上暖暖的橘子，入喉的溫度剛剛好，一直到了凌晨四點半，才被提醒著要回去睡覺，其實大家好像都還不想睡，但還是要去睡，因為還得開山路下山啊！

早上起床，幸福的是已經有清粥小菜可以吃了，沒有一般過年常聽到的新年恭喜賀語，也沒有看見誰穿了新衣，這是我喜歡的！過日子比過節重要，飯後一行人到旁邊的虎豹潭走春，拖新朋友的福，小恩、小澤幾乎走完全程，雖然途中也有插曲，路上的誠實冰箱只剩礦泉水和蘋果西打，有孩子因為吃不到冰棒哭泣不已，小恩也跟著抱怨一番。

午餐如同往常，吃的是前一天的年夜菜，因為大家準備得實在太澎湃，約好下次只要準備自己家要吃的份量就夠了，接著分工收拾打掃，把校舍恢復原本的樣貌，大家互道明年見。

我送坐公車來的新朋友去火車站搭車，小恩說要載她到最遠最遠的那個火車站！呵，孩子，我看見你的不捨，好天真、好可愛，雖然你在半路就已昏睡，到火車站時完全提不起沈重的眼皮，一句話也說不出來，回家後卻還記得畫一幅畫，是在虎豹潭路上用石頭和葉子排成的蜻蜓，說是和新朋友約定好要畫給他的。

                                （孩子拍下這張照片，說用石頭和葉子排成的是蜻蜓。）

經過一年多的共學，我變得有些不同，很多都是一點一滴地累積，到了某個時間點才有如蝴蝶破繭而出般的蛻變，這次我選擇了一個看似不太輕鬆的方式過年，其實很大一部分都只是自己的恐懼和幻想製造出來的假象，這些假象是可以輕易打倒心中天使的惡魔，讓我永遠躲在溫暖被窩不想出來，新的嘗試需要極大的勇氣，嘗試可以帶來更深沈的醞釀，雖然不曉得下次破繭會是什麼時候，但經由這次的突破，我能感受到心中的能量又多了那麼一點，而對於未知的恐懼就少了一點。

郭駿武說明年想擴大成三天兩夜，再找多元家庭一起加入，大家有興趣嗎？明年一起來吧！不過，我告訴他，如果明年我沒來，就是我在高雄自己揪了一團，哈哈哈！哪來這麼大的野心啊！

【相關資訊】

泰平共學村位於新北市雙溪區，此地原為雙溪國小泰平分班，一九九九年廢校，二○一五年由社團法人台灣親子共學教育促進會承租，作為實驗教育的共學基地，因此取名為「泰平共學村」。我們的目標是讓親子走出原有的生活圈，在戶外親自自然、體驗生活，聚集在這裡一起遊戲、互動、成長，練習自主的生活。

更多有關泰平共學村的資訊可以參考我們的臉書粉絲頁，還有一些相關報導：

20160411，上下游新聞市集，〈在農村共學  鄉村廢校再生〉。

20160415，眼底城市，〈這裡的小孩上課不是在教室排排坐，他們在社區中觀察走跳，於鄉村廢校創造共學生活─專訪共學團召集人郭駿武〉。

20160906，聯合報，〈荒蕪廢校 變身親子共學寶地〉。

為什麼手足紛爭常變成夫妻爭吵？

文、圖：薛安琪（台中共學平日團助教）

有一次，共學團創辦人郭駿武在他的個人臉書上討論「如何協助一些比較難以改變的家庭、如何看見難以跨越的困境」。

我當時留了一句很不負責任的垃圾話，「我常常懷疑這些人到底來共學幹嘛的」。

郭駿武認真地回應說：「停在表層的情緒、把人家排擠於團體之外、忽視人家的困難、拒絕幫助，這種不是我的作風。」

喔，我驚覺自己的盲點了。我好慚愧，也好震撼，這段話讓我反覆思考半年，試著理解「見樹又見林」、試著想像「團體的支持」... 某日，偶然間，跟一年多以前的另一段事件，連結在一起。

我們共學團上曾發生過一些衝突，妳知道的，差不多都是那樣... 起初通常是孩子間的衝突，後來擴大變成雙方家長的對立。其中一次，有位媽媽聊到：「她的『人本』裡面，只有小孩，沒有大人。」她表達只有小孩得到關懷與撫慰，卻忽略大人也經歷了多麼龐大而且沉重的情緒。

