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2022年11月24日 星期四

2022/12/17~12/18 大腳小腳親子共學「全國線上」家庭教育實踐班簡章

 



2022/12/17~12/18大腳小腳親子共學「全國線上」家庭教育實踐班簡章

迎接孩子成為家庭新成員的那一刻起,教養和教育就是我們避不開的課題。親職在這個社會裡卻漸漸成為束縛的枷鎖。育兒與自我的拉扯,或許讓我們都顯得疲憊不堪。

12月份的全國線上家庭教育實踐班,將突破區域的限制,集全台共學領隊夥伴的投入,一起協助媽媽爸爸:

如何從生活中的微妙點滴,去解構那些權力的不平等,實踐理想中平等、親密的親子關係。

如何在陪孩子成長的時光中,找回自己面對生活,不畏挑戰的勇氣。

有理念澄清討論,有育兒經驗分享,你將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。

歡迎你,來做全世界最富有的人,做個能陪孩子歡笑與成長的人 !




一、課程說明:


大腳小腳親子共學團成立十多年來,已經在台北、宜蘭、桃園、新竹、苗栗、台中、彰化、雲林、嘉義、台南、高雄、台東等地紛紛開團,全台灣目前有超過1200個家庭,為了能夠提供給學齡前(0~5歲)的孩子更多理想的教養環境、與父母們切磋親子教養理念與觀摩練習的機會,每週風雨無阻地大家一起共同學習、共同玩樂與成長。

 

二、課程介紹:


12/17週六、12/18週日,兩個整天(10:00 ~ 16:00),基本有三堂線上,

第四堂會依據報名者的區域來確認當地親子共學團可能進行的形式,屆時通知。


◎ 第一堂:12/17(六)10:00~12:00

講師:黃婉茹

主題:如何「愛」小孩,不是「礙」小孩? -- 看懂教養的阻礙事


你/妳是否也曾ㄧ樣在育兒生活中感到孤軍奮戰?來自親朋好友、左鄰右舍、各種專家、路人耳語指導⋯是否感到無所適從?應該怎麼辦?這堂課將與你ㄧ同看懂教養的阻礙,尋找打罵之外的可能,實現盼望的親子關係。


◎ 第二堂:12/17(六)14:00~16:00

講師:施婷文 
主題:撥開迷霧,走出自己的教養之路!


我們的教養方式受到社會與學校的哪些影響?我們要怎麼樣看懂這些影響?又要如何一層一層的剝除過去社會與教育所帶來的束縛?讓我們撥開教養迷霧,踏出一條自主選擇的教養之路。


◎ 第三堂:12/18(日)10:00~12:00

講師:吳秋瑾

主題:創造新教育 -- 綜合教養座談交流與討論


大腳小腳共學團是如何運作的?我們要如何練習與實踐呢?國小階段之後的教養要怎麼調整?這堂課將透過實際案例說明與分享,更清楚看見教育未來的版圖與方向。

 



◎ 第四堂:12/18(日)14:00~16:00

講師:由親子共學團領隊與助教群 一起主持與帶領

主題:等待、欣賞、陪伴、協助 -- 在共學中打造我的教養日常


共學實踐課,認識什麼是共學。

有相見歡、親子互動及自由討論時間。
上完所有的課程,在互動討論中一起拆解每個人的育兒焦慮,觀察自己、孩子及不同的家庭互動,一起體驗共學的理念與實踐並彼此學習、信任與支持。






三、講師介紹:

✭ 黃婉茹

現任:

- 社團法人台灣親子共學教育促進會 理事

- 大腳小腳親子共學台東區召集人

- 大腳小腳親子共學團(台東)領隊


三個孩子的媽媽,曾任公關行銷主管,接觸親子共學後,開始練習將民主意識與教養結合。在與家人相互衝突、相互支持、也相互為師的路上,愛上成為父母的自學之路。目前在學齡前親子共學團擔任領隊,在台東暖暖蛇共學團自學,把帶孩子視為自己最喜歡的志業。



✭ 施婷文  

現任:

- 社團法人台灣親子共學教育促進會 監事

- 大腳小腳親子共學團(高雄)領隊

投身親子共學八年間,陪著許多親子家庭在城市中大小公園走跳、出入各式公共場合,深刻體會兒童在台灣社會是一個「看不見」的存在。期盼透過共學中的各種練習及實作,讓大人對兒童人權有更多的認識及省思,進而落實家庭內的平等與尊重。



