【兩鐵服務擴大辦，親子減碳綠色交通更友善】​記者會新聞稿​

台鐵推廣兩鐵共go，親子家庭卻難響應​

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台灣親子共學教育促進會是由一群以積極落實親子友善、兒童人權與民主教養的媽爸所組成，而今年促進會裡的自學團體、全國的暖暖蛇共學團，過去六年來，每一年這些媽爸會帶著6、7歲的孩子透過自行車與鐵路的方式進行環島，今年組成10團親子單車環島團，嘗試透過自行車與鐵路串起旅程，然而卻在練騎的過程中，發現目前的兩鐵共go實際上卻是窒礙難行！​

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今日(8月18日)上午9:00，約20戶家庭、40多位大人與小孩，帶著無法快速拆卸的兒童自行車，與攜車袋，在台北車站西二門召開記者會，訴求「兩鐵服務擴大辦，親子減碳綠色交通更友善」。​

由於現行台鐵總車站數共240站，但兩鐵車站數僅119站！半數車站無開放兩鐵，親子家庭若要進出非兩鐵車站，只有將自行車拆開放入攜車袋以行李方式運送才能進站；然攜車袋的重量孩子根本無法背起，且許多兒童自行車並無法完全拆分，此規定無疑將無法拆卸收折的兒童自行車拒於站外！​

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台灣親子共學教育促進會曾在2015年推動台鐵親子車廂， 時任促進會理事長，現為小民參政歐巴桑聯盟板橋區候選人張淑惠指出，2015年曾邀集多個公民團體，在台鐵大廳召開親子車廂記者會，參與多次會議之後，2017年親子車廂確定推出來，是對台灣兒童權利的鼓舞，讓兒童人權再往前跨了一小步。​

《兒少法》第33條規定交通及醫療等公、民營事業應提供兒童及孕婦優先照顧措施，孩子無法自己扛腳踏車上火車，兒童車有的也無法拆卸裝到攜車袋裡，從這裡可以看出，兒少的需求還是經常在政策制訂的時候被遺忘，呼籲台鐵在做各種規劃的時候，多幫親子與弱勢族群想一步，多幫孩子想一步。​

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兩鐵政策民眾疑點多，盼台鐵重新思考公共運輸系統如何普及化​

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大腳小腳親子共學團團員，同時也是一位全職帶著幼兒的媽媽黃惠琪分享自身經驗，為實踐節能減碳平常會以騎親子自行車為主，在跨區移動，用腳踏車和火車串起行程的時候，經常面臨許多的限制和困難。​

以實際搭乘經驗向台鐵提出四個疑點：​

一、開放兩鐵及車次的依據為何？​

二、規定帶自行車的乘客集中到第一節或最後一節的用意為何？​

三、自行車只能購買實體票券，請問兩鐵環保列車，還環保嗎？​

四、攜車袋的使用原意是什麼？有沒有評估過可行性？對於親子自行車無法摺疊或拆解裝袋成行李，台鐵的因應方式是什麼？​

並呼籲台鐵以人民皆有平等的移動權，重新思考兩鐵普及化的公共運輸系統。​

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教育團體暖暖蛇期盼台鐵一起實踐108課綱自動好的自主、創造精神​

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親子共學北區暖暖蛇共學團成員、一位帶著孩子自學的爸爸連紹傑表示，認同台鐵推動兩鐵共GO計畫，但希望各種軟硬體措施能考量到不同的實際狀況，鐵路作為重要的大眾運輸方式，其公共性本身需要納入不同族群的考量。且單車環島並非一個體驗式的活動，其中有與自己和他人的大量對話，這樣的歷程將會使得每個參與其中的人更了解自己、也能看見他人。​

我們期望能更進一步推動兩鐵車站的普遍化，串起低碳運輸並帶動單車環島觀光產業鏈，基於108課綱自動好的精神，邀請台鐵一起實踐自主行動、創造可能、也推動社會前進。​

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小民參政歐巴桑聯盟呼籲台鐵跟上政府淨零碳排政策​

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小民參政歐巴桑聯盟三重蘆洲候選人，同時也是三個孩子的媽媽陳宛毓直言，在全球暖化的趨勢下，各國都在努力落實節能減碳零污染。​

