2018年8月10日 星期五
與果樹森林生活的100種可能
一百棵樹,可以發生什麼事?
-與果樹森林生活的100種可能
生活在都市,綠地森林著實接觸不易。當這塊地將興建社宅的消息傳出,地圖上隱蔽14年的珍寶森林,就此現身北屯。
這片承載著歷史的果樹森林,不該只是填充政績的數字,她可以是美好生活的實踐場域。
想像著當圍牆開啟,不用驅車耗時就能到達的果樹森林,是如此的貼近人群,季節更迭摘食各種果實,酸澀甜香一口就知的趣味;樹下散步運動,或是乘涼話家常的閒常景象;小孩呼朋引伴攀爬低矮樹枒,下一刻圍繞著樹嬉戲玩耍;ㄧ幅幅美好的日常可以在這裡發生,但除了這些,還有沒有更多的可能?
8月19日,邀請在地生活的各位,一同來參與,一同來想像,與果樹森林一起生活的100種可能。
【與果樹森林生活的100種可能】
時間: 107年8月19日(周日) 早上9點至11點
地點: 九龍宮 (台中市北屯區九龍街52號)
主辦單位: 「搶救百年荔枝森林」共同發起團體(大地心環境關懷協會、台灣護樹協會、荒野保護協會台中分會、台灣生態學會)
協辦單位: 三光里里辦公室、三光社區發展協會、台灣親子共學教育促進會、絲田水舌
活動頁:https://www.facebook.com/events/1883114451756997/
2018年7月31日 星期二
【2018年9/1-9/2 高屏親子共學家庭教育實踐班】簡章
【2018年9/1-9/2 高屏親子共學家庭教育實踐班】簡章
勇敢地選擇做「不一樣的父母」,過屬於你的悠遊親子生活。
這個課程將協助您,在勞累的育兒點滴中,找到方法拾回愜意的生活,找到力氣實現盼望的親子關係,找到信心更滿意做為父母的自己;有理念澄清討論課,有育兒經驗分享,有親子體驗課,您將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。
歡迎您,一起來做不一樣的父母,做個能陪孩子歡笑與成長的人!
一、課程說明
大腳小腳親子共學團近兩年來已經在台北、桃園、新竹、苗栗、台中、彰化、台南、高雄、屏東、台東紛紛開團,全國目前有超過800個家庭每週風雨無阻的共學,期望可以提供給學齡前(0~5歲)的孩子更多理想的教養環境、給父母們切磋親子教養理念與觀摩練習的機會,大家一起共同學習共同玩樂與成長。
實踐班開課以招收共學團員為前提,通常每半年舉辦一次,名額未滿再開放給只作為進修的朋友。我們用網路公告課程資訊,歡迎網友協助分享給不使用網路的朋友。
二、課程介紹:週六、日兩個整天(10:00 ~ 16:00),共四堂課
◎第一堂:9/1 (六) 10:00 ~ 12:00
「玩」「美」不完美,放下心裡的完美小孩
~看到自己的秘密教養藍圖
「玩」「美」不完美,放下心裡的完美小孩
~看到自己的秘密教養藍圖
◎第二堂:9/1 (六) 14:00 ~ 16:00
照書照豬養,不如找到適合自己的好教養
~檢視目前教養方式受到傳統觀念及主流價值怎樣的影響
~我們如何開始共學
照書照豬養,不如找到適合自己的好教養
~檢視目前教養方式受到傳統觀念及主流價值怎樣的影響
~我們如何開始共學
◎第三堂:9/2 (日) 10:00 ~ 14:00
噹噹噹親子平交道,停看聽心用法
~共學實踐課,請帶孩子一起來試共學
噹噹噹親子平交道,停看聽心用法
~共學實踐課,請帶孩子一起來試共學
說明:有相見歡,親子遊戲及自由時間,目的不在學習那些活動,而是去發現在那些活動中自己經驗了什麼,焦急想介入或是能自在享受。觀察自己、孩子及別人的家庭互動,彼此學習,信任與支持。
◎第四堂:9/2 (日) 14:00 ~ 16:00
溫柔愛他的心,放手練他的身
~教養經驗分享,問題交流與討論
溫柔愛他的心,放手練他的身
~教養經驗分享,問題交流與討論
三、講師:郭駿武
社團法人台灣親子共學教育促進會秘書長,中年專職奶爸,資深親職講師,2011年底完成一家三口徒步環島,「大腳小腳,走讀台灣」作者,曾任森林小學教師及台中縣社區公民大學主任,南華大學教育社會學碩士,台灣親子共學教育促進會發起人。
四、上課地點
9/1(六):高雄市三民區川東里同盟三路442號1樓&2樓
9/2(日):高雄市橋南里糖廠路24號(橋頭糖廠物三倉庫)
9/2(日):高雄市橋南里糖廠路24號(橋頭糖廠物三倉庫)
五、招收對象:限60戶家庭(額滿截止)
(1)家中有0~5歲幼兒,有意加入高雄親子共學團的父母優先。(或外縣市共學團)
(2)對親子教養進修有興趣的父母。
(2)對親子教養進修有興趣的父母。
六、加入高屏親子共學團