✭ 吳秋瑾

現任:

-   親子共學高雄暖暖蛇小學共學團 總召

-   大腳小腳親子共學團(高雄)領隊

-   高雄市性別公民行動協會 常務理事

-   屏東縣學校型態實驗教育審議委員


曾經以為任職在外商公司行銷企劃專業工作是自己想要人生道路,十年前接觸共學團理念後人生信念大轉彎,帶著兩個兒子加入共學團後辭去工作,兩年後籌組高雄暖暖蛇小學共學團,實踐非學校實驗教育,更致力於推動兒童人權,打造友善兒少的新台灣社會。我相信:若只想照顧好自己的小孩,這個社會不會變,要一起把力量串連,未來我們才能有平等尊重進步的環境可以期待。

四、上課地點:

線上會議室

(會議室連結🔗將在課程前於社團中說明並測試。)



五、收費方式:

繳保證金1,000元,全勤退費,課程免費!

(全勤退費是兩天皆線上聽課,事後補課不列入全勤。)


☆基於「教育不是商品化」的理念,本課程沒有明訂「價格」。課程支出的所有費用,將於課程時透明公開,若您想支持這個課程,也歡迎一起分攤課程費用,包含講師費、工作人員費用...... 等。

 


六、招收對象:有名額限制(表單開放即可報名)

(1) 家中有0~5歲幼兒,有意加入全國大腳小腳親子共學團的父母優先。

(2) 對親子教養進修有興趣的父母。

(3) 關心教育的社會大眾

  


七、 報名方式:

⫸步驟一:課程保證金每戶1,000元,請匯款至以下帳號:

帳戶名:邱謹鈴

銀行代號:809(凱基銀行)

帳號:0006-25-3129160-1


⫸步驟二:手刀線上填寫 報名表

報名表連結:

https://forms.gle/VM7CujxEa8bSffAZA 





⫸步驟三:報名資料填寫完成,並收到主辦單位簡訊或臉書私訊回覆後,即為完成報名。


⫸特別說明:訊息中我們將邀請報名成功的家庭加入實踐班臉書社團,作為在課程期間一起共學、即時通知課程資訊的平台。收到簡訊後請務必要加入喔!



若仍有疑問請洽: 

陳玥妗
電話 : 0982251702

臉書:https://www.facebook.com/yuehchin.chen




八、如何加入親子共學團:

全勤上課並完成作業後,始可加入共學團。因故缺課者可補聽錄影檔案繳交心得報告。

平、假日團名額依目前缺額補滿至25戶為止,額滿可排候補。



台灣親子共學教育促進會部落格:http://parentparticipatingeducation.blogspot.tw/

社團法人台灣親子共學教育促進會臉書專頁:https://www.facebook.com/TaiWanQinZiGongXueJiaoYuCuJinHui?locale=zh_TW 



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【親子共學是什麼】

親子共學是大人與小孩共同學習的場域。

小孩天生就很會玩,他們要學習的是怎麼玩得安全?如何跟別人一起玩?被拒絕時怎麼辦?發生衝突時如何回應與處理?


大人要學習的是,如何不依靠打罵或威脅恐嚇,用平等尊重的態度與孩子相處?如何觀察、敏感孩子的行為與狀態?如何面對負面教養所帶來的語言及行為問題?如何解讀教育中的價值觀問題等?如果更深入一點,包含面對原生家庭的困難,夫妻、婆媳、親子之間的溝通,如果更廣一點,批判社會中賦予對教育的功利價值與框架,釐清似是而非的教育理念,挑戰威權文化對教育的影響!

 

【共學團的特色】

以感動替代說教、以鼓勵替代責備、以期許替代要求、以溝通替代懲罰、以合作替代競爭、以欣賞替代挑剔。

這不是一個營利的組織與方式,而是對話與實踐的教育社群。

它不是一個托育的場所,它是教育上共同參與、反思與實踐的場所。

這不是聯誼社團,是透過行動改變現實環境的學習團體,這是個以平等跟尊重為基礎的親職教育團隊。

 

【共學團的組成與運作方式】

◎每團以 25 戶親子家庭為上限(孩子以0-5歲為主)。

◎成員:雙親(或之一)與孩子、共學團領隊。

◎共學日期:

(1)平日團每週共學2天,三個月為一期,每個月原則8天。

(2)假日團每月共學2天(隔週週末為原則),三個月為一期,共6天。

◎共學時間:10:00PM~3:00PM 

◎領隊津貼:

平日共學每期三個月、每週兩天(週間),每月 3000元。

假日共學每期三個月、每月兩天(週末),每期三個月 4000元。

有特殊經濟狀況的家庭歡迎個別與領隊討論。

 

※關於領隊津貼的說明:

我們不願意被定位為一種金錢與商品的交換(服務業與顧客);我們比較希望領隊和共學親子家庭彼此是合作夥伴的關係,而付費是用來支持領隊可以提供理想中的教育理念與方式。


◎父母必須全程陪伴與觀察孩子的活動,成人彼此互助負責孩子的安全與照顧,而領隊做為一個從旁協助的角色,在父母面臨親子互動或教養上的困難時,提供支持與思索問題的參考,幫助父母在教養上更有信心、自主。


◎除了願意揚棄打罵與威脅恐嚇以外,更要練習平等尊重、溫柔待人的方式,協助孩子成為一個有自信與自主能力的人,而不是會壓抑自我、順從教條的人。所以加入共學團前,請先想清楚,你希望孩子成為什麼樣子的人?


◎成人教育與互動遠比孩子複雜,共學團的父母們在這裡也練習如何結交朋友,如何主動溝通、提出想法、參與團隊,並一同嘗試思辨過去的價值觀與教養方法,彼此嘗試敞開心胸互相協助,形成有效的支援網絡,讓彼此在親子教養與個人成長的路上更有力量。


◎共學場地:主要選擇戶外空間,盡量在車程一小時以內,自然、安全、免費(或低收費),適合孩童遊戲、對兒童友善,參加者自行前往。若共學地點無大眾運輸供搭乘前往,也無交通工具(汽機車),可以跟其他家庭協調共乘。



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【定期定額捐,我們需要你】


親子共學促進會仍有許多理念正在努力實踐,邀請您定期定額捐款,與我們一起成為兒童人權的長期推手!

定期定額捐款送擁抱愛食物袋

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2022年10月30日 星期日

【一起跟三歲小孩共學!】




文、圖:黃婉茹 (大腳小腳台東親子共學團領隊)


#洛韶3y


洛韶說:「我討厭妞妞弟估他們最近對我講話很兇。」

一直以來備受哥姐疼愛的洛,為什麼最近常跟姐哥吵架?

我訪問了妞妞弟估。


妞妞說:「我討厭洛韶每次我叫他不要幹嘛他就偏要!跟他說他還會生氣。生氣就來打我!」

弟估說:「我討厭洛韶一直說『看吧我最厲害吧』為什麼要最,我們又沒在比賽,而且明明只是一件很普通的事!一點都不厲害!」

聽完他們輪流控訴,我腦中想到好多最近對三歲小孩的研究。


我說:「欸我有個猜測,你們聽聽看喔。你們知道洛韶現在是幾歲嗎?」

他們說:「三歲多」

我說:「三歲小孩正在自我意識萌芽的階段喔。這是說,這個階段他會想要確認:我是誰?我喜歡什麼?我真的可以自己決定一件事嗎?我會什麼?他開始在練習自主決定,他也會從別人的給他的反應,來認識自己喔!」


弟估:「所以是不是他什麼都想自己用,像他就想要自己尿尿、不要包尿布。」

我:「對,他做完一件新的事,可能就會覺得自己『最厲害』,但他不是要比賽,他就是想告訴自己,覺得自己真的真的很厲害,克服了一件新的事。」

弟估:「但他還是會到處亂尿尿啊,明明就很不會,上次還尿在你桌上還有玩具裡面!」


我:「三歲的他生活經驗還沒有你們豐富,上廁所也還在練習,所以他沒辦法立刻就什麼都會了,沒辦法很快的判斷怎麼樣做比較好。所以我們突然很兇叫他不要,他來不及思考為什麼,就會呆住,會有情緒,會哭、或是打人。但是不是這樣有時候讓你們覺得很無理?」

妞妞說:「對!」


我:「我上次看到書上還寫到,三歲小孩還有一個很特別的地方,他很焦慮不安的時候,有時候會不讓聊天的媽媽說話,因為他要確定媽媽有看到他、知道他現在好緊張。」

妞:「我也會這樣哈哈哈~~。」

我:「對啦,其實你們也都三歲過啊!你們應該比我記得更多三歲的事吧!」

弟估:「我記得那個影片,我三歲的時候,會一直說自己打了好球,可是明明就打很歪哈哈哈哈哈哈~~。」


他們好像開始同理洛韶了嗎?

