2021年5月24日 星期一

微不足道的小事

文、圖:大腳小腳北區親子共學團_ 楊鎮宇


共學團的夥伴三不五時會寫育兒記錄,練習觀察、記錄、反思、後續行動方案。這是很好的練習,很扎實的基本功。

有事發生,寫記錄,分析看看原因,設想之後可以怎麼調整。

沒事發生,多觀察,做記錄,針對現象提出假設,試著找方法驗證看看。

有些夥伴寫了育兒記錄,有人回覆留言中做了摘要,有人提出不同觀點,有人分享自己的相關經驗,這些交流都是珍貴的。

日本棒球選手鈴木一朗曾說:「達成夢想與目標的方法只有一個,就是累積微不足道的小事。」

任何改變,都是從微不足道的小事開始,不用期待什麼天啟,也別指望什麼大翻盤。若不是從自己的現況出發,哪裡都去不了。

練習接納現況,練習批判思考。做記錄,可以一次練習這兩件事。

批判,不是留負評,不是貼標籤,也不是呼口號,不是讓人覺得自己一無是處,也不是讓人一厥不振。批判是猜想行為背後的動機,也是揭露思考背後的預設,更是發想行動的新樣態。

批判,讓人不安,讓人心驚,也讓人昂揚奮發,讓人在絕望的谷底中尋找微弱的光,讓人在生活的縫隙中升起生之勇氣。

扎扎實實的做記錄,如此微不足道的小事,點滴匯聚而成的,就是一條追求如實的人生旅程。

有些人說,未來難以預測。但我們要說,預測未來最好的方式就是,改變現況,從微不足道的小事開始。

 

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【延伸閱讀】

2014/08/11 桃園共學團媽媽,養育孩子的過程,是重新認識自己的機會。
2017/12/06 楊鎮宇,如實面對,就是改變的起點。

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【近期活動】
若想進一步了解我們的教育理念跟方針,可就近報名參加我們在各地舉辦的說明會(家庭教育實踐班),最近場次如下,邀請您,一起來做個陪孩子歡笑與成長的大人:

5/22-23 台南場   https://reurl.cc/jqE8aZ (因疫情延期,新日期待公布)

5/29-30 高雄場   https://reurl.cc/jq0zRq (因疫情延期,新日期待公布)