全勤上課並完成作業後始可加入共學團,課程結束前報名登記,因故缺課者可補聽錄音檔案繳交心得報告。
平、假日團名額依目前缺額補滿至25戶為止,額滿可排候補,可依實際狀況與需求個別協調入團時間(請主動找領隊討論)。
七、報名方式
(1)課程保證金每戶1000元,請匯款至以下帳號:
「第一銀行代號(007) 頭份分行,帳號:332-50-301052,戶名:蔡嘉倫」
四堂課全勤出席者可退回保證金,課程結束後視個人能力意願隨喜樂捐,共同分攤贊助場地、講師費、交通及行政費,以支持我們持續舉辦課程!。
(2)填寫報名表 ← 請按此連結
(3)報名資料填寫完成並收到回覆後,即為完成報名。
若仍有疑問請電:0920-275805/蔡嘉倫
(如忙線或無人接聽,請傳簡訊或留言語音信箱)
E-mail:weareplay1314@gmail.com
(如忙線或無人接聽,請傳簡訊或留言語音信箱)
E-mail:weareplay1314@gmail.com
(5)報名成功後,我們會以e-mail或FB私訊寄發通知;實踐班前一週左右,我們會在FB本次實踐班社團網頁發佈「行前通知」,敬請留意。報名及匯款後一週內若未收到任何訊息,請主動來電告知,我們會盡快處理。
八、托育:每人每日100元(現場繳交後收托)
托育人力有限,第一天的課程建議將孩子托育給親友,若不便托育才一起帶來,幼兒可與父母一同上課,我們不介意孩子與父母在課程中走動或發出聲音,也請上課學員理解,托育會請義工或共學團員父母在教室內/旁邊公園陪伴。
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【親子共學是什麼】
親子共學是大人與小孩共同學習的場域。
小孩天生就很會玩,他們要學習的是怎麼玩得安全?如何跟別人一起玩?被拒絕時怎麼辦?發生衝突時如何回應與處理?
大人要學習的是,如何不依靠打罵或威脅恐嚇,用平等尊重的態度與孩子相處?如何觀察、敏感孩子的行為與狀態?如何面對負面教養所帶來的語言及行為問題?如何解讀教育中的價值觀問題等?如果更深入一點,包含面對原生家庭的困難,夫妻、婆媳、親子之間的溝通,如果更廣一點,批判社會中賦予對教育的功利價值與框架,釐清似是而非的教育理念,挑戰威權文化對教育的影響!
請先參考【共學團的目的與價值】、【假日親子共學團答客問】
【共學團的特色】
以感動替代說教、以鼓勵替代責備、以期許替代要求、以溝通替代懲罰、以合作替代競爭、以欣賞替代挑剔。
這不是一個營利的組織與方式,而是對話與實踐的教育社群。
它不是一個托育的場所,它是教育上共同參與、反思與實踐的場所。
這不是聯誼社團,是透過行動改變現實環境的學習團體,這是個以平等跟尊重為基礎的親職教育團隊。
【共學團的組成與運作方式】
◎每團以 25 戶親子家庭為上限(孩子以0-5歲為主)。
◎成員:雙親(或之一)與孩子、共學團領隊。
◎共學日期:
(1)平日團每週共學2天,三個月為一期;每個月原則8天。
(2)假日團每月共學2天(隔週週末為原則),三個月為一期(共6天)。
(2)假日團每月共學2天(隔週週末為原則),三個月為一期(共6天)。
◎共學時間:平日團AM10:00~PM3:00 / 假日團AM10:00~PM3:00。
◎領隊津貼:
平日共學每期三個月、每週兩天(週間),每月 2500元。假日共學每期三個月、每月兩天(週末),共學六天 3000元。
有特殊經濟狀況的家庭歡迎個別與領隊討論
※關於領隊津貼的說明:
我們不願意被定位為一種金錢與商品的交換(服務業與顧客);我們比較希望領隊和共學親子家庭彼此是合作夥伴的關係,而付費是用來支持領隊可以提供理想中的教育理念與方式。
◎父母必須全程陪伴與觀察孩子的活動,成人彼此互助負責孩子的安全與照顧,而領隊做為一個從旁協助的角色,在父母面臨親子互動或教養上的困難時,提供支持與思索問題的參考,幫助父母在教養上更有信心、自主。
◎除了願意揚棄打罵與威脅恐嚇以外,更要練習平等尊重、溫柔待人的方式,協助孩子成為一個有自信與自主能力的人,而不是會壓抑自我、順從教條的人。所以加入共學團前,請先想清楚,你希望孩子成為什麼樣子的人?
◎成人教育與互動遠比孩子複雜,共學團的父母們在這裡也練習如何結交朋友,如何主動溝通、提出想法、參與團隊,並一同嘗試思辨過去的價值觀與教養方法,彼此嘗試敞開心胸互相協助,形成有效的支援網絡,讓彼此在親子教養與個人成長的路上更有力量。
◎共學場地:主要選擇戶外空間,盡量在車程一小時以內,自然、安全、免費(或低收費),適合孩童遊戲、對兒童友善,參加者自行前往。若共學地點無大眾運輸供搭乘前往,也無交通工具(汽機車),可以跟其他家庭協調共乘.