我說:「洛韶,你是不是有覺得以前對你好溫柔的妞妞弟估,三歲以後常常對你很兇、很不耐煩?你很不習慣嗎?」

洛韶哭臉,點頭。眉頭深鎖。

妞妞說:「洛韶,好啦!姊姊還是很愛你!可是你有時候真的是不要這麼堅持,不然我真的會沒有耐性就會好想打你….。」

完全顯示出八歲所能做出的和好警示大概就是這樣。

弟估:「我還是討厭洛韶。還好他快四歲了。」

四歲有比較容易嗎?⋯⋯


生到第三個小孩,發現這是第一次對三歲孩子有這麼積極的研究。

夥伴雪妮問我為什麼?

確實因領隊職務有讀了更多理論,但另一個原因是,共學團裡面剛好有四個三歲孩子啊!每次跟他們相處,都不斷在驗證書中所看到的理論。也因為這樣,多了很多了解他們的線索。


我們默默形成了一個互助支持圈,慢慢陪這群三歲孩子,建立起彼此的社交關係。

最大的發現就是,看見孩子在年齡發展的能力與限制,會讓自己更鬆的去理解孩子行為背後的心意。

也會領悟:孩子不是故意來「整」大人的,他只是在練習「整理」自己、觀照自己,在成長的路上前進著。


歡迎您,一起來和我們共學,一起來練習理解自己和孩子


【最新免費講座】​

✨2022/08/06 - 08/07大腳小腳親子共學全國家庭教育實踐班​

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✨2022/07/16 - 09/03「兒童人權」家庭教育系列線上講座​

7月23日第二場講題:不聽話的孩子怎麼了?​

馬上報名👉https://reurl.cc/Gx0A7Z​


歡迎家中有0~5歲幼兒並有意願參加共學團者、對教養充滿困惑的父母、對於教育議題有興趣進修者報名!​

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【孩子是孩子,我是我--課題分離的練習】

 


文、圖:陳虹汝(大腳小腳台東親子共學團)  


昨天共學再度與領隊討論3歲阿樂的社交現況。


繼上次在卑南文化公園,阿樂久違的和同為3歲的朋友洛、柚子玩了好一陣子,本以為他好不容易融入或願意和同年齡的這幾位孩子有更多的互動,這幾天在家,他卻跟我說: 「我的朋友只有(一歲八個月的)恩仔」。 


今天早上要出門前,他更是在聽到我跟妹妹說: 「出門囉,去找寶寶朋友們吧!」的時候,激動的表示,「恩仔只能和我做朋友。其他人不行!」


今年七月即將滿四歲的阿樂,一直都是個蠻敏感、需要先觀察再行動的孩子。 他不是膽小,只是需要比他人更多的時間把自己身心準備好再動作。 社交上,遇到比自己強勢的同齡孩子,通常會比較退縮,並且以迂迴拒絕、轉移注意的方式應對。 


以往我自己會很焦急,並常常不自覺地把自己童年經驗投射在他身上。我自己小時候這部分也跟阿樂很像,微高敏並不知如何與強勢的孩子共處。


後來也是和領隊聊了這個部分之後,才驚覺,自己表面上「不欣賞」阿樂的這方面特質的深層,其實包含了期許能翻轉童年自我經驗的渴望。


領隊跟我整理出阿樂近期的社交脈絡,回想起目前在台東暖蛇自學團中的一個高年級孩子A,小時候似乎也有過一陣子類似目前阿樂的狀況- 比較敏感、儘管喜歡和朋友相處,但遇到委屈自己的時候,當下不一定有勇氣拒絕或說出自己的真實想法。


A是一直到小學二年級左右這個年紀,自己突然長出足夠的勇氣,和朋友之間的相處不再像以往那般什麼都好,都配合。 漸漸地敢大聲為自己站出來了! 然而,這樣的改變並不是朝夕就可見到。


