2022年4月22日 星期五

⟪竹苗區-親子共學家庭教育實踐班⟫

 
公告:因近期COVID-19疫情升溫,考量報名受眾多為有幼兒家庭,即使與之前相較,重症案例減少許多,國內疫苗普及率也升高,但只要有家庭成員染疫,家庭照顧會是相當耗能的事,因此原訂【2022/05/14-15竹苗區家庭教育實踐班】修改為【2022/05/7-5/8桃竹苗家庭教育實踐班】,以線上上課的形式,讓大家在家也能安心參與課程與討論。 👉手刀線上填寫 報名表:https://forms.gle/RBLsSrb1cGptpFYK6 👉完整簡章:https://parentparticipatingeducation.blogspot.com/2022/04/2020578.html ⟪竹苗區-親子共學家庭教育實踐班報名表⟫

日期: 2022/05/14(六)-05/15(日)  



一、課程說明:


大腳小腳親子共學團十年來,在台北、桃園、宜蘭、新竹、苗栗、台中、彰化、台東、嘉義、台南、高雄等地紛紛開團,全國目前約有超過1,200個家庭,每週風雨無阻的共學,期望可以提供給學齡前(0~5歲)的孩子,更多貼近自然,親近在地文化的教育環境,給父母們交流理念,切磋學習,陪孩子一起找回童年,勇敢學習與挑戰的機會。


迎接孩子成為家庭新成員的那一刻起,教養和教育就是我們避不開的課題。社會對親職的過高期待,與對親職實現的承接的包容與接納還存在巨大的落差。親職在生活中卻漸漸成為束縛的枷鎖。育兒與自我的拉扯,或許讓在這座快速發展的島嶼上居住的我們疲憊不堪。親子共學將協助你如何從生活中的微妙點滴去解構那些權力的不平等,實現理想中平等,親密的親子關係。如何在陪孩子成長的時光中,找回自己面對生活,不畏挑戰的勇氣。有理念澄清討論,有育兒經驗分享,你將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。


歡迎你,來做全世界最富有的人,做個能陪孩子歡笑與成長的人 !



二、課程介紹:

05/14-15兩天,四堂課程(因疫情考量,實體課程會依屆時狀態調整形式,可能會以線上課程進行,請留意FB訊息,以及新竹親子共學交流平台粉絲頁通知。)

◎第一堂:05/14(六) 10:00 - 12:00

講師:鄭琇文

主題:【如何「愛」小孩,不是「礙」小孩?——看懂教養的阻礙】

育兒生活中,妳/你是否也曾感到孤軍奮戰?來自親朋好友、左鄰右舍,各種專家、各種耳語,是否令你/妳無所適從?為什麼會這樣?應該怎麼辦?

這堂課將與你一起看懂教養的阻礙,尋找的打罵之外的可能,實現盼望的親子關係。

 

◎ 第二堂:05/14(六)13:30 - 15:30

講師:王岢鈺

主題:【撥開迷霧,走出自己的教養之路!】

我們的教養方式有沒有受到社會與學校的影響?我們要怎麼樣看懂這些框架的影響?我們又要如何一層一層抽絲剝繭的掀開過去社會與教育所帶來的框架?踏出一條自主選擇的教養道路!

 

◎ 第三堂:05/15 (日) 10:00 - 12:00/由共學團領隊主持

主題:【「等待、欣賞、陪伴、協助」——在共學中打造我的教養日常】

在體驗共學的時段中,觀察自己、孩子及不同的家庭互動,互動中怎麼看到共學的理念與實踐,並彼此學習,信任與支持。

 

◎ 第四堂:05/15 (日) 13:30 - 15:30

講師:鄒雨人

主題:【創造新教育 -- 綜合教養座談交流與討論】

聽了前三堂的課程,我經驗與思索了什麼?馬上想開始實踐,我遇到什麼問題?幼兒共學之後,國小階段怎麼辦?我們和您一起細細聊,和孩子共學迎向未來社會的能力。

 

三、講師簡介:

【鄭琇文】順勢生產的實踐者,四個孩子的媽媽。
在共學的團隊中重新學習互助與合作,教養與教育,個人與團體,對話與溝通⋯⋯。學習重新認識自己,也重新認識孩子的樣貌。因著孩子開啟了新生活,也更能夠享受在育兒生活中的辛苦與喜悅。
因為這樣的轉變,進而投身親子共學的教育工作。目前為大腳小腳親子共學平日團領隊。

【王岢鈺】親子共學資深領隊
現為暖暖蛇食育教育者與小歐盟新竹區黨部主任
專長:讓食物變的好吃

【鄒雨人】一位想成為「無敵教師」的男人
現在是親子共學假日團領隊、及暖暖蛇國中小共學新竹團的召集人。曾在學校教書十個年頭,參與親子共學也已經五年了,深刻的理解透過討論、合作、創造,能看到「無敵教師」的可能性,於是決定在親子共學與更多夥伴合作,在練習五不的基礎下,共同思考各種「教育」的可能性。


四、課程費用:

每戶繳交保證金1,000元。四堂課全部完成者,可於第四堂課程結束時,現場退回保證金。

基於「教育不是商品化」的理念,本課程沒有明訂「價格」,課程支出的所有費用,將於課程時透明公開,邀請您可依個人學習經驗與使用者付費原則進行樂捐與贊助,共同分攤成本費用,支持我們持續舉辦相關課程!

 

五、上課地點:

新竹縣竹北市溝貝街221巷6號

 

 

停車位置:三合院外(詳情請參閲行前須知)

 

六、招收對象

 

 家中有0~5歲幼兒,並有意願參加共學團者、對教養充滿困惑的父母、對於教育議題有興趣進修者。

 

七、因應新型冠狀病毒疫情特別說明:


(1)配合新型冠狀病毒政府防疫政策,若有下圖情況之家庭,請依建議圖表建議實施應對方式,待期滿後再行報名其他地區/日期的課程(請參見台灣親子共學教育促進會官網) 具感染風險者追蹤管理機制

 


(2)事前宣導參加者配戴口罩,並參照疾管局健康照護知識,於入口處測量額溫,手部酒精消毒,在進修的同時,亦積極防疫,保護自己也保護他人,現場亦備有酒精供參與家庭使用。

 

(3)第三堂試共學課程,安排為戶外通風場地,請盡量帶孩子一起出席共同參與,並盡量給家庭座位間保留適當空間以利防疫,若你覺得需要也請為孩子攜帶乾洗手。

 

 八、報名方式:

(1)保證金匯款:

帳戶:國泰銀行013

帳號:0000699513299749

戶名: 黃美文


(2)填寫線上報名表,註明匯款帳號後五碼。
報名表連結: https://forms.gle/7xKidfLmKQFT6kzN9

 

(3)約兩天對帳一次,收到保證金後主辦單位將會簡訊回覆您。

 

(4)確認匯款後,請加聯絡人為臉書好友,我們會邀請你加入【2022/05/14-15 竹苗親子共學家庭教育實踐班】FB社團,我們將於社團內統一發布相關訊息、蒐集線上作業、問題與行前通知。

(5)聯絡資訊

 

聯絡人:陳雅君

電話:0933-546532

臉書網址:https://www.facebook.com/profile.php?id=100000137365364

 

 

台灣親子共學教育促進會部落格:

https://reurl.cc/arv4R3

 

親子共學教育促進會臉書專頁:

https://reurl.cc/8GnNzg

 
大腳小腳新竹親子共學交流平台:
https://www.facebook.com/PPEHsinchu

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☆認識親子共學

【親子共學是什麼】

 

親子共學是大人與小孩共同學習的場域。

 

小孩天生就很會玩,他們要學習的是怎麼玩得安全?如何跟別人一起玩?被拒絕時怎麼辦?發生衝突時如何回應與處理?

 

大人要學習的是,如何不依靠打罵或威脅恐嚇,用平等尊重的態度與孩子相處?如何觀察、敏感孩子的行為與狀態?如何面對負面教養所帶來的語言及行為問題?如何解讀教育中的價值觀問題等?

 

如果更深入一點,包含面對原生家庭的困難,夫妻、婆媳、親子之間的溝通,如果更廣一點,批判社會中賦予對教育的功利價值與框架,釐清似是而非的教育理念,挑戰威權文化對教育的影響!