在交通工具中，腳踏車是零碳排的最佳選擇，在台灣交通運輸的碳排放約3700萬噸，一半來自於小客車的碳排污染。為能加強節能減碳零污染的方式旅遊，在硬體上要更符合需求，各項限制台鐵應加以修正與改善，迫切希望，親子的旅遊不再只有碳排放的交通裡做選擇。宛毓力邀台鐵老店來鬆綁兩鐵限制，主動提出改善，推廣零碳排休閒，致力環境經濟雙贏。​

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台灣親子共學教育促進會力邀台鐵兩鐵措施擴大辦讓環境經濟雙贏​

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親子共學促進會再次呼籲台鐵以擴大實施兩鐵車站為方向，主動盤點、開放目前已達兩鐵標準的車站，未達開放標準之車站應積極協助改善設施，使兩鐵車站普遍化，讓親子家庭、兒童可實質使用到兩鐵福利，也響應中央所提2050年淨零排放策略達到運輸方面減碳效果，讓親子綠色出遊更可行，致力環境經濟雙贏。​

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主辦單位：社團法人台灣親子共學教育促進會、親子共學北區暖暖蛇共學中心、親子共學青年工作者自主培育計畫

記者會直播：

https://www.facebook.com/TaiWanQinZiGongXueJiaoYuCuJinHui/videos/589388122668093

感謝各家媒體報導：

公民行動影音資料庫：https://www.civilmedia.tw/archives/113157

蘋果新聞網：https://www.appledaily.com.tw/life/20220818/2DBCE23AC808C3B9E9E86CA166?fbclid=IwAR3-HemGPKilvrbK-ukx4FkLszJ8QP8np95bmF_wQb3x4XB8C1I8SXCve3w

ettoday新聞雲：https://www.ettoday.net/news/20220818/2319122.htm?fbclid=IwAR2BMta0rJdJGYGm06yoTsg7GEnP4jdIxMzDIVmlfLgrGo2RZxvNO0lbSr0

聯合新聞網：https://udn.com/news/story/7266/6545729?fbclid=IwAR08uAqh9TGfMc7pKvtm86Sjl8aqO7IrM4oWP4RrOKiui8zkl-fV9ALnpg4

2022/9/3-4 「全國」大腳小腳親子共學家庭教育實踐班簡章

 

九月的大腳小腳親子共學宜東區的家庭教育實踐班開始報名囉！

迎接孩子成為家庭新成員的那一刻起，教養和教育就是我們避不開的課題。親職在這個社會裡卻漸漸成為束縛的枷鎖。育兒與自我的拉扯，或許讓我們都顯得疲憊不堪。

親職生活是一條自主學習的路，在學習的路上，我們希望陪著大家學習到：

💡如何從生活中的微妙點滴，去解構那些權力的不平等，實踐理想中平等、親密的親子關係。

💡如何在陪孩子成長的時光中，找回自己面對生活，不畏挑戰的勇氣。

💡有理念澄清討論，有育兒經驗分享，你將能重新看見「和孩子之間」，不再重演緊張的生活劇碼。


歡迎你，來做全世界最富有的人，做個能陪孩子歡笑與成長的人 !


一、課程說明：

大腳小腳親子共學團成立十多年來，已經在台北、宜蘭、桃園、新竹、苗栗、台中、彰化、雲林、嘉義、台南、高雄、台東等地紛紛開團，全台灣目前有超過1200個家庭，為了能夠提供給學齡前（0~5歲）的孩子更多理想的教養環境、與父母們切磋親子教養理念與觀摩練習的機會，每週風雨無阻地大家一起共同學習、共同玩樂與成長。



二、課程介紹：

☆☆因應防疫需求特別說明☆☆

配合新型冠狀病毒政府防疫政策，本次為三堂線上課程＋一堂實體課程，以降低接觸風險。


◎ 第一堂：9/3（六）10:00~12:00

講師：黃婉茹

主題：如何「愛」小孩，不是「礙」小孩？ -- 看懂教養的阻礙事

你/妳是否也曾ㄧ樣在育兒生活中感到孤軍奮戰？來自親朋好友、左鄰右舍、各種專家、路人耳語指導⋯是否感到無所適從？應該怎麼辦？這堂課將與你ㄧ同看懂教養的阻礙，尋找打罵之外的可能，實現盼望的親子關係。


◎ 第二堂：9/3（六）14:00~16:00

講師：林盈潔
主題：撥開迷霧，走出自己的教養之路！

我們的教養方式受到社會與學校的哪些影響？我們要怎麼樣看懂這些影響？又要如何一層一層的剝除過去社會與教育所帶來的束縛？讓我們撥開教養迷霧，踏出一條自主選擇的教養之路。


