2022年6月11日 星期六

一直不要不要的背後是什麼

 


文、圖:Ruby(桃園暖蛇團團員)​
安安來到了高年級~​
今年有個學期開始的挑戰是:​
高年級要到台東露營⛺️四天三夜,只有導師帶隊~家長不跟隨​
從來沒有獨自出門過夜的安,聽到沒有媽媽陪,毫不考慮直接的就說:我不要去了,因為媽媽沒有去。​
我跟安說:這個挑戰對你來說,困難是什麼?這個過程才是重點,而不是在去或不去直接選擇結果。​
過程當中,一起找出困難一起面對困難來解決,一步一步前進,這個過程才是重要的,就算是最後的結果還是不去,這個歷程都是值得的經驗。​
從一開始跟導師同學討論了幾次到現在,已經說了不下十次的:我不要,但還是繼續的跟夥伴討論,過程非常的有趣也珍貴。​
一開始安說不去的原因是因為沒有媽媽陪,有擔心😓。​
我說:你可以再細細的想,沒有媽媽在身邊的擔心是什麼?那個部分需要想清楚,我們可以一起來看要怎麼做?​
他繼續跟夥伴開會,邊跟我說:我可能需要一個手機,在外面就比較安心,有事可以聯絡。​
這是第一個他提出的,他邊跟同學討論邊幫自己想,出門外會遇到什麼?需要什麼?​
又一次,他說:我不去了啦?開會開很久,好麻煩喔。​
我:你現在遇到的困難是什麼?是累了無法討論還是在不知道在討論什麼?​
安:今天實在是討論太久了。很累。​
又一次,安說:我真的不想去又想去。​
我:心裡會這樣來來回回的很正常啊~​
安:咦!?你這樣講之後,我覺得我又可以去了耶​
又一次~安說我不能去了啦,因為八點的車我覺得趕不上啦。​
我:你現在是遇到困難,我們來看困難可以怎麼做?像是我們可以來看八點的車,你需要幾點起床?我們可以怎麼準備怎麼規劃才有辦法達成。​
最後一次會議,每個人主責的部分要找大家認領,但首先要盤點需要帶的物品,安是分派到盤點煮食器具。​
在小孩開會前,安主動找我一起討論,我們一起做出表單,會議中也順利的跟夥伴們討論認領事宜,會後導師也回饋有準備的狀態,安的發言也比較多。​
幾次的露營討論會議結束後,安有天晚上主動跟我說:我應該準備好到別人家住了。​
我問:那有要先去誰家練習嗎?​
安:我覺得我是心理已經準備好了可以住,但最近沒有想去的人家裡住。​
從一開始安安的直接拒絕,沒有要討論,接著是去看到自己的困難是什麼?邊唉著不要但也願意邊討論,再來是面對這個困難可以如何協助自己?調整什麼?​
這個過程是重要的,看著孩子在裡面的掙扎,面對和努力💪
過去的教育,教會我們結果很重要,導致我們只在乎孩子最後的結果而忽略了重要的過程,努力要求達到目標,也積極的把孩子導向目標達成的那一端,當目標沒達成,一切都是空,我們就是在那樣的環境長大,覺得鞭策孩子就是協助他前進。​
現在的我,練習的陪著孩子經歷這些過程,面對真實的自己,讓他認真感受自己的「可以」和「不可以」,看到自己的可以,能夠自我肯定有正面的力量,繼續往前;看到自己的不可以,如何能夠面對挑戰,試著尋找方式繼續往前,這些都是很重要的過程。​
身為父母的我,也完全的接納他的可以與不可以,也陪著他前進。這也就是為什麼安說當他聽到我說:「來來回回的狀態是很正常的。」,當時的他心情在來回擺盪,我接納他的狀態,讓他沒有陷入覺得不想去的自己是不好的。
他擺盪的心被承接了,也覺得可以放手去做自己想做的事,把自己想清楚。​
如果我的態度是,​
你怎麼一直說不要啊?​
你的同學都....?​
有沒有想挑戰啊?​
為什麼只有你...?​
一下要一下不要是想怎樣?​
你都四年級了還...?​
這個話語背後的價值是表達了什麼呢?孩子又接收到了什麼?​
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【最新活動】​
✨2022/5/28~5/29「全國線上」家庭教育實踐班​
✨2022/06/18~06/19「全國線上」家庭教育實踐班​
歡迎家中有0~5歲幼兒並有意願參加共學團者、對教養充滿困惑的父母、對於教育議題有興趣進修者報名!​
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💟關注 #親子共學,一起成為兒權推手 https://lit.link/taoppeit