 

請先參考【共學團的目的與價值】、【平日親子共學團基本說明

 

 

【共學團的特色 】

 

以感動替代說教、以鼓勵替代責備、以期許替代要求、以溝通替代懲罰、以合作替代競爭、以欣賞替代挑剔。

 

我們不是一個營利的組織與方式,而是對話與實踐的教育社群。

 

我們不是一個托育的場所,它是教育上共同參與、反思與實踐的場所。

 

我們不是聯誼社團,是透過行動改變現實環境的學習團體,這是個以平等跟尊重為基礎的親職教育團隊。

 

 

【共學團的組成與運作方式】

◎每團以 25 戶親子家庭為上限(孩子以0-5歲為主)。


◎成員:幼兒照顧者與孩子、共學團領隊。

 

1. 平日共學:


◎平日共學時間:每週共學2天,上午十二點到下午五點,每個月原則8天。

 

◎平日共學領隊津貼:每期3個月、每週兩天(週間),每戶每月3,000元(以戶計)。

 

2. 假日共學:

 

◎假日共學時間:每月共學原則2次,上午十一點到下午四點,三個月為一期。

 
◎假日共學領隊津貼:每期3個月,每戶每期4,000元(以戶計)。

 

共通事項:

**如遇相關休假、颱風等自然與非自然因素,依照人事行政局公布。

**有特殊經濟狀況的家庭歡迎個別與領隊討論

 

【領隊津貼的說明】 

我們不願意被定位為一種金錢與商品的交換(服務業與顧客);我們比較希望領隊和共學親子家庭彼此是合作夥伴的關係,而付費是用來支持領隊可以提供理想中的教育理與模式。

 

◎ 父母必須全程陪伴與觀察孩子的活動,成人彼此互助負責孩子的安全與照顧,領隊做為一個從旁協助的角色,在父母面臨親子互動或教養上的困難時,提供支持與思索問題的參考,幫助父母在教養上更有信心、自主。

 

【父母的角色】

◎除了願意揚棄打罵與威脅恐嚇以外,要練習平等尊重、溫柔待人的方式,協助孩子成為一個有自信與自主能力的人,而不是會壓抑自我、順從教條的人。所以加入共學團前,請先想清楚,你希望孩子成為什麼樣子的人?

 

◎成人教育與互動遠比孩子複雜,共學團的父母們在這裡也練習如何結交朋友,如何主動溝通、提出想法、參與團隊,並 一同嘗試思辨過去的價值觀與教養方法,彼此嘗試敞開心胸互相協助,形成有效的支援網絡,讓彼此在親子教養與個人成長的路上更有力量 。

 

 【共學場地的選擇】

◎共學場地:主要選擇戶外空間,盡量在車程一小時以內, 自然、安全、免費(或低收費),適合孩童遊戲、對兒童友善, 參加者自行前往。 共學地點無大眾運輸供搭乘前往,也無交通工具(汽機車),可以跟其他家庭協調共乘。





