圖解、孩子在接風時運用公園裡亂丟的菸蒂排成的城堡(但我們覺得這根本就是台灣) |
那天是第一次團內大部分的小孩出動騎車!騎車上路的所有經驗值都有了!
從一開始想跟暖二的夥伴們一起騎一段,到最後騎上路,盡可能的所有夥伴討論著,也是如實核對著彼此真實的想法,擔心的是什麼?想達到的目標是什麼?一次次地把話練習說清楚,把想法表達的更如實,即便是每次討論,都是創造對話思辨的機會!
要陪騎,從為什麼要陪騎?
暖二孩子都大了,一開騎距離都會拉開啊!那怎麼照顧車隊?
車隊有滑步車也有20吋,騎的距離拉開了怎麼辦?
大部分都沒真的上路過,要分區分群嗎好照顧嗎?還是都是一整群一起騎,大人旁邊看著呢?
路上施工路段的車輛擁擠,讓夥伴焦慮很大,怎麼照顧到夥伴的焦慮?畢竟第一次騎上路又騎好一段路!
一再一再的討論著,只是要把彼此的想法說的更明確,釐清自己想的是什麼?我們想的真的是孩子要的嗎?孩子想要的我們清楚嗎?還是我們躲在恐懼後面,卻沒有看見我們真正的害怕?
整個車隊有20吋的、16吋的,也有滑步車組的,大部分的孩子都想要一起騎上路,不願意上路的,還是繼續等著,大人的車就變成保母車,但保母車能不能讓需要的夥伴上車呢?這也是一個故事啊!孩子想的總是跟大人想的不同,車子對他們的意義就不同。
講解路況跟行車注意事項時,沒上路的孩子聽不太懂,有上路過的孩子,不太想聽,好吧!還是講了,臨時反應比較重要啊!放了一個種子讓孩子們在心裡想著:如果車隊距離拉開了,那怎麼辦?
上路後,孩子們剛開始狀態都很好,慢慢的里程數變多了,體力也慢慢開始下降,能騎的孩子沒有催促著怎麼那麼慢,問了他們會不會太慢?回答著:沒關係啊!就慢慢騎,這樣車速我可以啊!
領騎的孩子也會一直看著後面,深怕她因為回頭而不穩,改用提醒的方式,需要慢再慢下來就好,也會問著後面跟上了嗎?要不要再慢一點?
摔車了,也能馬上停下回頭去看看夥伴的狀況,關心著傷勢;夜騎了,孩子互相提醒著要開燈,要跟緊前方;牽著車進電梯,也會互相提醒要注意按著電梯不要讓門關上了;要轉彎也會舉著手勢提醒,這些,都是孩子不斷累積的經驗值啊!
大人的角色是什麼?
是如實的彼此對話,也是看見孩子身上自己的樣子。
大人能不能給出時間去等待孩子?
在這等待的過程中,能不能梳理自己?面對自己,也讓自己回到本質去看見!
一關一關,總是得要慢慢打破⋯
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【延伸閱讀】
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2017/09/01 親子共學-暖蛇單車環島Q&A
2017/09/27 Joyce Hsu ,原來。所有無理取鬧背後都有的原來。
2019/09/15 2019 暖蛇環島
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