◎ 第三堂：9/4（日）10:00~12:00

講師：吳秋瑾
主題：創造新教育 -- 綜合教養座談交流與討論

大腳小腳共學團是如何運作的？我們要如何練習與實踐呢？國小階段之後的教養要怎麼調整？這堂課將透過實際案例說明與分享，更清楚看見教育未來的版圖與方向。


◎ 第四堂：9/4（日）14:00~16:00

講師：各縣市親子共學團領隊在「在地戶外空間或線上（依照實際情況進行調整）」進行主持與帶領
主題：等待、欣賞、陪伴、協助 -- 在共學中打造我的教養日常

共學實踐課，認識什麼是共學。

有相見歡、親子互動及自由討論時間。
上完所有的課程，在互動討論中一起拆解每個人的育兒焦慮，觀察自己、孩子及不同的家庭互動，一起體驗共學的理念與實踐並彼此學習、信任與支持。



三、講師介紹：

✭ 黃婉茹

現任：
- 社團法人台灣親子共學教育促進會 理事
- 大腳小腳親子共學台東區召集人
- 大腳小腳親子共學團（台東）領隊

三個孩子的媽媽，曾任公關行銷主管，接觸親子共學後，開始練習將民主意識與教養結合。在與家人相互衝突、相互支持、也相互為師的路上，愛上成為父母的自學之路。目前在學齡前親子共學團擔任領隊，在台東暖暖蛇共學團自學，把帶孩子視為自己最喜歡的志業。


✭ 林盈潔
現任
- 台東暖暖蛇共學團 低中年級導師
- 大腳小腳親子共學團（台東）前任領隊

三個孩子的媽媽。迷戀生物多樣性，喜歡探究人的各種樣貌。最喜歡育兒過程中必須不斷重新認識自己、認識他人的過程。曾任人本教育基金會南部聯合辦公室校園申訴專案秘書，在教育改革現場有五年工作經歷。


✭ 吳秋瑾

現任：
- 親子共學高雄暖暖蛇小學共學團 總召
- 大腳小腳親子共學團（高雄）領隊
- 高雄市性別公民行動協會 常務理事
- 屏東縣學校型態實驗教育審議委員

曾經以為任職在外商公司行銷企劃專業工作是自己想要人生道路，十年前接觸共學團理念後人生信念大轉彎，帶著兩個兒子加入共學團後辭去工作，兩年後籌組高雄暖暖蛇小學共學團，實踐非學校實驗教育，更致力於推動兒童人權，打造友善兒少的新台灣社會。我相信：若只想照顧好自己的小孩，這個社會不會變，要一起把力量串連，未來我們才能有平等尊重進步的環境可以期待。


四、上課地點：

1.  第一到第三堂：線上會議室（會議室連結🔗將在課程前於社團中說明並測試。)
2. 第四堂：實體或線上共學

（若因疫情影響或有學員需隔離，將與報名學員討論試共學轉為線上共學）


五、收費方式：

繳保證金1,000元，全勤退費，課程免費！
（全勤退費是兩天皆線上聽課，事後補課不列入全勤。）

☆基於「教育不是商品化」的理念，本課程沒有明訂「價格」。課程支出的所有費用，將於課程時透明公開，若您想支持這個課程，也歡迎一起分攤課程費用，包含講師費、工作人員費用...... 等。


