那一次的事件，在我心裡留下一道陰影，至今都還時時拿出來反省。
事情是這樣開始的，在女兒阿巧離開幼兒園後，由於她常看其他小朋友上芭蕾舞課看到忘我，也提出想學芭蕾的意願，所以我們帶她去報名芭蕾舞課。
第一期課程終了有成果發表，因為過去女兒在幼兒園的經驗，我們知道她不一定會想上台演出，所以我們先詢問她的上台意願。出乎我們意料，阿巧表示想上台表演，當然我們也就繳了相關費用，也期待當天演出。
演出當天，為了避免阿巧怯場，我們還特地提早到達表演地點，先熟悉場地，然後彩排。抵達表演廳後，阿巧就面露恐懼神情，怯怯地說不想上台。我和太太不斷鼓勵她、教導她不要在意下面的人，想要消除她的恐懼，但女兒最後仍哭著說她無法上台。
想當然耳，我們都好失望。我問女兒：「說要上芭蕾舞的是妳，說要上台的也是妳，結果現在不上台的也是妳，啊現在是怎樣？」
當下女兒阿巧只有哭著說她不要上台了，沒說其他原因。
後來我們開始共學後，我才覺得當時我們的處理方式實在是很糟糕。其實第一時間應該要同理她，與她站在一起面對這個困難的情況，支持她，告訴她沒有關係，然後一起看表演，這樣就好。但是我們卻是奚落她、威脅利誘也都用上了，只是為了讓她能夠上台演出。
站在大人的角度，付錢去上課了、也付錢讓妳上台了，結果最後全場就妳一個不願意上台演出，我們的面子也掛不住了（我還帶了單眼相機要記錄這完美的一刻呢）！
但是孩子的心裡呢？那次事件後，阿巧不再去上課、不再提起芭蕾舞、也不再願意上台了！相較於金錢的付出，我覺得阿巧後來不願意再嚐試的這件事更顯得嚴重許多。我擔心日後她不敢再說想要學什麼、也不敢在人前表演。現在我們只要提到「學」、「上課」這些字眼，她就會出現逃避的情況。這個現象不知是幼兒園抑或是那次芭蕾舞的事件帶來的結果，無論是哪個都令我相當懊悔。這也是我們後來決定讓阿巧不再進入體制內、走自學這個途徑很大的原因。
前陣子我們團進行讀書會討論，讀黃武雄寫的《童年與解放》中〈當人不再年輕〉這一章，讓我回想到我上述的那段經驗。如同黃武雄所說，孩子因為當時受到挫折，從此用「沒有興趣」面對這個挫折，而這個挫折卻是源於大人所寄予的過高期望！假如當時我們給予阿巧支持，讓她覺得沒上台也沒關係，有朝一日她準備好了我相信她還是可以克服恐懼，但現在我們弄巧成拙，要彌補這個過錯更是困難！
阿巧現在五歲即將六歲是入小學的年齡了，假如在幼兒園，結業或畢業前都會有成果發表，很多朋友的孩子也都會經歷這個時期。
我覺得幸好我們參加了親子共學，會去反省父母的教養方式。人們常說，我是當了爸媽才開始學當爸媽，在共學之後我才真正開始學習如何當爸媽、如何去了解孩子、去陪伴他們健康地成長。
假如你耐心地看到這邊，我想說，當你的孩子和我家阿巧有相同的情況，請一定要記得同理他，不要打、罵、威脅、恐嚇、利誘他，只為了讓他不要讓你丟臉、讓你覺得付出是值得的、讓你的臉書可以得意地秀出他有多麼棒！這些都只是滿足你自己，而不是滿足孩子啊！
沒有留言:
張貼留言