【兒童人權30週年，親子影展活動】苗栗兒權影展紀錄

圖、文：竹苗假日團領隊 陳亞萱

日期： 2019/12/28

地點：苑里心雕居

片單：長頸鹿上學去

為相挺兒童人權30週年！各地共學團也舉辦響應兒權的活動，苗栗當然不能錯過。非常感謝心雕居老闆薈茗的大力幫忙，知道我們經費拮据，願意無償提供我們這麼棒的場地，讓大家舒舒服服地看影展。此場次播放「長頸鹿上學去」是部很可愛的影片，探討大人如何看待孩子的多元童年想像，以及孩子和動物之間的關係。

播映當天很多人提早到心雕居，會議廳外環境很適合孩子們挖沙、跑跑跳跳，又有樹林，很適合孩子們自由地玩耍。播放電影時，現場大人和孩子比預估的人數還多，影片說長不長、說短不短，大約一小時，大孩子多能隨著故事的脈絡，看得很入戲；小小孩就是進進出出，一會兒進來觀賞電影，一會兒又跑到外頭享受大自然的洗禮，藉此機會讓大家拓展對於「親子友善電影院」的認識。

映後座談討論，由在地人的我來帶領，我們討論大人該「如何看待孩子的童年想像」呢？當影片中的主角小男孩迪可傑完成帶好朋友長頸鹿（哈夫）上學的願望，大家又怎麼看待呢？現場沒人責罵，學校同學還一起到教室外迎接，認識新朋友－哈夫，最後迪可傑的爸媽也趕到現場，為這經典的瞬間留下美好的紀錄。或許是大人們該練習如何呵護，這些小小腦袋瓜裡的無限想像，才不會在大人無意間的打擊和破壞下，幼兒的想像和創造力便消磨殆盡。

而孩子與動物、大自然的相處模式呢？其實無需捨近求遠，可從身旁的動物開始認識，從玩沙、赤腳踩在土地上開始。有機會和土地做連結，對環境的敏感度自然會增加。而影中提到的「蜂旅館」也呼應全球蜜蜂大量死亡的事件，世界上其實有8成的獨居蜂，授粉效率也很高，還可以幫忙吃田間害蟲，蜂旅館就是為牠們而創造的居所，提供牠們暫住的地方。

最後一件大事，因為苑裡小鎮即將蓋苗栗的第三座親子公園。為邀請大家參與親子公園議題，一同守護孩子們的遊戲權！我從「街道是大家的」繪本中摘取幾頁來導讀，讓大家更認識兒童人權中的「表意權、遊戲權及社會參與權」。現場邀請大家提供自己對親子公園的想像和需求，大孩子們也提供很多好點子，譬如男生廁所也要有尿布台、木屑替代地上的緩衝墊、遊戲設備需同時符合不同年齡層的孩子需求等等，最後我將大家的建議收集起來，遞交給當地的主事者參考。

活動結束後，發放兒童人權公約的彩繪圖畫紙，讓大夥回家時，還能延伸對兒童人權的認識和了解！希望透過兒童影展，變成一顆種子，埋藏在大人和孩子們的心中，未來讓更多人為孩子們發聲，一同加入呵護兒童人權的行列。

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【延伸閱讀】
【兒童人權30週年，親子影展活動】系列活動紀錄
2020/02/20 鈺偵  【兒童人權30週年，親子影展活動】台中兒權影展紀錄

2019/11/30 桃園共學團兒童人權活動
2019/12/01 蔡岱伶  2019 嘉義共學團兒童人權活動
2020/01/06 陳亞萱  【黑熊來了】親子友善電影院之新竹場次
2020/01/08 張維茹  【黑熊來了】 親子友善電影院之台中場次
2020/01/10 蔡岱伶  【 黑熊來了 】親子友善電影院之嘉義場次

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逃避可恥嗎？

圖、文：高雄平日一團助教 林偲倩 文中角色：爸爸 - 鄒尼 / 大女兒 - 荔枝 / 二女兒 -  蜜柑。寫於2020.2.8 荔枝4歲1個月

最近鄒尼常因為荔枝的「逃避行為」而不高興，我們花了一些時間，在孩子睡覺之後長談這件事。

一次是鄒尼帶著兩個女兒去公園玩，返家時荔枝堅決要自己行動，偏偏蜜柑在那個時候跌倒了，鄒尼請荔枝停下來，荔枝卻繼續向前走，因為前方有一個小馬路，鄒尼認為事關安全問題，於是跟荔枝發了一個很大的脾氣，那個生氣參雜了對女兒的擔心與愛，還有憤怒，他生氣荔枝無法在緊急時刻停下來聽他說話，他更生氣事後要跟荔枝聊聊的時候，她卻逃走了。

