2019年4月12日 星期五
正義與不正義
文圖、王岢鈺 ( 新竹暖蛇團團員 )
第四集「我們與惡的距離」結尾的預告說:
「今天晚上法務部要槍決李曉明。」
「太好了!!正義終於得以伸張。」
---
弟牯:「我認為這世界沒有不正義。」
「怎麼說?」
「這世界上只是比較多人認同正義,而不正義較少人認同他。」
「能再多說一點嗎?」
「正義的人往往也在做不正義人做的事,只是太少人察覺,太多人認同正義。」
「那你對死刑有什麼看法?」
「上面有講了,正義之人正在做跟不正義之人一樣的事。」
「你不認同死刑的意思?」
「基本上我不認同死刑的樣式,就像很多父母不打罵小孩就沒招術,但拿掉打罵就能真正跟自已的孩子互動。如果沒有死刑就不會產生不正義,然後我們也許會想到更好的方法。不要問我有好方法嗎?我還需要花時間去想這件事。」
以上是8歲孩子與媽媽珍貴對話的紀錄。
2019年4月11日 星期四
失落的一塊家族拼圖
文圖、王怡靜 ( 高雄暖暖蛇二團 )
前幾天聽著黃溫恭先生的孫女說著,他的外公對他來說是空白,外婆對媽媽的說法是他有去日本唸書,回來就生病死掉了,我腦中突然轟的一聲,這版本的故事我聽過啊...
我從沒見過的大舅跟二舅,媽媽告訴我的故事是一模一樣的,她說他有大哥跟二哥,但他們在她很小很小的時候,去了日本念書,日本戰敗他們回來後就一起生病死掉了。我從來沒有看過他們的照片,他們的牌位,拜訪過他們的墓,也沒有聽說過張家唯一的男丁大表哥清明節要去掃兩位伯伯的墓,我只知道他們消失了,不存在了,卻找不到他們存在過的痕跡。
我不確定我的猜測對不對,長輩們幾乎都已凋零,可能我永遠也得不到答案了。
我是在一個疑神疑鬼的家族中長大,媽媽跟阿姨們對任何事情都猜忌恐懼,跟小舅舅永遠對立,把我夾在所有的關係中間,我的母親從我有記憶就沒有抱過我,沒有安慰過我,她只害怕我們不受掌控,無法想像我們去到她不知道的地方,做她沒辦法想像的事情,除了幾位阿姨以外世界上所有人都是壞人...
我看到他們整個家庭看似正常,實際上卻支離破碎,所有的人都在那個時代的恐懼中失去了愛人的能力,甚至把傷痕刻劃進去下一代的靈魂裡頭。我逐漸可以理解,那些關於我母親我不能理解的反應,但失去的斷裂的破碎的,都已經撿拾不回修補不來。我失智的母親對我來說,依舊是陌生人。
我沒有辦法告訴你我需要花多少年多少力氣,才有勇氣愛人,有勇氣把孩子生下來,確定自己不會傷害他們...
所以,當大家在輕鬆的說著,每年都要提228跟白色恐怖,這些事情都已經過去,那我告訴你,它沒有過去,它讓整個台灣失去了很多真正重要的東西,重要的價值,對土地對人的感情跟連結,這片土地在我們的記憶裡是這麼的蒼白...這大概也是為什麼有人用膚淺的口號卻可以大獲全勝吧....
看著一張張判決書上蔣中正隨手一筆,本來判十年以上一律死刑,誰誰誰可以直接處死,好像這些生命就跟螻蟻一樣,他想要隨手拈死就可以隨手拈死,每天看著槍決前後的照片,他很滿足嗎?也不要跟我說這是那個時代下的悲劇,是,但是蔣中正他有選擇的,他只是不願意選擇把這些人當人看,寧願錯殺一百也不願放過一個...
最近身陷亡國感中,我好希望我的孩子不用知道恐懼失去自由是甚麼感覺,每天都在想,我可以做甚麼,力氣好小時間精力都好少,遊行完喉嚨好痛,還是好焦慮...
還是快來想想我們接下來要寫的故事吧!!!不然都要被亡國感淹沒了......