六、招收對象：有名額限制（表單開放即可報名）

(1) 家中有0~5歲幼兒，有意加入全國大腳小腳親子共學團的父母優先。
(2) 對親子教養進修有興趣的父母。
(3) 關心教育的社會大眾


七、 報名方式：

⫸步驟一：課程保證金每戶1,000元，請匯款至以下帳號：
帳戶名：邱謹鈴
銀行代號：809(凱基銀行)
帳號：0006-25-3129160-1

⫸步驟二：手刀線上填寫 報名表
報名表連結：
https://forms.gle/9v2t1vpnYk7fMwaw7

⫸步驟三：報名資料填寫完成，並收到主辦單位簡訊或臉書私訊回覆後，即為完成報名。

⫸特別說明：訊息中我們將邀請報名成功的家庭加入實踐班臉書社團，作為在課程期間一起共學、即時通知課程資訊的平台。收到簡訊後請務必要加入喔！

若仍有疑問請洽：

黃香蓮
電話 : 0988026680
臉書：https://www.facebook.com/tini.huang


八、如何加入親子共學團：

全勤上課並完成作業後，始可加入共學團。因故缺課者可補聽錄影檔案繳交心得報告。
平、假日團名額依目前缺額補滿至25戶為止，額滿可排候補。

台東大腳小腳親子共學團粉絲頁：
https://www.facebook.com/taitungeducation?locale=zh_TW

宜蘭大腳小腳親子共學團粉絲頁：
https://reurl.cc/VDGENn

台灣親子共學教育促進會部落格：
http://parentparticipatingeducation.blogspot.tw/

社團法人台灣親子共學教育促進會臉書專頁：https://www.facebook.com/TaiWanQinZiGongXueJiaoYuCuJinHui?locale=zh_TW

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【親子共學是什麼】

親子共學是大人與小孩共同學習的場域。

小孩天生就很會玩，他們要學習的是怎麼玩得安全？如何跟別人一起玩？被拒絕時怎麼辦？發生衝突時如何回應與處理？

大人要學習的是，如何不依靠打罵或威脅恐嚇，用平等尊重的態度與孩子相處？如何觀察、敏感孩子的行為與狀態？如何面對負面教養所帶來的語言及行為問題？如何解讀教育中的價值觀問題等？如果更深入一點，包含面對原生家庭的困難，夫妻、婆媳、親子之間的溝通，如果更廣一點，批判社會中賦予對教育的功利價值與框架，釐清似是而非的教育理念，挑戰威權文化對教育的影響！


【共學團的特色】

以感動替代說教、以鼓勵替代責備、以期許替代要求、以溝通替代懲罰、以合作替代競爭、以欣賞替代挑剔。
這不是一個營利的組織與方式，而是對話與實踐的教育社群。
它不是一個托育的場所，它是教育上共同參與、反思與實踐的場所。
這不是聯誼社團，是透過行動改變現實環境的學習團體，這是個以平等跟尊重為基礎的親職教育團隊。


【共學團的組成與運作方式】

◎每團以 25 戶親子家庭為上限（孩子以0-5歲為主)。
◎成員：雙親（或之一）與孩子、共學團領隊。
◎共學日期：
(1)平日團每週共學2天，三個月為一期，每個月原則8天。
(2)假日團每月共學2天(隔週週末為原則)，三個月為一期，共6天。
◎共學時間：10:00PM～3:00PM
◎領隊津貼：
平日共學每期三個月、每週兩天(週間)，每月 3000元。
假日共學每期三個月、每月兩天(週末)，每期三個月 4000元。
有特殊經濟狀況的家庭歡迎個別與領隊討論。


※關於領隊津貼的說明：

我們不願意被定位為一種金錢與商品的交換(服務業與顧客)；我們比較希望領隊和共學親子家庭彼此是合作夥伴的關係，而付費是用來支持領隊可以提供理想中的教育理念與方式。

◎父母必須全程陪伴與觀察孩子的活動，成人彼此互助負責孩子的安全與照顧，而領隊做為一個從旁協助的角色，在父母面臨親子互動或教養上的困難時，提供支持與思索問題的參考，幫助父母在教養上更有信心、自主。

◎除了願意揚棄打罵與威脅恐嚇以外，更要練習平等尊重、溫柔待人的方式，協助孩子成為一個有自信與自主能力的人，而不是會壓抑自我、順從教條的人。所以加入共學團前，請先想清楚，你希望孩子成為什麼樣子的人？

◎成人教育與互動遠比孩子複雜，共學團的父母們在這裡也練習如何結交朋友，如何主動溝通、提出想法、參與團隊，並一同嘗試思辨過去的價值觀與教養方法，彼此嘗試敞開心胸互相協助，形成有效的支援網絡，讓彼此在親子教養與個人成長的路上更有力量。

◎共學場地：主要選擇戶外空間，盡量在車程一小時以內，自然、安全、免費(或低收費)，適合孩童遊戲、對兒童友善，參加者自行前往。若共學地點無大眾運輸供搭乘前往，也無交通工具(汽機車)，可以跟其他家庭協調共乘。


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【定期定額捐，我們需要你】

親子共學促進會仍有許多理念正在努力實踐，邀請您定期定額捐款，與我們一起成為兒童人權的長期推手！

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✨2022/08/06~08/07 ✨ 大腳小腳親子共學-全國家庭教育實踐班 簡章

 