一次是昨天鄒尼幫兩小洗澡時，原本要幫荔枝先脫衣服，但荔枝看到蜜柑手中拿著她洗澡要玩的玩具，於是從妹妹手中拿走了那個玩具，鄒尼因為這個小爭執，使他得改變計畫，他請荔枝去旁邊等，決定先處理蜜柑，鄒尼一邊處理一邊詢問荔枝剛才發生的事，荔枝答不出來，無論說什麼都回答不要，後來荔枝跑來找正在大便的我，告訴我她跟爸爸吵架了，鄒尼因為荔枝逃走更生氣了。

幾次的事件，我觀察到荔枝在感受到爸爸阻止她做任何事情的時候，身體的反應就是持續做那件爸爸不要她做的事，我跟鄒尼說我所感受到的荔枝，並非「故意」，比較多的成份是「不知所措」，以自身經驗來看，「故意」與「不知所措」我認為都是面對害怕的防衛機制，前者可能想挑戰威權，同時試圖想掩蓋害怕；後者因為害怕而使自己混亂，導致不知所措，但其實在我看來，故意也是不知所措的一種。

昨天的洗澡事件中，我試圖想協助他們核對彼此的想法，所以我們在自家房間開了一個法庭，鄒尼很擔心孩子不願面對問題，每次想再談什麼就跑走，我問了荔枝到底在害怕什麼？我抱著她請她把自己的害怕說出來，讓爸爸媽媽可以更瞭解她，荔枝這才哭出來，她說：「我怕爸爸生氣就不會陪我玩了。」我眼眶也泛紅了，跟荔枝說聲辛苦了，這孩子的情緒總是一層一層的，這讓我很心疼，我跟鄒尼說我們必須看見她的逃避機制，是不願面對問題，還是只是她暫時讓自己處在安全裡的防衛機制，儲備能量讓自己有勇氣面對。

逃避如果有反義詞，我認為是衝撞，逃避與衝撞，有時被賦予了負面的意義，但仔細想想，這就是人類面對問題時的其中兩種反應啊！是先退一步，還是往前一步？身為成人的我們，深知自己擁有某些性格，吃了哪些虧，但孩子怎麼可能因為我們不停告誡而去避掉那些自身性格會遇到的問題呢？重要的是我們陪伴著孩子經歷人生，如果面對問題時的她們是退一步的，那麼我們等待、支持，使她們肯定自己，長出勇氣去面對；如果她面對問題時的姿態是往前衝的，那麼我們陪她們在受傷的時候，停下來思考、安撫，使她們願意再一次相信自己，有勇氣繼續。

我跟鄒尼說，你能想像一年前的荔枝，在我哄睡蜜柑時不停地進房，我們好聲好氣的說，也生氣了很多次，而一年後的她，能理解妹妹需要時間哄睡，一個人在客廳看著書、畫畫、拼圖，然後走進另一間房，找個舒服的位置睡著嗎？這是面對問題的荔枝，她因為這些日子有了照顧自己與照顧家人的能力了，我們都因為愛去理解彼此有什麼需求，這讓我想起《善養小童成大同》裡說的：「自我克制是選擇，出發點是體貼別人；被壓制是尋求認同。」

到頭來，我們最大的心願還是希望孩子成為她自己。

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【兒童人權30週年，親子影展活動】台中兒權影展紀錄

圖、文：台中平日三團助教 鈺偵 

日期： 2019/12/28

地點：沙鹿深波圖書館

片單：布拉姆的異想世界

2019是世界兒童人權公約施行的第30週年，各地共學團也舉辦響應兒權的活動，台中辦了「看電影聊兒童人權」，跟深波圖書館合作，在館內播放「布拉姆的異想世界」這部老少咸宜，探索孩子學習主體性的電影。