是媽媽做了太多,還是孩子都不會?

 


文、圖:李圓恩(台中共學團/暖蛇團團員)​
T之前曾上過一次直排輪課,然後我馬上跟夥伴買了直排輪鞋,但是T就再也不肯去上課。​
我一度其實蠻憤怒的,後來是聽了之前中暖單車環島的一位爸爸提到他特地請假一個月陪孩子單車環島,但是孩子反而不想騎,他很生氣,想了好幾天才釋懷,理解到請假環島是他自己的選擇,但是不能用他的選擇來要求孩子。​
於是我對應到,就像買直排輪是我的選擇,但是孩子溜不溜則是他的選擇。​
我不該因此用「我花了很多錢買的耶!」、「你明明說你要溜我才買的耶!現在又不溜!」等「情緒勒索」他。​
這樣想了之後,我對買了直排論,但T卻再也不溜,就沒什麼芥蒂了。​
頂多只是下次買東西時,會再確認一下,不會急著買。​
然後我就把直排輪隨身帶著,T想到就溜一下,也借給其他孩子一起溜,這樣就不浪費買這雙鞋了。​
然後有一天,T忽然就會了,讓我驚見孩子自主學習的神奇。​
某天暖聚時,T將直排輪借給新同學U。​
而當U要穿上直排輪鞋時,我下意識地提醒正在和我聊天的U媽去扶著U。​
U媽拒絕了,說:「我不會出手幫他,除非他自己跟我說。」這句話真是,太讓我震驚了!​
我繼續追著U媽問,為什麼?​
U媽說:「一個原因是我很懶,另一個原因是小時候我被照顧者照顧得很好,但是也被限制了許多嘗試的機會,所以我想讓孩子能夠盡情的體驗。」​
這提醒了我這個一點都不懶的媽媽,反省自己是否替孩子做了太多?反而限制了孩子體驗的可能?​
而,U竟完全不用U媽攙扶,自己馬上就能平衡,就算摔倒,也馬上爬起,甚至直接就挑戰了一旁極限運動場裡的設計。沒一會兒,他已經溜得好極了!​
就像體制內的學習,讓我習慣學習就要去上課、學習要乖乖坐好、要循序漸進等框架,這些都是隱而不顯的。​
所以對於孩子學習直排輪,我下意識地就把自己的經驗套上,覺得一開始一定需要照顧者在旁攙扶,孩子才不會跌倒。覺得要循序漸進,才能學會直排輪。​
我真的好驚訝,謝謝U和U媽擴充了我對學習面向的認識,也回頭檢視了自己所謂的「勤勞」──是否為了講求快速、效率、不麻煩、省時間、怕孩子受傷等理由,而剝奪了孩子嘗試和學習的機會。​
於是,我打算開始讓自己懶一點,再鬆一些。​
新增「U媽回饋補充」:​
我想要補充一下,我的「他需要幫忙會自己跟我說「我需要幫忙」」是建立在彼此信任的前提~​
我信任小孩能夠自己玩出辦法,他相信我能夠在他需要幫忙的時候一定會給予協助~​
不然有的孩子需要幫忙不敢開口或者照顧者壓抑自己的緊張也是不太好喔喔喔…​
圖說:孩子拎著今天暖聚現場撿到的木鱉果。​
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2022年5月9日 星期一

🎉 2022/06/18~06/19 🎉 大腳小腳親子共學「全國線上」家庭教育實踐班簡章

 



母親節剛過,回首成為媽媽與爸爸這段時間的有甜有苦的點點滴滴,是否仍有許多疑惑、也有很多話想說?