一、課程說明：

大腳小腳親子共學團十年來，在台北、桃園、宜蘭、新竹、苗栗、台中、彰化、台東、雲林嘉義、台南、高雄等地紛紛開團，全國目前約有超過1,200個家庭，每週風雨無阻的共學，期望可以提供給學齡前（0～5歲）的孩子，更多貼近自然，親近在地文化的教育環境，給父母們交流理念，切磋學習，陪孩子一起找回童年，勇敢學習與挑戰的機會。

迎接孩子成為家庭新成員的那一刻起，教養和教育就是我們避不開的課題。

社會對親職的過高期待，與對親職實現的承接的包容與接納還存在巨大的落差。

親職在生活中卻漸漸成為束縛的枷鎖。

育兒與自我的拉扯，或許讓在這座快速發展的島嶼上居住的我們疲憊不堪。

親子共學將協助你如何從生活中的微妙點滴去解構那些權力的不平等，實現理想中平等，親密的親子關係。如何在陪孩子成長的時光中，找回自己面對生活，不畏挑戰的勇氣。

有理念澄清討論，有育兒經驗分享，你將能重新看見「和孩子之間」，不再重演緊張的生活劇碼。

歡迎你，來做全世界最富有的人，做個能陪孩子歡笑與成長的人！

 

二、課程介紹：

☆☆因應防疫需求特別說明☆☆

配合新型冠狀病毒政府防疫政策，本次為線上課程，降低接觸風險。
★8/6週六、8/7週日，兩個整天（10：00~16：00），共四堂的「線上課程」

◎ 第一堂：8/6（六）10:00~12:00（線上）

講師：鄭琇文

主題：如何「愛」小孩，不是「礙」小孩？ -- 看懂教養的阻礙事

育兒生活中，你/妳是否也曾感到孤軍奮戰？來自親朋好友、左鄰右舍、各種專家、路人耳語指導⋯是否感到無所適從？為什麼會這樣？應該怎麼辦？這堂課將與你ㄧ同看懂教養的阻礙，尋找打罵之外的可能，實現盼望的親子關係。

◎ 第二堂：8/6（六）14:00~16:00（線上）

講師：鄒雨人

主題：撥開迷霧，走出自己的教養之路！

我們的教養方式受到社會與學校的哪些影響？我們要怎麼樣看懂這些影響？又要如何一層一層的剝除過去社會與教育所帶來的束縛？讓我們撥開教養迷霧，踏出一條自主選擇的教養之路。

◎ 第三堂：8/7（日）10:00~12:00（線上）

講師：黃婷婷

主題：創造新教育 -- 綜合教養座談交流與討論

聽了前面的課程，你經驗與思索了什麼？馬上想開始實踐，遇到什麼樣的問題？幼兒共學之後，國小階段怎麼辦？我們和妳/你一起細細聊，和孩子共學迎向未來社會的能力。

◎ 第四堂：8/7（日）14:00~16:00（線上）

講師：由各區親子共學團領隊與助教群 分區主持與帶領。

主題：等待、欣賞、陪伴、協助 -- 在共學中打造我的教養日常

共學實踐課，請帶孩子一起來試共學。

有相見歡、親子互動及自由討論時間。上完第一天的課程，在互動討論中一起拆解每個人的

育兒焦慮，觀察自己、孩子及不同的家庭互動，一起體驗共學的理念與實踐，並彼此學習、

信任與支持。

三、講師介紹：

✭ 鄭琇文

順勢生產的實踐者，四個孩子的媽媽。

在共學的團隊中重新學習互助與合作，教養與教育，個人與團體，對話與溝通⋯⋯。學習重新認識自己，也重新認識孩子的樣貌。因著孩子開啟了新生活，也更能夠享受在育兒生活中的辛苦與喜悅。

因為這樣的轉變，進而投身親子共學的教育工作。目前為大腳小腳親子共學平日團領隊。

✭ 鄒雨人 
一位想成為「無敵教師」的男人，現在是親子共學假日團領隊、及暖暖蛇國中小共學新竹團的教務、科學老師。曾在學校教書十個年頭，參與親子共學也已經五年了，深刻的理解透過討論、合作、創造，看到「無敵教師」的可能性，於是決定在親子共學與更多夥伴合作，在練習五不的基礎下，共同思考各種「教育」的可能性。