事前的網路報名已滿，現場也來了很多民眾，整個廳是坐滿了人，連走廊都擺了臨時的椅子。

這不只是單純的播放一部電影而已，為了讓更多民眾認識兒童人權，館方特別在劇院入口處，擺上跟兒童人權相關的書籍，供民眾翻閱、借閱。

而在播放這部電影之前，我們花了15分鐘，播放公視製播與衞福部製作的兩部介紹兒權的短片，讓觀影觀眾更認識兒童人權的內涵。同時，這次的電影我們定位「親子友善場」，不論是帶著小嬰兒還是學齡後孩童，觀影過程中，嬰兒哭了，孩子要離開座位到外面上廁所等，或孩子向身旁大人提問等，都不用擔心。同時，我們也給民眾打「預防針」，這跟以往沉默安靜的觀影經驗有所不同，希望在這個空間，我們同時都能看見孩子與大人的需求，這也是共學團長期在推動台灣的親子友善，從這一次播放電影經驗，再次開拓民眾對「親子友善電影院」的經驗。

這部電影主要講的是一個小朋友布拉姆，上了小學之後，由於他好動且有創意的特質，讓他的上學之路不是很順利，所幸後來遇到一位了解他的老師，以及持續支持他的父母，後來校長老師調整了做法，營造對布拉姆更友善的學習空間，而布拉姆也終於不再拒學，而在學校開心的學習。

藉由這部電影，希望可以協助家長用不同的角度去理解孩子，看到每個孩子獨特的個性，去欣賞、支持尊重每一個孩子他獨一無二的樣貌。

電影播放結束後，還有映後座談，座談人是台中暖蛇自學團的家長蔡佩珊。這40分鐘的座談，跟大家聊聊電影中部分關鍵的場景，提問一些重要的問題，很開心的是，這樣大人小孩一起聊聊的映後座談，很多是小朋友主動與我們討論，翻轉過往是大人講話的情景。

是啊！連看電影這件事情，小孩也有他的主體性阿！

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【延伸閱讀】

2019/11/30 桃園共學團兒童人權活動

2019/12/01 蔡岱伶  2019 嘉義共學團兒童人權活動
2020/01/06 陳亞萱  【黑熊來了】親子友善電影院之新竹場次

2020/01/08 張維茹  【黑熊來了】 親子友善電影院之台中場次

2020/01/10 蔡岱伶  【 黑熊來了 】親子友善電影院之嘉義場次

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看見人的本質

圖、文：北區親子共學平日12 團  劉書婷

『成為母親的心路歷程？』

在小熊公園，領隊出了這道難題給我。

母親啊，乘載著過去連接著未來的生命個體，充滿幸福與挑戰，但無時無刻都在跟自我拉扯的一條路。

前陣子，因為懷孕身體上的不適，對於親餵這件事有來自身體上的反感。那對我和孩子來說是痛苦的，我一直都喜歡親餵的親密感、孩子也是十分的戀奶。一開始，我試著讓自己將這種感受壓下來，但久了，身心靈的不適感讓我的口氣與態度轉為不耐，孩子感受得到，於是她也不安。我一直都是很在乎孩子所有反應的媽媽，甚至會想著「是不是因為我怎樣怎樣，她才會這麼不安」，那時的我每天都在糾結、矛盾，然後聚焦在那我更該怎麼做、或遊走在徬徨之間。

自己與孩子間，我常找不到平衡點。失去了自己的主體，也分化了我與孩子。製作母親的心智圖，我爬梳了我的根、我的原生家庭、釐清了我現在的難，最後我看見了自己一直忽略的「本質」。

人的本質、愛的本質，如果我確定知道這些東西永恆存在，那為什麼我不能如實的告訴孩子我當下的狀態、為什麼我要擔心孩子給我的反應、為什麼我要陷入在自責的迴圈裡？

加入親子共學，除了不打不罵的教養環境，對我來說更多的是看見自己。育兒路上最珍貴的不再是孩子成長的階段表，而是每一刻、每一事件，自己與孩子交互起的化學反應。有衝突、有溫馨、有淚水，因為真誠的兩顆心交流著，真實而又踏實。

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【延伸閱讀】

2013/07/24 Joyce Hsu 照顧好自己
2017/12/06 楊鎮宇 如實面對，就是改變的起點。

2014/08/11 桃園共學團媽媽 如實面對，就是改變的起點。

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【2020/3/28-29 竹苗親子共學家庭教育實踐班】 課程簡章