2022年4月18日 星期一

高年級台東大露營,終於出發了~



【高年級台東大露營,終於出發了~】​
文、圖:Ruby (桃園暖暖蛇團員)​
幾個月前,安安一聽到高年級大露營,只有導師去,家長不用跟,安連想都沒有想就說著:我不要去。​
我跟安說:不用急著做決定,即便是你最後一刻還是決定不去,最重要的是在每一次的過程中看到自己的困難,如何面對這個挑戰以及每次的練習,這才是最珍貴的。​
這一路上,每次高年級為了這個活動的討論,他都認真參與,一步一步的練習,從一開始不太表達意見,什麼都可以,到後來可以清楚的說出自己的想法。​
討論時,面對著同學的情緒,剛開始有緊張,到後來練習理解對方,也試著安頓自己的心情。​
腦中時刻在盤點著出發後的狀況,偶爾會主動提問出,坐火車會遇到什麼情形,而自己會是怎麼解決,或者可能是如何…自己又是可以怎麼做….​
從安安提出的問題,你可以明顯的發現他腦中對於整個活動已經開始在規劃,已經在進行中,在他腦子內已經發芽,直到出發前兩天,他開始焦慮著覺得自己有些緊張,他提出:我不去了。​
我說:決定去或不去很簡單,但背後自己在想的是什麼,要把他想清楚是最不容易的呢。​
於是開始陪著安聊著他是怎麼想,原來是擔心朋友對他口氣兇,他會需要媽媽在身邊。原來是在遠遠的台東,擔心自己有事,媽媽不能在身邊陪伴。​
把事情想的很仔細的他,一一的說出他的擔心,同時也在說出這些事情後,好像就沒這麼擔心了,但還是覺得不確定自己可不可以。​
安安說:我覺得有點緊張,又有點興奮,覺得自己好像可以,又覺得不可以。​
我:如果準備好就去試試吧,如果想我隨時都可以打電話給我。如果真的覺得需要我出現,也是沒問題喔,我可以飛車過去。​
安安聽完覺得很安心,也說了其實我的什麼…東西都準備好了,其實早有準備的啦。​
原以為出門前的快篩是讓他很好的理由選擇不去,沒想到他主動說我要試試快篩,很主動的要做,他很想知道那是什麼感覺,也想確認自己是不是健康的,畢竟即將要出門,結果是媽媽很緊張,小孩沒在怕。​
安安這幾個月,一路上邊擔心,邊持續為自己做準備,雖然嘴巴說著沒有要去,但還是試著把每一件事都想清楚,也做了練習,面對每一個挑戰,都仔細的看到自己的能與不能,這樣的真實面對自己,我都覺得不可思議。​
回想以前,我在這個年紀,還沒有辦法做到這樣呢,沒有想過這些問題,甚至也沒有時間想,那個時侯的我們只要把書唸好,作業寫好,其他都不用管,更不用多說自己是怎麼想的。​
現在的我,想要陪著孩子認識自己同時也看到他人,當他想挑戰時,讓他安心往前衝,需要我的時候,我可以陪著他,往外挑戰的時候,也想做他最堅強的後盾。​
當他瀟灑的朝向我揮手說再見的那一刻,我知道那是他即將飛出去的獨立的時刻,堅定的聲音也是在告訴自己:我可以~​
親子桃桃共​
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【最新活動】​
✨2022/04/23~04/24「全國線上」家庭教育實踐班​
✨2022/05/07~05/08 桃竹苗線上家庭教育實踐班​
歡迎家中有0~5歲幼兒並有意願參加共學團者、對教養充滿困惑的父母、對於教育議題有興趣進修者報名!​
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❤️定期定額捐款支持親子共學⇨ https://reurl.cc/yE26Y6​
🧡大腳小腳親子樂活社會企業⇨ https://familylohas2017.waca.ec
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💚發票捐贈愛心碼 ⇨ 17988(一起 共學 就發發!!)