2018年7月26日 星期四
【2018年8/18-19 桃竹苗 親子共學家庭教育實踐班】課程簡章
大腳小腳親子共學團近六年來已經在台北、桃竹苗、台中、彰化、台南、高雄、宜蘭、台東紛紛開團,全國目前大約有800個家庭,每週風雨無阻地為了能夠提供給學齡前的孩子更多好的教養環境與教養的態度,共同學習、共同玩樂。
這個課程將協助您,在勞累的育兒點滴中找到方法拾回自在的生活。找到力氣實現盼望的親子關係,找到信心更滿意作為父母的自己。
兩天的課程內容有理念澄清討論課,有育兒經驗分享,有親子互動體驗,您將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。
歡迎您,勇敢選擇做「不一樣的父母」,做個能陪孩子歡笑與成長的人!
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☆ 課程資訊
一、上課地點:境福里活動中心(新竹市新竹市中正路568號)
二、課程費用:每戶需繳保證金1000元,四堂課全勤者可退回保證金,課程結束後視個人能力意願隨喜樂捐,共同分攤成本。
三、報名名額:限50戶家庭(額滿截止,恕不接受現場報名)。
四、 課程介紹:
◎ 第一堂:8/18 (六) 10:00~12:00
「玩」「美」不完美,放下心裡的完美小孩~
看到自己的秘密教養藍圖
◎ 第二堂:8/18 (六) 14:00~16:00
噹噹噹親子平交道,停看聽心用法~
共學實踐課,請帶孩子一起來嘗試共學。(由共學團領隊主持)
◎ 第三堂:8/19 (日) 10:00~12:00
照書照豬養,不如找到適合自己的好教養~
檢視目前教養方式受到傳統觀念及主流價值怎樣的影響。
◎ 第四堂:8/19 (日) 14:00~16:00
溫柔愛他的心,放手練他的身~
教養經驗分享,問題交流與討論。
五、講師介紹:
郭駿武:社團法人台灣親子共學教育促進會秘書長,「大腳小腳走讀台灣」作者,曾任森林小學教師及台中縣社區公民大學主任,南華大學教育社會學碩士,資深親職講師。
六、特別說明:若孩子於上課期間無人托育,可以帶著孩子一起來上課,並為孩子準備玩具,上課時可陪伴孩子走動,或於各遊戲角落陪孩子玩。我們也會準備玩具,並於上課場地劃分出幾個遊戲區供孩子遊戲、活動,上課期間若需要喘息服務,也可將孩子暫時交給我們現場的工作人員陪伴。
☆ 報名資訊
一、招收對象:家中有學齡前幼兒並有意願參加共學團者、對教養充滿困惑的父母、對於教育議題有興趣進修者。
二、報名流程:
(1)填寫線上報名表,並填上匯款帳號末五碼。
(2)保證金匯款:填寫完報名表後五日內,請將保證金1000元匯至「中國信託 員林分行:822,帳號:325540187320,戶名:陳亞萱」。五日內若未收到保證金匯款,將優先由候補家庭遞補,恕不另行通知。
(3)我們會在Facebook設立「8/18-8/19桃竹苗家庭教育實踐班」社團網頁,統一發佈相關問題、通知與行前通知,請在FB將本次實踐班聯絡人臉書帳號加為好友,以便將各位加進實踐班社團網頁。
(4)報名成功後,我們會以email或FB私訊寄發通知;實踐班前一週左右,我們會在FB本次實踐班社團網頁發佈「行前通知」,敬請留意。報名及匯款後一週內若未收到任何訊息,請主動來電告知,我們會盡快處理。
聯絡資訊
聯絡人一:新竹親子共學團領隊 宥嫻
電話:0908-885768
E-mail:play899@gmail.com
臉書帳號:https://www.facebook.com/ya.fang.908
聯絡人二:竹苗親子共學團領隊 亞萱
電話:0919-700484
E-mail:sblue631@gmail.com
臉書帳號:https://www.facebook.com/biofly.chen
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【親子共學是什麼?】
親子共學是大人與小孩共同學習的場域。
小孩天生就很會玩,他們要學習的是怎麼玩得安全?如何跟別人一起玩?被拒絕時怎麼辦?發生衝突時如何回應與處理?
大人要學習的是,如何不依靠打罵或威脅恐嚇,用平等尊重的態度與孩子相處?如何觀察敏感孩子的行為與狀態?如何面對負面教養所帶來的語言及行為問題?如何解讀教育中的價值觀問題等?如果更深入一點,包含面對原生家庭的困難,夫妻、婆媳、親子之間的溝通,如果更廣一點,批判社會中賦予對教育的功利價值與框架,釐清似是而非的教育理念,挑戰威權文化對教育的影響!
