2022年11月24日 星期四

2022/12/17~12/18 大腳小腳親子共學「全國線上」家庭教育實踐班簡章

 



2022/12/17~12/18大腳小腳親子共學「全國線上」家庭教育實踐班簡章

迎接孩子成為家庭新成員的那一刻起,教養和教育就是我們避不開的課題。親職在這個社會裡卻漸漸成為束縛的枷鎖。育兒與自我的拉扯,或許讓我們都顯得疲憊不堪。

12月份的全國線上家庭教育實踐班,將突破區域的限制,集全台共學領隊夥伴的投入,一起協助媽媽爸爸:

如何從生活中的微妙點滴,去解構那些權力的不平等,實踐理想中平等、親密的親子關係。

如何在陪孩子成長的時光中,找回自己面對生活,不畏挑戰的勇氣。

有理念澄清討論,有育兒經驗分享,你將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。

歡迎你,來做全世界最富有的人,做個能陪孩子歡笑與成長的人 !




一、課程說明:


大腳小腳親子共學團成立十多年來,已經在台北、宜蘭、桃園、新竹、苗栗、台中、彰化、雲林、嘉義、台南、高雄、台東等地紛紛開團,全台灣目前有超過1200個家庭,為了能夠提供給學齡前(0~5歲)的孩子更多理想的教養環境、與父母們切磋親子教養理念與觀摩練習的機會,每週風雨無阻地大家一起共同學習、共同玩樂與成長。

 

二、課程介紹:


12/17週六、12/18週日,兩個整天(10:00 ~ 16:00),基本有三堂線上,

第四堂會依據報名者的區域來確認當地親子共學團可能進行的形式,屆時通知。


◎ 第一堂:12/17(六)10:00~12:00

講師:黃婉茹

主題:如何「愛」小孩,不是「礙」小孩? -- 看懂教養的阻礙事


你/妳是否也曾ㄧ樣在育兒生活中感到孤軍奮戰?來自親朋好友、左鄰右舍、各種專家、路人耳語指導⋯是否感到無所適從?應該怎麼辦?這堂課將與你ㄧ同看懂教養的阻礙,尋找打罵之外的可能,實現盼望的親子關係。


◎ 第二堂:12/17(六)14:00~16:00

講師:施婷文 
主題:撥開迷霧,走出自己的教養之路!


我們的教養方式受到社會與學校的哪些影響?我們要怎麼樣看懂這些影響?又要如何一層一層的剝除過去社會與教育所帶來的束縛?讓我們撥開教養迷霧,踏出一條自主選擇的教養之路。


◎ 第三堂:12/18(日)10:00~12:00

講師:吳秋瑾

主題:創造新教育 -- 綜合教養座談交流與討論


大腳小腳共學團是如何運作的?我們要如何練習與實踐呢?國小階段之後的教養要怎麼調整?這堂課將透過實際案例說明與分享,更清楚看見教育未來的版圖與方向。

 



◎ 第四堂:12/18(日)14:00~16:00

講師:由親子共學團領隊與助教群 一起主持與帶領

主題:等待、欣賞、陪伴、協助 -- 在共學中打造我的教養日常


共學實踐課,認識什麼是共學。

有相見歡、親子互動及自由討論時間。
上完所有的課程,在互動討論中一起拆解每個人的育兒焦慮,觀察自己、孩子及不同的家庭互動,一起體驗共學的理念與實踐並彼此學習、信任與支持。






三、講師介紹:

✭ 黃婉茹

現任:

- 社團法人台灣親子共學教育促進會 理事

- 大腳小腳親子共學台東區召集人

- 大腳小腳親子共學團(台東)領隊


三個孩子的媽媽,曾任公關行銷主管,接觸親子共學後,開始練習將民主意識與教養結合。在與家人相互衝突、相互支持、也相互為師的路上,愛上成為父母的自學之路。目前在學齡前親子共學團擔任領隊,在台東暖暖蛇共學團自學,把帶孩子視為自己最喜歡的志業。



✭ 施婷文  

現任:

- 社團法人台灣親子共學教育促進會 監事

- 大腳小腳親子共學團(高雄)領隊

投身親子共學八年間,陪著許多親子家庭在城市中大小公園走跳、出入各式公共場合,深刻體會兒童在台灣社會是一個「看不見」的存在。期盼透過共學中的各種練習及實作,讓大人對兒童人權有更多的認識及省思,進而落實家庭內的平等與尊重。



✭ 吳秋瑾

現任:

-   親子共學高雄暖暖蛇小學共學團 總召

-   大腳小腳親子共學團(高雄)領隊

-   高雄市性別公民行動協會 常務理事

-   屏東縣學校型態實驗教育審議委員


曾經以為任職在外商公司行銷企劃專業工作是自己想要人生道路,十年前接觸共學團理念後人生信念大轉彎,帶著兩個兒子加入共學團後辭去工作,兩年後籌組高雄暖暖蛇小學共學團,實踐非學校實驗教育,更致力於推動兒童人權,打造友善兒少的新台灣社會。我相信:若只想照顧好自己的小孩,這個社會不會變,要一起把力量串連,未來我們才能有平等尊重進步的環境可以期待。

四、上課地點:

線上會議室

(會議室連結🔗將在課程前於社團中說明並測試。)



五、收費方式:

繳保證金1,000元,全勤退費,課程免費!

(全勤退費是兩天皆線上聽課,事後補課不列入全勤。)


☆基於「教育不是商品化」的理念,本課程沒有明訂「價格」。課程支出的所有費用,將於課程時透明公開,若您想支持這個課程,也歡迎一起分攤課程費用,包含講師費、工作人員費用...... 等。

 


六、招收對象:有名額限制(表單開放即可報名)

(1) 家中有0~5歲幼兒,有意加入全國大腳小腳親子共學團的父母優先。

(2) 對親子教養進修有興趣的父母。

(3) 關心教育的社會大眾

  


七、 報名方式:

⫸步驟一:課程保證金每戶1,000元,請匯款至以下帳號:

帳戶名:邱謹鈴

銀行代號:809(凱基銀行)

帳號:0006-25-3129160-1


⫸步驟二:手刀線上填寫 報名表

報名表連結:

https://forms.gle/VM7CujxEa8bSffAZA 





⫸步驟三:報名資料填寫完成,並收到主辦單位簡訊或臉書私訊回覆後,即為完成報名。


⫸特別說明:訊息中我們將邀請報名成功的家庭加入實踐班臉書社團,作為在課程期間一起共學、即時通知課程資訊的平台。收到簡訊後請務必要加入喔!



若仍有疑問請洽: 

陳玥妗
電話 : 0982251702

臉書:https://www.facebook.com/yuehchin.chen




八、如何加入親子共學團:

全勤上課並完成作業後,始可加入共學團。因故缺課者可補聽錄影檔案繳交心得報告。

平、假日團名額依目前缺額補滿至25戶為止,額滿可排候補。



台灣親子共學教育促進會部落格:http://parentparticipatingeducation.blogspot.tw/

社團法人台灣親子共學教育促進會臉書專頁:https://www.facebook.com/TaiWanQinZiGongXueJiaoYuCuJinHui?locale=zh_TW 



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【親子共學是什麼】

親子共學是大人與小孩共同學習的場域。

小孩天生就很會玩,他們要學習的是怎麼玩得安全?如何跟別人一起玩?被拒絕時怎麼辦?發生衝突時如何回應與處理?


大人要學習的是,如何不依靠打罵或威脅恐嚇,用平等尊重的態度與孩子相處?如何觀察、敏感孩子的行為與狀態?如何面對負面教養所帶來的語言及行為問題?如何解讀教育中的價值觀問題等?如果更深入一點,包含面對原生家庭的困難,夫妻、婆媳、親子之間的溝通,如果更廣一點,批判社會中賦予對教育的功利價值與框架,釐清似是而非的教育理念,挑戰威權文化對教育的影響!