【全國暖暖蛇高年級大露營,預備備...】​


【全國暖暖蛇高年級大露營,預備備...】​
文:黃婷婷(桃園暖暖蛇團員)​
圖:彭韻穎(桃園暖暖蛇高年級導師)​
幾個月前,得知暖蛇中、高年級的全國大露營計畫,由導師一人帶全年級6個孩子參加,我心想,這對中年級的恩是一大挑戰,但對高年級的承翰來說,是小菜一疊。​
高年級的孩子,在幾年登山課的累積下,可以自己背裝備走到山屋、可以隨地野營,裝備準備、負重不是問題。他們也曾經跟暖新的孩子一起進行兩天一夜沒有大人的旅行,從頭到尾全部自己來,行程規劃、生活自理也不是問題。​
經過討論,家長將這次的目標設定在「合作」。高年級孩子的發展,很明顯的在脫離自我中心到看見他人的階段,雖然還是常對很多人事物有抱怨,但很快會進入對他人的好奇,在想對方為什麼會這樣?別人眼中的自己是怎樣的一個人?從各方回饋來認識自己、調整自己、建構對自己的認知。這是一個很適合談合作的階段。​
孩子們為了大露營,開了無數次會,討論各區出菜要出什麼菜?為什麼選這些菜?要怎麼前往?預算要估多少?住要怎麼住?舉凡食衣住行,樣樣都經過細細討論。​
這一個多禮拜,因為疫情的關係,決策隨時在調整,最難決定的是交通方式,火車票也買了,全部的人+行李塞進一台wish也測試了,最後要不要去?怎麼去?沒有人知道,只能做好自己所能做的準備,也保持隨時可能有變化的彈性。​
承翰所有的裝備都自己盤點收納好,快篩也不假他人之手自己來,阿母我只有在他睡著後,幫忙看一下接觸不良的充電線是否有在充電😆
但這段時間,我倒是陪他度過了各種在合作中情緒的起伏,有開心、期待、難過、挫折、無奈、想放棄...等,在不理解=》提問=〉對話=》調整的循環中,找尋跟夥伴可以合作的方式,意外的是,他原本覺得最難合作的夥伴竟成為最好溝通的對象。這過程,每個孩子都很真實面對自己跟他人,還沒出發,學習早已啟動。​
承翰這兩天好興奮的跟我說:「我真的好期待,這是一個從無到有,靠我們自己討論出來的旅行,這一次,我們知道去要做什麼,想做什麼」他也跟導師說:「這一陣子是我真的有在暖蛇的日子,我終於知道媽媽為什麼這麼累。我覺得身體不累,但精神很累。」​
剛開始自學前兩年,我其實很焦慮,想要打破過去的學習經驗,但對未來又沒有想像,好怕毀了這兩個小孩。但一路走到現在,看到孩子展現的模樣,我只能說:我真是太欣賞他們現在的樣子,他們比這個年紀的我更了解自己、更加勇敢無懼。​
身為母親&教育者,我能夠做的是撐出空間讓孩子沒有太多框架盡情的去體驗,至於會學到什麼,就是他自己的事了,但我相信,會很精彩的!​
p.s.小孩一早就要起床搭火車,想早起準備豐盛的早餐讓他吃飽飽撐到台東,避免在火車上飲食,但阿母我睡到12:00就覺得睡飽醒來了,這是怎麼回事😆
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【最新活動】​
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2022年4月13日 星期三

✨2022/5/7~8 ✨ 桃園大腳小腳親子共學家庭教育實踐班 簡章


大腳小腳親子共學團十年來,在台北、桃園、宜蘭、新竹、苗栗、台中、彰化、台東、嘉義、台南、高雄等地紛紛開團,全國目前約有超過1,200個家庭,每週風雨無阻的共學,期望可以提供給學齡前(0~5歲)的孩子,更多貼近自然,親近在地文化的教育環境,給父母們交流理念,切磋學習,陪孩子一起找回童年,勇敢學習與挑戰的機會。

迎接孩子成為家庭新成員的那一刻起,教養和教育就是我們避不開的課題。
社會對親職的過高期待,與對親職實現的承接的包容與接納還存在巨大的落差。
親職在生活中卻漸漸成為束縛的枷鎖。
育兒與自我的拉扯,或許讓在這座快速發展的島嶼上居住的我們疲憊不堪。

親子共學將協助你如何從生活中的微妙點滴去解構那些權力的不平等,實現理想中平等,親密的親子關係。
如何在陪孩子成長的時光中,找回自己面對生活,不畏挑戰的勇氣。有理念澄清討論,有育兒經驗分享,你將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。
歡迎你,來做全世界最富有的人,做個能陪孩子歡笑與成長的人!


【課程資訊】

一、上課地點:
中壢區自強市民活動中心
(320桃園市中壢區強國路62號)

二、課程費用:
每戶需繳保證金1000元。
**4堂課全勤者,可於課程結束後退回保證金,課程免費。(全勤退費是參與全程,事後補課不列入全勤。)

☆基於「教育不是商品化」的理念,本課程沒有明訂「價格」,課程支出的所有費用,將於課程時透明公開,邀請您可依個人學習經驗、意願,與使用者付費原則,一起自主攤提分擔部分費用,作為支持我們持續舉辦課程的基金!