前幾天聽著黃溫恭先生的孫女說著,他的外公對他來說是空白,外婆對媽媽的說法是他有去日本唸書,回來就生病死掉了,我腦中突然轟的一聲,這版本的故事我聽過啊...
我從沒見過的大舅跟二舅,媽媽告訴我的故事是一模一樣的,她說他有大哥跟二哥,但他們在她很小很小的時候,去了日本念書,日本戰敗他們回來後就一起生病死掉了。我從來沒有看過他們的照片,他們的牌位,拜訪過他們的墓,也沒有聽說過張家唯一的男丁大表哥清明節要去掃兩位伯伯的墓,我只知道他們消失了,不存在了,卻找不到他們存在過的痕跡。
我不確定我的猜測對不對,長輩們幾乎都已凋零,可能我永遠也得不到答案了。
我是在一個疑神疑鬼的家族中長大,媽媽跟阿姨們對任何事情都猜忌恐懼,跟小舅舅永遠對立,把我夾在所有的關係中間,我的母親從我有記憶就沒有抱過我,沒有安慰過我,她只害怕我們不受掌控,無法想像我們去到她不知道的地方,做她沒辦法想像的事情,除了幾位阿姨以外世界上所有人都是壞人...
我看到他們整個家庭看似正常,實際上卻支離破碎,所有的人都在那個時代的恐懼中失去了愛人的能力,甚至把傷痕刻劃進去下一代的靈魂裡頭。我逐漸可以理解,那些關於我母親我不能理解的反應,但失去的斷裂的破碎的,都已經撿拾不回修補不來。我失智的母親對我來說,依舊是陌生人。
我沒有辦法告訴你我需要花多少年多少力氣,才有勇氣愛人,有勇氣把孩子生下來,確定自己不會傷害他們...
所以,當大家在輕鬆的說著,每年都要提228跟白色恐怖,這些事情都已經過去,那我告訴你,它沒有過去,它讓整個台灣失去了很多真正重要的東西,重要的價值,對土地對人的感情跟連結,這片土地在我們的記憶裡是這麼的蒼白...這大概也是為什麼有人用膚淺的口號卻可以大獲全勝吧....
看著一張張判決書上蔣中正隨手一筆,本來判十年以上一律死刑,誰誰誰可以直接處死,好像這些生命就跟螻蟻一樣,他想要隨手拈死就可以隨手拈死,每天看著槍決前後的照片,他很滿足嗎?也不要跟我說這是那個時代下的悲劇,是,但是蔣中正他有選擇的,他只是不願意選擇把這些人當人看,寧願錯殺一百也不願放過一個...
最近身陷亡國感中,我好希望我的孩子不用知道恐懼失去自由是甚麼感覺,每天都在想,我可以做甚麼,力氣好小時間精力都好少,遊行完喉嚨好痛,還是好焦慮...
還是快來想想我們接下來要寫的故事吧!!!不然都要被亡國感淹沒了......