6/05-06 新莊場   https://reurl.cc/e9YOd7

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【定期定額捐,我們需要你】

親子共學促進會仍有許多理念正在努力實踐,邀請您定期定額捐款,與我們一起成為兒童人權的長期推手!
定期定額捐款送擁抱愛食物袋 




2021/6/19 ~ 6/20 大腳小腳親子共學--中區 家庭教育實踐班 簡章


2021年6月 大腳小腳親子共學(中區) 家庭教育實踐班 報名表

課程簡章參考:
台中、埔里的朋友們~睽違四年,大腳小腳親子共學家庭教育實踐班南投埔里場來囉!
迎接孩子成為家庭新成員的那一刻起,教養和教育就是我們避不開的課題。
親職在這個步調極快速的社會裡卻漸漸成為束縛的枷鎖。育兒與自我的拉扯,或許讓我們都顯得疲憊不堪。
親子共學將協助你如何從生活中的微妙點滴去解構那些權力的不平等,實現理想中平等,親密的親子關係。如何在陪孩子成長的時光中,找回自己面對生活,不畏挑戰的勇氣。有理念澄清討論,有育兒經驗分享,你將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。
歡迎你,來做全世界最富有的人,做個能陪孩子歡笑與成長的人 !
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大腳小腳親子共學(中區)家庭教育實踐班將於2021年 6/19(六)-6/20(日)於線上舉辦,參加完課程可以參與平日共學團或假日共學團。(視疫情發展,實踐班課程如調整為實體進行,將再另行通知。)
課程內容:
◎ 第一堂:6/19 (六) 10:00~12:00/
課程名稱:《如何「愛」小孩,不是「礙」小孩?--看懂教養的阻礙》
育兒生活中,妳/你是否也曾感到孤軍奮戰?來自親朋好友、左鄰右舍,各種專家、各種耳語,是否令你/妳無所適從?為什麼會這樣?應該怎麼辦?
這堂課將與你一起看懂教養的阻礙,尋找的打罵之外的可能,實現盼望的親子關係。
◎ 第二堂:6/19(六) 13:00~15:00/
課程名稱:撥開迷霧,走出自己的教養之路!
我們的教養方式有沒有受到社會與學校的影響?我們要怎麼樣看懂這些框架的影響?我們又要如何一層一層抽絲剝繭的掀開
過去社會與教育所帶來的框架?
踏出一條自主選擇的教養道路!
◎ 第三堂:6/20(日) 10:00~12:00(由共學團領隊主持)(視疫情狀況再通知是否舉辦)
課程名稱:「等待、欣賞、陪伴、協助」-- 在共學中打造我的教養日常
在體驗共學的時段中,觀察自己、孩子及不同的家庭互動,互動中怎麼看到共學的理念與實踐,並彼此學習,信任與支持。
◎ 第四堂:6/20 (日) 13:00~15:00/
創造新教育
綜合教養座談交流與討論
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這個課程將協助你,在勞累的育兒點滴中,
找到方法拾回愜意的生活
找到力氣實現盼望的親子關係
找到信心更滿意作為父母的自己
有理念澄清討論課,有育兒經驗分享,有親子互動體驗,
你將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。
歡迎你,來做全世界最富有的人,能陪孩子歡笑與成長的人!
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【報名資訊】
(一) 招收對象:
家中有五歲以前幼兒的家長,有意參加平日或假日共學團者為優先。
(二) 報名流程:
請先完成保證金的轉帳後,再填寫報名表 ,對帳完成後會主動以訊息跟您聯絡
(一周大約對帳兩次,不一定會天天對帳,請稍微等候,謝謝您),表示完成報名
手續。
(三)填寫 報名表 https://reurl.cc/DvNbM6 (←可直接點選報名表連結)
(四)保證金匯款:
填寫完報名表後五日內,請將保證金1000元匯至:
戶名:李圓恩
轉帳銀行:郵局 (700)
帳號:244-1271-0709642
聯絡電話:0932163938(如忙線或無人接聽,請傳簡訊或留言語音信箱)其他聯絡方式, FB:李圓恩(https://www.facebook.com/balame.delight/)
聯絡人:李小姐
(五)課程費用:
每戶繳交保證金1000元。全程參加者退回保證金。基於「教育不是商品化」的理念,本課程沒有明訂「價格」,課程支出的所有費用,將於課程時透明公開,邀請您可依個人學習經驗與使用者付費原則進行樂捐與贊助,共同分攤成本費用,支持我們持續舉辦相關課程!

2021年5月23日 星期日

2021/6/26~6/27 大腳小腳親子共學--台東家庭教育實踐班 簡章




迎接孩子成為家庭新成員的那一刻起,教養和教育就是我們避不開的課題。親職在這個社會裡卻漸漸成為束縛的枷鎖。育兒與自我的拉扯,或許讓我們都顯得疲憊不堪。

今年,大腳小腳台東親子共學團在巷仔口與台東家庭交流各種教養焦慮:從小孩看3C、小孩打人、到手足衝突,我們大聊各種教養焦慮,與父母一起看見不同的思考方向。

六月,親子共學將推出家庭教育實踐班,協助媽媽爸爸:

如何從生活中的微妙點滴,去解構那些權力的不平等,實現理想中平等,親密的親子關係。

如何在陪孩子成長的時光中,找回自己面對生活,不畏挑戰的勇氣。

有理念澄清討論,有育兒經驗分享,

你將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。

歡迎你,來做全世界最富有的人,做個能陪孩子歡笑與成長的人 !