迎接孩子成為家庭新成員的那一刻起,教養和教育就是我們避不開的課題。親職在這個社會裡卻漸漸成為束縛的枷鎖。育兒與自我的拉扯,或許讓我們都顯得疲憊不堪。

6月份的全國線上家庭教育實踐班,將突破區域的限制,集全台共學領隊夥伴的投入,一起協助媽媽爸爸:

👉如何從生活中的微妙點滴,去解構那些權力的不平等,實踐理想中平等、親密的親子關係。

👉如何在陪孩子成長的時光中,找回自己面對生活,不畏挑戰的勇氣。

👉有理念澄清討論,有育兒經驗分享,你將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。

歡迎你,來做全世界最富有的人,做個能陪孩子歡笑與成長的人 !



一、課程說明:


大腳小腳親子共學團成立十多年來,已經在台北、宜蘭、桃園、新竹、苗栗、台中、彰化、雲林、嘉義、台南、高雄、台東等地紛紛開團,全台灣目前有超過1200個家庭,為了能夠提供給學齡前(0~5歲)的孩子更多理想的教養環境、與父母們切磋親子教養理念與觀摩練習的機會,每週風雨無阻地大家一起共同學習、共同玩樂與成長。



二、課程介紹:


☆☆因應防疫需求特別說明☆☆

配合新型冠狀病毒政府防疫政策,本次為線上課程,降低接觸風險。

06/18週六、06/19週日,兩個整天(10:00 ~ 16:00),共四堂的「線上課程」


◎ 第一堂:06/18(六)10:00~12:00
講師:黃婉茹
主題:如何「愛」小孩,不是「礙」小孩? -- 看懂教養的阻礙


你/妳是否也曾ㄧ樣在育兒生活中感到孤軍奮戰?來自親朋好友、左鄰右舍、各種專家、路人耳語指導⋯是否感到無所適從?應該怎麼辦?這堂課將與你ㄧ同看懂教養的阻礙,尋找打罵之外的可能,實現盼望的親子關係。


◎ 第二堂:06/18(六)14:00~16:00
講師:施婷文
主題:撥開迷霧,走出自己的教養之路!



我們的教養方式受到社會與學校的哪些影響?我們要怎麼樣看懂這些影響?又要如何一層一層的剝除過去社會與教育所帶來的束縛?讓我們撥開教養迷霧,踏出一條自主選擇的教養之路。


◎ 第三堂:06/19(日)10:00~12:00
講師:吳秋瑾
主題:創造新教育 -- 綜合教養座談交流與討論


大腳小腳共學團是如何運作的?我們要如何練習與實踐呢?國小階段之後的教養要怎麼調整?這堂課將透過實際案例說明與分享,更清楚看見教育未來的版圖與方向。


◎ 第四堂:06/19(日)14:00~16:00
講師:由親子共學團領隊與助教群 一起主持與帶領
主題:等待、欣賞、陪伴、協助 -- 在共學中打造我的教養日常


共學實踐課,認識什麼是共學。

有相見歡、親子互動及自由討論時間。
上完第一天的課程,在互動討論中一起拆解每個人的育兒焦慮,觀察自己、孩子及不同的家庭互動,一起體驗共學的理念與實踐並彼此學習、信任與支持。



三、講師介紹:


✭ 黃婉茹
現任:
- 社團法人台灣親子共學教育促進會 理事
- 大腳小腳親子共學台東區召集人
- 大腳小腳親子共學團(台東)領隊

三個孩子的媽媽,曾任公關行銷主管,接觸親子共學後,開始練習將民主意識與教養結合。在與家人相互衝突、相互支持、也相互為師的路上,愛上成為父母的自學之路。目前在學齡前親子共學團擔任領隊,在台東暖暖蛇共學團自學,把帶孩子視為自己最喜歡的志業。