2019年4月10日 星期三
暖蛇走讀 島嶼的記憶 白色恐怖的故事-橋頭糖廠篇
文圖、施婷文(高雄平日一團領隊 / 暖蛇媽媽)
開學前就決定,暖二這學期中年級的走讀要以白色恐怖為主軸。訂出了幾個確定的日期後,再來就是找資料讀資料的漫長過程。其間跟傳凱討論了幾次,確定了想要把橋頭糖廠的故事說給孩子們聽,畢竟這裡是我們活動了兩年多的基地。
但終戰前後的台灣實在是好難在一個故事裡交代清楚的,和夥伴們討論後決定今天的幾個故事就用時間的軸線來串接。第一個是以1945年終戰後的學生為主角說明當時台灣人的心情,第二個則以1945-1949年之間的農村為背景描述當時地主和農民之間的互依關係以及民生物價的漲騰,最後帶出橋頭糖廠工人林東福的故事。
故事進行時,有孩子問了「祖國」是什麼,於是在故事和故事的空檔之間,夥伴畫出了1895-1949的時間軸簡單介紹了當時的台灣局勢,孩子們熱烈的討論,紛紛提出自己對中國的看法。有小孩萬分厭惡的說了很多中國的可惡,也有小孩說有壞的中國人也有好的中國人。有小孩問台灣為什麼是還給中國,有小孩討論起寧可給美國人、日本人、什麼什麼人統治,也有小孩說才不要給什麼什麼國統治台灣就是台灣台灣要自由要自己決定。
下午講完林東福的故事,我問小孩:故事裡,國民黨政府說林東福犯了叛亂罪,你們覺得呢?你們也覺得林東福犯了叛亂罪嗎?小孩說:我不覺得他有犯罪。我問:為什麼你不覺得?小孩說:因為他只是去參加讀書會,他只是想要保護工廠啊。有小孩說:他根本沒罪,他只是去參加讀書會,去讀一些書而已,難道這樣都不行?有小孩說:國民黨很可惡。我接著問:不過如果你是國民黨的領導人(有小孩接話說是蔣中正),才剛剛敗給了共產黨撤退到台灣不久,還正在想方設法要打回去,結果竟然發現台灣這些人民在讀共產黨這個死對頭的書,你們可以接受嗎?小孩馬上說:不行。我問:那你會怎麼做?小孩回:我會把他槍斃。我:那你不是跟國民黨一樣?小孩:那我要把他關一百年。
一陣子的討論過後,我拿出從傳凱那兒得到的審訊紀錄及判決書,小孩紛紛伸出手來說要看,又紛紛很快的還給我說完全看不懂(我自己都看得好吃力),我把審訊紀錄唸出聲,也讓孩子們看了受難者的照片,孩子們聽到同一個案件當時同時有十六位受難者被處決,有的沈默有的露出驚訝的表情。
故事最後,我問小孩有什麼話想對林東福說的嗎?有小孩說:我想跟他說,橋頭糖廠現在很好。有小孩說:我想問他,你在天堂過得好嗎?我們把想對他說的話連同想要讓他看到的橋頭糖廠場景放進想要送給他的卡紙上。小孩說:我想要趕快送給他。(我跟孩子說明有傳凱這樣一個人,或許我們會有機會請他幫忙轉交給林東福還在世的家人)
白色恐怖的故事,今天是個起頭。接下來,我們還會一直一直說。
[ 延伸閱讀 ]
2017/10/25, < 親子共學 南區共學中心要成立了! >
開學前就決定,暖二這學期中年級的走讀要以白色恐怖為主軸。訂出了幾個確定的日期後,再來就是找資料讀資料的漫長過程。其間跟傳凱討論了幾次,確定了想要把橋頭糖廠的故事說給孩子們聽,畢竟這裡是我們活動了兩年多的基地。
故事進行時,有孩子問了「祖國」是什麼,於是在故事和故事的空檔之間,夥伴畫出了1895-1949的時間軸簡單介紹了當時的台灣局勢,孩子們熱烈的討論,紛紛提出自己對中國的看法。有小孩萬分厭惡的說了很多中國的可惡,也有小孩說有壞的中國人也有好的中國人。有小孩問台灣為什麼是還給中國,有小孩討論起寧可給美國人、日本人、什麼什麼人統治,也有小孩說才不要給什麼什麼國統治台灣就是台灣台灣要自由要自己決定。
一陣子的討論過後,我拿出從傳凱那兒得到的審訊紀錄及判決書,小孩紛紛伸出手來說要看,又紛紛很快的還給我說完全看不懂(我自己都看得好吃力),我把審訊紀錄唸出聲,也讓孩子們看了受難者的照片,孩子們聽到同一個案件當時同時有十六位受難者被處決,有的沈默有的露出驚訝的表情。
故事最後,我問小孩有什麼話想對林東福說的嗎?有小孩說:我想跟他說,橋頭糖廠現在很好。有小孩說:我想問他,你在天堂過得好嗎?我們把想對他說的話連同想要讓他看到的橋頭糖廠場景放進想要送給他的卡紙上。小孩說:我想要趕快送給他。(我跟孩子說明有傳凱這樣一個人,或許我們會有機會請他幫忙轉交給林東福還在世的家人)
[ 延伸閱讀 ]
2017/10/25, < 親子共學 南區共學中心要成立了! >
2019年4月9日 星期二
臺北市第14家育兒友善園 Fun鬆玩育兒友善園成立!