在漫漫過程中,身為媽媽的我,可以從旁協助的,第一是讓阿樂有足夠的安全感,讓他清楚知道,儘管在社交上目前有些部分有待突破,但媽媽會陪著我,受到挫折了,需要安慰的時候,媽媽會在我身邊。 回到家之後,也可以找機會用角色扮演、指偶等的方式,讓白天的情境重現,讓阿樂把自己內心真正想說的話,在遊戲中釋放出來,這樣的情緒流動,有助於他在一次次的累績受挫後,仍有個出口發洩心中壓力。


而第二,身為父母,我們也可以協助阿樂示範如何與同儕交涉。 如何開口借玩具,如何在被拒絕後自處,如何捍衛自己的界限等等。當他看著我們的表現出來的態度、使用的措辭言語,相信他會慢慢的納入並長出自己的樣子。


也就是說,儘管急不得,但這段期間,我能做的是,藉由客觀的觀察孩子,了解他的特質以及目前的社交困境,找出引導、協助他的方式,並靜待他自己累績足夠能量後改變的時候。

⁡⁡

整理完這些之後,我頓時釋懷了。


畢竟阿樂是阿樂,我是我。 我不想要把自我的好惡或童年的經驗強套在他身上。 看清了這點,整個人都鬆了。沒有了主觀的評判,我比較可以用客觀的角度來從旁觀察他每一次與同儕共處時的困難,也盡量提醒自己慢一點,急不得。


對於能看清這件事,真心覺得差太多了!  我很滿意自己的轉變,也對阿樂充滿信心。 相信他會慢慢的,找到自己與他人應對的方式。


歡迎您,一起來和我們共學,一起來練習理解自己和孩子


【最新免費講座】​

✨2022/08/06 - 08/07大腳小腳親子共學全國家庭教育實踐班​

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✨2022/07/16 - 09/03「兒童人權」家庭教育系列線上講座​

7月23日第二場講題:不聽話的孩子怎麼了?​

馬上報名👉https://reurl.cc/Gx0A7Z​


歡迎家中有0~5歲幼兒並有意願參加共學團者、對教養充滿困惑的父母、對於教育議題有興趣進修者報名!​

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2022年9月5日 星期一

✨2022/10/01~10/02✨ 大腳小腳親子共學全國家庭教育實踐班簡章

 

2022/10/01~10/02 大腳小腳親子共學全國家庭教育實踐班簡章

台灣各地的媽媽爸爸們,

大腳小腳親子共學全國的家庭教育實踐班開始報名囉!

迎接孩子成為家庭新成員的那一刻起,教養和教育就是我們避不開的課題。親職在這個社會裡卻漸漸成為束縛的枷鎖。育兒與自我的拉扯,或許讓我們都顯得疲憊不堪。

親職生活是一條自主學習的路,我們希望透過實踐班協助媽媽爸爸:

💡如何從生活中的微妙點滴,去解構那些權力的不平等,實踐理想中平等、親密的親子關係。

💡如何在陪孩子成長的時光中,找回自己面對生活,不畏挑戰的勇氣。

💡有理念澄清討論,有育兒經驗分享,你將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。


歡迎您,來做全世界最富有的人,做個能陪孩子歡笑與成長的人 !




一、課程說明:


大腳小腳親子共學團成立十多年來,已經在台北、宜蘭、桃園、新竹、苗栗、台中、彰化、雲林、嘉義、台南、高雄、台東等地紛紛開團,全台灣目前有超過1200個家庭。為了能夠提供給學齡前(0~5歲)的孩子更多理想的教養環境、與父母們切磋親子教養理念以及觀摩練習的機會,每週風雨無阻地大家一起共同學習、共同玩樂與成長。

 

二、課程介紹:


☆☆因應防疫需求特別說明☆☆

配合新型冠狀病毒政府防疫政策,本次為三堂線上課程+一堂實體(或線上)課程,

以降低接觸風險。


◎ 第一堂:10/1(六)10:00~12:00

講師:呂淑慧

主題:如何「愛」小孩,不是「礙」小孩? -- 看懂教養的阻礙事


你/妳是否也曾ㄧ樣在育兒生活中感到孤軍奮戰?來自親朋好友、左鄰右舍、各種專家、路人耳語指導⋯是否感到無所適從?應該怎麼辦?這堂課將與你ㄧ同看懂教養的阻礙,尋找打罵之外的可能,實現盼望的親子關係。


◎ 第二堂:10/1(六)14:00~16:00

講師:陳界良
主題:撥開迷霧,走出自己的教養之路!