【共學團的特色】
以感動替代說教、以鼓勵替代責備、以期許替代要求、以溝通替代懲罰、以合作替代競爭、以欣賞替代挑剔。
這不是一個營利的組織與方式,而是對話與實踐的教育社群。
它不是一個托育的場所,它是教育上共同參與、反思與實踐的場所。
這不是聯誼社團,是透過行動改變現實環境的學習團體,這是個以平等跟尊重為基礎的親職教育團隊。
【共學團的組成與運作方式】
◎每團以25戶親子家庭為上限(孩子以0-5歲為主)。
◎成員:雙親(或之一)與孩子、共學團領隊。
◎共學時間:
每三個月為一期,平日團每周兩天共學,時間為上午10點到下午3點;假日團每月兩天共學,時間為上午10點到下午4點。
◎領隊津貼:平日團每戶家庭每月2500元,假日團每戶家庭每月1000元。有特殊經濟狀況的家庭歡迎個別與領隊討論。
◎共學場地:主要選擇戶外空間,車程一小時以內、自然、安全、免費(或低收費),適合孩童遊戲、對兒童友善,參加者自行前往。
※關於領隊津貼的說明:
我們不願意被定位為一種金錢與商品的交換(服務業與顧客);我們比較希望領隊和共學親子家庭彼此是合作夥伴的關係,而付費是用來支持領隊可以提供理想中的教育理念與方式。
◎父母必須全程陪伴與觀察孩子的活動,成人彼此互助負責孩子的安全與照顧,而領隊做為一個從旁協助的角色,在父母面臨親子互動或教養上的困難時,提供支持與思索問題的參考,幫助父母在教養上更有信心、自主。
◎除了願意揚棄打罵與威脅恐嚇以外,更要練習平等尊重、溫柔待人的方式,協助孩子成為一個有自信與自主能力的人,而不是會壓抑自我、順從教條的人。所以加入共學團前,請先想清楚,你希望孩子成為什麼樣子的人?
◎成人教育與互動遠比孩子複雜,共學團的父母們在這裡也練習如何結交朋友,如何主動溝通、提出想法、參與團隊,並共同嘗試思辨過去的價值觀與教養方法,彼此嘗試敞開心胸互相協助,形成有效的支援網絡,讓彼此在親子教養與個人成長的路上更有力量。
本活動由桃竹苗區大腳小腳親子共學團主辦,社團法人台灣親子共學教育促進會、協辦。
這個課程將協助您,在勞累的育兒點滴中找到方法拾回自在的生活。找到力氣實現盼望的親子關係,找到信心更滿意作為父母的自己。
兩天的課程內容有理念澄清討論課,有育兒經驗分享,有親子互動體驗,您將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。
歡迎您,勇敢選擇做「不一樣的父母」,做個能陪孩子歡笑與成長的人!
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☆ 課程資訊
一、上課地點:境福里活動中心(新竹市新竹市中正路568號)
二、課程費用:每戶需繳保證金1000元,四堂課全勤者可退回保證金,課程結束後視個人能力意願隨喜樂捐,共同分攤成本。
三、報名名額:限50戶家庭(額滿截止,恕不接受現場報名)。
四、 課程介紹:
◎ 第一堂:8/18 (六) 10:00~12:00
「玩」「美」不完美,放下心裡的完美小孩~
看到自己的秘密教養藍圖
◎ 第二堂:8/18 (六) 14:00~16:00
噹噹噹親子平交道,停看聽心用法~
共學實踐課,請帶孩子一起來嘗試共學。(由共學團領隊主持)
◎ 第三堂:8/19 (日) 10:00~12:00
照書照豬養,不如找到適合自己的好教養~
檢視目前教養方式受到傳統觀念及主流價值怎樣的影響。
◎ 第四堂:8/19 (日) 14:00~16:00
溫柔愛他的心,放手練他的身~
教養經驗分享,問題交流與討論。
五、講師介紹:
郭駿武:社團法人台灣親子共學教育促進會秘書長,「大腳小腳走讀台灣」作者,曾任森林小學教師及台中縣社區公民大學主任,南華大學教育社會學碩士,資深親職講師。
六、特別說明:若孩子於上課期間無人托育,可以帶著孩子一起來上課,並為孩子準備玩具,上課時可陪伴孩子走動,或於各遊戲角落陪孩子玩。我們也會準備玩具,並於上課場地劃分出幾個遊戲區供孩子遊戲、活動,上課期間若需要喘息服務,也可將孩子暫時交給我們現場的工作人員陪伴。
☆ 報名資訊
一、招收對象:家中有學齡前幼兒並有意願參加共學團者、對教養充滿困惑的父母、對於教育議題有興趣進修者。
二、報名流程:
(1)填寫線上報名表,並填上匯款帳號末五碼。
(2)保證金匯款:填寫完報名表後五日內,請將保證金1000元匯至「中國信託 員林分行:822,帳號:325540187320,戶名:陳亞萱」。五日內若未收到保證金匯款,將優先由候補家庭遞補,恕不另行通知。
(3)我們會在Facebook設立「8/18-8/19桃竹苗家庭教育實踐班」社團網頁,統一發佈相關問題、通知與行前通知,請在FB將本次實踐班聯絡人臉書帳號加為好友,以便將各位加進實踐班社團網頁。
(4)報名成功後,我們會以email或FB私訊寄發通知;實踐班前一週左右,我們會在FB本次實踐班社團網頁發佈「行前通知」,敬請留意。報名及匯款後一週內若未收到任何訊息,請主動來電告知,我們會盡快處理。
聯絡資訊
聯絡人一:新竹親子共學團領隊 宥嫻
電話:0908-885768
E-mail:play899@gmail.com
臉書帳號:https://www.facebook.com/ya.fang.908
聯絡人二:竹苗親子共學團領隊 亞萱
電話:0919-700484
E-mail:sblue631@gmail.com
臉書帳號:https://www.facebook.com/biofly.chen
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【親子共學是什麼?】
親子共學是大人與小孩共同學習的場域。
小孩天生就很會玩,他們要學習的是怎麼玩得安全?如何跟別人一起玩?被拒絕時怎麼辦?發生衝突時如何回應與處理?