文、李佳紜(台北共學平日六團助教)
圖、李珊
一九八九年出生的李珊,個性親和,喜歡小孩,畢業於護理科系的她,曾在產房及月子中心的嬰兒室工作,夢想是開一間親子館。成為母親之後,她加入了親子共學團,認識了許多家庭,每周兩天,一起帶著孩子在各個公園共學。李珊有感於社會的進步,科技的發達,讓人與人之間的距離越來越遠,即使是在公園玩著,人群間的疏離感也很重。這樣的觀察,加深了李珊想要有一個可以實現「同村共養、社區互助」的理念之處。
某次偶然在臉書上看到朋友帶孩子去了一家育兒友善園打卡的動態,讓李珊產生好奇心,她上網去查詢育兒友善園的資訊,得知所謂的「育兒友善園」,是臺北市政府社會局結合民間團體,利用既有的活動及服務,共同發展的工作模式,協助兒童照顧者以及社區民眾共享社區托育資源,提升兒童照顧品質。民眾可參照定期更新的行事曆,參與育兒友善園所提供的各項活動與課程,包括玩具圖書館、親子遊戲屋、繪本館、親職講座、親子共讀、兒童發展篩檢等活動。看到這些說明,不正和她的夢想與理念相符嗎?當時台北市已經有13家育兒友善園。李珊親自帶著孩子一起去現場玩,有了實際到訪的經驗,讓她產生了自己籌辦一間育兒友善園的想法。
這樣的想法,在李珊的腦海中待了半年都沒執行。直到先生當時經營的咖啡館結束營業,李珊才開始動筆寫企劃書。這一寫,又是半年的時間。剛開始的前三個月可以說是一片空白,完全沒有方向。但李珊也沒讓自己閒著,她利用時間上了不少課,像是兒童哲學或是兒童發展等,與兒童相關的專業課程。共學團裡的團員們,也給予很多的支持與鼓勵,像育兒友善園的名稱「Fun鬆玩」,便是在李珊想破頭之際,跟其他團員們聊天,大家詢問她的理念,李珊表示,希望每個大人孩子在這個環境裡,都能放輕鬆地玩,大家腦力激盪後,「Fun鬆玩」一詞就此產生。
到了下半年,李珊的共學團領隊徐書慧,與其他地方媽媽們組成「歐巴桑聯盟」,投身市議員選舉。因為看到歐巴桑聯盟選擇為兒童站出來,讓李珊的內心產生了「改變」的念頭,這個念頭為她點亮一盞燈,讓她逐漸摸索出方向,更化為讓她前進的動力。一份結合心血結晶的企劃書就這樣完成了!
在這段過程中,一直陪在李珊夫婦身旁的領隊徐書慧,不僅是他們的心靈支柱,更是李珊的強力後盾。回想當初因為社會局更改了面試時間,導致徐書慧無法陪同前往,少了這麼重要的陪伴,李珊說,那就好像心裡空了一塊。強烈的焦慮可想而知。到了社會局,李珊笑說在等待進去面試時,自己就像是在產房外等待孩子出生的爸爸,既緊張又興奮,一直不斷在走廊來回踱步,完全坐不住。
面試結束後到等待社會局通知提案結果的這段日子,李珊的一顆心懸在那,每天都在猶豫要不要打電話去詢問面試結果。這時另一個重要的陪伴者,是她先生,陳滔潁。面對李珊的緊張與焦慮,他沉穩地安撫「妳都等這麼多天了,不差這一天吧?明天再打去問。」就這樣一天等過一天,直到小年夜當天,社會局的來電,讓李珊的這一年,從此進入不一樣的全新章節。
提案通過後,李珊夫妻開始了忙碌的生活,從找地點、規劃空間、裝潢,全都不假他人之手。在有限的預算之下,每一筆錢都花在刀口上。加上所有的花費都是半年跟社會局核銷一次,目前李珊夫妻幾乎是投入了所有的積蓄在育兒友善園的營運。
李珊因為加入共學團,接觸了不打不罵不威脅利誘恐嚇的育兒觀,她希望能把這個理念運用在Fun鬆玩育兒友善園的環境當中。希望能推動更多人加入不打罵孩子的行列。同時,李珊也規劃了每個月的親子講座「親子教養百百種」,更針對不同族群設計了「長輩場」及「父母場」,希望讓講座內容能更貼近聽眾的生活經驗與需求。將不打罵的觀念推廣出去。
