再過一陣子，我就要結束近三年的育嬰生活回到工作崗位，然而共學一年半至今獲得的親職養分，卻讓我不時陷入思考：要不要辭職帶孩子繼續共學，甚至往自學的路前進。
正好，近日於社群網站看到某出版社拍的短片，內容剪輯多位學校老師在教育工作上的迷惘與困難，當老師們活生生的脆弱人性展露出來，也喚起我自己近來面對的課題。（最難的一堂課 https://youtu.be/TGhhxP_Q9aI ）
同樣身為體制內的教育工作者，我是國中輔導老師，教學中深感每一堂課都是用生命撼動生命，也因此每一堂課都難；但成為母親後才發現，撼動生命的課在每日每夜每時刻，難到爆。
像是這樣：某日我帶著兒子行星在娘家晚餐，我爸，行星的外公看見孫子一邊看電視，一邊用腳踢沙發椅，勸阻後行星反而更執意要踢，我爸立刻從飯桌衝往客廳揮手打了行星小腿，我護著行星，一瞬間所有從小到大被爸爸打罵的委屈都湧上心頭，我強忍著淚水準備帶行星離開娘家，爸爸也不斷落狠話「不認同我的管教方式，要走就把鑰匙交出來⋯⋯」，媽媽也嗆爸爸「你現在是阿公」，也許那畫面太像當年他們夫妻教養孩子有歧異而衝突的場景。
當年的我，還只是孩子的我，是含淚吞下所有委屈，委屈化為恐懼，直到現在跟我爸相處，我都還是害怕會做錯什麼而被罵，我當然不願意行星也活在恐懼中，我告訴爸爸：「家是講愛的地方，不是恐懼，如果不是愛，我不會在這裡吃晚餐，如果不是愛，我不會帶行星來玩⋯⋯打小孩是最快的方法，但是會留下陰影，我從小看到你就害怕，花多少力氣才釋懷⋯⋯行星本來在共學時會抓別人頭髮，我們慢慢跟他溝通，他現在幾乎不會主動攻擊人了，這是我的教育方法⋯⋯行星沒有聽話你會生氣，但換個角度想，面對強權他沒有縮起來，那是他很珍貴的特質，就像台灣人現在面對中國（我們一家人都熱衷談時事與政治議題），有些人就低頭了，但我希望行星是會反抗的那個。」
然後，我爸竟罕見地不再回應我，以我對他的了解，他應該是聽進我的話了，不然他就會一直跟我唇槍舌戰到底，接著，在我們互罵怒吼中狂哭的行星突然說：「媽媽，我想吃飯」，於是我們全部回到飯桌，我爸跟行星說：「你還敢踢沙發嗎？」行星搖頭，我要求我爸不要用威脅的語氣（中國人上身嗎？還真是傳統中國式教養！），他很快改口：「你以後不要踢沙發！」行星點點頭，然後，大家默默吃完殘菜與冷飯，結束這一頓食不知味的親子三代情緒爆衝。
說實話，我真心覺得這一晚上演的是一齣好戲，好看的家庭劇。飯後，行星拿著充氣軟棒說：「要打阿公」，我問：「為什麼要打阿公」，他說：「因為阿公打我。」我沒有阻止他這麼做，還好阿公也已經冷靜下來，能笑笑面對一點也不痛的攻擊，我告訴我爸：「你打他，他就學到打人。」
我知道大人的這一打，往往無法讓孩子真正學到大人在乎的事（珍惜傢俱），反而傳遞孩子以暴制暴是可行的，這是我參與共學後清楚明白不能去踩的教養紅線。同時，我也更清楚自己在教養上是如何下意識地複製上一代的方法，無論我多麼不願意，總不免壓迫孩子而不自知，現在，為了不讓下一代也經歷我的傷痛，我有意識地抵抗爸爸僵化的管教信念，不惜衝突，但在自己情緒稍緩時能說愛、說理鬆動他，演出不同以往的互動模式，那天晚餐後要離開娘家時，我已經願意並能夠主動和爸爸說再見！
回看我對於放棄工作、持續共學的迷惘，迷惘中好像長了一點點肯定：教育工作的迷人處在於與無數個人的相遇、相互滋養，而共學更是近身肉搏的教育實踐。目前的我覺得，無論花力氣在學生或我的家人身上，同樣充滿困惑、挑戰與美好，難以割捨啊！