 

【共學團的特色】

以感動替代說教、以鼓勵替代責備、以期許替代要求、以溝通替代懲罰、以合作替代競爭、以欣賞替代挑剔。

這不是一個營利的組織與方式,而是對話與實踐的教育社群。

它不是一個托育的場所,它是教育上共同參與、反思與實踐的場所。

這不是聯誼社團,是透過行動改變現實環境的學習團體,這是個以平等跟尊重為基礎的親職教育團隊。

 

【共學團的組成與運作方式】

◎每團以 25 戶親子家庭為上限(孩子以0-5歲為主)。

◎成員:雙親(或之一)與孩子、共學團領隊。

◎共學日期:

(1)平日團每週共學2天,三個月為一期,每個月原則8天。

(2)假日團每月共學2天(隔週週末為原則),三個月為一期,共6天。

◎共學時間:10:00PM~3:00PM 

◎領隊津貼:

平日共學每期三個月、每週兩天(週間),每月 3000元。

假日共學每期三個月、每月兩天(週末),每期三個月 4000元。

有特殊經濟狀況的家庭歡迎個別與領隊討論。

 

※關於領隊津貼的說明:

我們不願意被定位為一種金錢與商品的交換(服務業與顧客);我們比較希望領隊和共學親子家庭彼此是合作夥伴的關係,而付費是用來支持領隊可以提供理想中的教育理念與方式。


◎父母必須全程陪伴與觀察孩子的活動,成人彼此互助負責孩子的安全與照顧,而領隊做為一個從旁協助的角色,在父母面臨親子互動或教養上的困難時,提供支持與思索問題的參考,幫助父母在教養上更有信心、自主。


◎除了願意揚棄打罵與威脅恐嚇以外,更要練習平等尊重、溫柔待人的方式,協助孩子成為一個有自信與自主能力的人,而不是會壓抑自我、順從教條的人。所以加入共學團前,請先想清楚,你希望孩子成為什麼樣子的人?


◎成人教育與互動遠比孩子複雜,共學團的父母們在這裡也練習如何結交朋友,如何主動溝通、提出想法、參與團隊,並一同嘗試思辨過去的價值觀與教養方法,彼此嘗試敞開心胸互相協助,形成有效的支援網絡,讓彼此在親子教養與個人成長的路上更有力量。


◎共學場地:主要選擇戶外空間,盡量在車程一小時以內,自然、安全、免費(或低收費),適合孩童遊戲、對兒童友善,參加者自行前往。若共學地點無大眾運輸供搭乘前往,也無交通工具(汽機車),可以跟其他家庭協調共乘。



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【定期定額捐,我們需要你】


親子共學促進會仍有許多理念正在努力實踐,邀請您定期定額捐款,與我們一起成為兒童人權的長期推手!

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2022年11月21日 星期一

✨2022/12/17~12/18 ✨ 大腳小腳台南親子共學家庭教育實踐班 簡章

 


一、課程說明:

大腳小腳親子共學團十年來,在台北、桃園、宜蘭、新竹、苗栗、台中、彰化、台東、雲林嘉義、台南、高雄等地紛紛開團,全國目前約有超過1,200個家庭,每週風雨無阻的共學,期望可以提供給學齡前(0~5歲)的孩子,更多貼近自然,親近在地文化的教育環境,給父母們交流理念,切磋學習,陪孩子一起找回童年,勇敢學習與挑戰的機會。

迎接孩子成為家庭新成員的那一刻起,教養和教育就是我們避不開的課題。

社會對親職的過高期待,與對親職實現的承接的包容與接納還存在巨大的落差。

親職在生活中卻漸漸成為束縛的枷鎖。

育兒與自我的拉扯,或許讓在這座快速發展的島嶼上居住的我們疲憊不堪。

親子共學將協助你如何從生活中的微妙點滴去解構那些權力的不平等,實現理想中平等,親密的親子關係。如何在陪孩子成長的時光中,找回自己面對生活,不畏挑戰的勇氣。

有理念澄清討論,有育兒經驗分享,你將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。

歡迎你,來做全世界最富有的人,做個能陪孩子歡笑與成長的人!


