【姊妹上學紀錄文】

                                                              圖文: 李佳桂

開學的第一天雖然下大雨，但不減姊妹要去上學的愉悅心情，對姊妹來說上學等於長大了！但在老師直接強行抱妹妹進教室的那ㄧ刻完全變了樣，老師認為上課了，所有的孩子都該進教室，而完全不理會妹妹在跟我們用愛的抱抱道別(老師可能以為孩子黏著我們不放，需要幫忙吧?!)，姊妹爸急著喊"不要拉"，但妹妹還是被撥手(妹妹狂哭且緊拉著我的手)抱進教室，我隨之進教室(不管老師的柔性建議：家長最好待在教室外)後，妹妹就黏著我到下課，姊姊可能也因妹妹狂哭而感到不安而緊黏著我，老師還試著要強行帶姊姊回坐位，但結果就是三位ㄧ體直到半天班結束，下課後我們幾乎是逃離幼兒園教室的。當天姊妹就整個行為退化來告知我“她們不想去上學！

【心無偏見】

                                                       圖文:吳小魚

2個小男孩自稱阿兵哥，拿雨傘當搶，對著小魚肝「射擊」嘴裡也配合著情景喊：「走開！」連喊了幾聲後其實我的心裡是不舒服的⋯這不舒服交雜著不捨、不解、煩躁⋯

不捨⋯小魚肝看似被「不友善」的對待，卻還開心跑著⋯

不解⋯這些舉動代表著什麼？是不想玩還是純粹好玩？

煩躁⋯我到底該出面關心還是靜觀其變？

心中的對話持續著，已有人先幫忙發問：「講走開的意思是不想跟小魚肝玩？還是你在跟她玩？」小孩答：「在跟她玩！」我的不解總算有答案了，這些行為不是「拒絕」小魚肝的意思～

我持續想著
「那這種玩的方式好嗎？」
「小魚肝的心裡會受傷嗎？」
「還有別種玩法嗎？」

「現代爸爸的兩難？」如何思索自我成就與育兒親密之間的衝突？座談會

幸福爸爸座談會，9/4晚上七點將重新登場了！（敬請協助分享）

由台灣親子共學教育促進會主辦，要為爸爸們謀幸福的座談會，敬邀您出席，也要政府企業「踹共」！
（本場為原訂父親節座談會順延，已經報名的朋友，懇請高抬貴手重新填寫底下報名網址。）

【同理VS道理】

                                                                          圖文: 小米媽

前些天7大8小的親子聚會中，其中兩位朋友帶來了建構片，而小米便和這兩位朋友的小孩，三人一起玩起建構片，中間其中一位男孩離開去玩別的，剩下米和另一位男孩兩人一起玩。

玩到一半，兩人出現爭執，桌上的建構片通通已被用掉到兩位孩子手中的半成品上，桌上沒有其他建構片了，而男孩直接從小米的半成品上拿走一片他需要的建構片，讓小米很生氣。

【2015年10/3-10/4高屏親子共學團父母教養實踐班】

勇敢地選擇做「不一樣的父母」，過屬於你的悠遊親子生活

 這個課程將協助您，

在勞累的育兒點滴中，

找到方法拾回愜意的生活，
找到力氣實現盼望的親子關係，
找到信心更滿意做為父母的自己；
有理念澄清討論課，有育兒經驗分享，有親子體驗課，

您將能重新看見「和孩子之間」，不再重演緊張的生活劇碼。
歡迎您，來做全世界最富有的人，能陪孩子歡笑與成長的人！
請先參考【共學團的目的與價值】、【假日親子共學團答客問】

一、課程說明：

大腳小腳親子共學團近兩年來已經在台北、桃園、新竹、苗栗、台中、彰化、雲林、嘉義、台南、高雄、屏東紛紛開團，全國目前大約有600個家庭每週風雨無阻的共學，期望可以提供給學齡前(0~5歲)的孩子更多理想的教養環境、給父母們切磋親子教養理念與觀摩練習的機會，大家一起共同學習共同玩樂與成長。

實踐班開課以招收共學團員為前提，通常每半年舉辦一次，名額未滿再開放給只作為進修的朋友。我們用網路公告課程資訊，歡迎網友協助分享給不使用網路的朋友。

二、課程介紹：

         週六、日兩個整天(10:00~16:00)，共四堂課