我們的教養方式受到社會與學校的哪些影響?我們要怎麼樣看懂這些影響?又要如何一層一層的剝除過去社會與教育所帶來的束縛?讓我們撥開教養迷霧,踏出一條自主選擇的教養之路。



◎ 第三堂:10/2(日)10:00~12:00

講師:李圓恩

主題:創造新教育 -- 綜合教養座談交流與討論


大腳小腳共學團是如何運作的?我們要如何練習與實踐呢?國小階段之後的教養要怎麼調整?這堂課將透過實際案例說明與分享,更清楚看見教育未來的版圖與方向。

 


◎ 第四堂:10/2(日)14:00~16:00

講師:由各區親子共學團領隊在在地戶外空間進行主持與帶領

主題:等待、欣賞、陪伴、協助 -- 在共學中打造我的教養日常


共學實踐課,認識什麼是共學。

有相見歡、親子互動及自由討論時間。
上完所有的課程,在互動討論中一起拆解每個人的育兒焦慮,觀察自己、孩子及不同的家庭互動,一起體驗共學的理念與實踐並彼此學習、信任與支持。



三、講師介紹:

✭ 呂淑慧


呂淑慧

現任

大腳小腳親子共學團中區領隊


大學畢業後一路從事體制外教育工作,開啟了我對人與教育的思考,後來學習薩提爾成長模式,則幫助我認識家庭系統對人的影響。9年前加入大腳小腳親子共學,與親子家庭共同學習與合作的過程,我經驗到每個人與家庭的獨特性,以及他們豐富的內在資源,這也滋養並擴充了我的生命。只顧好自己的小孩是不夠的,家庭與個人在各方面都受到社會的影響。如何辨識其影響力,透過或大或小的行動促進社會的變革,是大腳小腳親子共學重視的價值及實踐方向。

我認為這不僅是身為公民的責任,在持續和世界互動的過程中,也同時在認識自己以及展現「我是誰」!



✭ 陳界良 


現任:

- 社團法人台灣親子共學教育促進會常務監事

- 大腳小腳親子共學團中區領隊及召集人


新北市人,現居台中市,從小住在正值70年代尚未城市化的新莊市週邊,在廢耕田與正發展中的城市樓房中長大,因此對於生態、環境議題特別關注,同時處在威權轉換民主的年代,認為教育是讓每個人發展他自己,也是民主國家中促成公民社會之所在,持續深耕民主教育在每一個家戶之中。



✭ 李圓恩


現任:

- 大腳小腳親子共學團助教

- 中區暖暖蛇共學教育中心 家長


育有一子。平時為無後援照顧者,加入大腳小腳親子共學團近五年。進入共學團後,持續透過閱讀、書寫與夥伴討論等,透過不斷破框,重新認識自己,也更理解孩子。對人充滿興趣,對故事著迷,現階段持續在補認識孩子和自己的這門課。

四、上課地點:

1. 線上會議室(會議室連結🔗將在課程前於社團中說明並測試。)


2.試共學(各區在地地點)

(若因疫情影響,將與報名學員討論試共學轉為線上共學的可能性)



五、收費方式:

繳保證金1,000元,全勤退費,課程免費!

(全勤退費是兩天皆線上聽課,事後補課不列入全勤。)


☆基於「教育不是商品化」的理念,本課程沒有明訂「價格」。課程支出的所有費用,將於課程時透明公開,若您想支持這個課程,也歡迎一起分攤課程費用,包含講師費、工作人員費用...... 等。

 


六、招收對象:有名額限制(表單開放即可報名)

(1) 家中有0~5歲幼兒,有意加入全國大腳小腳親子共學團的父母優先。

(2) 對親子教養進修有興趣的父母。

(3) 關心教育的社會大眾

  


七、 報名方式:

⫸步驟一:課程保證金每戶1,000元,請匯款至以下帳號:

帳戶名:張慧盈

銀行代號:台新(812)

帳號:28881007100802


⫸步驟二:手刀線上填寫 報名表

報名表連結:https://reurl.cc/O4ryky



⫸步驟三:報名資料填寫完成,並收到主辦單位簡訊或臉書私訊回覆後,即為完成報名。


⫸特別說明:訊息中我們將邀請報名成功的家庭加入實踐班臉書社團,作為在課程期間一起共學、即時通知課程資訊的平台。收到簡訊後請務必要加入喔!