二、課程介紹:

☆☆因應防疫需求特別說明☆☆

依據指揮中心最新宣布之防疫指引與原則,評估活動空間環境特性與防疫需求,並基於防疫工作人人有責,確實自主落實防疫措施,維持個人衛生好習慣,戴口罩、勤洗手、保持社交距離,保護自己也保護他人。
★12/17週六、12/18週日,兩個整天【10:00~16:00】,共四堂實體課程。


◎ 第一堂:12/17(六)10:00~12:00

講師:邱瓊儀

主題:如何「愛」小孩,不是「礙」小孩? -- 看懂教養的阻礙事

育兒生活中,你/妳是否也曾感到孤軍奮戰?來自親朋好友、左鄰右舍、各種專家、路人耳語指導⋯是否感到無所適從?為什麼會這樣?應該怎麼辦?這堂課將與你ㄧ同看懂教養的阻礙,尋找打罵之外的可能,實現盼望的親子關係。


◎ 第二堂:12/17(六)14:00~16:00

講師:羅青真

主題:撥開迷霧,走出自己的教養之路!

我們的教養方式受到社會與學校的哪些影響?我們要怎麼樣看懂這些影響?又要如何一層一層的剝除過去社會與教育所帶來的束縛?讓我們撥開教養迷霧,踏出一條自主選擇的教養之路。


◎ 第三堂:12/18(日)10:00~12:00

講師:由台南親子共學團領隊與助教群 主持與帶領。

主題:等待、欣賞、陪伴、協助 -- 在共學中打造我的教養日常

共學實踐課,請帶孩子一起來試共學。

有相見歡、親子互動及自由討論時間。上完第一天的課程,在互動討論中一起拆解每個人的

育兒焦慮,觀察自己、孩子及不同的家庭互動,一起體驗共學的理念與實踐,並彼此學習、信任與支持。

◎ 第四堂:12/18(日)14:00~16:00

講師:陳冠娟

主題:創造新教育 -- 綜合教養座談交流與討論

聽了前面的課程,你經驗與思索了什麼?馬上想開始實踐,遇到什麼樣的問題?幼兒共學之後,國小階段怎麼辦?我們和妳/你一起細細聊,和孩子共學迎向未來社會的能力。


三、上課地點:

台南市活動中心(地點:台南舊市區)


四、收費方式:

繳保證金1,000元,全勤退費,課程免費!

全勤退費是兩天課程全程參與,事後補課不列入全勤。

☆基於「教育不是商品化」的理念,本課程沒有明訂「價格」,課程支出的所有費用,將於課程時透明公開,請依個人學習經驗與使用者付費原則,歡迎樂捐支持我們持續舉辦課程!

五、招收對象:限50戶家庭(額滿截止)

(1) 家中有0~5歲幼兒,有意加入全國大腳小腳親子共學團的父母優先。

(2) 對親子教養進修有興趣的父母。

(3) 關心教育的社會大眾 

五、 報名方式:

⫸步驟一:課程保證金每戶1000元,請先匯款至以下帳號:

帳戶名:邱瓊儀

樂天銀行(826)

帳號:0081201000902146

⫸步驟二:手刀線上填寫 報名表

報名表連結:

https://forms.gle/rpVTXN2uYGt1Cxq27

⫸步驟三:報名資料填寫完成煩請直接加聯絡人Chiung Yi Chiu 臉書好友,並傳訊「欲報名12/17-18實踐班,已填表及匯款」。

⫸步驟四:待工作人員確認已匯款,會邀請加入臉書私密社團「2022/12/17-18大腳小腳台南親子共學家庭教育實踐班」。(若遲未接獲連繫,煩請主動與聯絡人接洽!)

特別說明:加入實踐班臉書社團,是作為在課程期間一起共學、即時通知課程資訊的平台,所以加入社團後,才算完成報名唷!

