2020年3月18日 星期三

別人是30而立,我是30而玩

文:劉于濟(台北親子共學團爸爸)
圖:🥚媽媽



公園的遊具是什麼?對我來說就是用眼睛看,身體不知道感覺是什麼。

在我的成長過程中,當時的公園都很有障礙,家長忙家庭經濟、忙照顧我們,也沒多餘的體力帶我到公園玩。且社會氣氛會覺得,不方便就不要出來玩,避免危險。

也因為這樣,潤潤出生後,到公園玩時,我好像一個移動式置物櫃及跑腿小弟。陪玩都是伴侶的事。
直到參與親子共學後,每個星期被逼去公園,看了許多公園,也看見無障礙遊具的樣貌。然後我們有許多的拆框練習。但是我一直也沒想玩。

今天,共學的家庭留得比較晚,人們也漸漸變少,我看潤潤及朋友們在玩轉盤,我突然想試試,電動輪椅(約150公斤重)上去,不知轉不轉得動?

我問了其中一位孩子🥚(約6歲)…
我:「我可以加入嗎?」
🥚:「可以啊!」
他與潤潤合力將護欄拉起,我面朝內進去。
我:「欄杆放下來會不會打到我?」
🥚:「有可能會耶!」

我放棄就退出來…
🥚想了一下後跟我說:「你臉朝外,可能可以...」

他與潤潤又再次把護欄拉起,讓我進去。
然後,他們2個孩子就把我轉動了起來,並且這中間還有小小孩也一同加入。
在這個圓盤上,坐輪椅的大叔與孩子們,沒有任何的距離。
這過程中,我與🥚說,「這是我第一次玩耶!」
他很難想像,為何有人沒玩過…?
我說:「因為我的年代沒有可以讓輪椅可使用的遊樂場。」

遊戲的力量是無限大!
另外,讓孩子接觸各式各樣的人,有互動、有交談,多元就會共融在孩子的世界中。
大家出來玩吧!

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在台灣,帶孩子搭火車的困難 by 朱翊儀(台北共學團成員)


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嘉義、台南地區家庭教育實踐班如期舉辦說明

因應新冠肺炎防疫作戰考量細細說~

嘉南地區親子共學社群再三思考,認為持續推廣兒童友善、親子共學理念是我們的責任和義務,也練習對於疫情的應對是建立在「知」的角度,不是因為恐懼而驅動。又疫情流行期限未明,經過多次開會,參考各區作法,我們嘗試利用科技方式來維持學習的品質,並思索如何在課程規劃上增加互動的頻率

另外,嘉義台南地區再次舉辦實踐班的日期預排需要四~六個月,中間等待的期間相當長,最後決定四月實踐班仍照常舉行。

參照中央流行疫情指揮中心的建議,我們實踐班的運作方式也做了一些調整,希望大家「共」安心。

[課程資訊]

☆☆因應防疫需求,原本兩天共四堂實體的課程,調整第一、二堂為線上錄音檔函授,第三堂為講師視訊連線Q&A方式進行,第四堂則為現場參與兩個小時的戶外課程「試共學(共學實踐課)」

(1)第一~三堂原為室內課程,考量防疫期間室內空間通風換氣之疑慮,調整為線上錄音函授、視訊連線方式進行,若你不習慣線上課程方式,可考慮八月、十二月台南場次,十一月嘉義場次,再行參加,或參考 2020年其他地區場次參加 https://reurl.cc/3DLz29

(2)配合新型冠狀病毒政府防疫政策,若有具感染風險之家庭,請待自主健康管理期14天後,再行報名其他地區/日期的課程。

(3)第四堂試共學課程,活動前安排為戶外通風場地,請盡量帶孩子一起出席共同參與,活動設計會盡量給家庭座位間保留適當空間以利防疫,若你覺得需要也請為孩子攜帶乾洗手。

(4)事前宣導參加者配戴口罩,並參照疾管局健康照護知識,於戶外活動場地入口處測量參加者體溫,手部酒精消毒,在進修的同時,亦積極防疫,保護自己也保護他人。

☆☆台南實踐班已擬定於4/19(日)舉行,詳細參加辦法請參考簡章說明


2020年3月15日 星期日

婦女節圓桌論壇_小民參政歐巴桑聯盟秘書長何語蓉發言稿


小民參政歐巴桑聯盟 秘書長 何語蓉 發言稿

小歐盟在有大部份的黨員來自台灣親子共學團的家庭。

我們在2016年中起,每季就開始舉辦「政治工作坊」對親子共學的家庭來共同培力。包括時力、社民、綠黨的參政之路分享、談的議題包括轉型正義、死刑存廢、反核及性平婚平的研討。

「政治不該是阻擋人民的高牆,人民應有公平參政權」,當時我們就有感於女性想要參政所受到的社會阻礙遠高於男性,因此一支全由女性參選的政治團體,由此而生。

2018年全台灣推出了21個女性,當時以無黨身份參選,在沒有任何財團的支持及任何行銷資源下,以小額募款方式募得388萬的保證金,讓21位侯選人得以參選地方市議員選舉。

我們以支持「性別平等/小民‧女性參政/ 親職友善 」等主軸為我們政策主張的面向!當時有許多右派的宗教團體,甚至宣傳我們是「性解放團體」! 卻也因此為我們贏得了一些理念性的選票!

