2022年1月30日 星期日

(最新活動)👨‍👧‍👦新手阿爸應援團 - 爸爸誕生了


 

「爸爸誕生了~🥚」​

生活在都市,生兒育女常常變成只剩關起門來,媽媽自己處理好就好的事。​
怎麼普遍育兒相關資訊或課程都是提供給媽媽呢?爸爸也想跟著寶寶一起誕生啊,哪裡有爸爸先修班?爸爸教室?​
有沒有一個爸爸支持團體,讓爸爸求助有門,育兒有方法?​
來囉來囉!我們聽到你的心聲囉!​
👨‍👧‍👦新手阿爸應援團,除了教授育兒相關技能外,也讓學習到的知識與技巧確實落實到生活裡,爸爸育兒更有魅力!實戰經驗豐富的團隊將陪伴你與孩子一起學習,讓有心想要陪伴孩子的爸爸們,育兒能夠不再手忙腳亂、多做多錯。​
誰說,育兒是媽媽的事?爸爸誕生後,育兒真的是「我們」一起的事~​
報名資訊​
🔸招生對象:孕期中~3歲幼兒的家庭​
◎ 每梯次限50戶家庭,額滿截止​
◎ 居住區和生活圈在新北市的民眾優先​
🔸地點:新北市地區(確切上課地點會於學員群組內公布)​
🔸收費方式:全程免費​
🔸活動頁面:https://fb.me/e/16JLAX5Mr
課程說明​
新手阿爸應援團將進行三梯次課程,邀請孕期中~3歲幼兒的家庭一同參與。​
第一梯次:3月 ~ 5月​
第二梯次:6月 ~ 8月​
第三梯次:9月 ~ 11月​
每梯次皆包含兩階段課程,課程內容將以理論和實務結合的方式進行,讓參與者能嘗試走出自己的教養之路,也一同建立起彼此的育兒支持系統。​
第一階段:家庭教育實踐班​
【如何「愛」小孩,不是「礙」小孩? —— 看懂教養的阻礙】​
你/妳是否也曾ㄧ樣在育兒生活中感到孤軍奮戰?來自親朋好友、左鄰右舍、各種專家、路人耳語指導⋯是否感到無所適從?應該怎麼辦?這堂課將與你ㄧ同看懂教養的阻礙,尋找打罵之外的可能,實現盼望的親子關係。​
【撥開迷霧,走出自己的教養之路!】​
我們的教養方式受到社會與學校的哪些影響?我們要怎麼樣看懂這些影響?又要如何一層一層的剝除過去社會與教育所帶來的束縛?讓我們撥開教養迷霧,踏出一條自主選擇的教養之路。​
【創造新教育 —— 綜合教養座談】​
聽了前兩堂的課程,你經驗與思索了什麼?馬上想開始實踐,遇到什麼樣的問題?我們和妳/你一起細細聊,和孩子共學迎向未來社會的能力。​
第二階段:理論及實務的共同學習​
🌸【親子揹巾&親子按摩】寶寶按摩及爸媽揹巾教學​
🌸【親子依附關係】淺談親子間的依附關係​
🌸【親子共玩】陪孩子玩出學習的熱情與自信​
🌸【親子共讀】親子甜蜜時光~了解親子共讀技巧​
🌸【親子共食】建立寶寶的飲食健康,原來有這麼多學習與意義​
🌸【性別平權】愛讓我們合而為一,但你還是你,我還是我​
🌸【綜合座談】爸爸誕生了!回顧育兒的酸甜苦辣​
#親子 #育兒 #新手阿爸應援團
主辦單位:社團法人台灣親子共學教育促進會​
協辦單位:大腳小腳親子共學團​
指導單位:新北市政府社會局​
新北市政府社會局補助辦理

2022年1月29日 星期六

2022/02/12-13 親子共學家庭教育實踐班 竹苗區 簡章


一、課程說明:

大腳小腳親子共學團十年來,在台北、桃園、宜蘭、新竹、苗栗、台中、彰化、台東、嘉義、台南、高雄等地紛紛開團,全國目前約有超過1,200個家庭,每週風雨無阻的共學,期望可以提供給學齡前(0~5歲)的孩子,更多貼近自然,親近在地文化的教育環境,給父母們交流理念,切磋學習,陪孩子一起找回童年,勇敢學習與挑戰的機會。