一、課程說明:

大腳小腳親子共學團成立十多年來,已經在台北、宜蘭、桃園、新竹、苗栗、台中、彰化、嘉義、台南、高雄、台東等地紛紛開團,全台灣目前有超過1200個家庭,為了能夠提供給學齡前(0~5歲)的孩子更多理想的教養環境、與父母們切磋親子教養理念與觀摩練習的機會,每週風雨無阻地大家一起共學、共同學習共同玩樂與成長。


二、課程介紹:

☆☆因應防疫需求特別說明☆☆

配合新型冠狀病毒政府防疫政策,本次特別改為線上課程,降低接觸風險。

6/26週六、6/27週日,兩個整天(10:00 ~ 16:00),共四堂的「線上課程」


◎ 第一堂:6/26 (六) 10:00~12:00

講師:黃婉茹
主題:如何「愛」小孩,不是「礙」小孩? -- 看懂教養的阻礙

育兒生活中,妳/你是否也曾感到孤軍奮戰?來自親朋好友、左鄰右舍,各種專家、各種耳語,是否令你/妳無所適從?為什麼會這樣?應該怎麼辦?這堂課將與你一起看懂教養的阻礙,尋找打罵之外的可能,實現盼望的親子關係。


◎ 第二堂:6/26 (六) 14:00~16:00

講師:林盈潔
主題:撥開迷霧,走出自己的教養之路!

我們的教養方式受到社會與學校的哪些影響?我們要怎麼樣看懂這些影響?又要如何一層一層的剝除過去社會與教育所帶來的束縛?讓我們撥開教養迷霧,踏出一條自主選擇的教養之路。


◎ 第三堂:6/27 (日) 10:00~12:00

講師:由台東親子共學團領隊 黃婉茹 主持與帶領
主題:等待、欣賞、陪伴、協助 -- 在共學中打造我的教養日常

共學實踐課,請帶孩子一起來試共學。
有相見歡、親子互動及自由探索時間,目的不在於學習了什麼課程或活動,而是希望在互動活動中感受大人經驗了什麼。在體驗共學的時段中,觀察自己、孩子及不同的家庭互動,互動中怎麼看到共學的理念與實踐,並彼此學習,信任與支持。


◎ 第四堂:6/27 (日) 14:00~16:00

講師:楊韓凌
主題:創造新教育 -- 綜合教養座談交流與討論

聽了前三堂的課程,你經驗與思索了什麼?馬上想開始實踐,遇到什麼樣的問題?幼兒共學之後,國小階段怎麼辦?我們和妳/你一起細細聊,和孩子共學迎向未來社會的能力。


三、講師介紹:

✭ 黃婉茹
現任:
- 社團法人台灣親子共學教育促進會 理事
- 大腳小腳親子共學團(台東)領隊

三個孩子的媽媽,曾任公關行銷主管,接觸親子共學後,開始練習將民主意識與教養結合。在與家人相互衝突、相互支持、也相互為師的路上,愛上成為父母的自學之路。目前在學齡前親子共學團擔任領隊,在台東暖暖蛇共學團自學,把帶孩子視為自己最喜歡的志業。


✭ 林盈潔
現任
- 台東暖暖蛇共學團 低中年級導師
- 大腳小腳親子共學團(台東)前任領隊

三個孩子的媽媽。迷戀生物多樣性,喜歡探究人的各種樣貌。最喜歡育兒過程中必須不斷重新認識自己、認識他人的過程。曾任人本教育基金會南部聯合辦公室校園申訴專案秘書,在教育改革現場有五年工作經歷。

✭ 楊韓凌
現任
- 台東暖暖蛇共學團 召集人

剛好生到一雙兒女,剛好在女兒上幼稚園初期遇見共學團,開始頭洗一半才慢慢摸清門路的自學之旅。共學翻倒出從小到大心理對於身而為人的疑問,正在帶孩子殺出一條自己的路路上!