三、課程介紹:
◎第一堂
講師:李佳紜
主題:【如何「愛」小孩,不是「礙」小孩?——看懂教養的阻礙】
育兒生活中,妳/你是否也曾感到孤軍奮戰?來自親朋好友、左鄰右舍,各種專家、各種耳語,是否令你/妳無所適從?為什麼會這樣?應該怎麼辦?
這堂課將與你一起看懂教養的阻礙,尋找的打罵之外的可能,實現盼望的親子關係。

◎第二堂
講師:楊鎮宇
主題:【撥開迷霧,走出自己的教養之路!】
我們的教養方式受到社會與學校的哪些影響?我們要怎麼樣看懂這些影響?又要如何一層一層的剝除過去社會與教育所帶來的束縛?踏出一條自主選擇的教養道路!

◎第三堂
由桃園區共學團領隊主持
主題:【「等待、欣賞、陪伴、協助」——在共學中打造我的教養日常】
在體驗共學的時段中,觀察自己、孩子及不同的家庭互動,互動中怎麼看到共學的理念與實踐,並彼此學習,信任與支持。

◎第四堂
講師:黃婷婷
主題:【創造新教育 -- 綜合教養座談交流與討論】
聽了前三堂的課程,我經驗與思索了什麼?馬上想開始實踐,我遇到什麼問題?幼兒共學之後,國小階段怎麼辦?我們和您一起細細聊,和孩子共學迎向未來社會的能力。

四、講師簡介:
李佳紜:
兩個孩子的媽,曾投身幼兒與兒童美語教學界十餘年。
成為新手媽媽後,接觸到以不打罵、不威脅利誘恐嚇孩子為基礎的大腳小腳親子共學團。自此開始練習拿掉自身權威,和孩子好好說話。
現為大腳小腳親子共學,桃園平日團領隊、社團法人台灣親子共學教育促進會理事。繼續帶著孩子在日常生活中,為推動兒童人權而努力著。

楊鎮宇:
1982年生,新竹市香山區樹仔腳出身。高中上課時常心不在焉,班導師於是勉勵:「既然你坐不住,以後去讀新聞系好了,讓你跑個夠!」就讀政治大學新聞系和清華大學社會所期間,到教改團體實習,關注教育議題,之後曾任《人本教育札記》主編、《親子天下》記者、《上下游新聞市集》記者。
目前為大腳小腳親子共學團領隊兼文字工作者、台灣親子共學教育促進會常務理事。以教育、農業為主要書寫題材。關心教育與社會脈動的關聯,相信教育的可能性,能創造更適於人居的社會。

黃婷婷:
從小到大的重要考試,我總能臨時抱佛腳得到不錯的成績,但,我是到研究所才第一次自己找喜歡的書來讀,發現原來閱讀是這麼有趣的事,從此開啟為自己讀書/學習的人生。
關於學習,我的經驗告訴我「只要想學,何時開始都不嫌晚」,當了媽之後,更進一步思考,要給孩子什麼樣的教育,才能讓他們自主並熱愛學習?
現在,我帶著兩個小孩參與暖暖蛇小學共學團,老大小五,老二小二。同時也擔任歐巴桑聯盟的執行委員,因為政治與教育密不可分,政治本身就是公民教育的一環。


【報名資訊】

一、招收對象:
家中有0~5歲幼兒,並有意願參加共學團者、對教養充滿困惑的父母、對於教育議題有興趣進修者。
二、報名流程:
(1)填寫線上報名表:
註明匯款帳號後五碼。

(2)保證金匯款:
填寫完報名表後五日內,請將保證金1000元匯至
帳戶:台新銀行 (812)
帳號:2888-10-0346728-7
戶名:林鈺珊

(3)匯款後請將匯款畫面拍照或截圖,以臉書或手機簡訊方式,提供給實踐班聯絡人確認(會持續查看陌生訊息避免漏接)。

(4)確認匯款後,我們會邀請你加入【2022年5月桃園親子共學家庭教育實踐班】FB社團,並於社團內統一發布相關訊息、蒐集線上作業、問題與行前通知。

(5)聯絡資訊
聯絡人1:林鈺珊(林糖糖)
手機號碼:0987-400-301
聯絡人2:李佳紜
手機號碼:0918-238-648

三、因應新型冠狀病毒疫情特別說明:
(1)配合新型冠狀病毒政府防疫政策,若有下圖情況之家庭,請依建議圖表建議實施應對方式,待期滿後再行報名其他地區/日期的課程(請參見台灣親子共學教育促進會官網) 具感染風險者追蹤管理機制。
(2)事前宣導參加者配戴口罩,並參照疾管局健康照護知識,於入口處測量額溫,手部酒精消毒,在進修的同時,亦積極防疫,保護自己也保護他人,現場亦備有酒精供參與家庭使用。
(3)第三堂試共學課程,安排為戶外通風場地,請盡量帶孩子一起出席共同參與,並盡量給家庭座位間保留適當空間以利防疫,若你覺得需要也請為孩子攜帶乾洗手。