✭ 黃婷婷
我求學歷程都是靠臨時抱佛腳得到不錯的成績，但，真正能享受學習的樂趣並主動規劃自己想要的學習，是唸研究所的時候。
我的經驗告訴我「只要想學，何時開始都不嫌晚」，但困難的點是，如何讓一個人發自內心渴望學習？
現在，我帶著兩個小孩參與暖暖蛇小學共學團，試圖從中找尋答案，同時也擔任歐巴桑聯盟的執行委員，因為政治與教育密不可分，政治本身就是公民教育的一環。

四、上課地點：

■ 線上課程會議室：會議室連結🔗將在課程前於社團中說明並測試。 

五、收費方式：

繳保證金1,000元，全勤退費，課程免費！

全勤退費是兩天課程全程參與，事後補課不列入全勤。

☆基於「教育不是商品化」的理念，本課程沒有明訂「價格」，課程支出的所有費用，將於課程時透明公開，請依個人學習經驗與使用者付費原則，歡迎樂捐支持我們持續舉辦課程！

 

六、招收對象：限50戶家庭（額滿截止）

(1) 家中有0~5歲幼兒，有意加入全國大腳小腳親子共學團的父母優先。

(2) 對親子教養進修有興趣的父母。

(3) 關心教育的社會大眾

 

七、 報名方式：

⫸步驟一：課程保證金每戶1000元，請先匯款至以下帳號：

帳戶名：黃孟婷

台北富邦（012）

帳號：81680001530212

⫸步驟二：手刀線上填寫 報名表

報名表連結：

https://forms.gle/mocQ6WQNtCw8rHwL7

⫸步驟三：報名資料填寫完成煩請直接加聯絡人「MengTina Huang」臉書好友並傳訊「欲報名8/6、8/7實踐班，已填表及匯款」至MengTina Huang（黃孟婷）臉書：https://www.facebook.com/tina.huang.75470316

⫸步驟四：待工作人員確認已匯款，會邀請加入臉書私密社團「2022/8/6-8/7大腳小腳親子共學線上實踐班」。(若遲未接獲連繫，煩請主動與聯絡人接洽！)

⫸特別說明：加入實踐班臉書社團，是作為在課程期間一起共學、即時通知課程資訊的平台，所以加入社團後，才算完成報名唷！

 

若仍有疑問請洽：

黃孟婷

電話 : 0921-174-588

八、如何加入親子共學團：

全勤上課並完成作業後，始可加入共學團。因故缺課者可補聽錄影檔案繳交心得報告。

平、假日團名額依目前缺額補滿至25戶為止，額滿可排候補。

台灣親子共學教育促進會部落格：http://parentparticipatingeducation.blogspot.tw/

社團法人台灣親子共學教育促進會臉書專頁：https://www.facebook.com/TaiWanQinZiGongXueJiaoYuCuJinHui?locale=zh_TW 

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【親子共學是什麼】

親子共學是大人與小孩共同學習的場域。

小孩天生就很會玩，他們要學習的是怎麼玩得安全？如何跟別人一起玩？被拒絕時怎麼辦？

發生衝突時如何回應與處理？

大人要學習的是，如何不依靠打罵或威脅恐嚇，用平等尊重的態度與孩子相處？如何觀察、敏感孩子的行為與狀態？如何面對負面教養所帶來的語言及行為問題？如何解讀教育中的價值觀問題等？如果更深入一點，包含面對原生家庭的困難，夫妻、婆媳、親子之間的溝通，如果更廣一點，批判社會中賦予對教育的功利價值與框架，釐清似是而非的教育理念，挑戰威權文化對教育的影響！

 

【共學團的特色】

以感動替代說教、以鼓勵替代責備、以期許替代要求、以溝通替代懲罰、以合作替代競爭、以欣賞替代挑剔。

這不是一個營利的組織與方式，而是對話與實踐的教育社群。

它不是一個托育的場所，它是教育上共同參與、反思與實踐的場所。

這不是聯誼社團，是透過行動改變現實環境的學習團體，這是個以平等跟尊重為基礎的親職教育

團隊。

 

【共學團的組成與運作方式】

◎每團以 25 戶親子家庭為上限（孩子以0-5歲為主)。

◎成員：雙親（或之一）與孩子、共學團領隊。

◎共學日期：

(1)平日團每週共學2天，三個月為一期，每個月原則8天。

(2)假日團每月共學2天(隔週週末為原則)，三個月為一期，共6天。

◎共學時間：

每次共 5 小時。例如：AM11:00～PM4:00。

★ 各區各團實際共學時間會依據每一團狀況而有不同，也會因為冬夏季節而有調整★

★ 以各團領隊公告為主★

◎領隊津貼：

平日共學每期三個月、每週兩天(週間)，每月 3000元。

假日共學每期三個月、每月兩天(週末)，每期三個月 4000元。

有特殊經濟狀況的家庭歡迎個別與領隊討論。

 