迎接孩子成為家庭新成員的那一刻起,教養和教育就是我們避不開的課題。社會對親職的過高期待,與對親職實現的承接的包容與接納還存在巨大的落差。親職在生活中卻漸漸成為束縛的枷鎖。育兒與自我的拉扯,或許讓在這座快速發展的島嶼上居住的我們疲憊不堪。親子共學將協助你如何從生活中的微妙點滴去解構那些權力的不平等,實現理想中平等,親密的親子關係。如何在陪孩子成長的時光中,找回自己面對生活,不畏挑戰的勇氣。有理念澄清討論,有育兒經驗分享,你將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。

歡迎你,來做全世界最富有的人,做個能陪孩子歡笑與成長的人!

二、課程介紹:

02/12-13兩天,四堂課程(因疫情考量,實體課程會依屆時狀態調整形式,可能會以函授方式,提供線上錄音課程,請留意FB訊息,以及新竹親子共學交流平台粉絲頁通知。)


◎第一堂:02/12(六) 10:00 - 12:00
講師:鄭琇文
主題:【如何「愛」小孩,不是「礙」小孩?——看懂教養的阻礙】
育兒生活中,妳/你是否也曾感到孤軍奮戰?來自親朋好友、左鄰右舍,各種專家、各種耳語,是否令你/妳無所適從?為什麼會這樣?應該怎麼辦?
這堂課將與你一起看懂教養的阻礙,尋找的打罵之外的可能,實現盼望的親子關係。

◎ 第二堂:02/12(六)13:30 - 15:30
講師:王岢鈺
主題:【撥開迷霧,走出自己的教養之路!】
我們的教養方式有沒有受到社會與學校的影響?我們要怎麼樣看懂這些框架的影響?我們又要如何一層一層抽絲剝繭的掀開過去社會與教育所帶來的框架?踏出一條自主選擇的教養道路!

◎ 第三堂:02/13 (日) 10:00 - 12:00/由共學團領隊主持
主題:【「等待、欣賞、陪伴、協助」——在共學中打造我的教養日常】
在體驗共學的時段中,觀察自己、孩子及不同的家庭互動,互動中怎麼看到共學的理念與實踐,並彼此學習,信任與支持。

◎ 第四堂:02/13 (日) 13:30 - 15:30
講師:鄒雨人
主題:【創造新教育 -- 綜合教養座談交流與討論】
聽了前三堂的課程,我經驗與思索了什麼?馬上想開始實踐,我遇到什麼問題?幼兒共學之後,國小階段怎麼辦?我們和您一起細細聊,和孩子共學迎向未來社會的能力。

三、講師簡介:

【鄭琇文】順勢生產的實踐者,四個孩子的媽媽。
在共學的團隊中重新學習互助與合作,教養與教育,個人與團體,對話與溝通⋯⋯。學習重新認識自己,也重新認識孩子的樣貌。因著孩子開啟了新生活,也更能夠享受在育兒生活中的辛苦與喜悅。
因為這樣的轉變,進而投身親子共學的教育工作。目前為大腳小腳親子共學平日團領隊。
【王岢鈺】親子共學資深領隊
現為暖暖蛇食育教育者與小歐盟新竹區黨部主任
專長:讓食物變的好吃
【鄒雨人】一位想成為「無敵教師」的男人,現在是親子共學假日團領隊、及暖暖蛇國中小共學新竹團的召集人。曾在學校教書十個年頭,參與親子共學也已經五年了,我深刻的理解透過討論、合作、創造,能讓我看到「無敵教師」的可能性,於是我決定在親子共學與更多夥伴合作,在練習五不的基礎下,共同思考各種「教育」的可能性。

四、課程費用:

每戶繳交保證金1,000元。四堂課全部完成者,可於第四堂課程結束時,現場退回保證金。
基於「教育不是商品化」的理念,本課程沒有明訂「價格」,課程支出的所有費用,將於課程時透明公開,邀請您可依個人學習經驗與使用者付費原則進行樂捐與贊助,共同分攤成本費用,支持我們持續舉辦相關課程!