☆認識親子共學
台灣親子共學教育促進會部落格:
親子共學教育促進會臉書專頁:
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【親子共學是什麼】
親子共學是大人與小孩共同學習的場域。
小孩天生就很會玩,他們要學習的是怎麼玩得安全?如何跟別 人一起玩?被拒絕時怎麼辦?發生衝突時如何回應與處理?
大人要學習的是,如何不依靠打罵或威脅恐嚇,用平等尊重的態度與孩子相處?如何觀察、敏感孩子的行為與狀態?如何面 對負面教養所帶來的語言及行為問題?如何解讀教育中的價值觀問題等?如果更深入一點,包含面對原生家庭的困難,夫妻、婆媳、親子之間的溝通,如果更廣一點,批判社會中賦予對教育的功利價值與框架,釐清似是而非的教育理念,挑戰威權文化對教育的影響!
請先參考【共學團的目的與價值】、【假日親子共學團答客問】、 【平日親子共學團基本說明】

【共學團的特色】
以感動替代說教、以鼓勵替代責備、以期許替代要求、以溝通替代懲罰、以合作替代競爭、以欣賞替代挑剔。
這不是一個營利的組織與方式,而是對話與實踐的教育社群。
它不是一個托育的場所,它是教育上共同參與、反思與實踐的場所。
這不是聯誼社團,是透過行動改變現實環境的學習團體,這是個以平等跟尊重為基礎的親職教育團隊。
【共學團的組成與運作方式】
◎每團以 25 戶親子家庭為上限(孩子以0-5歲為主)。
◎成員:雙親(或之一)與孩子、共學團領隊。
◎共學時間:
(1)平日團/每週共學2天,每個月原則8天。
(2)假日團/每月共學2天,三個月為一期。
**如遇相關休假、颱風等自然與非自然因素,依照人事行政局公布。
*時間依照各團實際時間有所調整

◎領隊津貼:
平日共學每期三個月、每週兩天(週間),每月 3000元。
假日共學每期三個月、每月兩天(週末),每期三個月 4000元。
有特殊經濟狀況的家庭歡迎個別與領隊討論。
※關於領隊津貼的說明:
我們不願意被定位為一種金錢與商品的交換(服務業與顧客);我們比較希望領隊和共學親子家庭彼此是合作夥伴的關係,而付費是用來支持領隊可以提供理想中的教育理念與方式。

◎共學場地:
主要選擇戶外空間,盡量在車程1小時以內, 自然、安全、免費(或低收費),適合孩童遊戲、對兒童友善, 參加者自行前往。
共學地點無大眾運輸供搭乘前往,也無交通工具(汽機車),可以跟其他家庭協調共乘。
疫情期間,協調為線上視訊共學。

◎共學的進行與目標:
父母必須全程陪伴與觀察孩子的活動,成人彼此互助負責孩子的安全與照顧,領隊做為一個從旁協助的角色,在父母面臨親子互動或教養上的困難時,提供支持與思索問題的參考,幫助父母在教養上更有信心、自主。
除了願意揚棄打罵與威脅恐嚇以外,要練習平等尊重、溫柔待人的方式,協助孩子成為一個有自信與自主能力的人,而不是會壓抑自我、順從教條的人。所以加入共學團前,請先想清楚,你希望孩子成為什麼樣子的人?
成人教育與互動遠比孩子複雜,共學團的父母們在這裡也練習如何結交朋友,如何主動溝通、提出想法、參與團隊,並 一同嘗試思辨過去的價值觀與教養方法,彼此嘗試敞開心胸互相協助,形成有效的支援網絡,讓彼此在親子教養與個人成長的路上更有力量 。

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