文、圖：大腳小腳台東親子共學團團員 黃雪妮
我們家孩子和平相處的時候超級無敵爆炸可愛。那時候覺得孩子好天真、好和諧共處。
但是這個和諧會維持多久呢？不曉得、未知數因為孩子就是一個不可預測的小生命。在懷二寶時，那時候最擔心的就是手足爭執，但是我們自己一定得要好好面對這些問題，除非撇開沒有想要生孩子/生2寶/大寶二寶年齡差距很多～
最近隨著二寶芋頭包的爬行能力越來越穩定，他知道他自己有能力，所以會到處探索，也知道有什麼好玩，什麼都想要摸摸看，9個月也是口腔期，什麼東西摸到都想要往嘴巴塞。9個月的他還不知道物權概念，不知道什麼是「你的、我的」，眼中只要看到的都是他有興趣的。
而大寶阿包目前3歲多，3歲多是一個有秩序感、物權階段。面對弟弟每天「突如其來的好奇」他也很緊張。我們幾乎每天少不了的對話是：
「爸爸，弟弟要來了！」
「爸爸，你把弟弟抱走！」
「媽媽！！弟弟要拿我的東西了！」
「吼唷！我這裡排列好的東西又被用亂了！媽媽，你幫我排」或
阿包會擋著弟弟的路，擔心弟弟去拿他的玩具。
有時候大人稍微一不注意，弟弟好奇哥哥的東西想要去拿/跨越了「隱形牆」的界線領域，哥哥動作比語言快的發展階段，下場就是～弟弟被推倒，哥哥把東西搶回來，弟弟被哥哥打，然後就換來了弟弟大哭聲。
這時的阿包看見弟弟哭，目前還不會有因為弟弟大哭同理的心痛（同理心幾歲才會有呢？等妮先去多查查資料）而秀秀弟弟，他會說「嗯，我搶回來了」，因為在阿包的認知裡，東西就是我的，這個領域範圍就是我的，這些是我在玩的，我要好好捍衛我的東西。
如果我沒有看兒童發展書或不打罵教育孩子，處理模式或許是「唉，怎麼又來了，每天都這樣，哥哥，你打弟弟，就是你不對，你去罰站/手心拿出來給我打/去和弟弟說對不起，打人就是不對」但是確實因為弟弟跨越了哥哥的界線，哥哥是在捍衛自己的物品那麼單純。
我們如何看待呢？就是最近很苦惱每日上演的手足衝突，看到書中這句話，我好像又讓自己練習再放開一點。
#摘：
「這些情緒及行為常會讓你難以處理，不知如何是好，其實手足間的爭執自有其價值，孩子們有時還能從口角、打鬥中獲得滿足，想一想，人的一生中，有什麼時候能像孩提時代那麼直截了當地發洩憤怒獲得滿足？再者，連大人都很難控制嫉妒與自私的情緒，何況孩子呢？」
#我們提供親子友善的住宿和育兒環境，在我們家哭是可以被允許的，因為我們覺得孩子的哭是很真誠，是最直接的一種發洩。
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