※關於領隊津貼的說明：

我們不願意被定位為一種金錢與商品的交換(服務業與顧客)；我們比較希望領隊和共學親子家庭

彼此是合作夥伴的關係，而付費是用來支持領隊可以提供理想中的教育理念與方式。

◎父母必須全程陪伴與觀察孩子的活動，成人彼此互助負責孩子的安全與照顧，而領隊做為一個從旁協助的角色，在父母面臨親子互動或教養上的困難時，提供支持與思索問題的參考，幫助父母在教養上更有信心、自主。

◎除了願意揚棄打罵與威脅恐嚇以外，更要練習平等尊重、溫柔待人的方式，協助孩子成為一個有自信與自主能力的人，而不是會壓抑自我、順從教條的人。所以加入共學團前，請先想清楚，你希望孩子成為什麼樣子的人？

◎成人教育與互動遠比孩子複雜，共學團的父母們在這裡也練習如何結交朋友，如何主動溝通、提出想法、參與團隊，並一同嘗試思辨過去的價值觀與教養方法，彼此嘗試敞開心胸互相協助，形成有效的支援網絡，讓彼此在親子教養與個人成長的路上更有力量。

◎共學場地：主要選擇戶外空間，盡量在車程一小時以內，自然、安全、免費(或低收費)，適合孩童遊戲、對兒童友善，參加者自行前往。若共學地點無大眾運輸供搭乘前往，也無交通工具(汽機車)，可以跟其他家庭協調共乘。

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【定期定額捐，我們需要你】

親子共學促進會仍有許多理念正在努力實踐，邀請您定期定額捐款，與我們一起成為兒童人權的長期推手！

定期定額捐款送擁抱愛食物袋

https://reurl.cc/0DlQMA

【疫情下的自主與合作】

 文、圖：王岢鈺（新竹暖暖蛇高年級導師）

人人都想贏、人人都想當富人的競技心態，資本家市場將貧窮塑造成一種無能的自我成就。為了想避開教育商品化，卻又掉進氾濫的資本市場裡，喪失的創造性更拉高了貧富差距。暖蛇正希望能走出更為平等化的教育，讓人人都能創造教育的型態，而非只停在價值的夢境中。​

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資本有多元的樣貌，喚醒每一個人的價值而非掉在價格的競技中。山、海、田並非只是一個字詞，透過自然領域延伸人類社會的人、文、地、產、景，經由分層、大包、小包，有秩序的打開心智學習，心跟著一起動，打開經驗的世界的大門，發展抽象的能力。​

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當你疑惑為什麼要入山？為什麼要進海？為什麼要種田？當你疑惑為什麼時，就是開創出一條新路的契機！！​

資本有多元的樣貌，喚醒每一個人的價值而非掉在價格的競技中。​

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#2022暖新與暖桃教務會議​

一週的每天只睡五小時之終於結束了。結束是另一個開始。感謝郭阿伯，十年如一日的為暖蛇增加白髮量。疫情下的我們，都辛苦了！！希望明年我們能夠面對面，吃著溫暖人心的食物，繼續相儒以沫。​

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最後 點播一首 yes we can​

心手相連來抗疫​

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不管怎樣 我們一起面對​

烏暗總會走掉 等待天光​

一定要相信 不驚啦！堅心走下去​

承盟大家 有閒來聊​

#桃竹本一家​

#完成一項不可能的任務​

親子桃桃共 ​

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【猜猜看】

 文、圖：李佳紜（台灣親子共學教育促進會理事、桃園平日團領隊）​

我在書房參與線上課程，姵希（7y9m）突然哭著跑來找我抱抱。起因是跟手足宥辰（5y7m）在樓下玩Switch時，宥辰打他，爸爸在旁邊說了一句：「我小時候是被打到大的。」​

我問了姵希：「有發生什麼事嗎？為什麼宥辰要打妳？宥辰動手的時候在想什麼？」​

姵希哭著搖頭說不知道。​

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我又問：「那把鼻說他小時候是被打到大的，是要表達什麼？」​