回顧這幾個月的歷程,最令李珊感動的,是來自附近一些阿公阿嬤的照顧。有時夫妻倆忙到很晚,準備鎖門離開時,遇到出來散步的老人家,會主動關心他們吃飽了沒?叮嚀他們回家路上小心。這對李珊來說,正像是在實現她心中一直期望的,拉近人與人之間的疏離感。與她「同村共養」的經營理念又更近一步。李珊說,如果能夠有一個場所,讓附近的鄰居都很熟悉與放心,當父母臨時有急事要處理的時候,就不用花心思去找保母或臨托,而是可以把孩子帶到這裡。大家常來這邊走動,也可以增進彼此之間的連結與了解,自然也能增加信任感,讓育兒不再是如此孤單的事情。
目前育兒友善園的運作,全靠夫妻兩人分工合作。又因為是和公部門合作,繁重的行政作業與文書處理,幾乎佔據了所有的休息時間。李珊的兩個孩子,只能靠著公婆支援照顧。李珊說,希望未來能夠招募一些人力,一起運作這個空間。為了讓民眾們可以更加認識這個空間,本周六(4/13)將會舉辦一場「歡慶兒童月」的活動,歡迎大家可以大手牽小手,作伙來企投。
【相關資訊】
名稱:Fun鬆玩育兒友善園
地址:台北市北投區明德路136巷18號1樓
開放時間:每週二~六/開放時段以網路公告為準
經營團隊:李珊、陳滔潁+台灣親子共學教育促進會
特色:友善育兒、親子共學、兒童人權
圖、李珊
一九八九年出生的李珊,個性親和,喜歡小孩,畢業於護理科系的她,曾在產房及月子中心的嬰兒室工作,夢想是開一間親子館。成為母親之後,她加入了親子共學團,認識了許多家庭,每周兩天,一起帶著孩子在各個公園共學。李珊有感於社會的進步,科技的發達,讓人與人之間的距離越來越遠,即使是在公園玩著,人群間的疏離感也很重。這樣的觀察,加深了李珊想要有一個可以實現「同村共養、社區互助」的理念之處。
某次偶然在臉書上看到朋友帶孩子去了一家育兒友善園打卡的動態,讓李珊產生好奇心,她上網去查詢育兒友善園的資訊,得知所謂的「育兒友善園」,是臺北市政府社會局結合民間團體,利用既有的活動及服務,共同發展的工作模式,協助兒童照顧者以及社區民眾共享社區托育資源,提升兒童照顧品質。民眾可參照定期更新的行事曆,參與育兒友善園所提供的各項活動與課程,包括玩具圖書館、親子遊戲屋、繪本館、親職講座、親子共讀、兒童發展篩檢等活動。看到這些說明,不正和她的夢想與理念相符嗎?當時台北市已經有13家育兒友善園。李珊親自帶著孩子一起去現場玩,有了實際到訪的經驗,讓她產生了自己籌辦一間育兒友善園的想法。
這樣的想法,在李珊的腦海中待了半年都沒執行。直到先生當時經營的咖啡館結束營業,李珊才開始動筆寫企劃書。這一寫,又是半年的時間。剛開始的前三個月可以說是一片空白,完全沒有方向。但李珊也沒讓自己閒著,她利用時間上了不少課,像是兒童哲學或是兒童發展等,與兒童相關的專業課程。共學團裡的團員們,也給予很多的支持與鼓勵,像育兒友善園的名稱「Fun鬆玩」,便是在李珊想破頭之際,跟其他團員們聊天,大家詢問她的理念,李珊表示,希望每個大人孩子在這個環境裡,都能放輕鬆地玩,大家腦力激盪後,「Fun鬆玩」一詞就此產生。
到了下半年,李珊的共學團領隊徐書慧,與其他地方媽媽們組成「歐巴桑聯盟」,投身市議員選舉。因為看到歐巴桑聯盟選擇為兒童站出來,讓李珊的內心產生了「改變」的念頭,這個念頭為她點亮一盞燈,讓她逐漸摸索出方向,更化為讓她前進的動力。一份結合心血結晶的企劃書就這樣完成了!