大人要學習的是,如何不依靠打罵或威脅恐嚇,用平等尊重的態度與孩子相處?如何觀察敏感孩子的行為與狀態?如何面對負面教養所帶來的語言及行為問題?如何解讀教育中的價值觀問題等?如果更深入一點,包含面對原生家庭的困難,夫妻、婆媳、親子之間的溝通,如果更廣一點,批判社會中賦予對教育的功利價值與框架,釐清似是而非的教育理念,挑戰威權文化對教育的影響!
【共學團的特色】
以感動替代說教、以鼓勵替代責備、以期許替代要求、以溝通替代懲罰、以合作替代競爭、以欣賞替代挑剔。
這不是一個營利的組織與方式,而是對話與實踐的教育社群。
它不是一個托育的場所,它是教育上共同參與、反思與實踐的場所。
這不是聯誼社團,是透過行動改變現實環境的學習團體,這是個以平等跟尊重為基礎的親職教育團隊。
【共學團的組成與運作方式】
◎每團以25戶親子家庭為上限(孩子以0-5歲為主)。
◎成員:雙親(或之一)與孩子、共學團領隊。
◎共學時間:
每三個月為一期,平日團每周兩天共學,時間為上午10點到下午3點;假日團每月兩天共學,時間為上午10點到下午4點。
◎領隊津貼:平日團每戶家庭每月2500元,假日團每戶家庭每月1000元。有特殊經濟狀況的家庭歡迎個別與領隊討論。
◎共學場地:主要選擇戶外空間,車程一小時以內、自然、安全、免費(或低收費),適合孩童遊戲、對兒童友善,參加者自行前往。
※關於領隊津貼的說明:
我們不願意被定位為一種金錢與商品的交換(服務業與顧客);我們比較希望領隊和共學親子家庭彼此是合作夥伴的關係,而付費是用來支持領隊可以提供理想中的教育理念與方式。
◎父母必須全程陪伴與觀察孩子的活動,成人彼此互助負責孩子的安全與照顧,而領隊做為一個從旁協助的角色,在父母面臨親子互動或教養上的困難時,提供支持與思索問題的參考,幫助父母在教養上更有信心、自主。
◎除了願意揚棄打罵與威脅恐嚇以外,更要練習平等尊重、溫柔待人的方式,協助孩子成為一個有自信與自主能力的人,而不是會壓抑自我、順從教條的人。所以加入共學團前,請先想清楚,你希望孩子成為什麼樣子的人?
◎成人教育與互動遠比孩子複雜,共學團的父母們在這裡也練習如何結交朋友,如何主動溝通、提出想法、參與團隊,並共同嘗試思辨過去的價值觀與教養方法,彼此嘗試敞開心胸互相協助,形成有效的支援網絡,讓彼此在親子教養與個人成長的路上更有力量。
本活動由桃竹苗區大腳小腳親子共學團主辦,社團法人台灣親子共學教育促進會、協辦。
2018年7月18日 星期三
歷史的多面向
文、圖:Joanna Huang(北區暖蛇家長)
昨天去立法院聲援記者會,蘋果因為參加活動沒跟到。接她回家的時候,她問起記者會的事,我把這件事的始末講給她聽。
「有兩個國小老師,帶小孩去校外教學,參觀鄭南榕紀念館。」
蘋果說:「我知道他,那個記者。」
「嗯,但是有個學生的家長覺得參觀這個紀念館不適當,於是跟一個議員抱怨。議員就找教育局的人問,教育局的人就找校長問,校長就找老師問,希望老師解釋清楚。」
蘋果露出疑惑的表情:「為什麼不行?」
她的這個問題單純又直指要點。在她生活的世界裡,大概很難想像為什麼有人要干涉別人去參觀哪裏?而且這個干涉,還是透過一層又一層的壓迫。
「對啊,為什麼不行?這個記者會就是要支持老師,讓她可以自己決定,可以帶小孩去參觀這個紀念館。」
蘋果:「然後勒?」
「這個記者會就是這樣。至於為什麼他覺得不行,這個要講很長。」
蘋果:「那你就講很長啊。」
「這個要講到歷史,你知道什麼是歷史嗎?」
蘋果:「就是以前發生的事。」
「這個解釋很精準噢。以前發生的事,現在的我們要怎麼知道?就是要透過別人寫下來,或講給一個又一個的人聽。所以歷史,被誰寫下來或被誰講出來,就很重要。」
「比如說很久以前A跟B打架,A的家人會說是B先動手的,B的家人會說是A先動手的。但是A家的人比較厲害,大家都聽他們的,所以後來的人就相信,是B先動手的。」
「可是這不一定正確,我們還要去問B的家人,看看當時發生什麼事。」
「這個議員所相信的歷史,就是那個時候的政府希望我們相信的事。那個時候的政府,在中國那邊打架打輸了,逃到台灣來,想要重新集結一下兵力,再打回中國大陸去。所以如果台灣的人民抗爭,政府就覺得很煩很討厭。」
「那時候的政府,就是現在的國民黨,它的全名是中國國民黨。」
講完這句,剛好到達跟爸爸約好見面的地點。蘋果朝著爸爸跑過去。我想著剛剛說的那一段,反省我的立場會不會太鮮明,影響她對這段歷史的理解與判斷?