「大人的困境沒有被看到」、「她的人本裡面沒有大人」，這兩句話偶然串聯在一起，對我產生一些化學變化。

對應在我家裡最常發生的狀況上，劇情大多是固定的，「大寶和二寶發生衝突，爸爸兇大寶，媽媽質疑爸爸為什麼要這麼兇，媽媽期待爸爸可以有某些更好的應對與處理，爸爸怒，媽媽爸爸吵起來...」這好像是制約的循環，我覺得這種現象好常見喔，不只在我家、在其他媽媽朋友家，幾乎每天都在反覆發生。包括在共學的時候也會，孩子的衝突擴大變成大人的對立，我好想知道到底怎麼回事？

突然靈光一閃，這兩句話串在一起，我抓到一點什麼東西。

「大人的困境沒有被看到」、「她的人本裡面沒有大人」，噢，套入我家的狀態裡面，我確實忽略爸爸也是需要被看見、被同理、被接納的。縱使他是個大人，擁有比較多的資源與權力，但他在那個當下確實承受了很大的衝擊、產生很大的情緒，而情緒是真實存在，無法置之不理。

如果說，大寶和二寶在媽媽眼中一視同仁，手心手背都是肉，在能力範圍內盡可能的給予平等的照顧，那... 爸爸是不是肉？爸爸被照顧了嗎？

如何看見爸爸難以跨越的困境？

我的「人本」裡面，有爸爸的位置嗎？

在事件中，爸爸往往把二寶視為需要加以保護的相對弱勢，忘記大寶只是虛長幾歲的孩子。

倘若我把大寶視為「受害者」，莫非把爸爸推上「加害者」的位置？我是不是也把大寶視為相對弱勢、忘了老公也有跨不過的困境需要協助？

面對先生，我練習丟掉「大」和「小」的標籤，回歸到「人」的本質。一直提醒自己，「我們」是一個「團體」，沒有誰該推上對立的位置。我慢慢、盡量減少直接衝撞、指責先生，取而代之的是技巧性的轉移、詢問、傾聽、核對，總之是把自己老公當作共學時間衝突的孩子之一，不帶評價不給指令的協助雙方處理衝突。（情緒直接拋出來的老公，就是個長子無誤啊XDDD）

我雄雄發現，原來「親子共學」不只是媽媽帶著小孩子出去外面才叫共學，跟家裡爸爸的互動，也是很重要的共學練習啊！

在我尚有餘裕的狀態下，也提供一些關懷、慰問，我們甚至曾經抱在一起哭。去年我們都吃了不少苦頭，在低潮時也曾有過離婚的念頭，但也漸漸開始浮現「夫妻互相扶持渡過難關」的深刻體會，這些都是屬於我們之間的情感連結。

情緒比較低落的時候，也會覺得，幹，好累！幹，老娘幹嘛這麼累！幹，老娘要哄兩個小的、又要哄老的，誰來哄我！！不過，我觀察去年的記錄發現，固定「每個月」發生一次，我正在練習區別荷爾蒙的影響、練習擺脫荷爾蒙的控制。

經由一次一次碰撞的火花，讓我慢慢看見自己的力量，也更認識自己的狀態和定位，越來越確定自己想要的方向。

藉此，我變得踏實，也逐漸強大。

我甚至尋找到一個驚人的心得：為了對老公也實踐不打不罵不威脅，我練習不要把情緒拋給對方承受，不用情緒壓迫對方就範，我練習懂他而不是強忍情緒。原來，「試著瞭解對方」好像也形成一種療癒自己的方式啊！

好，加油。我相信自己是有力量的。我相信「我們」會一起越來越好的。

每當我在調整心態時，都會想起新竹共學團領隊喬安娜說過的一句話：「先學會了、先準備好的人，指責還沒學會、還沒準備好的人，算不算是一種傲慢？」我告訴自己，別忘了我自己是先學會的、是準備好的、是有能量的！