在這段過程中,一直陪在李珊夫婦身旁的領隊徐書慧,不僅是他們的心靈支柱,更是李珊的強力後盾。回想當初因為社會局更改了面試時間,導致徐書慧無法陪同前往,少了這麼重要的陪伴,李珊說,那就好像心裡空了一塊。強烈的焦慮可想而知。到了社會局,李珊笑說在等待進去面試時,自己就像是在產房外等待孩子出生的爸爸,既緊張又興奮,一直不斷在走廊來回踱步,完全坐不住。
面試結束後到等待社會局通知提案結果的這段日子,李珊的一顆心懸在那,每天都在猶豫要不要打電話去詢問面試結果。這時另一個重要的陪伴者,是她先生,陳滔潁。面對李珊的緊張與焦慮,他沉穩地安撫「妳都等這麼多天了,不差這一天吧?明天再打去問。」就這樣一天等過一天,直到小年夜當天,社會局的來電,讓李珊的這一年,從此進入不一樣的全新章節。
提案通過後,李珊夫妻開始了忙碌的生活,從找地點、規劃空間、裝潢,全都不假他人之手。在有限的預算之下,每一筆錢都花在刀口上。加上所有的花費都是半年跟社會局核銷一次,目前李珊夫妻幾乎是投入了所有的積蓄在育兒友善園的營運。
李珊因為加入共學團,接觸了不打不罵不威脅利誘恐嚇的育兒觀,她希望能把這個理念運用在Fun鬆玩育兒友善園的環境當中。希望能推動更多人加入不打罵孩子的行列。同時,李珊也規劃了每個月的親子講座「親子教養百百種」,更針對不同族群設計了「長輩場」及「父母場」,希望讓講座內容能更貼近聽眾的生活經驗與需求。將不打罵的觀念推廣出去。
回顧這幾個月的歷程,最令李珊感動的,是來自附近一些阿公阿嬤的照顧。有時夫妻倆忙到很晚,準備鎖門離開時,遇到出來散步的老人家,會主動關心他們吃飽了沒?叮嚀他們回家路上小心。這對李珊來說,正像是在實現她心中一直期望的,拉近人與人之間的疏離感。與她「同村共養」的經營理念又更近一步。李珊說,如果能夠有一個場所,讓附近的鄰居都很熟悉與放心,當父母臨時有急事要處理的時候,就不用花心思去找保母或臨托,而是可以把孩子帶到這裡。大家常來這邊走動,也可以增進彼此之間的連結與了解,自然也能增加信任感,讓育兒不再是如此孤單的事情。
目前育兒友善園的運作,全靠夫妻兩人分工合作。又因為是和公部門合作,繁重的行政作業與文書處理,幾乎佔據了所有的休息時間。李珊的兩個孩子,只能靠著公婆支援照顧。李珊說,希望未來能夠招募一些人力,一起運作這個空間。為了讓民眾們可以更加認識這個空間,本周六(4/13)將會舉辦一場「歡慶兒童月」的活動,歡迎大家可以大手牽小手,作伙來企投。
【相關資訊】
名稱:Fun鬆玩育兒友善園
地址:台北市北投區明德路136巷18號1樓
開放時間:每週二~六/開放時段以網路公告為準
經營團隊:李珊、陳滔潁+台灣親子共學教育促進會
特色:友善育兒、親子共學、兒童人權
2019年4月8日 星期一
一子參加三代共學
文、圖:林彥涵(台北平日七團團員)
再過一陣子,我就要結束近三年的育嬰生活回到工作崗位,然而共學一年半至今獲得的親職養分,卻讓我不時陷入思考:要不要辭職帶孩子繼續共學,甚至往自學的路前進。
正好,近日於社群網站看到某出版社拍的短片,內容剪輯多位學校老師在教育工作上的迷惘與困難,當老師們活生生的脆弱人性展露出來,也喚起我自己近來面對的課題。(最難的一堂課 https://youtu.be/TGhhxP_Q9aI )