四、上課地點:

Teams線上會議室
(會議室連結🔗將在課程前一天6/25,寄發給確認報名成功的夥伴。)


五、收費方式:

繳保證金1000元,全勤退費,課程免費!
(全勤退費是兩天皆到場聽課,事後補課不列入全勤。)

☆基於「教育不是商品化」的理念,本課程沒有明訂「價格」。課程支出的所有費用,將於課程時透明公開,若您想支持這個課程,也歡迎一起分攤課程費用,包含講師費、場地費、文具行政費 ...... 等。


六、招收對象:限40戶家庭(額滿截止)
(1) 家中有0~5歲幼兒,有意加入台東親子共學團(或外縣市共學團)的父母優先。
(2) 對親子教養進修有興趣的父母。


七、 報名方式:
⫸步驟一:課程保證金每戶1000元,請匯款至以下帳號:
臺灣銀行 004
帳號:023008185488
戶名:黃婉茹


⫸步驟二:手刀線上填寫 報名表
報名表連結:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScd8ke38fjE6PrsicaaXFmuyGwDqrmt088JH3UKYBykYn0utQ/viewform

⫸步驟三:報名資料填寫完成並收到簡訊回覆後,即為完成報名。

⫸特別說明:簡訊中將邀請報名成功的家庭加入實踐班臉書社團,作為在課程期間一起共學、即時通知課程資訊的平台。收到簡訊後請務必要加入喔!

若仍有疑問請電:0916-890-718/黃婉茹
(如忙線或無人接聽,請傳簡訊或留言語音信箱)


八、如何加入台東親子共學團:
全勤上課並完成作業後,始可加入共學團。因故缺課者可補聽錄音檔案繳交心得報告。
平、假日團名額依目前缺額補滿至25戶為止,額滿可排候補。


台灣親子共學教育促進會部落格:http://parentparticipatingeducation.blogspot.tw/
社團法人台灣親子共學教育促進會臉書專頁:https://www.facebook.com/TaiWanQinZiGongXueJiaoYuCuJinHui?locale=zh_TW

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【親子共學是什麼】

親子共學是大人與小孩共同學習的場域。

小孩天生就很會玩,他們要學習的是怎麼玩得安全?如何跟別人一起玩?被拒絕時怎麼辦?發生衝突時如何回應與處理?

大人要學習的是,如何不依靠打罵或威脅恐嚇,用平等尊重的態度與孩子相處?如何觀察、敏感孩子的行為與狀態?如何面對負面教養所帶來的語言及行為問題?如何解讀教育中的價值觀問題等?如果更深入一點,包含面對原生家庭的困難,夫妻、婆媳、親子之間的溝通,如果更廣一點,批判社會中賦予對教育的功利價值與框架,釐清似是而非的教育理念,挑戰威權文化對教育的影響!



【共學團的特色】

以感動替代說教、以鼓勵替代責備、以期許替代要求、以溝通替代懲罰、以合作替代競爭、以欣賞替代挑剔。
這不是一個營利的組織與方式,而是對話與實踐的教育社群。
它不是一個托育的場所,它是教育上共同參與、反思與實踐的場所。
這不是聯誼社團,是透過行動改變現實環境的學習團體,這是個以平等跟尊重為基礎的親職教育團隊。


【共學團的組成與運作方式】

◎每團以 25 戶親子家庭為上限(孩子以0-5歲為主)。
◎成員:雙親(或之一)與孩子、共學團領隊。
◎共學日期:
(1)平日團每週共學2天,三個月為一期,每個月原則8天。
(2)假日團每月共學2天(隔週週末為原則),三個月為一期,共6天。
◎共學時間:平日團週二、週六的12:00PM~5:00PM / 假日團週六的12:00PM~5:00PM。
◎領隊津貼:
平日共學每期三個月、每週兩天(週間),每月 3000元。
假日共學每期三個月、每月兩天(週末),每期三個月 4000元。
有特殊經濟狀況的家庭歡迎個別與領隊討論。

