勇敢地選擇做「不一樣的父母」，過屬於你的悠遊親子生活。
這個課程將協助您，在勞累的育兒點滴中，找到方法拾回愜意的生活，找到力氣實現盼望的親子關係，找到信心更滿意做為父母的自己；有理念澄清討論課，有育兒經驗分享，有親子體驗課，您將能重新看見「和孩子之間」，不再重演緊張的生活劇碼。
歡迎您，一起來做不一樣的父母，做個能陪孩子歡笑與成長的人！
一、課程說明：
大腳小腳親子共學團成立十年來，已經在台北、宜蘭、桃園、新竹、苗栗、台中、彰化、嘉義、台南、高雄、屏東、台東等地紛紛開團，全台灣目前有超過1200個家庭，為了能夠提供給學齡前(0~5歲)的孩子更多理想的教養環境、與父母們切磋親子教養理念與觀摩練習的機會，每週風雨無阻地大家一起共學、共同學習共同玩樂與成長。
二、課程介紹：11/7~8週六、日兩個整天(10：00 ~ 15：30)，共四堂課
文： 琇文 ( 新竹平日共學領隊 )
圖：新竹平日共學團員
10/2苗栗平權遊行的活動現場，熱鬧非凡，會場旁邊樹下卻異常溫馨。是我們的共學家庭，準備了好幾本與性別有關的繪本，要與現場的小朋友一起分享。我們鋪上野餐墊，帶著書架，把繪本展示出來，這幾本書我們都花了一些時間研究討論，希望能以繪本做引子，帶動孩子思考更多。媽媽們還準備了好多變裝道具，搭配著故事玩成一團，超開心的。這都是跟我們在共學時隨興所至、信手拈來不一樣的光景，煞是有趣。繪本共讀是我們一直持續進行的事情，藉著繪本，我們可以跟著孩子一起思考很多重要的議題，也可以在彼此的互動中更理解孩子的狀態～團內其中一個媽媽，前陣子想與自己的孩子談談性別平等，就編了一個相關的故事，由於編得太恐怖，又跟另一位媽媽討論，一起修訂了故事走向；另一位媽媽一口答應協助繪製，把概念視覺化；再由另一位媽媽送至印刷廠印製裝訂⋯⋯。這就是我們現場帶給孩子的「小雲的故事」，是一群媽媽通力合作的產物。既然「小雲的故事」的產出是這麼特別，就用它作為這次的主軸吧！我們印了彩虹與雲的貼紙，妝點親手製作的彩虹餅乾與攤位，也為了這個熱鬧的活動場合，做了簡單的裝飾來識別。我們一起用紗做了彩虹雲佩戴在頭上身上。當天大家穿上顏色豐富的衣服，一群美麗的大人小孩，穿梭在人海裡～孩子啊～希望你們永遠可以自由的展現自我～
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【延伸閱讀】
20170913 熊芍禎，【開口說小秘密就是陰莖/陰道的勇氣】
20170917 孫湄晴，【性平入課綱--人行道說故事開場稿】
20190919 林偲倩，【來一場承接朵朵的社會運動吧！】
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【近期活動】
若想進一步了解我們的教育理念跟方針，可就近報名參加我們在各地舉辦的說明會（家庭教育實踐班），最近場次如下，邀請您，一起來做個陪孩子歡笑與成長的大人：
10/18 竹苗場
10/24-25 桃園場 11/28-29 中區
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【定期定額捐，我們需要你】
親子共學促進會仍有許多理念正在努力實踐，邀請您定期定額捐款，與我們一起成為兒童人權的長期推手！
文、圖：江敏榕（暖暖蛇共學媽媽）
小孩發燒請假在家，看到我在看《國王與國王》風波的新聞，於是她拿了《國王與國王》繪本系列要我唸，也跟她說新聞的內容，有家長團體反對選書，我簡單說明了新聞，
問問她認爲「這些家長在擔心什麼？」
孩：他們是不是跟護家盟ㄧ樣擔心小孩讀了變同志？還有小孩讀了書不是他喜歡的？
她問我：他們是護家盟嗎？再問我護家盟全名，在護什麼？
我帶她順便再googleㄧ下全名「台灣宗教團體愛護家庭大聯盟」，不過記者會發起人曾獻瑩他是信心希望聯盟，之前有選立委，強調「家庭價值主流化」，覺得人應該不能只有ㄧ個人，要進入家庭，如果讓兩個同性別的人能結婚，又沒同時禁止一男一女結婚，會對傳統家庭婚姻造成衝擊⋯⋯
孩：ㄟ，我覺得每個人都應該能選擇他喜歡的人，他想跟誰結婚為什麼要人同意才可以。
再跟她說明家長團體的主張是：家長對於教育內容，有優先選擇的權利，家長應積極參與學校事務，小孩讀了會這樣認為、會嚐試，於是被影響變同志。
孩：家長是他們的爸媽會擔心沒錯，應該「建議」比較好，可以給個想法，但小孩也能自己想，要討論。
接著我再細說明幾個記者會上家長團體的在意，像是「王子挑選公主」是歧視女性，「皇后強迫王子結婚」是不是暗示每個人都要結婚，「公主畫的很醜」，還有認爲說「同志婚姻快樂，那家庭ㄧ夫ㄧ妻就不重要會被影響」。
我們討論到這說法蠻矛盾的，既然要家庭被重視，怎麼組成會快樂應該是家庭的決定，如果只是在意同性，後面的說法都是假的吧。