五、上課地點:

新竹縣竹北市溝貝街221巷6號
📷
停車位置:三合院外(詳情請參閲行前須知)

六、招收對象:

家中有0~5歲幼兒,並有意願參加共學團者、對教養充滿困惑的父母、對於教育議題有興趣進修者。

七、因應新型冠狀病毒疫情特別說明:

(1)配合新型冠狀病毒政府防疫政策,若有下圖情況之家庭,請依建議圖表建議實施應對方式,待期滿後再行報名其他地區/日期的課程(請參見台灣親子共學教育促進會官網) 具感染風險者追蹤管理機制

(2)事前宣導參加者配戴口罩,並參照疾管局健康照護知識,於入口處測量額溫,手部酒精消毒,在進修的同時,亦積極防疫,保護自己也保護他人,現場亦備有酒精供參與家庭使用。
(3)第三堂試共學課程,安排為戶外通風場地,請盡量帶孩子一起出席共同參與,並盡量給家庭座位間保留適當空間以利防疫,若你覺得需要也請為孩子攜帶乾洗手。

八、報名方式:

(1)保證金匯款:
帳戶:永豐銀行807
帳號:00200491182001
戶名: 黃怡文
(2)填寫線上報名表,註明匯款帳號後五碼。
報名表連結: https://forms.gle/s6nqLL9QVj4dNZg29
(3)約兩天對帳一次,收到保證金後主辦單位將會簡訊回覆您。
(4)確認匯款後,請加聯絡人為臉書好友,我們會邀請你加入【2022/02/12-13 竹苗親子共學家庭教育實踐班】FB社團,我們將於社團內統一發布相關訊息、蒐集線上作業、問題與行前通知。
(5)聯絡資訊
聯絡人1:陳雅君
電話:0933-546532
聯絡人2:羅煜欣
電話:0975-187716
台灣親子共學教育促進會部落格:
親子共學教育促進會臉書專頁:
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☆認識親子共學

【親子共學是什麼】

親子共學是大人與小孩共同學習的場域。
小孩天生就很會玩,他們要學習的是怎麼玩得安全?如何跟別人一起玩?被拒絕時怎麼辦?發生衝突時如何回應與處理?
大人要學習的是,如何不依靠打罵或威脅恐嚇,用平等尊重的態度與孩子相處?如何觀察、敏感孩子的行為與狀態?如何面對負面教養所帶來的語言及行為問題?如何解讀教育中的價值觀問題等?
如果更深入一點,包含面對原生家庭的困難,夫妻、婆媳、親子之間的溝通,如果更廣一點,批判社會中賦予對教育的功利價值與框架,釐清似是而非的教育理念,挑戰威權文化對教育的影響!

【共學團的特色 】

以感動替代說教、以鼓勵替代責備、以期許替代要求、以溝通替代懲罰、以合作替代競爭、以欣賞替代挑剔。
這不是一個營利的組織與方式,而是對話與實踐的教育社群。
它不是一個托育的場所,它是教育上共同參與、反思與實踐的場所。
這不是聯誼社團,是透過行動改變現實環境的學習團體,這是個以平等跟尊重為基礎的親職教育團隊。

【共學團的組成與運作方式】

◎每團以 25 戶親子家庭為上限(孩子以0-5歲為主)。
◎成員:幼兒照顧者與孩子、共學團領隊。
◎共學時間:每週共學2天,上午十點到下午三點,每個月原則8天。
**如遇相關休假、颱風等自然與非自然因素,依照人事行政局公布。
◎領隊津貼:每期3個月、每週兩天(週間),每戶每月3,000元(以戶計)。
**有特殊經濟狀況的家庭歡迎個別與領隊討論

※關於領隊津貼的說明:

我們不願意被定位為一種金錢與商品的交換(服務業與顧客);我們比較希望領隊和共學親子家庭彼此是合作夥伴的關係,而付費是用來支持領隊可以提供理想中的教育理與模式。
◎ 父母必須全程陪伴與觀察孩子的活動,成人彼此互助負責孩子的安全與照顧,領隊做為一個從旁協助的角色,在父母面臨親子互動或教養上的困難時,提供支持與思索問題的參考,幫助父母在教養上更有信心、自主。
◎除了願意揚棄打罵與威脅恐嚇以外,要練習平等尊重、溫柔待人的方式,協助孩子成為一個有自信與自主能力的人,而不是會壓抑自我、順從教條的人。所以加入共學團前,請先想清楚,你希望孩子成為什麼樣子的人?
◎成人教育與互動遠比孩子複雜,共學團的父母們在這裡也練習如何結交朋友,如何主動溝通、提出想法、參與團隊,並 一同嘗試思辨過去的價值觀與教養方法,彼此嘗試敞開心胸互相協助,形成有效的支援網絡,讓彼此在親子教養與個人成長的路上更有力量 。
◎共學場地:主要選擇戶外空間,盡量在車程一小時以內, 自然、安全、免費(或低收費),適合孩童遊戲、對兒童友善, 參加者自行前往。 共學地點無大眾運輸供搭乘前往,也無交通工具(汽機車),可以跟其他家庭協調共乘。