歷史是多面體。我一直這麼相信。但是除了事件本身,我更有興趣的是每個大時代的背景如何影響著小民的生活與生命的開展。事件是歷史,而在巨輪之下小民的痛苦喜悅歡樂悲傷,也都真真切切,是歷史。
的確,我選擇了某一面作為我的立場,作為我認識這個世界最快的方式。但是我絕對不會去阻止小孩或任何人,從其他面其他角度理解或建構,歷史的多面向。
後來呢?
我們沒有繼續延伸這段對話。小孩理解了什麼我不得而知。不過小孩跟我要了當天立法院的通行證,貼在她的娃娃屋裡面。
她會記得這件事吧。
【延伸閱讀】
2018年7月10日,【捍衛教學自主,驅逐威權惡靈】–「基層國小教師鄭南榕紀念館校外教學事件始末」記者會
2018年1月13日,Joanna Huang,警察。人
昨天去立法院聲援記者會,蘋果因為參加活動沒跟到。接她回家的時候,她問起記者會的事,我把這件事的始末講給她聽。
「有兩個國小老師,帶小孩去校外教學,參觀鄭南榕紀念館。」
蘋果說:「我知道他,那個記者。」
「嗯,但是有個學生的家長覺得參觀這個紀念館不適當,於是跟一個議員抱怨。議員就找教育局的人問,教育局的人就找校長問,校長就找老師問,希望老師解釋清楚。」
蘋果露出疑惑的表情:「為什麼不行?」
她的這個問題單純又直指要點。在她生活的世界裡,大概很難想像為什麼有人要干涉別人去參觀哪裏?而且這個干涉,還是透過一層又一層的壓迫。
「對啊,為什麼不行?這個記者會就是要支持老師,讓她可以自己決定,可以帶小孩去參觀這個紀念館。」
蘋果:「然後勒?」
「這個記者會就是這樣。至於為什麼他覺得不行,這個要講很長。」
蘋果:「那你就講很長啊。」
「這個要講到歷史,你知道什麼是歷史嗎?」
蘋果:「就是以前發生的事。」
「這個解釋很精準噢。以前發生的事,現在的我們要怎麼知道?就是要透過別人寫下來,或講給一個又一個的人聽。所以歷史,被誰寫下來或被誰講出來,就很重要。」
「比如說很久以前A跟B打架,A的家人會說是B先動手的,B的家人會說是A先動手的。但是A家的人比較厲害,大家都聽他們的,所以後來的人就相信,是B先動手的。」
「可是這不一定正確,我們還要去問B的家人,看看當時發生什麼事。」
「這個議員所相信的歷史,就是那個時候的政府希望我們相信的事。那個時候的政府,在中國那邊打架打輸了,逃到台灣來,想要重新集結一下兵力,再打回中國大陸去。所以如果台灣的人民抗爭,政府就覺得很煩很討厭。」
「那時候的政府,就是現在的國民黨,它的全名是中國國民黨。」
講完這句,剛好到達跟爸爸約好見面的地點。蘋果朝著爸爸跑過去。我想著剛剛說的那一段,反省我的立場會不會太鮮明,影響她對這段歷史的理解與判斷?
歷史是多面體。我一直這麼相信。但是除了事件本身,我更有興趣的是每個大時代的背景如何影響著小民的生活與生命的開展。事件是歷史,而在巨輪之下小民的痛苦喜悅歡樂悲傷,也都真真切切,是歷史。
的確,我選擇了某一面作為我的立場,作為我認識這個世界最快的方式。但是我絕對不會去阻止小孩或任何人,從其他面其他角度理解或建構,歷史的多面向。
後來呢?
我們沒有繼續延伸這段對話。小孩理解了什麼我不得而知。不過小孩跟我要了當天立法院的通行證,貼在她的娃娃屋裡面。
她會記得這件事吧。
【延伸閱讀】
2018年7月10日,【捍衛教學自主,驅逐威權惡靈】–「基層國小教師鄭南榕紀念館校外教學事件始末」記者會
2018年1月13日,Joanna Huang,警察。人
2018年7月16日 星期一
【2018年8/11~8/12台中親子共學家庭教育實踐班】課程簡章
大腳小腳親子共學團成立5年來,已經在台北、新竹、桃園、苗栗、基隆、宜蘭、台東、台中、彰化、台南、高雄、屏東等地紛紛開團,全台灣目前大約有超過1200個家庭,每週風雨無阻地為了能夠提供給學齡前的孩子更多好的教養環境與教養的態度,共同學習、共同玩樂。
這個課程將協助您,在勞累的育兒點滴中,
找到方法拾回愜意的生活
找到力氣實現盼望的親子關係
找到信心更滿意作為父母的自己
有理念澄清討論課,有育兒經驗分享,有親子互動體驗,
您將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。
歡迎您,來做全世界最富有的人,能陪孩子歡笑與成長的人!
☆認識親子共學
【親子共學是什麼?】
親子共學是大人與小孩共同學習的場域。小孩天生就很會玩,他們要學習的是怎麼玩得安全?如何跟別人一起玩?被拒絕時怎麼辦?發生衝突時如何回應與處理?大人要學習的是,如何不依靠打罵或威脅恐嚇,用平等尊重的態度與孩子相處?如何觀察、敏感孩子的行為與狀態?如何面對負面教養所帶來的語言及行為問題?如何解讀教育中的價值觀問題等?如果更深入一點,包含面對原生家庭的困難,伴侶、婆媳、親子之間的溝通,如果更廣一點,批判社會中賦予對教育的功利價值與框架,釐清似是而非的教育理念,挑戰威權文化對教育的影響!
