圖、文: 蔡岱伶 (大腳小腳親子共學團_嘉義 )
#小凱(7Y)學習紀錄
小凱在Robox的遊戲平台裡,會遇到陌生的玩家,今天他跟我說:
「媽媽,我剛剛遇到一個noob(遊戲新手)」,他就說:「我想要一些好寵物寶物,拜託~」
然後我就給他一個很op(overpowered強大)的寵物寶物,然後他跟我說:「Oh~my god! Thank you very much~」
那個人他超開心,然後用這個寶物,就慢慢去升級自己的武器,可以去打魔王,也可以開始自己得到好的寵物寶物,我很開心~
小凱說:「I love helping noobs. I feel like those noobs deserve for the power, because
i am afraid those powerful players that have played for a long time will kill
them and make noobs mad~ those powerful players found you can just kill those
who block your ways instead of telling them to move away. So they kill noobs. I
want to help those noobs or protect noobs.」
(簡單翻譯:我喜歡幫助新手,因為他們值得幫助!我怕他們被老手砍死,然後新手會很生氣!老手發現只要把擋路的新手砍死,就可以快速通過,所以他們不會用講的,就用砍的!我想要幫助或保護那些新手。)
哇!小孩已經在遊戲裡體會尊重每個新手玩家,甚至在自己有能力時,在遊戲裡選擇保護與給予,也有用溝通而不是霸道的砍殺方式去互動的體會!
我問小凱:「那你怎麼知道他是noob?」
小凱說:「遊戲裡every player 有show status阿~」
我問:「那你是因為自己有幫忙到那個新手,讓他有機會可以在遊戲裡成長做更多事,所以你才開心嗎?如果遇到那種一直跟別人要東西的新手,自己都不去升級自己,只是到處要東西的noob你還會給他寵物寶物嗎?」
小凱說:「我給noob東西,是覺得那樣的幫助他如果需要,我給了他會開心,所以給的~那種一直要東西的noob,我也會給他一些,但也會看著他持續到處跟人要東西,知道那個玩家就是那樣的人。」
哇!小凱已經有『給予』,單純是自己希望也可以給需要的人,而沒有企圖別人一定要回報或後來有沒有好好使用的『價值判斷與期待』!甚至是會後續觀察,近而看清楚一些人的狀態!
我又問:「那你喜歡幫助noob,可是很多人拿noob來罵人,說那個人很不會玩,你會這樣嗎?」
小凱說:「不會~」
我就又問:「有那麼op的寵物寶物,你為什麼不給好友宥恩,要給陌生noob玩家?」
小凱說:「我都有給阿~我有花時間玩,去升級武器,也拿武器去練習打倒大魔王,得到寵物寶物蛋孵出來一些op寵物!」
我就又問:「你上次用現金300元買的那隻寵物,送給宥恩當耶誕禮物,後來我知道他又給了別人,你會不開心嗎?」
小凱說:「不會阿~因為他交換到更厲害的寵物寶物阿!而且,那是給他的禮物,他要怎麼使用都很好啊。」
哇~孩子不只有大愛,課題分離跟東西的主權所有,真的好清晰阿!大人自己都還會覺得寶貴的禮物送人,別人就要『好好保存』的課題分離不清的想法耶!
從小共學到大的孩子,好多觀念都好清晰好直接好尊重!大人不妖魔化遊戲,但一起玩,一起關心孩子在遊戲裡的狀態!大人可以理解孩子在遊戲裡的狀態,更可以跟孩子談也陪孩子思考!
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