※關於領隊津貼的說明:
我們不願意被定位為一種金錢與商品的交換(服務業與顧客);我們比較希望領隊和共學親子家庭彼此是合作夥伴的關係,而付費是用來支持領隊可以提供理想中的教育理念與方式。

◎父母必須全程陪伴與觀察孩子的活動,成人彼此互助負責孩子的安全與照顧,而領隊做為一個從旁協助的角色,在父母面臨親子互動或教養上的困難時,提供支持與思索問題的參考,幫助父母在教養上更有信心、自主。

◎除了願意揚棄打罵與威脅恐嚇以外,更要練習平等尊重、溫柔待人的方式,協助孩子成為一個有自信與自主能力的人,而不是會壓抑自我、順從教條的人。所以加入共學團前,請先想清楚,你希望孩子成為什麼樣子的人?

◎成人教育與互動遠比孩子複雜,共學團的父母們在這裡也練習如何結交朋友,如何主動溝通、提出想法、參與團隊,並一同嘗試思辨過去的價值觀與教養方法,彼此嘗試敞開心胸互相協助,形成有效的支援網絡,讓彼此在親子教養與個人成長的路上更有力量。

◎共學場地:主要選擇戶外空間,盡量在車程一小時以內,自然、安全、免費(或低收費),適合孩童遊戲、對兒童友善,參加者自行前往。若共學地點無大眾運輸供搭乘前往,也無交通工具(汽機車),可以跟其他家庭協調共乘。


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2021年5月22日 星期六

疫情下的共學

 圖、文:大腳小腳台東親子共學團_黃婉茹


因為疫情,我們團討論後決定轉為線上。

但為了讓小孩也可以一起互動,夥伴建議在早上孩子精神最好的時候,跟小孩固定安排一些線上的玩樂時間。

下午小孩午休的時候,則是大人在上線聚焦討論的時間。

今天是第一天,早上的主題是:
#每家的小孩視訊導覽介紹自己的家room_tour XD

妞妞一聽到這點子就說:「這太瘋狂了,我要來介紹我們家!」

恩~每個人的家裡都很不一樣,小孩也有自己特別想停留介紹的東西。

柚子在他的立體停車場(一個收納玩具車的櫃子)停了很久,
妞妞在她自己畫的畫、家裡每個人的衣櫃、腳踏車停了很久,
康齊在媽媽說「我們家很亂~都是玩具~」的時候,他問:「有人家裡很整齊的嗎?」
也是有喔!
小熊剛搬家的家整個感覺很整齊,
阿寬的家就像森林裡的小屋,小屋裡有各種昆蟲動物,當下立刻就跑出一隻蜥蜴在那裡給大家實境觀看。

線上共學不全然都是歡樂的,
有團員因為疫情來造成經濟衝擊,心情非常低落,
或是長時間與孩子在家、而小孩又不睡午覺的壓力。

真真實實的,隔著鏡頭,
我們過著我們的日子,
面對著我們的考驗。

還好,還有夥伴,能一起說說、一起想辦法。



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只打國家疫苗,不打國家幼苗

圖、文:大腳小腳親子共學團_台中 薛安琪


我在親子共學七年多,觀察了許多家庭,讀了一點點書,得到一個粗淺的心得:「家庭的衝突,往往來自界線的模糊」。

礙於篇幅,在此大略整理一下,簡單舉例:

#情緒的界線 
例如:你不要惹我生氣喔、你要為我的生氣負責
例如:小孩心情不好就是小孩自己的問題、小孩子哪有什麼好生氣的、你再這樣我就不要理你喔?(奇怪耶!所以生氣到底是誰的問題啊?)

