兩個小男孩吃完晚飯後，各自拿起鉛筆跟畫紙畫畫去。
哥哥拿起一本鯨豚百科，翻出一頁開始畫，最後很漂亮地畫出一隻大翅鯨。
媽媽雖然在廚房洗洗刷刷，但一邊來書房看他的畫作，一邊稱讚他....
而弟弟，更讓我驚訝，因為鯨豚百科只有一本，他自己用自己的想像畫出藍鯨，並且說要送給媽咪。
當下，我覺得那個畫面真是幸福美滿.....尤其是爸爸因為加班，我需要自己張羅所有事情時，
小孩吃完飯、洗完澡、安安靜靜地做自己的事情，而且還跟我主動分享....喔~~~我真的要讚賞一下此時此刻.......我沉浸在自己想像的寧靜幸福畫面中。
當我繼續洗碗筷時，我的幻想才不到幾秒的時間，突然，在從書房傳來弟弟尖叫的哭聲，
弟弟拿著被撕裂的畫紙，一把鼻涕一把眼淚地哭喊:[媽咪! 哥哥撕我的畫紙~~~]
啥??撕畫紙......這下事情大條了....
我往後一看，哥哥隨後尾隨著弟弟出來為自己辯解
[媽咪! 弟弟因為我不給他鯨豚百科的書，就摔我的作業本，像這樣~~~~] 他就真的再摔一次他的作業本給我看
我知道哥哥很生氣弟弟這樣對他的作業本，
但我因為知道弟弟因為很崇拜哥哥，所以哥哥做的事情，他也想要一樣。
但，哥哥無法理解，只是覺得弟弟很調皮....不想理他，專心畫自己的畫，
弟弟因為得不到自己要的東西，最後拿哥哥的東西出氣。
哥哥也被惹火了，隨手拿弟弟剛剛要送媽咪的畫撕掉....
撕別人的畫作，是對別人很大的傷害...
我當下也覺得哥哥很失當....怎麼可以撕別人的作品，
兩個還繼續在耳邊再吵再哭鬧....我也覺得哥哥好過份，
為了懲罰他做這麼不可原諒的事情..
我氣憤地拉著弟弟說，[弟弟，你也去找哥哥的作品撕掉一張]
當下，弟弟不敢動作，而一旁的哥哥一直說不行，我當下感覺，好像這招見效了？
順道給他一個lesen,也跟哥哥說，你知道作品被撕掉的感覺了嗎??
後來，我將兩隻小傢伙都抱在腳邊，好好跟他們說說，也安慰安慰雙方心情.....就是說到好像兩人的心情都都被照顧到的結果......
後來兩人被我趕去刷牙.....突然，哥哥不知道在跟弟弟嘀咕甚麼，只聽到弟弟開心地說了一聲[好]，兩人快步衝向書房......我心想，兄弟就是兄弟，一下子就玩起來了.....
五分鐘後，我走向書房，聽到幾句話
看到了這個畫面；
[弟，這樣可以嗎?]
[我還要再加兩隻小魚]
[要在水面上還是水面下??]
[水面下，而且要張開嘴的喔~~]
[好，弟，這樣可以嗎??]
哥哥，為弟弟重新畫了剛剛被撕掉的一張
弟弟，很開心地接過來說，[我要抱著它睡覺~~]
媽媽我，當下覺得，好汗顏...
小孩的情緒管理跟智慧，遠遠超出大人料想
他們又教會了我一件事！
不是『以牙還牙』重複對方不喜歡的事，
而是，『將心比心』的做一件讓對方開心的事。
媽媽我在睡前跟小孩們聊一聊，也跟小孩認錯，剛剛媽媽處理的方法是不恰當的。
請求他們對我的諒解，也謝謝他們教我的事。
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