姵希也說不知道。​

「妳有問他嗎？」​

『沒有』​

「沒有問的原因是在擔心或害怕什麼嗎？」​

『我也不知道』​

「那我們下去問清楚吧！」​

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我走下樓，看到原本應該在加班的老錢，正在磨咖啡豆要幫我煮咖啡提神，臉色看起來不太好。抱了他一下，我問：「你看起來不太開心欸！還好嗎？」​

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老錢用有點厭煩又無奈的口氣說：『玩個電動兩個一直打來打去的，都不願意好好講話，我說了我們一直在用不打罵的方式對他們，不像我小時候早就被打了。』​

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這時我發現姵希躲在門後，我拉開推門，邀請她下來，並說：「我猜把鼻是因為看到你們一直打架，不知道可以怎麼幫忙，也被這個情況弄到很煩，想到自己小時候若是類似的情況早就被爸媽打了，但是他不想這樣對你們。」​

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姵希點點頭，臉上的表情顯得比較平靜。我再問了同個問題：「是有發生什麼事嗎？為什麼宥辰要打妳？」​

『是因為我剛想要改我Switch帳號的頭貼，然後宥辰就打我了。』​

「那宥辰動手的時候在想什麼？」​

『我們去問問看吧。』姵希說​

​

於是我走向坐在沙發上的宥辰。看到他拿著搖桿一臉委屈，嘴巴嘟得高高的。我坐到他身旁，摟著他，問：「你的嘴巴嘟得好高哦！是心裡有委屈嗎？」姵希也走過來，蹲在宥辰面前。​

「姵希說她剛剛想改帳號頭貼，你就打她了，為什麼她改頭貼你要打她呀？是怎麼了嗎？」​

『我不想講。』​

「那我可以猜猜看嗎？猜錯了你就搖搖頭，猜對了你再點頭就好。」等了一會，宥辰點點頭。​

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我問：​

「是因為......你玩到一半不想要她打斷你嗎？」​

搖頭。​

「還是.........你不想要她改頭貼？」​

『應該不是吧！那個是我的帳號欸，我可以自己決定要不要改啊！』姵希說完之後，宥辰也搖搖頭​

​

「那是因為你屁股痛嗎？」我一說完姊弟倆都笑了！​

「還是因為你耳朵痛？」兩人笑得更大聲了！​

「啊！我知道了！是不是頭髮痛？」​

『頭髮不會痛啦！』宥辰邊笑邊說。​

「吼喲！啊我就真的很不會猜啊！可是我又很想知道答案！不然你跟我說嘛～」​

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『是因為我想換遊戲卡』宥辰說。​

「然後姵希不給你換嗎？」我問。​

『不是啦！是我頭貼換到一半，還在選而已，宥辰就把電視關掉了！』姵希搶著說​

「蛤？我有點聽不懂餒？」我問。​

​

『是因為我想要換別的遊戲卡啊！所以要先把電視（主機）關掉，才可以換，不然會壞掉。』宥辰平靜地解釋◽​

『我也想換遊戲卡啊！可是你都看到我在選頭貼了，你竟然不等我就直接關掉！』姵希說​

我對著姵希說：「所以妳很生氣就動手了？咦？不對啊！動手的是宥辰吧？那宥辰是怎麼了呢？」​

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『是因為姵希很兇，還叫我下次不可以這樣，我覺得很生氣！所以我就打她了！』​

『我哪有很兇，我是用哭哭的語氣，而且我還這樣！』姵希用手臂遮住眼睛假裝哭。​

「哦～所以姵希被打了之後就上來找我了！」​

『沒有啦，其實我也有打回去』姵希有點不好意思的說『然後把鼻就說了他小時候的事情。』​

「原來如此！我總算聽懂了！」​

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我還正想在說些什麼的時候，宥辰就找姵希去看螢幕上的遊戲畫面，然後兩人又有說有笑地玩了起來。於是我便上樓準備繼續上課，經過老錢的時候，他還不忘提醒我等下要記得下樓拿咖啡。​

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看到孩子表面的行為，容易勾起成人的情緒，特別是從小就被打罵長大的成人，要找到另外一種教養模式去跟孩子互動，真的是一件很不容易的事情！自己練習很容易卡關，也很容易不知道怎麼辦。​

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一群人一起練，可以交流不同的觀點，練習猜測孩子行為背後的動機與想法，進而摸索出最適合彼此的親子互動方式。​

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歡迎你，一起來和我們共學，一起來練習理解自己和孩子！​

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