2013年7月13日 星期六

【以孩子為師!】

  

   
                                                                                                                        圖文 : 郭駿武 



上週五一大早,小寶((5y5m)跟著我驅車南下到苗栗聲援『七月五、救大埔』活動,然後中午又跟著我趕往台中拜訪上下游市集,一直到傍晚才住進日租套房,晚上還去逛了逢甲夜市。當晚,他連續打了幾個噴嚏,我沒有很在意。隔天週六早上,我一早先送小寶及他的好朋友黏黏去台中科博館玩,再趕去台中親子共學團的父母教養實踐班授課,快到中午時,小寶來找我,說他的肚子痛,我一摸額頭,有點發燒,黏黏媽媽說,他早上的胃口不太好,沒吃什麼東西。我猜是腸胃型的感冒,因為要繼續準備下午的課,我請他在講師休息室稍作休息,等我上完課。小寶當然不會閒著,他還跑進課堂說,他想要自我介紹,看著他拿著麥克風跟全場七八十位的父母說:『大家好,我是郭小寶!』我心裡想著的是,身體那麼不舒服,人的狀態怎麼這麼好!


2013年7月12日 星期五

《媽咪,你走開》


                                                                                          
                                                                                                                                  
                                                                                                                      圖文:Mina Ko


小孩(6Y5M)在上游泳課前,耍了脾氣,吵著

不上課,只想在泳池裡玩水,已經連續上了

三個月,極愛游泳的他,為何今天反常有這

樣的情緒,媽咪我還再釐清一些頭緒,也在

觀察並詢問他究竟是怎麼了?




  在一旁的教練看到他的委屈跟哭泣了,走過

來關心並安慰他,抱著他叫他[不哭囉,不哭

] .... (在一旁的我,雖然不是很認同他們對

小小孩的情緒處理跟認同的做法),但當下,

我不想跟他們爭執這些.... 


 因為我還在觀察小孩的狀況......




2013年7月8日 星期一

教養出有自信的孩子的秘訣:我只需要知道你懂我的心

在翻譯這篇文的時候,童安格當年的那首:「其實你不懂我的心」不斷的在我的腦海中高唱(結果還真的不小心唱了出來,把我老公嚇了一跳)。長大成年後的我,尋尋覓覓,一直到年近四十,才終於找到那一顆真正能懂我的心!將近四十年的孤獨與寂寞啊!沒有人懂,真的很難受的。

前 一陣子,自己的情緒因故有些低落,向先生傾訴了之後,他侃侃而談自己的想法與見解,但仍然無法平復我的心情。我放聲大哭。他沉默不語了一會兒之後說:『你 很難過,是因為我沒有理解到你的心情嗎?』因為這句話,我的心情一下放鬆了許多。之後他沒有再說甚麼,而我也已經找到自己的方法去把那個情緒給放下了。

真的,無論大人或小孩,需要的只是身邊的人能懂自己的心情,開心的,難過的,興奮的,憤怒的。只要身邊的人懂了,或者甚至只要試圖去理解了,自己就會長出力量來,去面對所有的困難和問題了。

大人啊,請你試圖來了解我吧!

原文出處:http://www.janetlansbury.com/2010/07/just-tell-me-you-understand-the-secret-to-nurturing-self-confident-babies/

2013年7月4日 星期四

『專家們不會告訴你的寶寶需求』


原文出處:http://www.janetlansbury.com/2012/07/the-infant-need-experts-dont-talk-about/

小寶寶(一歲以下)還無法用語言表達,除了吃喝拉撒睡之外,他們還有別的事情可以做嗎?他們也需要學習嗎?
其 實人一生下就必須開始學習,就跟所有的動物一樣。而這個階段的孩子,最需要學習的,是如何使用自己的身體(抬頭,會爬,會站,會走路,這些都是身體的鍛 鍊),這樣的學習與鍛鍊,通常會透過遊戲,玩具等外在刺激而發生。在這個過程當中,父母要如何幫助小小孩子進行學習?這篇文,我覺得指出了一個很重要的重 點:父母得放手讓孩子得自己去體驗,去感受。

我覺得,這跟學習瑜伽的過程非常的像。瑜伽老師,可以幫助學員安全的做出一個動作,去鍛鍊自 己的身體而不受傷,但是無論如何,身體是學員自己的,只有學員自己最清楚知道能不能再多做一點點,再往下一點點。父母可以做的,是為孩子創造出一個安全的 環境,但接下來就是孩子自己的事情了。除非孩子發出需要幫助的請求(「嗯啊」聲,或是哭泣),否則就應該完全讓孩子自己去享受那個過程,讓孩子自己去鍛鍊 自己的身體。

2013年6月27日 星期四

【麥當勞門市報警驅離唐氏症女子事件-台灣親子共學教育促進會聲明】

針對日前麥當勞公司門市報警驅離唐氏症女子事件,經身障團體二度抗議行動之後,麥當勞一改先前強硬態度於事件發生後第六天首度公開道歉,做為致力推動家庭內不體罰不恐嚇威脅,建立平等與尊重親子關係的團體,我們針對這個透過長年廣告營造家庭歡聚氣氛,並且成功在孩子們心目中佔有重要地位的標竿企業,提出聲明如下:

麥當勞十分響亮,也閃亮的口號:「Im lovin it 」,它的意思是「我就喜歡」。麥當勞說:「 Im lovin it是麥當勞的全新精神,這是一種盡興表現自己,享受生活其中的態度,從現在起只要誰說Im lovin it,就表示他正熱愛、並享受此刻。」

而我們想告訴麥當勞的是,每一個人有她獨特的表現自己的方式,而且,每一個人也有她獨特的享受生活、享受此刻的方式。咧嘴大笑是享受的一種表現,隨音樂搖擺是享受的一種表現,低頭不語是享受的一種表現,靜靜的舔一口冰淇淋是享受的一種表現。什麼樣的方式稱作享受,不是由麥當勞決定的;什麼樣的方式稱作表現自己,也不是由麥當勞決定的;誰值得享受生活、享受此刻,更不是由麥當勞決定的。一個聲稱承擔社會責任的企業,我們更期待這個企業能夠體認到,尊重個人、尊重差異對一個多元的社會之發展,所具有的重要性。

麥當勞告訴我們,作為速食業龍頭,他們不忘善盡企業社會責任,培育兒童身、心、靈多元發展。

而我們想告訴麥當勞的是,每一個孩童都是一個獨特的個體,只有建立在尊重個人、尊重差異之上,才有可能培育出身、心、靈多元發展的孩子。作為一個將兒童發展當成社會責任的企業,同時,也自許為是帶給兒童歡樂的企業,我們更期待這個社會能把對人的尊重放在員工教育的第一位,把對人的尊重放在與人、與孩童互動的第一位,如此,這個企業所說的不忘善盡培育兒童身、心、靈多元發展的社會責任,才不會只是一句華麗的口號。

作為一個教育團體,同時也代表台灣北、中、南數百個共學家庭,我們認為有責任告訴麥當勞,請尊重個人同時尊重差異!每一個人都值得用自己的方式享受生活,每一個成人或兒童都值得被良善的對待!請真實的善盡企業責任,作良好的示範。