此篇文章主要是針對幼兒時期（1-3歲）的打人行為。我沒有逐字翻譯，有需要的人可以自己看原文。
原文出處：http://positiveparentingconnection.net/toddlersandhitting/
打 人並非幼兒行為出了甚麼問題，事實上，要讓幼兒不打人，追根究底還是要去了解幼兒為甚麼打人，同時也必須了解父母對於幼兒打人有甚麼感覺。父母對於孩子打 人的反應關係著是否會讓事情更糟，或是藉由幫助孩子學會以其他的方式來表達自己的想法，讓父母與孩子之間的關係更加緊密。
那麼到底孩子為甚麼打人？
幼兒時期的孩子尚未發展出控制衝動行為的能力。他們會打人可能是因為無法用語言表達心中的感受，而這個感受又是如此強烈，以致必須發洩出來。幼兒最常在感受到驚嚇，害怕，或是焦慮的情況下打父母，照顧者，或是同儕。幼兒會打人，並不代表他們很壞。
那麼家長又是如何看待幼兒打人的行為呢？
儘 管幼兒時期的孩子打人是常見的行為，父母通常會因此感到羞愧，不好意思，生氣，或是感到驚訝。父母也有可能因此產生一連串的情緒，而認為孩子需要體驗一些 懲罰性的後果，以學會教訓，了解打人是不行的。也有一些家長會因為生氣或驚訝而打回去。當發現自己的孩子打人時，要保持冷靜的確不是一件容易的事。
通常，我們越是負面的去面對孩子打人的問題，無意中我們可能會讓問題拖更久。當然這也不是說，我們就應該讓孩子自己去解決這樣的問題。我們不能允許孩子傷害別人，也不能允許自己傷害孩子。如果父母因而對孩子生氣，而處罰孩子這樣的行為，反而會讓孩子強烈地接收到以下訊息：
- 『當我打人時，爸媽會很不高興。」
- 『大人可以打小孩，但小孩不能打大人。』但這樣真的對嗎？
首先，請父母調整一下我們的心態。幼兒打人並非行為問題，請接受這是孩子在這個階段的發展過程中會有的正常行為反應，尤其是針對恐懼，挫折，或者其他感受。心態的調整是停止幼兒打人的第一個步驟。
提供孩子多種發洩情緒與感受的方式與管道也非常重要。
傾聽並給予孩子機會說說他們的感受。利用玩偶或娃娃來表示生氣，快樂，難過，憤怒，開心，挫折等等的情緒感受，讓孩子開始學習用語言，而非行為來表達自己的挫折感。
每天找時間跟孩子建立連結與關係。當孩子與大人越有連結感與安全感，他們就比較不會把情緒直接變成憤怒。
設定界線
在處理孩子打人的行為時，保持尊重，慈愛，以及堅定的態度非常的重要。用很簡短又清楚明白的詞句很有幫助。
『不要打人。』『打人會痛。』
溫柔地把孩子抱走，或者讓自己擋在兩個孩子的中間，讓孩子清楚知道這個界線。
『我不會讓你打人。我要讓大家都很安全。』
以慈愛又堅定的態度對幼兒表示同理，是一個非常有用的方法。
『看來你非常的生氣。』『我發現你覺得很挫折。』
因 為你對孩子釋出了善意與關懷，孩子很可能就因此得到足夠的安全感，而以哭泣來釋放心中的怒氣與挫折感（*難怪孩子只要被猜中心裡的委屈，通常就會哭出 來）。雖然要大人接受孩子的感受與眼淚是很困難的，但孩子卻是非常需要這個機會來釋放內心的感受，然後才能繼續向前（*通常孩子被同理了，哭過，很快就好 了。）
如果孩子願意抱抱，那就給他一個大擁抱吧！父母的關愛並不會加強孩子打人的行為，這是在告訴你的孩子，你是他安全感的來源，你很在乎他。
相信孩子有能力，也有興趣學習如何處理面對自己的挫折感或令人害怕情境，雖然在那個情緒高漲的當下你可能很難相信，但他們的確是會想要學習的。這個發展過程的確很有挑戰性，並不輕鬆，但請記住，透過引導，並帶著憐憫和理解的心態去幫助孩子真的是最有幫助的方法。
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