【共學團的特色】
以感動替代說教、以鼓勵替代責備、以期許替代要求、以溝通替代懲罰、以合作替代競爭、以欣賞替代挑剔。
這不是一個營利的組織與方式,而是對話與實踐的教育社群。它不是一個托育的場所,它是教育上共同參與、反思與實踐的場所。
這不是聯誼社團,是透過行動改變現實環境的學習團體,這是個以平等跟尊重為基礎的親職教育團隊。
【共學團的組成與運作方式】
◎每團以25戶親子家庭為上限(孩子以0-5歲為主)。
◎成員:幼兒照顧者與孩子、共學團領隊。
◎共學日期:平日團每週共學2天,每個月原則八天;
假日團每兩週共學1次,每期(三個月)安排6次共學。
◎共學時間:平日團10:00-15:00;假日團10:00-16:00
◎領隊津貼:平日共學每月每戶2500元;假日團每期(三個月)每戶3000元。有特殊經濟狀況的家庭歡迎個別與領隊討論
【親子共學是什麼?】
親子共學是大人與小孩共同學習的場域。小孩天生就很會玩,他們要學習的是怎麼玩得安全?如何跟別人一起玩?被拒絕時怎麼辦?發生衝突時如何回應與處理?大人要學習的是,如何不依靠打罵或威脅恐嚇,用平等尊重的態度與孩子相處?如何觀察、敏感孩子的行為與狀態?如何面對負面教養所帶來的語言及行為問題?如何解讀教育中的價值觀問題等?如果更深入一點,包含面對原生家庭的困難,伴侶、婆媳、親子之間的溝通,如果更廣一點,批判社會中賦予對教育的功利價值與框架,釐清似是而非的教育理念,挑戰威權文化對教育的影響!
【共學團的特色】
以感動替代說教、以鼓勵替代責備、以期許替代要求、以溝通替代懲罰、以合作替代競爭、以欣賞替代挑剔。
這不是一個營利的組織與方式,而是對話與實踐的教育社群。它不是一個托育的場所,它是教育上共同參與、反思與實踐的場所。
這不是聯誼社團,是透過行動改變現實環境的學習團體,這是個以平等跟尊重為基礎的親職教育團隊。
【共學團的組成與運作方式】
◎每團以25戶親子家庭為上限(孩子以0-5歲為主)。
◎成員:幼兒照顧者與孩子、共學團領隊。
◎共學日期:平日團每週共學2天,每個月原則八天;
假日團每兩週共學1次,每期(三個月)安排6次共學。
◎共學時間:平日團10:00-15:00;假日團10:00-16:00
◎領隊津貼:平日共學每月每戶2500元;假日團每期(三個月)每戶3000元。有特殊經濟狀況的家庭歡迎個別與領隊討論
※關於領隊津貼的說明:
我們不願意被定位為一種金錢與商品的交換(服務業與顧客);我們比較希望領隊和共學親子家庭彼此是合作夥伴的關係,而付費是用來支持領隊可以提供理想中的教育理念與方式。
◎幼兒照顧者必須全程陪伴與觀察孩子的活動,成人彼此互助負責孩子的安全與照顧,而領隊做為一個從旁協助的角色,在幼兒照顧者面臨親子互動或教養上的困難時,提供支持與思索問題的參考,幫助幼兒照顧者在教養上更有信心、自主。
◎除了願意揚棄打罵與威脅恐嚇以外,更要練習平等尊重、溫柔待人的方式,協助孩子成為一個有自信與自主能力的人,而不是會壓抑自我、順從教條的人。所以加入共學團前,請先想清楚,你希望孩子成為什麼樣子的人?
◎成人教育與互動遠比孩子複雜,共學團的幼兒照顧者在這裡也練習如何結交朋友,如何主動溝通、提出想法、參與團隊,並一同嘗試思辨過去的價值觀與教養方法,彼此嘗試敞開心胸互相協助,形成有效的支援網絡,讓彼此在親子教養與個人成長的路上更有力量。
◎共學場地:主要選擇戶外空間,盡量在車程一小時以內(各團如果遠地共學需求,也會各團內討論),自然、安全、免費(或低收費),適合孩童遊戲、對兒童友善,參加者自行前往。若共學地點無大眾運輸供搭乘前往,也無交通工具(汽機車),可以跟其他家庭協調共乘。
我們不願意被定位為一種金錢與商品的交換(服務業與顧客);我們比較希望領隊和共學親子家庭彼此是合作夥伴的關係,而付費是用來支持領隊可以提供理想中的教育理念與方式。
◎幼兒照顧者必須全程陪伴與觀察孩子的活動,成人彼此互助負責孩子的安全與照顧,而領隊做為一個從旁協助的角色,在幼兒照顧者面臨親子互動或教養上的困難時,提供支持與思索問題的參考,幫助幼兒照顧者在教養上更有信心、自主。
◎除了願意揚棄打罵與威脅恐嚇以外,更要練習平等尊重、溫柔待人的方式,協助孩子成為一個有自信與自主能力的人,而不是會壓抑自我、順從教條的人。所以加入共學團前,請先想清楚,你希望孩子成為什麼樣子的人?