若仍有疑問請洽:

Ivy Chiu

電話 : 0986-919-977


七、如何加入親子共學團:

全勤上課並完成作業後,始可加入共學團。因故缺課者可補聽錄影檔案繳交心得報告。

平、假日團名額依目前缺額補滿至25戶為止,額滿可排候補。

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【親子共學是什麼?】

台灣親子共學教育促進會部落格

社團法人台灣親子共學教育促進會臉書專頁 

親子共學是大人與小孩共同學習的場域。

小孩天生就很會玩,他們要學習的是怎麼玩得安全?如何跟別人一起玩?被拒絕時怎麼辦?發生衝突時如何回應與處理?

大人要學習的是,如何不依靠打罵或威脅恐嚇,用平等尊重的態度與孩子相處?如何觀察、敏感孩子的行為與狀態?如何面對負面教養所帶來的語言及行為問題?如何解讀教育中的價值觀問題等?如果更深入一點,包含面對原生家庭的困難,夫妻、婆媳、親子之間的溝通,如果更廣一點,批判社會中賦予對教育的功利價值與框架,釐清似是而非的教育理念,挑戰威權文化對教育的影響!

【共學團的特色】

以感動替代說教、以鼓勵替代責備、以期許替代要求、以溝通替代懲罰、以合作替代競爭、以欣賞替代挑剔。

這不是一個營利的組織與方式,而是對話與實踐的教育社群。

它不是一個托育的場所,它是教育上共同參與、反思與實踐的場所。

這不是聯誼社團,是透過行動改變現實環境的學習團體,這是個以平等跟尊重為基礎的親職教育團隊。

 

【共學團的組成與運作方式】

◎每團以 25 戶親子家庭為上限(孩子以0-5歲為主)。

◎成員:雙親(或之一)與孩子、共學團領隊。

◎共學日期:

(1)平日團每週共學2天,三個月為一期,每個月原則8天。

(2)假日團每月共學2天(隔週週末為原則),三個月為一期,共6天。


◎共學時間:

每次共 5 小時。例如:AM11:00~PM4:00。

★ 各區各團實際共學時間會依據每一團狀況而有不同,也會因為冬夏季節而有調整★

★ 以各團領隊公告為主★

◎領隊津貼:

平日共學每期三個月、每週兩天(週間),每月 3000元。

假日共學每期三個月、每月兩天(週末),每期三個月 4000元。

有特殊經濟狀況的家庭歡迎個別與領隊討論。

 

※關於領隊津貼的說明:

我們不願意被定位為一種金錢與商品的交換(服務業與顧客);我們比較希望領隊和共學親子家庭

彼此是合作夥伴的關係,而付費是用來支持領隊可以提供理想中的教育理念與方式。

◎父母必須全程陪伴與觀察孩子的活動,成人彼此互助負責孩子的安全與照顧,而領隊做為一個從旁協助的角色,在父母面臨親子互動或教養上的困難時,提供支持與思索問題的參考,幫助父母在教養上更有信心、自主。

◎除了願意揚棄打罵與威脅恐嚇以外,更要練習平等尊重、溫柔待人的方式,協助孩子成為一個有自信與自主能力的人,而不是會壓抑自我、順從教條的人。所以加入共學團前,請先想清楚,你希望孩子成為什麼樣子的人?

◎成人教育與互動遠比孩子複雜,共學團的父母們在這裡也練習如何結交朋友,如何主動溝通、提出想法、參與團隊,並一同嘗試思辨過去的價值觀與教養方法,彼此嘗試敞開心胸互相協助,形成有效的支援網絡,讓彼此在親子教養與個人成長的路上更有力量。

◎共學場地:主要選擇戶外空間,盡量在車程一小時以內,自然、安全、免費(或低收費),適合孩童遊戲、對兒童友善,參加者自行前往。若共學地點無大眾運輸供搭乘前往,也無交通工具(汽機車),可以跟其他家庭協調共乘。

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【定期定額捐,我們需要你】

親子共學促進會仍有許多理念正在努力實踐,邀請您定期定額捐款,與我們一起成為兒童人權的長期推手!