大腳小腳親子共學團成立九年來，已經在台北、新竹、桃園、苗栗、基隆、宜蘭、台東、台中、彰化、嘉義、台南、高雄等地開團，全台目前超過1200個家庭參與，每週風雨無阻地為了能夠提供給學齡前的孩子更多好的教養環境與教養的態度，共同學習、共同玩樂。

這個課程將協助您，在勞累的育兒點滴中，
找到方法拾回愜意的生活
找到力氣實現盼望的親子關係
找到信心更滿意作為父母的自己
有理念澄清討論課，有育兒經驗分享，有親子互動體驗，
您將能重新看見「和孩子之間」，不再重演緊張的生活劇碼。

歡迎您，來做全世界最富有的人，能陪孩子歡笑與成長的人！

☆ 課程資訊
一、上課地點： 304新竹縣新豐鄉忠一街216號
（新豐鄉員山綜合活動中心）

二、課程費用：每戶需繳保證金1000元，四堂課全勤者可退回保證金，課程結束後視個人能力意願隨喜樂捐， 共同分攤成本。歡迎贊助場地與講師費、交通及行政費，以支持我們持續舉辦課程！

三、報名名額：限60戶家庭（額滿截止，恕不接受現場報名）

四、 課程介紹：
◎ 第一堂：3/28（六) 10：00～12：00／講師：閔柏陵
「玩」「美」不完美，放下心裡的完美小孩～
看到自己的秘密教養藍圖
(親子共學的理念、現況及發展脈絡)

◎ 第二堂：3/28 (六) 14：00～16：00／講師：楊鎮宇
照書照豬養，不如找到適合自己的好教養～
檢視目前教養方式受到傳統觀念及主流價值怎樣的影響。
(帶領學員思辯台灣的教育發展及改革脈絡)

◎ 第三堂：3/29 (日) 10：00～12：00（由共學團領隊主持）
噹噹噹親子平交道，停看聽心用法～
共學實踐課，請帶孩子一起來嘗試共學。

◎ 第四堂：3/29(日) 13：30～15：30／講師：郭駿武
溫柔愛他的心，放手練他的身～
教養經驗分享，問題交流與討論。
(親子共學願景及綜合座談)

五、講師介紹：
閔柏陵：喜歡小孩、喜歡貓，大學念美術系時修習中學教育學程，實習後因為不想變成會打小孩的人，決定不踏進教職，而投身教改團體工作，做過兒童主題活動教育、輔導青少年工作。多年後，想試試教育的改變從家庭與更小的孩子就開始做起，而開始親子共學的教育工作。
目前為社團法人台灣親子共學教育促進會理事長，台東大學兒童文學所碩士。

楊鎮宇：1982年生，新竹市香山區樹仔腳出身。高中上課時常心不在焉，班導師於是勉勵：「既然你坐不住，以後去讀新聞系好了，讓你跑個夠！」就讀政治大學新聞系和清華大學社會所期間，到教改團體實習，關注教育議題，之後曾任《人本教育札記》主編、《親子天下》記者、《上下游新聞市集》記者。目前為大腳小腳親子共學團領隊兼文字工作者、台灣親子共學教育促進會常務理事。
以教育、農業為主要書寫題材。關心教育與社會脈動的關聯，相信教育的可能性，能創造更適於人居的社會。

郭駿武：社團法人台灣親子共學教育促進會秘書長，「大腳小腳走讀台灣」作者，曾任森林小學教師及台中縣社區公民大學主任，南華大學教育社會學碩士，資深親職講師。

六、特別說明：
第一天的課程主要是給大人的，若孩子於上課期間無人托育，也可以帶著孩子一起來上課，並為孩子準備玩具，上課時可陪伴孩子走動，或於各遊戲角落陪孩子玩。我們也會準備玩具，並於上課場地劃分出幾個遊戲區供孩子遊戲、活動。我們不介意孩子與父母在課程中走動或發出聲音，也請上課學員理解，會請義工或共學團員父母在室內/旁邊公園陪伴。

☆ 報名資訊
一、招收對象：家中有0~5歲幼兒並有意願參加共學團者、對教養充滿困惑的父母、對於教育議題有興趣進修者。

二、報名流程：
(1)填寫線上報名表，並填上匯款帳號末五碼。
（限50戶家庭)
https://docs.google.com/…/1eUX9pFrMSQNOcF6HuTjlK5QLFR…/edit…