若仍有疑問請洽: 

劉馨文 

電話:0972502127

臉書:https://www.facebook.com/bambil4972


張慧盈

電話 : 0922589328

臉書:https://www.facebook.com/huiying.chang.16



八、如何加入親子共學團:

全勤上課並完成作業後,始可加入共學團。因故缺課者可補聽錄影檔案繳交心得報告。

平、假日團名額依目前缺額補滿至25戶為止,額滿可排候補。




大腳小腳親子共學團中區交流平台粉絲頁:

https://www.facebook.com/taoppeittxg

 台灣親子共學教育促進會部落格:
http://parentparticipatingeducation.blogspot.tw/

社團法人台灣親子共學教育促進會臉書專頁:https://www.facebook.com/TaiWanQinZiGongXueJiaoYuCuJinHui?locale=zh_TW 



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【親子共學是什麼】

親子共學是大人與小孩共同學習的場域。

小孩天生就很會玩,他們要學習的是怎麼玩得安全?如何跟別人一起玩?被拒絕時怎麼辦?發生衝突時如何回應與處理?


大人要學習的是,如何不依靠打罵或威脅恐嚇,用平等尊重的態度與孩子相處?如何觀察、敏感孩子的行為與狀態?如何面對負面教養所帶來的語言及行為問題?如何解讀教育中的價值觀問題等?如果更深入一點,包含面對原生家庭的困難,夫妻、婆媳、親子之間的溝通,如果更廣一點,批判社會中賦予對教育的功利價值與框架,釐清似是而非的教育理念,挑戰威權文化對教育的影響!

 

【共學團的特色】

以感動替代說教、以鼓勵替代責備、以期許替代要求、以溝通替代懲罰、以合作替代競爭、以欣賞替代挑剔。

這不是一個營利的組織與方式,而是對話與實踐的教育社群。

它不是一個托育的場所,它是教育上共同參與、反思與實踐的場所。

這不是聯誼社團,是透過行動改變現實環境的學習團體,這是個以平等跟尊重為基礎的親職教育團隊。

 

【共學團的組成與運作方式】

◎每團以 25 戶親子家庭為上限(孩子以0-5歲為主)。

◎成員:雙親(或之一)與孩子、共學團領隊。

◎共學日期:

(1)平日團每週共學2天,三個月為一期,每個月原則8天。

(2)假日團每月共學2天(隔週週末為原則),三個月為一期,共6天。

◎共學時間:10:00PM~3:00PM 

◎領隊津貼:

平日共學每期三個月、每週兩天(週間),每月 3000元。

假日共學每期三個月、每月兩天(週末),每期三個月 4000元。

有特殊經濟狀況的家庭歡迎個別與領隊討論。

 

※關於領隊津貼的說明:

我們不願意被定位為一種金錢與商品的交換(服務業與顧客);我們比較希望領隊和共學親子家庭彼此是合作夥伴的關係,而付費是用來支持領隊可以提供理想中的教育理念與方式。


◎父母必須全程陪伴與觀察孩子的活動,成人彼此互助負責孩子的安全與照顧,而領隊做為一個從旁協助的角色,在父母面臨親子互動或教養上的困難時,提供支持與思索問題的參考,幫助父母在教養上更有信心、自主。


◎除了願意揚棄打罵與威脅恐嚇以外,更要練習平等尊重、溫柔待人的方式,協助孩子成為一個有自信與自主能力的人,而不是會壓抑自我、順從教條的人。所以加入共學團前,請先想清楚,你希望孩子成為什麼樣子的人?


◎成人教育與互動遠比孩子複雜,共學團的父母們在這裡也練習如何結交朋友,如何主動溝通、提出想法、參與團隊,並一同嘗試思辨過去的價值觀與教養方法,彼此嘗試敞開心胸互相協助,形成有效的支援網絡,讓彼此在親子教養與個人成長的路上更有力量。


◎共學場地:主要選擇戶外空間,盡量在車程一小時以內,自然、安全、免費(或低收費),適合孩童遊戲、對兒童友善,參加者自行前往。若共學地點無大眾運輸供搭乘前往,也無交通工具(汽機車),可以跟其他家庭協調共乘。




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