大腳小腳親子共學團十年來，在台北、桃園、宜蘭、新竹、苗栗、台中、彰化、台東、嘉義、台南、高雄等地紛紛開團，全國目前約有超過1,200個家庭，每週風雨無阻的共學，期望可以提供給學齡前（0～5歲）的孩子，更多貼近自然，親近在地文化的教育環境，給父母們交流理念，切磋學習，陪孩子一起找回童年，勇敢學習與挑戰的機會。
迎接孩子成為家庭新成員的那一刻起，教養和教育就是我們避不開的課題。
社會對親職的過高期待，與對親職實現的承接的包容與接納還存在巨大的落差。
親職在生活中卻漸漸成為束縛的枷鎖。
育兒與自我的拉扯，或許讓在這座快速發展的島嶼上居住的我們疲憊不堪。
親子共學將協助你如何從生活中的微妙點滴去解構那些權力的不平等，實現理想中平等，親密的親子關係。
如何在陪孩子成長的時光中，找回自己面對生活，不畏挑戰的勇氣。有理念澄清討論，有育兒經驗分享，你將能重新看見「和孩子之間」，不再重演緊張的生活劇碼。
歡迎你，來做全世界最富有的人，做個能陪孩子歡笑與成長的人！
【課程資訊】
一、上課地點：
中壢區自強市民活動中心
（320桃園市中壢區強國路62號）
二、課程費用：
每戶需繳保證金1000元。
**4堂課全勤者，可於課程結束後退回保證金，課程免費。（全勤退費是參與全程，事後補課不列入全勤。）
☆基於「教育不是商品化」的理念，本課程沒有明訂「價格」，課程支出的所有費用，將於課程時透明公開，邀請您可依個人學習經驗、意願，與使用者付費原則，一起自主攤提分擔部分費用，作為支持我們持續舉辦課程的基金！
三、課程介紹：
◎第一堂
講師：李佳紜
主題：【如何「愛」小孩，不是「礙」小孩？——看懂教養的阻礙】
育兒生活中，妳/你是否也曾感到孤軍奮戰？來自親朋好友、左鄰右舍，各種專家、各種耳語，是否令你/妳無所適從？為什麼會這樣？應該怎麼辦？
這堂課將與你一起看懂教養的阻礙，尋找的打罵之外的可能，實現盼望的親子關係。
◎第二堂
講師：楊鎮宇
主題：【撥開迷霧，走出自己的教養之路！】
我們的教養方式受到社會與學校的哪些影響？我們要怎麼樣看懂這些影響？又要如何一層一層的剝除過去社會與教育所帶來的束縛？踏出一條自主選擇的教養道路！
◎第三堂
由桃園區共學團領隊主持
主題：【「等待、欣賞、陪伴、協助」——在共學中打造我的教養日常】
在體驗共學的時段中，觀察自己、孩子及不同的家庭互動，互動中怎麼看到共學的理念與實踐，並彼此學習，信任與支持。
◎第四堂
講師：黃婷婷
主題：【創造新教育 -- 綜合教養座談交流與討論】
聽了前三堂的課程，我經驗與思索了什麼？馬上想開始實踐，我遇到什麼問題？幼兒共學之後，國小階段怎麼辦？我們和您一起細細聊，和孩子共學迎向未來社會的能力。
四、講師簡介：
李佳紜：
兩個孩子的媽，曾投身幼兒與兒童美語教學界十餘年。
成為新手媽媽後，接觸到以不打罵、不威脅利誘恐嚇孩子為基礎的大腳小腳親子共學團。自此開始練習拿掉自身權威，和孩子好好說話。
現為大腳小腳親子共學，桃園平日團領隊、社團法人台灣親子共學教育促進會理事。繼續帶著孩子在日常生活中，為推動兒童人權而努力著。
楊鎮宇：
1982年生，新竹市香山區樹仔腳出身。高中上課時常心不在焉，班導師於是勉勵：「既然你坐不住，以後去讀新聞系好了，讓你跑個夠！」就讀政治大學新聞系和清華大學社會所期間，到教改團體實習，關注教育議題，之後曾任《人本教育札記》主編、《親子天下》記者、《上下游新聞市集》記者。
目前為大腳小腳親子共學團領隊兼文字工作者、台灣親子共學教育促進會常務理事。以教育、農業為主要書寫題材。關心教育與社會脈動的關聯，相信教育的可能性，能創造更適於人居的社會。
黃婷婷：
從小到大的重要考試，我總能臨時抱佛腳得到不錯的成績，但，我是到研究所才第一次自己找喜歡的書來讀，發現原來閱讀是這麼有趣的事，從此開啟為自己讀書/學習的人生。
關於學習，我的經驗告訴我「只要想學，何時開始都不嫌晚」，當了媽之後，更進一步思考，要給孩子什麼樣的教育，才能讓他們自主並熱愛學習？
現在，我帶著兩個小孩參與暖暖蛇小學共學團，老大小五，老二小二。同時也擔任歐巴桑聯盟的執行委員，因為政治與教育密不可分，政治本身就是公民教育的一環。
【報名資訊】
一、招收對象：
家中有0～5歲幼兒，並有意願參加共學團者、對教養充滿困惑的父母、對於教育議題有興趣進修者。
（2）保證金匯款：
填寫完報名表後五日內，請將保證金1000元匯至