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2022年10月30日 星期日

【身為母親,你快樂嗎?】

 



文、圖:沈玉玲(高雄暖暖蛇共學團召集人)


選在母親節晚上看了82年生的金智英。


各種記憶在腦海中咻咻咻地閃過去:

生產完從月子中心回到娘家最害怕的是晚上睡覺要跟寶寶共處一室,因為我不知道他在哭什麼,要怎麼哄他。我以為當媽媽是女人的天性,所以不敢對別人說同時也自責著我怎麼能害怕他。


在小孩每每半夜醒來要哄上半天才能睡著的時候,我一邊想到底是哪路鬼神在逗弄他,想著想著又害怕自己會看到什麼可怕的東西。終於有一天,半夜在他的哭聲中,我不耐煩的把他丟在床上,崩潰的邊哭邊問他哭夠了沒。另一半被吵醒丟來的一句「妳幹嘛那麼兇!」,讓我的不滿不爽跟委屈直接衝上頂點。


在育嬰假後的復職,無力的發現自己沒辦法做到像以前一樣心無旁騖的工(加)作(班),每天忙著運送小孩去托嬰又運送小孩回家,直到某天邊打瞌睡邊騎摩托車差點撞上安全島,才突然驚醒我的生活是一團亂的惡夢。


而原來,雜誌上的女藝人,一手拎著名牌包一手抱著嬰兒的照片,是這個社會粉飾太平的假象。讓人天真的以為,育兒不過就是那麼輕鬆一手就能搞定的事情。


所有來自認識或是不認識的,都能對你指點一番何謂好媽媽,你的小孩太瘦,你的小孩不夠有禮貌,你的小孩穿太少…,看似關心的口吻背後都在指責著,你是怎麼當人家的媽媽的。


怎麼當人家的媽媽的?

是用我的生命拼博著將他帶到這個世界啊!

是在其他人看不慣他的時候,告訴他別人說的不一定是有道理的。

是在公共空間裡一次又一次讓他人理解小孩沒辦法像個機器娃娃,按個按鈕就能安靜。(結果意外練就跟陌生人吵架的能力)

是帶著他走上另一條實驗教育的路,看見真正的教育是要讓人更理解自己與世界。

是在陪伴他長大的過程中,看見我是如何被馴服在各種規範下,於是用力的跟自己拉扯與打架,因為我想撐出讓他的羽翼能夠不被折損的空間。


今天早上小孩醒來,第一件事是抱著我問,今天是母親節嗎?

我閉著眼睛說,對啊!

他說,母親節快樂,媽咪我超級愛妳。

我跟他說,嗯,當媽媽真的還蠻快樂的。


歡迎您,一起來和我們共學,一起來練習理解自己和孩子


【最新免費講座】​

✨2022/08/06 - 08/07大腳小腳親子共學全國家庭教育實踐班​

馬上報名👉https://reurl.cc/e31Kgm

✨2022/07/16 - 09/03「兒童人權」家庭教育系列線上講座​

7月23日第二場講題:不聽話的孩子怎麼了?​

馬上報名👉https://reurl.cc/Gx0A7Z​


歡迎家中有0~5歲幼兒並有意願參加共學團者、對教養充滿困惑的父母、對於教育議題有興趣進修者報名!​

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【一起跟三歲小孩共學!】




文、圖:黃婉茹 (大腳小腳台東親子共學團領隊)


#洛韶3y


洛韶說:「我討厭妞妞弟估他們最近對我講話很兇。」

一直以來備受哥姐疼愛的洛,為什麼最近常跟姐哥吵架?

我訪問了妞妞弟估。


妞妞說:「我討厭洛韶每次我叫他不要幹嘛他就偏要!跟他說他還會生氣。生氣就來打我!」

弟估說:「我討厭洛韶一直說『看吧我最厲害吧』為什麼要最,我們又沒在比賽,而且明明只是一件很普通的事!一點都不厲害!」

聽完他們輪流控訴,我腦中想到好多最近對三歲小孩的研究。


我說:「欸我有個猜測,你們聽聽看喔。你們知道洛韶現在是幾歲嗎?」

他們說:「三歲多」

我說:「三歲小孩正在自我意識萌芽的階段喔。這是說,這個階段他會想要確認:我是誰?我喜歡什麼?我真的可以自己決定一件事嗎?我會什麼?他開始在練習自主決定,他也會從別人的給他的反應,來認識自己喔!」