✭ 施婷文   現任: - 社團法人台灣親子共學教育促進會 監事 - 大腳小腳親子共學團(高雄)領隊

投身親子共學八年間,陪著許多親子家庭在城市中大小公園走跳、出入各式公共場合,深刻體會兒童在台灣社會是一個「看不見」的存在。期盼透過共學中的各種練習及實作,讓大人對兒童人權有更多的認識及省思,進而落實家庭內的平等與尊重。




✭ 吳秋瑾
現任:
- 親子共學高雄暖暖蛇小學共學團 總召
- 大腳小腳親子共學團(高雄)領隊
- 高雄市性別公民行動協會 常務理事
- 屏東縣學校型態實驗教育審議委員

曾經以為任職在外商公司行銷企劃專業工作是自己想要人生道路,十年前接觸共學團理念後人生信念大轉彎,帶著兩個兒子加入共學團後辭去工作,兩年後籌組高雄暖暖蛇小學共學團,實踐非學校實驗教育,更致力於推動兒童人權,打造友善兒少的新台灣社會。我相信:若只想照顧好自己的小孩,這個社會不會變,要一起把力量串連,未來我們才能有平等尊重進步的環境可以期待。






四、上課地點:

線上會議室
(會議室連結🔗將在課程前於社團中說明並測試。)



五、收費方式:

繳保證金1,000元,全勤可退費,課程免費!
(全勤退費是兩天皆線上聽課,事後補課不列入全勤。)

☆基於「教育不是商品化」的理念,本課程沒有明訂「價格」。課程支出的所有費用,將於課程時透明公開,若您想支持這個課程,也歡迎一起分攤課程費用,包含講師費、工作人員費用...... 等。




六、招收對象:有名額限制(表單開放即可報名)

(1) 家中有0~5歲幼兒,有意加入全國大腳小腳親子共學團的父母優先。
(2) 對親子教養進修有興趣的父母。
(3) 關心教育的社會大眾




七、 報名方式:

⫸步驟一:課程保證金每戶1,000元,請匯款至以下帳號:

帳戶名:邱謹鈴
銀行代號:809(凱基銀行)
帳號:0006-25-3129160-1


⫸步驟二:手刀線上填寫 報名表

報名表連結:
https://forms.gle/2sTnytBCWbeCfkSv6


⫸步驟三:報名資料填寫完成,並收到主辦單位簡訊或臉書私訊回覆後,即為完成報名。

⫸特別說明:訊息中我們將邀請報名成功的家庭加入實踐班臉書社團,作為在課程期間一起共學、即時通知課程資訊的平台。收到簡訊後請務必要加入喔!



若仍有疑問請洽:

黃香蓮
電話 : 0988026680
臉書:https://www.facebook.com/tini.huang





八、如何加入親子共學團:

全勤上課並完成作業後,始可加入共學團。因故缺課者可補聽錄影檔案繳交心得報告。
平、假日團名額依目前缺額補滿至25戶為止,額滿可排候補。

台灣親子共學教育促進會部落格:http://parentparticipatingeducation.blogspot.tw/

社團法人台灣親子共學教育促進會臉書專頁:https://www.facebook.com/TaiWanQinZiGongXueJiaoYuCuJinHui?locale=zh_TW



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【大腳小腳親子共學是什麼】

親子共學是大人與小孩共同學習的場域。

小孩天生就很會玩,他們要學習的是怎麼玩得安全?如何跟別人一起玩?被拒絕時怎麼辦?發生衝突時如何回應與處理?

