【落實《兒童權利公約》，創造親子友善空間】

兒童節公民團體聯合記者會
落實《兒童權利公約》，創造親子友善空間
張淑惠發言稿 / 社團法人台灣親子共學教育促進會理事長

今天我們這麼多家庭聚集在這裡，期盼能爭取國家最重要的長途大眾運輸工具，台鐵，設立親子車廂，但我們最終的目的，並不是爭取一個設施而已，而是爭取一個能理解與接納兒童特質的環境，這一點是最根本最重要的，若不是基於這一點深刻的理解與接納，我想這件事永遠無法推動。

我們要的不是一兩條支線，幾個塗着可愛卡通圖案的兒童車廂，用來在假日時引爆觀光熱潮，讓大人小孩搭個幾十分鐘或一小時，做為交通部友善兒童的政績宣傳那種車廂，我們要的是深入我們的生活，看得到也用得到，用心考慮兒童與親子需要的車廂，內部佈置許多親子所需要的設施，圖書，遊戲區，哺乳室等等。

【4/18~4/19 大腳小腳高屏親子共學父母教養實踐班簡章】

【課程介紹】 

勇敢的選擇做不一樣的父母過屬於你的親子生活 

這個課程將協助您，在勞累的育兒點滴中，
找到方法拾回愜意的生活
找到力氣實現盼望的親子關係
找到信心更滿意作為父母的自己
有理念澄清討論課，有育兒經驗分享，
有親子體驗課，您將能重新看見「和孩子之間」，
不再重演緊張的生活劇碼。 

歡迎您，來作全世界最富有的人，能陪孩子歡笑與成長的人！

★第一堂： 4/18(六) AM 10:00~12:00  

「玩」「美」不完美，放下心裡的完美小孩～看到自己的秘密教養藍圖 

★第二堂： 4/18(六) PM 2:00~4:00

照書照豬養，不如找到適合自己的好教養～檢視目前教養方式受到傳統觀念及主流價值怎樣的影響

【關於動手與被動手】

                                                                               圖文: Tan Tekhoa

我們共學會不會太保護孩子？剛好相反，我們不是要建造溫室讓孩子無憂地成長，我們是想讓孩子更不受一般社會化規範和觀念的干擾，讓孩子在共學中可以更無限制地探索這個世界，也能在人際互動中摸索出自己與他人互動、相處的模式。

人際互動有各種狀況，共學不但不是要排除孩子間的糾紛、衝突，反而是要在減少大人的干預下，讓孩子面對各種人際互動中的紛爭、爭執、衝突，讓他們面對衝突、經驗衝突，並從衝突中找出自己應對衝突的方式。

【二二八不該只是放假日而已】

                                                                     圖文: Christine Lin

2015.02.27

天天出門玩也是會累的，今天只有上午社區散步和下午拜訪鄰居玩伴家的輕鬆行程，小瓜忽然懷疑起爸爸為何又放多天假，於是複習了關於二二八事件，因為去年初在二二八公園玩時已經跟他和弟弟講過，搭配那裡的照片文字，還記得當時要讓三四歲小孩聽懂這個沈重的歷史故事真是不容易，即興表演兒語化說這麼複雜和糾結的真實故事，講完腦袋和舌頭都快打結，今年他們長大一歲，能用的詞彙多了，說明起來真是容易些。接下來要找相關的繪本來跟他們分享，有些我無法表達和引導的情緒層面及思考細節，應該可以獲得滿足。

會擔心這麼小年紀真的聽得懂嗎？有必要講這麼嚴肅的故事給他們聽嗎？

【4/25-4/26 大腳小腳台中親子共學團父母實踐班報名簡章】

這個課程將協助您，

在勞累的育兒點滴中，找到方法拾回愜意的生活。

找到力氣實現盼望的親子關係，找到信心更滿意作為父母的自己。

有理念澄清討論課，有育兒經驗分享，有親子體驗課，

您將能重新看見「和孩子之間」，不再重演緊張的生活劇碼。

歡迎您，來作全世界最富有的人，能陪孩子歡笑與成長的人！

請先參考：[共學團的目的與價值]  [共學團基本運作]