帳戶：台新銀行 (812)
帳號：2888-10-0346728-7
戶名：林鈺珊
（3）匯款後請將匯款畫面拍照或截圖，以臉書或手機簡訊方式，提供給實踐班聯絡人確認（會持續查看陌生訊息避免漏接）。
（4）確認匯款後，我們會邀請你加入【2022年5月桃園親子共學家庭教育實踐班】FB社團，並於社團內統一發布相關訊息、蒐集線上作業、問題與行前通知。
三、因應新型冠狀病毒疫情特別說明：
（1）配合新型冠狀病毒政府防疫政策，若有下圖情況之家庭，請依建議圖表建議實施應對方式，待期滿後再行報名其他地區／日期的課程（請參見台灣親子共學教育促進會官網） 具感染風險者追蹤管理機制。
（2）事前宣導參加者配戴口罩，並參照疾管局健康照護知識，於入口處測量額溫，手部酒精消毒，在進修的同時，亦積極防疫，保護自己也保護他人，現場亦備有酒精供參與家庭使用。
（3）第三堂試共學課程，安排為戶外通風場地，請盡量帶孩子一起出席共同參與，並盡量給家庭座位間保留適當空間以利防疫，若你覺得需要也請為孩子攜帶乾洗手。
親子共學教育促進會臉書專頁：
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【親子共學是什麼】
親子共學是大人與小孩共同學習的場域。
小孩天生就很會玩，他們要學習的是怎麼玩得安全？如何跟別 人一起玩？被拒絕時怎麼辦？發生衝突時如何回應與處理？
大人要學習的是，如何不依靠打罵或威脅恐嚇，用平等尊重的態度與孩子相處？如何觀察、敏感孩子的行為與狀態？如何面 對負面教養所帶來的語言及行為問題？如何解讀教育中的價值觀問題等？如果更深入一點，包含面對原生家庭的困難，夫妻、婆媳、親子之間的溝通，如果更廣一點，批判社會中賦予對教育的功利價值與框架，釐清似是而非的教育理念，挑戰威權文化對教育的影響！
請先參考【共學團的目的與價值】、【假日親子共學團答客問】、 【平日親子共學團基本說明】
【共學團的特色】
以感動替代說教、以鼓勵替代責備、以期許替代要求、以溝通替代懲罰、以合作替代競爭、以欣賞替代挑剔。
這不是一個營利的組織與方式，而是對話與實踐的教育社群。
它不是一個托育的場所，它是教育上共同參與、反思與實踐的場所。
這不是聯誼社團，是透過行動改變現實環境的學習團體，這是個以平等跟尊重為基礎的親職教育團隊。
【共學團的組成與運作方式】
◎每團以 25 戶親子家庭為上限（孩子以0-5歲為主）。
◎成員：雙親（或之一）與孩子、共學團領隊。
◎共學時間：
（1）平日團／每週共學2天，每個月原則8天。
（2）假日團／每月共學2天，三個月為一期。
**如遇相關休假、颱風等自然與非自然因素，依照人事行政局公布。
*時間依照各團實際時間有所調整
◎領隊津貼：
平日共學每期三個月、每週兩天(週間)，每月 3000元。
假日共學每期三個月、每月兩天(週末)，每期三個月 4000元。
有特殊經濟狀況的家庭歡迎個別與領隊討論。
※關於領隊津貼的說明：
我們不願意被定位為一種金錢與商品的交換(服務業與顧客)；我們比較希望領隊和共學親子家庭彼此是合作夥伴的關係，而付費是用來支持領隊可以提供理想中的教育理念與方式。
◎共學場地：
主要選擇戶外空間，盡量在車程1小時以內， 自然、安全、免費（或低收費），適合孩童遊戲、對兒童友善， 參加者自行前往。
共學地點無大眾運輸供搭乘前往，也無交通工具（汽機車），可以跟其他家庭協調共乘。
疫情期間，協調為線上視訊共學。
◎共學的進行與目標：
父母必須全程陪伴與觀察孩子的活動，成人彼此互助負責孩子的安全與照顧，領隊做為一個從旁協助的角色，在父母面臨親子互動或教養上的困難時，提供支持與思索問題的參考，幫助父母在教養上更有信心、自主。
除了願意揚棄打罵與威脅恐嚇以外，要練習平等尊重、溫柔待人的方式，協助孩子成為一個有自信與自主能力的人，而不是會壓抑自我、順從教條的人。所以加入共學團前，請先想清楚，你希望孩子成為什麼樣子的人？
成人教育與互動遠比孩子複雜，共學團的父母們在這裡也練習如何結交朋友，如何主動溝通、提出想法、參與團隊，並 一同嘗試思辨過去的價值觀與教養方法，彼此嘗試敞開心胸互相協助，形成有效的支援網絡，讓彼此在親子教養與個人成長的路上更有力量 。
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