大人要學習的是,如何不依靠打罵或威脅恐嚇,用平等尊重的態度與孩子相處?如何觀察、敏感孩子的行為與狀態?如何面對負面教養所帶來的語言及行為問題?如何解讀教育中的價值觀問題等?如果更深入一點,包含面對原生家庭的困難,夫妻、婆媳、親子之間的溝通,如果更廣一點,批判社會中賦予對教育的功利價值與框架,釐清似是而非的教育理念,挑戰威權文化對教育的影響!



【大腳小腳親子共學團的特色】

以感動替代說教、以鼓勵替代責備、以期許替代要求、以溝通替代懲罰、以合作替代競爭、以欣賞替代挑剔。

這不是一個營利的組織與方式,而是對話與實踐的教育社群。

它不是一個托育的場所,它是教育上共同參與、反思與實踐的場所。

這不是聯誼社團,是透過行動改變現實環境的學習團體,這是個以平等跟尊重為基礎的親職教育團隊。



【共學團的組成與運作方式】

◎每團以 25 戶親子家庭為上限(孩子以0-5歲為主)。

◎成員:雙親(或之一)與孩子、共學團領隊。

◎共學日期:

(1)平日團每週共學2天,三個月為一期,每個月原則8天。

(2)假日團每月共學2天(隔週週末為原則),三個月為一期,共6天。

◎共學時間:10:00PM~3:00PM

◎領隊津貼:

平日共學每期三個月、每週兩天(週間),每月 3000元。

假日共學每期三個月、每月兩天(週末),每期三個月 4000元。

有特殊經濟狀況的家庭歡迎個別與領隊討論。



※關於領隊津貼的說明:

我們不願意被定位為一種金錢與商品的交換(服務業與顧客);我們比較希望領隊和共學親子家庭彼此是合作夥伴的關係,而付費是用來支持領隊可以提供理想中的教育理念與方式。


◎父母必須全程陪伴與觀察孩子的活動,成人彼此互助負責孩子的安全與照顧,而領隊做為一個從旁協助的角色,在父母面臨親子互動或教養上的困難時,提供支持與思索問題的參考,幫助父母在教養上更有信心、自主。


◎除了願意揚棄打罵與威脅恐嚇以外,更要練習平等尊重、溫柔待人的方式,協助孩子成為一個有自信與自主能力的人,而不是會壓抑自我、順從教條的人。所以加入共學團前,請先想清楚,你希望孩子成為什麼樣子的人?


◎成人教育與互動遠比孩子複雜,共學團的父母們在這裡也練習如何結交朋友,如何主動溝通、提出想法、參與團隊,並一同嘗試思辨過去的價值觀與教養方法,彼此嘗試敞開心胸互相協助,形成有效的支援網絡,讓彼此在親子教養與個人成長的路上更有力量。


◎共學場地:主要選擇戶外空間,盡量在車程一小時以內,自然、安全、免費(或低收費),適合孩童遊戲、對兒童友善,參加者自行前往。若共學地點無大眾運輸供搭乘前往,也無交通工具(汽機車),可以跟其他家庭協調共乘。




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【定期定額捐,我們需要你】

親子共學促進會仍有許多理念正在努力實踐,邀請您定期定額捐款,與我們一起成為兒童人權的長期推手!

定期定額捐款送擁抱愛食物袋

https://reurl.cc/0DlQMA



2022年5月4日 星期三

【✨2022/5/28~5/29 ✨ 大腳小腳親子共學團 全國線上家庭教育實踐班】 簡章

 

圖:THK

一、課程說明:

大腳小腳親子共學團十年來,在台北、桃園、宜蘭、新竹、苗栗、台中、彰化、台東、雲林嘉義 、台南、高雄等地紛紛開團,全國目前約有超過1,200 個家庭,每週風雨無阻的共學,期望可以 提供給學齡前(0~5歲)的孩子,更多貼近自然,親近在地文化的教育環境,給父母們交流理念, 切磋學習,陪孩子一起找回童年,勇敢學習與挑戰的機會。