【延伸閱讀】

20170110，薛安琪，〈共學團去台中市府反空污，警察先生也很關心〉。

20161122，薛安琪，〈家庭的價值〉。

20161011，薛安琪，〈不是強忍，而是懂了〉。

20150809，薛安琪，〈孩子，我看見妳了！〉。

一位共學把拔的育兒心得：為好奇心找出口，給壞情緒秀秀

文、圖：黃詩敏（台北共學假日團成員）

我和太太帶著小孩加入共學團半年，不打不罵不威脅不利誘的理念，從覺得不容易，到似乎可以做到大半，雖然很難做到百分百，但盡力做還是有成效。

現在小孩快三歲，很敢表達自我情緒，比如他會說：「楷楷現在想出門，但現在太晚不能出門。」他把心聲都自言自語的講出來，不用讀心也太方便，我們都不敢笑他，怕這現成的讀心術一笑就沒有了。

我想是因為包容的環境，所以他不怕表達，而且隨著他的表達能力越來越好，我們之間的相處愈來愈輕鬆。

小孩也還是有搞破壞或哭鬧的時候，比如剪刀，那就拿廢紙去剪、用安全點的剪刀嘗試、提醒他如何避免危險等等。如有搞破壞，我們就帶他一起善後，說明為何這樣不好避免只用責罵處理。這樣下來，小孩就算把東西搞砸，也不只有害怕想逃走的心情，他也漸漸地知道要收拾，而且他也體會到要一起收拾實在也挺麻煩的，所以也比較不會想一直搞破壞，也容易接受其它替代方案的選項。

除了提供包容的環境，我也學習怎麼把擔心化為可行的方案，不過度限制，讓孩子的好奇心有出口。

當孩子哭鬧時，盡可能避免情緒性的面對，孩子再使性子，大人也一起發洩情緒，對事件沒幫助，反而更難收拾。如果我一時不知怎麼辦，先同理小孩接住他的情緒也是個辦法，不只學習理解孩子的需求或困難，也學習如何處理自己的情緒，給壞情緒一個秀秀。

最近提到早上爸媽去上班，楷楷就說他會哭哭，不管怎麼說明，他還是重複講他還是會哭哭，後來想想應該是他用有限的詞彙在表達他的情緒感受，他知道我們必需要上班，我想小孩是想表達他需要更多父母的陪伴，而且不管多合理，他就是會有這種感受。

如果沒多想一點，就忽略了背後的需求和感受，雖然上班現實難改變，但能理解小孩的感受，相信對情緒的消化也是有幫助的。

【相關資訊】

想參加共學團的朋友，可以參考2017年的實踐班說明文件。

【三峽公園記】新北市的公園模樣 有要改變嗎？

文：李玉華（三峽媽媽、台北共學團成員、特公盟成員）            圖：陳大保

 一月二十三日上午，一聲接著一聲「給我特色公園！還我有趣童年！」口號，一群媽爸帶著孩子對著一輩子就可能見這麼一次的新北市市長朱立倫喊著，其中一位沒有帶孩子的媽媽，喊得聲嘶力竭，她說：「我真的不知道我能幫上什麼忙。但是我很能喊。」

早上八點半，把已經知道今日行程要比往常更早起的孩子喚醒，在寒風中等啊等著過了兩個小時，直到在號稱鑽石級建築的三峽北大行政中心竣工典禮完畢，朱市長拉著綵帶剪下極熟練一刀，臉上佈滿笑意地走入親子人群中，他們一個個高舉準備四天的舉牌、海報、氣球和旗幟；沒有問一句：「孩子久等了嗎？我可以聽你說了。」朱立倫伸手摸向期待多時的稚嫩臉龐，有的孩子沒預期愣了、有的孩子熟練地撇頭，朱立倫邊握手又邊揮手，自信滿滿地說自己「聽見了。知道了。早說過了！一定會贏台北市的！」

就在短短的表現親民時刻的幾分鐘內，穿梭在人前人後只為遞交特公盟熬夜生出的倡議訴求簡報給朱市長的是我，婚後從台北市島內移居到婚前從未涉足的新北市，更別提孩子沒有自然素材、當地特色、使用者參與、適齡且足量設施的公共遊戲空間的三峽區。我坦承自己用特公盟說了一年多的「自己的公園自己顧」時，依舊是以原生台北市人的思維在衝刺，因為我總是習慣直接把孩子帶回資源充沛的台北市，對新北市沒有抱任何希望，也不覺得有投入心思情意能有什麼變化，我實在大錯特錯，怎麼就忘記了為了我的兩個孩子，其實我最應該畢其功的，是他們的原生城市新北市。

