文/ 圖：亞萱 （竹苗假日團領隊）
陪伴孩子的時刻，我常思索人是怎樣長大呢?照顧者對幼兒的期待，的確會影響孩子的長成，是一點一滴不著痕跡的影響……
回想昨晚豆丁和我的對話，我請他準備要出遠門的玩具。只見豆丁很忙，首先拿著積木背包說：「我決定要帶這個！」
我抬頭看了一下：「這個太大了，裝不進行李箱，你得換一個。」
「喔~好吧！我再去找找。」他都蠻能溝通，只要我說出理由，他通常願意一起幫忙想辦法。
他來來回回為了要帶什麼玩具出門，忙碌超久，一邊找一邊玩，最後終於在我要打包行李時，決定玩具項目，全部都是小小一台：恐龍、紅色車子、消防車、飛機。
我以為事情終於告一段落，就在我倆躺在床上閒聊準備睡覺時，豆丁說：「車子太小，妹妹怎麼辦？」
不完整問句？我得確認豆丁問題背後真正的意思。
「你是說車子太小，怕妹妹拿去吃，擔心她受傷？還是你擔心玩具壞掉？」
「我怕車子壞掉。」
他的回答讓我大笑，果然大人的話語裡埋藏著隱性思維，會有所期待孩子的懂事……如果他回答擔心妹妹受傷，的確很符合大人的期待，尤其他是哥哥的角色，但這不過是大人的一廂情願。
此時他很實在說出對玩具的擔憂，這才是孩子真誠可愛的一面。如果大人因此苛責孩子，那他們也太無辜了！
「那我們就自己玩，不要讓妹妹看到就好，這樣你就不用擔心玩具壞掉了。」
我一直再練習，盡量不評價孩子的行為和話語。他是獨立的個體，我們得練習互相生活和相處。他會越來越有自己的想法，在他還小的時候，他正在發展他和其他人事物的連結時，大人不該太快從行為的表象，要求孩子該怎麼樣符合社會的要求。
畢竟他們還小，需要用更長遠和友善的角度來看待孩子，他應該要真實的活出他自己，而不是太早被社會規範壓制，只學會大家推崇的表象客氣及禮貌。
大人的隱性思維常常深埋在日常生活裡，會不斷拉扯大人和孩子的互動。因此身為照顧者需要練習覺察自己的語言和行為，讓我們單純回到欣賞孩子的真實面，重新再活一次，重新檢視生活中的各種應該和絕對……
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