迎接孩子成為家庭新成員的那一刻起,教養和教育就是我們避不開的課題。 社會對親職的過高期待,與對親職實現的承接的包容與接納還存在巨大的落差。 親職在生活中卻漸漸成為束縛的枷鎖。 育兒與自我的拉扯,或許讓在這座快速發展的島嶼上居住的我們疲憊不堪。

親子共學將協助你如何從生活中的微妙點滴去解構那些權力的不平等,實現理想中平等,親密的親子關係。如何在陪孩子成長的時光中,找回自己面對生活,不畏挑戰的勇氣。

有理念澄清討論,有育兒經驗分享,你將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。歡迎你,來做全世界最富有的人,做個能陪孩子歡笑與成長的人!

 


二、課程介紹:

☆☆因應防疫需求特別說明☆☆

配合新型冠狀病毒政府防疫政策,本次為三堂線上課程加上一堂實體共學課程,降低接觸風險。 ★三堂線上課程+一堂分區實體試共學★ ★分區試共學地點:台中/雲嘉/台南/高屏/台東/台北/桃園/竹苗 等地★


◎ 第一堂:05/28(六)10:00~12:00(線上)


講師:黃婉茹

主題:如何「愛」小孩,不是「礙」小孩? -- 看懂教養的阻礙事

育兒生活中,你/妳是否也曾感到孤軍奮戰?來自親朋好友、左鄰右舍、各種專家、路人耳語指導⋯是否感到無所適從?為什麼會這樣?應該怎麼辦?這堂課將與你ㄧ同看懂教養的阻礙,尋找打罵之外的可能,實現盼望的親子關係。

◎ 第二堂:05/28(六)14:00~16:00(線上)

講師:施婷文

主題:撥開迷霧,走出自己的教養之路!

我們的教養方式受到社會與學校的哪些影響?我們要怎麼樣看懂這些影響?又要如何一層一層的剝除過去社會與教育所帶來的束縛?讓我們撥開教養迷霧,踏出一條自主選擇的教養之路。

◎ 第三堂:05/29(日)10:00~12:00(線上)

講師:吳秋瑾

主題:創造新教育 -- 綜合教養座談交流與討論

聽了前面的課程,你經驗與思索了什麼?馬上想開始實踐,遇到什麼樣的問題?幼兒共學之後,國小階段怎麼辦?我們和妳/你一起細細聊,和孩子共學迎向未來社會的能力。

◎ 第四堂:05/29(日)15:00~17:00(實體)

講師:由台中、雲嘉、台南、高屏、台東、台北、桃園、竹苗 等各區親子共學團領隊與助教群 分區主持與帶領。

主題:等待、欣賞、陪伴、協助 -- 在共學中打造我的教養日常

共學實踐課,請帶孩子一起來試共學。 有相見歡、親子互動及自由討論時間。上完第一天的課程,在互動討論中一起拆解每個人的 育兒焦慮,觀察自己、孩子及不同的家庭互動,一起體驗共學的理念與實踐,並彼此學習、 信任與支持。


三、講師介紹:

✭ 黃婉茹

現任:

- 社團法人台灣親子共學教育促進會 理事

- 大腳小腳親子共學台東區召集人

- 大腳小腳親子共學團(台東)領隊

三個孩子的媽媽,曾任公關行銷主管,接觸親子共學後,開始練習將民主意識與教養結合。在與家人相互衝突、相互支持、也相互為師的路上,愛上成為父母的自學之路。目前在學齡前親子共學團擔任領隊,在台東暖暖蛇共學團自學,把帶孩子視為自己最喜歡的志業

✭ 施婷文   現任: - 社團法人台灣親子共學教育促進會 監事 - 大腳小腳親子共學團(高雄)領隊

投身親子共學八年間,陪著許多親子家庭在城市中大小公園走跳、出入各式公共場合,深刻體會兒童在台灣社會是一個「看不見」的存在。期盼透過共學中的各種練習及實作,讓大人對兒童人權有更多的認識及省思,進而落實家庭內的平等與尊重。