弟估:「所以是不是他什麼都想自己用,像他就想要自己尿尿、不要包尿布。」

我:「對,他做完一件新的事,可能就會覺得自己『最厲害』,但他不是要比賽,他就是想告訴自己,覺得自己真的真的很厲害,克服了一件新的事。」

弟估:「但他還是會到處亂尿尿啊,明明就很不會,上次還尿在你桌上還有玩具裡面!」


我:「三歲的他生活經驗還沒有你們豐富,上廁所也還在練習,所以他沒辦法立刻就什麼都會了,沒辦法很快的判斷怎麼樣做比較好。所以我們突然很兇叫他不要,他來不及思考為什麼,就會呆住,會有情緒,會哭、或是打人。但是不是這樣有時候讓你們覺得很無理?」

妞妞說:「對!」


我:「我上次看到書上還寫到,三歲小孩還有一個很特別的地方,他很焦慮不安的時候,有時候會不讓聊天的媽媽說話,因為他要確定媽媽有看到他、知道他現在好緊張。」

妞:「我也會這樣哈哈哈~~。」

我:「對啦,其實你們也都三歲過啊!你們應該比我記得更多三歲的事吧!」

弟估:「我記得那個影片,我三歲的時候,會一直說自己打了好球,可是明明就打很歪哈哈哈哈哈哈~~。」


他們好像開始同理洛韶了嗎?

我說:「洛韶,你是不是有覺得以前對你好溫柔的妞妞弟估,三歲以後常常對你很兇、很不耐煩?你很不習慣嗎?」

洛韶哭臉,點頭。眉頭深鎖。

妞妞說:「洛韶,好啦!姊姊還是很愛你!可是你有時候真的是不要這麼堅持,不然我真的會沒有耐性就會好想打你….。」

完全顯示出八歲所能做出的和好警示大概就是這樣。

弟估:「我還是討厭洛韶。還好他快四歲了。」

四歲有比較容易嗎?⋯⋯


生到第三個小孩,發現這是第一次對三歲孩子有這麼積極的研究。

夥伴雪妮問我為什麼?

確實因領隊職務有讀了更多理論,但另一個原因是,共學團裡面剛好有四個三歲孩子啊!每次跟他們相處,都不斷在驗證書中所看到的理論。也因為這樣,多了很多了解他們的線索。


我們默默形成了一個互助支持圈,慢慢陪這群三歲孩子,建立起彼此的社交關係。

最大的發現就是,看見孩子在年齡發展的能力與限制,會讓自己更鬆的去理解孩子行為背後的心意。

也會領悟:孩子不是故意來「整」大人的,他只是在練習「整理」自己、觀照自己,在成長的路上前進著。


歡迎您,一起來和我們共學,一起來練習理解自己和孩子


【最新免費講座】​

✨2022/08/06 - 08/07大腳小腳親子共學全國家庭教育實踐班​

馬上報名👉https://reurl.cc/e31Kgm

✨2022/07/16 - 09/03「兒童人權」家庭教育系列線上講座​

7月23日第二場講題:不聽話的孩子怎麼了?​

馬上報名👉https://reurl.cc/Gx0A7Z​


歡迎家中有0~5歲幼兒並有意願參加共學團者、對教養充滿困惑的父母、對於教育議題有興趣進修者報名!​

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【爸爸的一打二育兒日記---在細心核對中看見大寶的需求】

 



文、圖:許堯鈞 (大腳小腳台東親子共學團)


今天老婆妮妮有工作,我在家裡顧著兩個小孩,知道弟弟芋頭包(9m)想睡了,所以用背巾抱著他走走,然後他就在「啊~啊~啊~」的聲音中睡著了(這個好像是弟弟芋頭包睡覺前特有的方式)。