同樣身為體制內的教育工作者,我是國中輔導老師,教學中深感每一堂課都是用生命撼動生命,也因此每一堂課都難;但成為母親後才發現,撼動生命的課在每日每夜每時刻,難到爆。
像是這樣:某日我帶著兒子行星在娘家晚餐,我爸,行星的外公看見孫子一邊看電視,一邊用腳踢沙發椅,勸阻後行星反而更執意要踢,我爸立刻從飯桌衝往客廳揮手打了行星小腿,我護著行星,一瞬間所有從小到大被爸爸打罵的委屈都湧上心頭,我強忍著淚水準備帶行星離開娘家,爸爸也不斷落狠話「不認同我的管教方式,要走就把鑰匙交出來⋯⋯」,媽媽也嗆爸爸「你現在是阿公」,也許那畫面太像當年他們夫妻教養孩子有歧異而衝突的場景。
當年的我,還只是孩子的我,是含淚吞下所有委屈,委屈化為恐懼,直到現在跟我爸相處,我都還是害怕會做錯什麼而被罵,我當然不願意行星也活在恐懼中,我告訴爸爸:「家是講愛的地方,不是恐懼,如果不是愛,我不會在這裡吃晚餐,如果不是愛,我不會帶行星來玩⋯⋯打小孩是最快的方法,但是會留下陰影,我從小看到你就害怕,花多少力氣才釋懷⋯⋯行星本來在共學時會抓別人頭髮,我們慢慢跟他溝通,他現在幾乎不會主動攻擊人了,這是我的教育方法⋯⋯行星沒有聽話你會生氣,但換個角度想,面對強權他沒有縮起來,那是他很珍貴的特質,就像台灣人現在面對中國(我們一家人都熱衷談時事與政治議題),有些人就低頭了,但我希望行星是會反抗的那個。」
然後,我爸竟罕見地不再回應我,以我對他的了解,他應該是聽進我的話了,不然他就會一直跟我唇槍舌戰到底,接著,在我們互罵怒吼中狂哭的行星突然說:「媽媽,我想吃飯」,於是我們全部回到飯桌,我爸跟行星說:「你還敢踢沙發嗎?」行星搖頭,我要求我爸不要用威脅的語氣(中國人上身嗎?還真是傳統中國式教養!),他很快改口:「你以後不要踢沙發!」行星點點頭,然後,大家默默吃完殘菜與冷飯,結束這一頓食不知味的親子三代情緒爆衝。
說實話,我真心覺得這一晚上演的是一齣好戲,好看的家庭劇。飯後,行星拿著充氣軟棒說:「要打阿公」,我問:「為什麼要打阿公」,他說:「因為阿公打我。」我沒有阻止他這麼做,還好阿公也已經冷靜下來,能笑笑面對一點也不痛的攻擊,我告訴我爸:「你打他,他就學到打人。」
我知道大人的這一打,往往無法讓孩子真正學到大人在乎的事(珍惜傢俱),反而傳遞孩子以暴制暴是可行的,這是我參與共學後清楚明白不能去踩的教養紅線。同時,我也更清楚自己在教養上是如何下意識地複製上一代的方法,無論我多麼不願意,總不免壓迫孩子而不自知,現在,為了不讓下一代也經歷我的傷痛,我有意識地抵抗爸爸僵化的管教信念,不惜衝突,但在自己情緒稍緩時能說愛、說理鬆動他,演出不同以往的互動模式,那天晚餐後要離開娘家時,我已經願意並能夠主動和爸爸說再見!
回看我對於放棄工作、持續共學的迷惘,迷惘中好像長了一點點肯定:教育工作的迷人處在於與無數個人的相遇、相互滋養,而共學更是近身肉搏的教育實踐。目前的我覺得,無論花力氣在學生或我的家人身上,同樣充滿困惑、挑戰與美好,難以割捨啊!
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