✭ 吳秋瑾

現任:

-大腳小腳親子共學團(高屏)領隊

-全國暖暖蛇小學共學團召集人

-社團法人高雄市性別公民行動協會理事

-屏東非學&學校型態實驗教育審議委員

曾經是大都市中忙碌的職業婦女,專長行銷企劃與執行,2013年因為兩個孩子加入共學團,不僅轉換職業跑道,也重啟對人生的定位。2014年籌創高雄暖暖蛇中小學共學團,透過共學模式,讓自學不再遙不可及,也不再專屬高社經地位與高經濟能力家庭。目前全國各地超過十個以上的暖暖蛇共學團,對於孩子的學習模式、對於教育的實踐想像,累積許多能力與看法。人可以自主選擇自己的學習模式,知道自己的選擇是被什麼脈絡影響,了解自己的學習狀態/程度,也能為自己的選擇負責。相信教育的可能性,能創造更適於人居的社會。


四、上課地點:

線上課程會議室:會議室連結🔗將在課程前於社團中提供給確認報名成功的夥伴。

實體課程試共學地點~

台中地區--潮洋環保公園407(地址:台中市西屯區市政北二路400號)雲嘉地區--嘉義縣表演藝術中心涼亭劇場(地址:嘉義縣民雄鄉建國路二段265號
台南地區--漁光里活動中心旁公園(地址:臺南市安平區漁光路89巷39號之2號)
高屏地區--高雄市客家文物館(地址:高雄市三民區同盟二路215號)  
台東地區--卑南文化公園(台東市文化公園路 200
台北地區--台北花博公園新生園區  夢想館(台北市中山區新生北路三段105號)

桃園地區--中壢區中央公園(桃園市中壢區中央東路83號)

竹苗地區:竹苗共學中心(新竹縣竹北市溝貝街2216號) 

  

☆此次課程為三堂線上課程及一堂實體試共學課,試共學可就近選擇地點參與, 並請於報名表選擇試共學地點。
☆如若無法參與此次試共學,視同未全程參與,恕無法退還保證金。


五、收費方式:

繳保證金1,000元,全勤退費,課程免費!

全勤退費是兩天課程(三堂線上課及一堂實體課)全程參與,事後補課不列入全勤。

☆基於「教育不是商品化」的理念,本課程沒有明訂「價格」,課程支出的所有費用,將於課程時透明公開,請依個人學習經驗與使用者付費原則,歡迎樂捐支持我們持續舉辦課程!

 

六、招收對象:限50戶家庭(額滿截止)

(1) 家中有0~5歲幼兒,有意加入全國大腳小腳親子共學團的父母優先。

(2) 對親子教養進修有興趣的父母。

(3) 關心教育的社會大眾

 

七、 報名方式:

⫸步驟一:課程保證金每戶1000元,請先匯款至以下帳號:

帳戶名:唐雅鈴

國泰世華(013)

帳號:699512474261

⫸步驟二:手刀線上填寫 報名表

報名表連結:

https://reurl.cc/WrrZNZ

⫸步驟三:報名資料填寫完成煩請直接加聯絡人「唐雅鈴」臉書好友並傳訊「欲報名5/28、29實踐班,已填表及匯款」唐雅鈴臉書:https://www.facebook.com/tang.tang.90857

⫸步驟四:待工作人員確認已匯款,會邀請加入臉書私密社團「2022/5/28-5/29大腳小腳親子共學線上實踐班」。(若遲未接獲連繫,煩請主動與聯絡人接洽!)

⫸特別說明:加入實踐班臉書社團,是作為在課程期間一起共學、即時通知課程資訊的平台,所以加入社團後,才算完成報名唷!