在照顧兩個小孩時,真的沒有辦法兩全其美,3歲多的大寶看著卡通「飆速」,這部卡通說真的,我還蠻喜歡的,卡通中會有一些橋段讓小孩思考或者做決定,例如:看看數字哪個大、重量多重、拋物線等,而其實我很喜歡陪著阿包看電視,因為我會知道他記得些什麼,或著想跟我分享什麼,也會把他看到的卡通融入在生活中。


經過1個小時,看卡通時間也差不多,我希望阿包自己先去玩玩具,但是⋯說時遲那時快⋯芋頭包大魔王醒來了XD,因為今天要共學,所以我想說,先把中餐處理起來,這樣妮妮回來時就不用再準備,可以縮短出門共學前的準備時間。


為了煮飯,我把弟弟放在餐椅上(我們夫妻倆都說芋頭包是「椅子弟」,因為有蠻長一段時間他都自己坐在椅子上玩玩具或著看著我們,三不五時唉唉叫一下,甚至對我們放電出可愛的笑容)。


阿包在玩玩具時,我也跟阿包說,今天我們家的民宿有客人唷,住在金針兔房,所以爸爸等等載你們去共學後,要回來打掃房間,這時阿包一直重複一句話「著機械」「著季線」,其實我聽不太懂他在說什麼?加上抽油煙機的聲音有點大。


胖:蛤?阿包你說什麼?

包:著季線、住機線。

胖:喔~他們住金針兔,有一個11個月的小孩。

包:(加重語氣!!)著季線啦~

胖:蛤?你說什麼?

這時他開始掉眼淚了⋯(哇噻是怎麼樣!表演三秒鐘掉眼淚給我看~參加比賽一定得獎XD)


我放下鏟子、鍋子快走到他身邊蹲下⋯

胖:阿包,你可以再跟爸爸說一次嗎?

包:這時他已經淚流滿面⋯啜泣說著住幾線⋯

胖:著幾線⋯著機械⋯啊⋯你是說住幾天嗎? 他們住一天而已。

包:哭著沒有說話。

胖:阿包,你哭哭是因為爸爸聽不懂你說的話嗎?

包:嗯。

胖:爸爸以後會再仔細聽你說話,你是說住幾天對吧?

包:嗯嗯。

胖:爸爸可以抱抱你嗎?

包:嗯嗯。

胖:對不起,爸爸真的很努力聽,但是還是聽不太出來,但是你以後可以再多說幾次嗎?爸爸會努力聽著。

然後我抱著他走走,親他的胖臉頰。


突然想到~啊~我的豆乾佐洋蔥中式醬汁,還在鍋子跳舞勒~

胖:阿包,爸爸的料理要變成木炭了,你可以跟我一起拯救它嗎?

包:為什麼它要變成木炭了?

胖:因為我照顧你,然後我就忘記了,我們一起來看一下,哇~幸好沒事!

包:不要啦~我要它變成木炭~

胖:我才不要勒~我又不是吃木炭的爸爸豬。

包:哈哈~


阿包笑的很開心,彷彿世界一切都很美好,幸好弟弟也很配合,自己坐在餐椅上,玩著他的手,看起來有睡飽有差,不過他老爸我的腰快斷了~10公斤的芋頭包揹著睡覺1小時不是蓋的。

阿包有時候講話,在咬字上還是有些那麼不清楚,需要我們猜測或者多花點時間跟他核對。


我能理解他的想法,因為阿包是屬於失落會放在心中不說出來,有時候還會強忍淚水,甚至自己去轉移注意力,而二寶出生後,我們夫妻有時候也會因為要照顧二寶,而忘記了大寶需要陪伴的需求,他對我的依賴感甚至比對妮妮還多,因為他知道媽媽要照顧芋頭包,而我也在去年疫情時,跟他產生了革命情感。他反而比較黏我,會希望我陪在他身邊。


雖然有時候還是會對他發脾氣,希望他按照我們大人的腳步走,但是阿包也是個體,他也有他自己的需求和方式,理解我們自己的小孩讓他做回他自己,而不是按照我們大人的方式去限制他,好好理解溝通,是身為爸媽的我們永遠學習不完的課題。


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