(2)保證金匯款：
填寫完報名表後三日內，請將保證金1000元匯至：
帳戶:國泰世華銀行 北中壢分行
帳號：221-50-630625-2
戶名：許宥嫻
三日內若未收到保證金匯款，將優先由候補家庭遞補，恕不另行通知。

(3)我們會在Facebook設立 [3/28-29竹苗親子共學家庭教育實踐班] 社團網頁，統一發佈相關問題、通知與行前通知，請將本次實踐班聯絡人臉書帳號加為好友，以便將各位加進實踐班社團網頁。

(4)報名成功後，我們會以email或FB私訊寄發通知；實踐班前一週左右，我們會在FB本次實踐班社團網頁發佈「行前通知」，敬請留意。報名及匯款後一週內若未收到任何訊息，請主動來電告知，我們會盡快處理。

三、聯絡資訊：
聯絡人：許宥嫻
電話：0908-885-768
臉書帳號：
https://www.facebook.com/ya.fang.908

☆認識親子共學

【親子共學是什麼？】

親子共學是大人與小孩共同學習的場域。小孩天生就很會玩，他們要學習的是怎麼玩得安全？如何跟別人一起玩？被拒絕時怎麼辦？發生衝突時如何回應與處理？大人要學習的是，如何不依靠打罵或威脅恐嚇，用平等尊重的態度與孩子相處？如何觀察、敏感孩子的行為與狀態？如何面對負面教養所帶來的語言及行為問題？如何解讀教育中的價值觀問題等？如果更深入一點，包含面對原生家庭的困難，伴侶、婆媳、親子之間的溝通，如果更廣一點，批判社會中賦予對教育的功利價值與框架，釐清似是而非的教育理念，挑戰威權文化對教育的影響！

【共學團的特色】

以感動替代說教、以鼓勵替代責備、以期許替代要求、以溝通替代懲罰、以合作替代競爭、以欣賞替代挑剔。

這不是一個營利的組織與方式，而是對話與實踐的教育社群。它不是一個托育的場所，它是教育上共同參與、反思與實踐的場所。

這不是聯誼社團，是透過行動改變現實環境的學習團體，這是個以平等跟尊重為基礎的親職教育團隊。

【共學團的組成與運作方式】
◎每團以25戶親子家庭為上限（孩子以0-5歲為主）。

◎成員：雙親（或之一）與孩子、共學團領隊。

◎共學時間：
每三個月為一期，平日團每周兩天共學，時間為上午10點到下午3點；假日團每月兩天共學，時間為上午10點到下午4點。時間依照各團時計時間有所調整。

◎領隊津貼：平日團每戶家庭每月3000元，假日團一期三個月，每戶家庭每期4000元。有特殊經濟狀況的家庭歡迎個別與領隊討論。

◎共學場地：主要選擇戶外空間，車程一小時以內、自然、安全、免費(或低收費)，適合孩童遊戲、對兒童友善，參加者自行前往。

※關於領隊津貼的說明：
我們不願意被定位為一種金錢與商品的交換(服務業與顧客)；我們比較希望領隊和共學親子家庭彼此是合作夥伴的關係，而付費是用來支持領隊可以提供理想中的教育理念與方式。

◎父母必須全程陪伴與觀察孩子的活動，成人彼此互助負責孩子的安全與照顧，而領隊做為一個從旁協助的角色，在父母面臨親子互動或教養上的困難時，提供支持與思索問題的參考，幫助父母在教養上更有信心、自主。

◎除了願意揚棄打罵與威脅恐嚇以外，更要練習平等尊重、溫柔待人的方式，協助孩子成為一個有自信與自主能力的人，而不是會壓抑自我、順從教條的人。所以加入共學團前，請先想清楚，你希望孩子成為什麼樣子的人？

◎成人教育與互動遠比孩子複雜，共學團的父母們在這裡也練習如何結交朋友，如何主動溝通、提出想法、參與團隊，並共同嘗試思辨過去的價值觀與教養方法，彼此嘗試敞開心胸互相協助，形成有效的支援網絡，讓彼此在親子教養與個人成長的路上更有力量。