 

若仍有疑問請洽:

唐雅鈴

電話 : 0938-806151



八、如何加入親子共學團:

全勤上課並完成作業後,始可加入共學團。因故缺課者可補聽錄影檔案繳交心得報告。

平、假日團名額依目前缺額補滿至25戶為止,額滿可排候補。


台灣親子共學教育促進會部落格:http://parentparticipatingeducation.blogspot.tw/

社團法人台灣親子共學教育促進會臉書專頁:https://www.facebook.com/TaiWanQinZiGongXueJiaoYuCuJinHui?locale=zh_TW 



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【親子共學是什麼】

親子共學是大人與小孩共同學習的場域。

小孩天生就很會玩,他們要學習的是怎麼玩得安全?如何跟別人一起玩?被拒絕時怎麼辦? 發生衝突時如何回應與處理?

大人要學習的是,如何不依靠打罵或威脅恐嚇,用平等尊重的態度與孩子相處?如何觀察、敏感孩子的行為與狀態?如何面對負面教養所帶來的語言及行為問題?如何解讀教育中的價值觀問題等?如果更深入一點,包含面對原生家庭的困難,夫妻、婆媳、親子之間的溝通,如果更廣一點,批判社會中賦予對教育的功利價值與框架,釐清似是而非的教育理念,挑戰威權文化對教育的影響!

 

【共學團的特色】

以感動替代說教、以鼓勵替代責備、以期許替代要求、以溝通替代懲罰、以合作替代競爭、以欣賞 替代挑剔。

這不是一個營利的組織與方式,而是對話與實踐的教育社群。

它不是一個托育的場所,它是教育上共同參與、反思與實踐的場所。

這不是聯誼社團,是透過行動改變現實環境的學習團體,這是個以平等跟尊重為基礎的親職教育 團隊。

 

【共學團的組成與運作方式】

◎每團以 25 戶親子家庭為上限(孩子以0-5歲為主)。

◎成員:雙親(或之一)與孩子、共學團領隊。

◎共學日期:

(1)平日團每週共學2天,三個月為一期,每個月原則8天。

(2)假日團每月共學2天(隔週週末為原則),三個月為一期,共6天。

◎共學時間: 每次共 5 小時。例如:AM11:00~PM4:00。 ★ 各區各團實際共學時間會依據每一團狀況而有不同,也會因為冬夏季節而有調整★ ★ 以各團領隊公告為主★

◎領隊津貼:

平日共學每期三個月、每週兩天(週間),每月 3000元。

假日共學每期三個月、每月兩天(週末),每期三個月 4000元。

有特殊經濟狀況的家庭歡迎個別與領隊討論。

 

※關於領隊津貼的說明:

我們不願意被定位為一種金錢與商品的交換(服務業與顧客);我們比較希望領隊和共學親子家庭 彼此是合作夥伴的關係,而付費是用來支持領隊可以提供理想中的教育理念與方式。

◎父母必須全程陪伴與觀察孩子的活動,成人彼此互助負責孩子的安全與照顧,而領隊做為一個從旁協助的角色,在父母面臨親子互動或教養上的困難時,提供支持與思索問題的參考,幫助父母在教養上更有信心、自主。

◎除了願意揚棄打罵與威脅恐嚇以外,更要練習平等尊重、溫柔待人的方式,協助孩子成為一個有自信與自主能力的人,而不是會壓抑自我、順從教條的人。所以加入共學團前,請先想清楚,你希望孩子成為什麼樣子的人?

◎成人教育與互動遠比孩子複雜,共學團的父母們在這裡也練習如何結交朋友,如何主動溝通、提出想法、參與團隊,並一同嘗試思辨過去的價值觀與教養方法,彼此嘗試敞開心胸互相協助,形成有效的支援網絡,讓彼此在親子教養與個人成長的路上更有力量。

◎共學場地:主要選擇戶外空間,盡量在車程一小時以內,自然、安全、免費(或低收費),適合孩童遊戲、對兒童友善,參加者自行前往。若共學地點無大眾運輸供搭乘前往,也無交通工具(汽機車),可以跟其他家庭協調共乘。

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