◎成人教育與互動遠比孩子複雜,共學團的幼兒照顧者在這裡也練習如何結交朋友,如何主動溝通、提出想法、參與團隊,並一同嘗試思辨過去的價值觀與教養方法,彼此嘗試敞開心胸互相協助,形成有效的支援網絡,讓彼此在親子教養與個人成長的路上更有力量。
◎共學場地:主要選擇戶外空間,盡量在車程一小時以內(各團如果遠地共學需求,也會各團內討論),自然、安全、免費(或低收費),適合孩童遊戲、對兒童友善,參加者自行前往。若共學地點無大眾運輸供搭乘前往,也無交通工具(汽機車),可以跟其他家庭協調共乘。
◎中區的幼兒共學團目前有:
平日團:
台中(周三、周五團 與 周二、周四團 與 周一、週四團。)
彰化(周一、週四團)
假日團:
台中假日團
彰化假日團
【課程資訊】
(一)上課地點:龍潭里活動中心(407台中市西屯區龍德路二段366號)
(一)上課地點:龍潭里活動中心(407台中市西屯區龍德路二段366號)
(二)課程費用:免費,但需繳保證金1000元,全勤退費,無特殊原因且未主動告知而缺課,恕不退保證金。最後一節課程時,我們會列出這次實踐班所需成本,隨喜樂捐。
(三)課程介紹:
◎第一堂:8/11 (六) 10:00~12:00
郭駿武:「玩」「美」不完美,放下心裡的完美小孩~看到自己的秘密教養藍圖
◎第二堂:8/11 (六) 14:00~16:00
郭駿武:照書照豬養,不如找到適合自己的好教養~檢視目前教養方式受到傳統觀念及主流價值怎樣的影響。
◎第三堂:8/12 (日) 10:00~12:00中區各團領隊:噹噹噹親子平交道,停看聽心用法~分組與各團領隊討論,歡迎帶孩子一起來。這個時間同時會有親子共學團的實務介紹。
◎第四堂:8/12(日) 14:00~16:00
郭駿武:溫柔愛他的心,放手練他的身~教養經驗分享,問題交流與討論。
◎第一堂:8/11 (六) 10:00~12:00
郭駿武:「玩」「美」不完美,放下心裡的完美小孩~看到自己的秘密教養藍圖
◎第二堂:8/11 (六) 14:00~16:00
郭駿武:照書照豬養,不如找到適合自己的好教養~檢視目前教養方式受到傳統觀念及主流價值怎樣的影響。
◎第三堂:8/12 (日) 10:00~12:00中區各團領隊:噹噹噹親子平交道,停看聽心用法~分組與各團領隊討論,歡迎帶孩子一起來。這個時間同時會有親子共學團的實務介紹。
◎第四堂:8/12(日) 14:00~16:00
郭駿武:溫柔愛他的心,放手練他的身~教養經驗分享,問題交流與討論。
(四)講師介紹:
講師:郭駿武
社團法人台灣親子共學教育促進會秘書長
「大腳小腳走讀台灣」作者
曾任森林小學教師及台中縣社區公民大學主任
南華大學教育社會學碩士
資深親職講師
講師:郭駿武
社團法人台灣親子共學教育促進會秘書長
「大腳小腳走讀台灣」作者
曾任森林小學教師及台中縣社區公民大學主任
南華大學教育社會學碩士
資深親職講師
(五)托育:每位孩子一天100元(現場現金繳交),托育在同一個場地,跟講座以分區的方式進行,會請現任共學媽媽或義工提供陪玩和照顧。一歲多與一歲以下的嬰幼兒可以不托育,在課程現場自行照顧,兩三歲以上的幼兒請看狀況托育。
【報名資訊】
(一) 招收對象: 家中有五歲以前幼兒的家長,有意參加平日或假日共學團者為優先。
(三) 報名表連結:
(四) 保證金轉帳帳號: 台灣銀行 (004
),帳號: 245004-081668,戶名: 陳界良
報名完成後,我們將於課程前一周,8/4
(六)前 寄發上課行前通知 (E-mail),若有疑問歡迎Email:「eggwalk@gmail.com」討論,或於平日10:00後,請電:陳先生 0953-810-311(如忙線或無人接聽,請傳簡訊)
【親子共學團家庭教育實踐班 七~八月招生中!】
各位朋友,親子共學團的家庭教育實踐班在今年七~八月有三個場次,歡迎報名參加。
實踐班這個課程將協助你,在勞累的育兒點滴中,找到方法拾回愜意的生活,找到力氣實現盼望的親子關係,找到信心更滿意做為父母的自己。
兩天的實踐班有理念澄清討論課,有育兒經驗分享,有親子體驗課,你將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。
七~八月實踐班的三個場次與報名方式如下:
各位朋友,親子共學團的家庭教育實踐班在今年七~八月有三個場次,歡迎報名參加。
實踐班這個課程將協助你,在勞累的育兒點滴中,找到方法拾回愜意的生活,找到力氣實現盼望的親子關係,找到信心更滿意做為父母的自己。
兩天的實踐班有理念澄清討論課,有育兒經驗分享,有親子體驗課,你將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。
七~八月實踐班的三個場次與報名方式如下:
2018年8/18~8/19桃竹苗實踐班
歡迎你一起來做不一樣的大人,做個能陪孩子歡笑與成長的人!
歡迎你一起來做不一樣的大人,做個能陪孩子歡笑與成長的人!
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