#空間的界線 
例如:哪裡是工作區域、哪裡是休息放鬆的區域、哪裡是誰想要怎麼使用就怎麼使用的區域?
例如:哪裡是專屬小孩可以盡情揮灑創意再學習收拾善後的遊戲區域?

#時間的界線 
什麼時候是工作時間、什麼時候是家務時間、什麼時候是休息放鬆時間?
什麼時候是以小孩為主、讓小孩決定主導活動方式的時間?

#事物的界線 
家務怎麼分配、育兒如何合作、誰來做、照誰的標準來做?
東西是誰的?玩具是誰的?誰決定的?如何協商?

#權力的界線 
誰來決定界線、界線能不能具有彈性協商空間?
小孩有沒有參與協商的權力?


這些界線都是需要大人先釐清思考,花上漫長的時間來練習,方能建立,有些甚至是礙於資源不足,現階段根本無法劃分出來,於是只能尋求其他替代解決辦法。
(例如空間不足、暫時也不可能換房子)

在疫情爆發以前,許多家庭倚賴「學校」或「工作」來分割一段時間,藉以降低家內的衝突,然而,隨著疫情改變我們的生活,配合「停學不停課」的政策,這段時間區隔被打破了,孩子們帶著課程回家進行,界線的模糊再次受到挑戰,衝突也重返家中。

大人可能還在忙著遠端處理工作事務,或許一整天要煮上三四五六餐,一下這個吃太多一下那個吃太少,待會還有小孩的線上課程需要協助進行,體力和好奇心彷彿無窮無盡,一下子玩得亂七八糟,一下子又大打出手⋯⋯,看著每日確診人數跟著心情起伏,不確定這樣的生活還要維持多久才能解除?

疫情確實對我們造成衝擊、帶來壓力,但,小孩原有的生活步調不也是受到影響,內在的衝擊說不定並不比大人輕鬆。
(不能出去玩、到哪裡都一定要戴著悶熱的口罩)(而且戴口罩就不能挖鼻屎了很不方便)(這句是我兒子說的)

疫情當下,大人小孩都在重新摸索生活節奏的適應過程,每個人都不好受,心煩意亂是在所難免,不過,別忘了,這些並不是「小孩的錯」。
(要怪就怪中國把病毒傳染給全世界好了)(這句是我薛安琪說的)

去整理一個小空間,屬於自己的一方天地,去做一些自己有興趣的事,去吃點可以讓自己開心的食物,去讀一本書,追個劇,去做個伸展,放鬆緊繃的身體⋯。

就是,別打小孩。別打小孩。別打小孩。

大人打小孩,跟小孩之間打打架,是完全不一樣的事情。

無論下手是輕是重,都是侵犯身體界線與權力界線的行為,恰恰好,跟你試圖建立界線,徹底背道而馳。

.

最後說個小故事,十年前剛結婚就搬進公婆家,生活方式與價值觀不同,對當地地理環境也不熟悉,衝擊很大。當年許多朋友好心建議我,都勸我別把公婆的評價放在心上。如今回想起來,方能理解,那是一種界線的劃分確立。

面對婆媳關係這種衝擊與衝突,可想而知,當然不會有人提議「就是要打下去」這種解決方案。

然而,換個情境,換個對象,「打小孩」卻是可以公開討論兵器與操作方式的。

再換位思考一下,倘若是你的配偶,公開發文討論該怎麼打你一頓,用什麼打才能輕鬆不費力又不會留下傷口⋯⋯試問你會怎麼想?

如此對比,能不能讓你稍微體會「兒童」在這個社會上的處境?

.

【只打國家疫苗,不打國家幼苗!】

防疫期間,讓我們一起只打國家疫苗,不打國家幼苗
勤洗手,戴口罩,少出門,沒有要你打小孩!

#不打不罵不恐嚇不威脅不利誘
真的想打小孩請私訊小歐盟,我們願意陪你聊聊。
一起換上大頭貼,呵護我們的未來

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【定期定額捐,我們需要你】

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