短短幾十秒，我鑽到了朱立倫身邊，而一早見到我們這群浩浩蕩蕩親子隊伍，深慮其活動順利與否，而終於允諾安排朱市長留步一分鐘的新北市政府新工處處長，也就順勢介紹了我。兩個小時之前，處長和三峽區公所區長都再再重申，希望我們把簡報交給他們處理、另和新工處或區公所執行單位再約定一場會面即可。

特公盟的精神，是你說 CNS 限制，我告訴你那只是遊戲設施最低標，請用更多誠意設計；你說林口有鞦韆土城有碗公滑梯，我說何不食肉糜，三峽鄰里都罐頭沒沙坑，一萬五千個孩子排兩個鞦韆。沒有被河蟹，也不會鬆懈。

最後，處長只能用市長的一分鐘留步換得我們信任，詢問四位工作請假出席爸爸之一，是不是他去會面見朱市長提報，得知是媽媽代表，竟然脫口說出一句：「是女的啊？」

是的，將來新北市政府不只會遇見更多選擇全時親職的女人來開會參與，還會面對眾多小人，這些小人只是要用心規劃建造的遊戲場，比起政治鬥爭的官場小人，實在容易滿足和輕易應對太多了。

朱立倫接下簡報文件，聽了我說明四點訴求後，立刻把簡報轉給隨扈，並以握手告知這樣即可。他接著向眾人呼告「一定會贏台北市的！」隨即轉往下一行程。

我聽到大家喊著「謝謝朱市長！」時，突然覺得一陣心酸，是的，我們就是這樣純然地相信一個願意給我們一分鐘的市長會說到做到的一群素人，素直又簡樸的需求，只是讓大小公民能在任何大大小小的公園修繕改建及新造的第一時間，就能被同一窗口主動告知，且被邀約給出意見和經驗，讓非千篇一律的特色遊戲設施，親近自然的休憩空間，設計落實在孩子自己居住成長的地區，不需要透過政治角力競爭和政績良劣比較獲得優越感，更無必要贏過台北市甚至是任何其它城市來享受宜居樂活的幸福。

2015 年在台北市的「拒絕公園遊具罐頭化─兒童權利具體化」記者會，還我特色公園行動聯盟（簡稱特公盟）受寵若驚地遇到了許多用心又專業的媒體的關注，一年多以來，也慶幸特公盟已穩定經營自己的臉書粉絲頁，可以讓關心兒童遊戲權和表意權的大小公民，有正確訊息和對話管道，可以更深入瞭解特公盟倡議內涵。

台北市市民有感覺公園模樣在改變了，台中市、新竹市以及高雄市，也在去年一整年向大小公民做出了「不再罐頭、自然素材、兒少發展、公民參與、創意美學」等進步宣示。

而新北市呢？準備實質做出回應民意的變動了嗎？

0123三峽活動當天現場，僅有四家媒體到場，其中一位在親子呼口號時露出極度不耐神情的記者，產出報導就真的是通篇錯字及未再核對的謬誤資訊（如：「有趣」童年、共「融」性遊具），報導用嗆朱定調，但平和訴求的親子公民倡議一點也不嗆。

快三年前加入共學後堅守進步價值沒有一點彈性的憤媽如我，在和特公盟一群肖婆共事之下，漸漸習得了對各種人甚至公部門的樣貌狀態的同理、合作和幫援；我們一點也不嗆，我們慢慢等著、陪著、幫著、提醒且教育著。而且，要國家歸還的，決不是永續的童年，童年無法永續，有趣或貧乏的童年每人一生只有一次，現在不為自己的孩子站出來、不帶自己的孩子喊出來，孩子就真的會長成那一種以為摸頭握手即等於聽見對方心聲的大人。我們不要孩子的童年被犧牲，而有過怎麼樣童年的大人如你，你要嗎？

感謝促成0123行動的所有人，太多了，你們都被標註在我的心中，原本硬石心腸的鋼鐵裝強心，今天我從你們一位位身上習得了，真正的柔軟也是能成就一番的境界。

【延伸閱讀】

20170204，王筱恬，〈【三峽公園記】三峽媽媽站出來 要求新北市府推動特色公園〉。

20151227，〈反對公園罐頭化，兒童權利具體化─抗議台北市政府漠視兒童發展，親子齊心拒絕公園罐頭遊具 新聞稿〉。

還我特色公園行動聯盟（特公盟）的臉書粉絲頁。