2022年1月21日 星期五

烏干達生淪「廉價學工」—私校外籍生、本籍生、教師三方全輸

 



(本文投稿至蘋果新聞網 https://reurl.cc/bkEppl)​
文:陳怡萱(中區大腳小腳親子共學助教)​
日前媒體報導揭露被仲介誤導來台就學的烏干達外籍生,為了負擔高額學費,甚至要打黑工還債。此案例反映台灣高教私校學生及教師弱弱相殘,造成外籍生、本籍生、教師,三方全輸的現象。​
【外籍生工作還債】​
外籍生為籌措學費,進入血汗工廠工作,造成上課疲累無法集中精神。日復一日,陷入還債又學不到東西的惡性循環。中州教師不在意他們上課有無聽懂並在考試時直接把答案給他們照抄,讓外籍生可以在學校繼續待著。在語言、文化不通的台灣,外籍生不熟悉如何捍衛自身權益,因此相較於本籍生更顯弱勢。​
【本籍生學費高昂】​
教育部統計,2018年學年度貸款人數,公立大專院校5萬5300人,私立大專院校19萬4300人,私立大學貸款人數是公立大學的3倍多,且整體而言私校所收的學雜費是公校的2倍;​
查閱台灣打工平台小雞上工在2019年統計資料發現,打工人數最多的前十名大學全是私校,有44%的學生表示打工為了賺取學雜費;另根據yes123求職網調查,2020年半工半讀的學生中,有超過6成入不敷出,其中41.6%背負學貸。​
以上都顯示私校的本籍生也面臨龐大的學費壓力,但付出大筆費用,並沒有獲得良好的教學品質及身心發展,中州教師表明校方對教學品質不太要求。​
【教師薪資福利被剝削】​
報導提到,中州教師需利用週末假期進行非教學相關的招生工作且有外籍生就得另行準備外文教材及進修外文用以授課。2021年台灣高等教育產業工會指出,高達六成私立大專院校長達28年未調漲兼任教師鐘點費,私校兼任教師鐘點費低於公校水準;中州教師也10年未拿年終獎金。​
工作量增加且得不到相對的報酬,澆熄教師的教學熱情。報導更指出,中州教師一堂課只教學生怎麼生成QR code,這不止漠視外籍生學習狀況,更是全校學生受教權都大打折扣,深深反映台灣私校的廉價辦學!​
【公立私學校歷史脈絡】​
台灣教育的重建一書中提到1994年410教育改革主要訴求之一是廣設大學,認為政府應承擔廣設公立大學的責任,提供人民就讀的機會,且不能管制私立大學壓低學費,在學費充足之下,私立大學才能辦出特色。這樣一來國民如認為私立大學學費昂貴也可選擇就讀公立大學。​
如今,2021年教育部統計,公立大專院校49所,私立大專院校110所;教育部補助公立大學基本維運經費約498億元,對私立大學的教學獎補助經費約252.9億元。​
顯示政府迴避當時教改訴求廣設公立大學的責任,造成弱勢族群有較高機率進入私立大學,而教育部補助又多集中在數量少的公立大學,讓私校生負擔高額學費卻少有相應的教育資源,導致私立大學辦學品質不佳,限制學生與教師發展,更不利國家人才的培育!​
【私校退場,教育公共化】​
因少子女化影響,陸續有私校開始退場,目前立法院正在協商《私立高級中等以上學校退場條例》,可以趁機提高就讀公立大學的人數比例。並呼籲教育部能增加對私校的補助,鬆綁捐款限制,朝教育公共化方向努力。​
台灣高等教育現況,影響每一個人,政府有責任改革,全民應該更關注監督!​
圖片來源 : 蘋果新聞網
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【最新活動】
2022/01/22-1/23 全國線上家庭教育實踐班
2022/2/19~2/20 南投家庭教育實踐班
歡迎家中有0~5歲幼兒並有意願參加共學團者、對教養充滿困惑的父母、對於教育議題有興趣進修者報名!
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