孩子說：那為什麼他們很在意小孩看什麼，為什麼不說花木蘭扮成男生？還有很多的迪士尼公主內容也是王子公主的，youtube 都有，ㄧ查都會看到啊⋯⋯
孩：小孩爲什麼不能看自己喜歡的書，他們只是不喜歡同志，我覺得不要都幫小孩決定這些比較好，太控制了，而且每個人都能決定自己喜歡誰的啊，而且我不會啊，怎麼可能唸了那本書就變成喜歡同性要跟她結婚，what the⋯⋯
最後我們討論到，如果聽到有人這樣想，像阿公阿嬤路人不清楚而覺得小孩怎麼看這樣的書、誤會同志，妳會想怎麼跟他們說嗎？
她說：我也不知道到時會怎樣，但我覺得他們那樣會讓人心理受傷，如果讓人心理受傷不像身體那樣容易好，只是擦藥那樣，不要這樣說別人。
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【延伸閱讀】
20171201 薛安琪，【高性出遊】謝謝在各種議題領域引領親子共學思辯與參與的大家！
20171201 徐郁淳，【高性出遊】孩子的清清楚楚
20190417 新竹平日團共筆，罪與罰 —— 帶著孩子認識多面向的真實世界
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文、圖：江敏榕（暖暖蛇共學媽媽）
因爲認識多元性傾向的朋友，他們的生命故事帶來許多反思，也帶來社會的前進，小玉昨晚想到的這句，真是好溫暖人。
為什麼ㄧ年又ㄧ年團內家庭出席熱線晚會和同遊？！
因爲支持孩子做自己的樣貌，當然支持孩子的性傾向；希望孩子成為同理他人，當然需要從理解不同人的需求開始；而在意孩子身處的社會、想要孩子保護自己，當然要試著讓孩子理解真實社會的樣貌，並試著参與行動。
性平教育為什麼要從小？！
孩子需要特別的照護，是因爲他們跟大人的特質與需求不同，不是因爲脆弱如溫室花朵，透過實際生活中談論、参與、繪本與相處⋯滴涓累積，都是教育也是最有力的日常影響。
人權在生活中沒有那麼困難也沒有那麼遙遠。
在這社會中，每個人都可能會是少數的時刻，
兒童人權、親職需求、女性權益常是難被看見但常被說嘴⋯現場的大人的性傾向也是，同樣有公共空間的難處、組成家庭的困難、律法權益⋯⋯如果社會能夠理解多元性別的需求，差異就只是人與人之間的常態，而不會是對立，而讓許多人受苦。
同理差異，而不是排除差異，只有自己好往往不夠，願更多聲音站在一起，社會能往多元民主靠近，成為進步人權的國家。
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【延伸閱讀】
20190930 ［929花東彩虹嘉年華 ］台東親子共學團發言稿
20191126 小玉， [十年同遊 你好嗎？] 在街頭學習的孩子
20201003 琇文， [ 愛轉來平權遊行 ] 10/2 苗栗場次~親子共學發言稿
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文: 施婷文（高雄平日一團領隊/暖暖蛇媽媽）
註: 文中的小孩 Roro 10Y1M
晚上在跟孩子閒聊「國王與國王」繪本被抗議、要求下架的新聞事件，然後有了下面的對話，我真的快要被小妞笑死，覺得一定要記下來日後好回顧。
我：我覺得那些人真的好擔心、好恐懼，不知道要怎麼做才能讓那些人不要那麼擔心。
Roro：就告訴他們人不一定是看一本書就會改變的。
我：但他們現在就是這樣認為呀！
Roro：可是我也沒有因為這本書改變成怎樣啊，而且就像是有很多書啊、影片的都是播公主與王子從此過著幸福快樂的生活，但我也沒有被這種東西影響啊。我小時候也是看了很多啊，但我也沒有因為看了這些仙度瑞拉、長髮公主、睡美人、這些故事就想要變成那些公主，而且我覺得那些王子都很變態，因為他們都隨便就親啊，很奇怪耶！
我是會想要穿的像那些公主一樣漂亮，但我不會想要跟王子結婚什麼的，我沒有那種想法，謝謝。
就像那個白雪公主，掛了，王子來親她一下她就活過來，而且還沒有生什麼氣。如果是我就發大火。
而且那些動物跟小矮人很奇怪的，他們都非常願意王子來親她，我就覺得說 what the ...你們是怎樣？你們不是把她養大的人嗎？你們怎麼直接讓一個變態王子直接親下去，這也太奇怪了！
笑歪！
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【延伸閱讀】
20191127 Ivy， [十年同遊 你好嗎？] 不一樣，也一樣
20200421 翁麗淑，4月粉紅點
20200915《同志教育守護性別平權，性別平權保障兒童人權》記者會發言稿
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