在沒有大數據、沒有民調資料、沒有選區分析、一場無法預測的選戰,我們平均每位候選人的競選經費,在10-12萬元以內。

在全台拿下了8萬多張的選票,由五股新莊的候選人 劉欣宜,拿下1萬多票為最高票,得票率中 以台中北區侯選人 何語蓉,拿下6%為最高得票率(附帶一提,我的選區裡面的國民黨二位男性候選人的競選經費分別是我的90倍及80倍 )。這群媽媽們帶著小孩上街、上市場、無任何給薪補助的方式來參選,我們得到了很多小民的鼓勵,但並沒有轉化成選票。21個市議員候選人裡面,沒有人當選!

敗選並沒有阻礙我們前進。我們的確有著母性柔軟堅毅的精神!!

在2019年9月21日 成立政黨大會,正式登記為政黨。但也因為當時反送中情勢及護台考量最後決定缺席2020國會大選。

跟台灣其他的小黨相比,除了我們真的「特別窮」之外,還有幾項特點:

1、 2020,這個小型政黨目前只有104位黨員,女性將近100位,我們幾乎可以說就是一個「女性政黨」,雖然我們並沒有拒絕任何性別加入我們! 在登記成立的時候,我們還特別問了內政部這樣的黨員比例有沒「歧視男性」的疑慮!

2、 歐巴桑裡的每位女性,只代表自己及背後有相同處境的女性族群,和早期政治受難者或代夫出征、或代表家族勢力傳承的參政型態很不相同。

3、 女性佔了九成以上的這個小型政黨,性別看起來好像很單一,卻是來自多元且非常不同的各種階級。並不是由少數菁英領導發聲的組織型態。

我們的觀察是,在過去女性參政的圖像裡,侯選人要不就是家族勢力的政二代、政治世家,要不就是社會菁英或 年輕/美麗/能力/學歷…等女性角色有完美投射形象的女性更容易踏上政治工作。

而在我們的侯選人裡,有20位是母親,當中有幾位單親,我們有教師、有家庭主婦及教育工作者,有高中畢業,也有康乃爾的碩博士,也有來自勞工家庭的候選人,也有聽障者。 我們並不是為了創造多元而提名這些候選人,而是在親子共學家庭長期對話基礎下,願意”任事”承擔”的夥伴,其生活經驗及背景就是如此多元,我們以共同合作的方式來參選。

而我自己既是單親也是一位出櫃的同志媽媽。 在參選的同時,相信我們每一位都懷抱著更大的不安和全然的沒把握,去打一場選戰!從對應家庭的私領域到面對人群的公領域,我們都有不同程度的害怕,對我而言,「站出來」就是勇敢去撕掉標籤的第一步! –我們不要害怕被看見,不要害怕為自己發聲!!

「我們的參選」意義就是去打破社會認為「女性應該有」的樣子,要成為真實而完整的自己! 而一個理想的社會,就是能看彼此、包容差異 ! 而政治更應該讓不同背景、階級、不同生活經驗的女性有公平的機會。小歐盟從一開始到現在,都正在實踐這個政治理想。

小黨的經營非常不容易,期待政府制度面向,能在女性政治培力的資源上,多給小黨及小民支持,真正落實女性參政平權、多元的聲音得以對話,才是民主深化的重要基礎。我們非常努力,而面對生活的現實也的確相當不容易,在荊棘中期待能為台灣多元的女性參政,慢慢走出一條路。

最後,我要感謝主辦單位給我發言的機會。一個在議會/國會裡,沒有任何一席的新政黨,能在這裡和許多性平工作推動的先進及女性參政工作前輩一起參與研討,我感到相當珍貴!

小民參政歐巴桑聯盟 秘書長 何語蓉

直播網址在這裏:
【2020婦女節 圓桌論壇|綜合討論:性別平等與政治改革之未來方向 線上直播】
https://reurl.cc/O1bRRr



北區實踐班延期之決議考量:面對武漢肺炎,我們對於公衛與教育推廣的思考


【北區實踐班延至5/23~24 】

考量新冠肺炎疫情於台灣仍未平穩,原訂於3/28、29舉辦之北區家庭教育實踐班,決定延至五月舉辦!本期報名作業也將暫停,五月實踐班開放報名時間,將再於社團法人親子共學促進會粉專公告!

這段時間,針對已繳保證金報名的學員,在您已加入的實踐班社團,我們將會有北區共學團領隊群加入,與大家交流互動教養、教育議題

在這特殊的時刻,對於實踐班是否舉辦會延期,我們有非常多的討論,這是段有意義的歷程,以下也提供出來讓大家更進一步了解:

原定二月底的實踐班,配合全國延期開學日將課程延至三月底。隨著疫情的變動,三月初開始,大腳小腳全國各地的實踐班主辦陸續開始討論如期或延期舉辦的可能性。

依照政府公告之集會必要性,實踐班不是一般的學習課程,更不是消費性的聚會,從社會教育改革的宗旨看,除了配合政府必要防疫措施,實踐班有它得扛責、應變的教育角色。因此,原本主辦擬提出這個彈性方案:三位講師課程改成線上進行,並搭一堂戶外共學體驗。疑慮是,這個形式少了現場人與人互動的過程以及親子互動的實際觀摩體會,因此,主辦也同步思考全戶外舉辦的可能。

從教育觀點上出發,避免過度恐慌是非常重要的學習,而參與公共防疫、謹慎防護個人也是公民之必要,教育得在這兩端之間進行對話。那,要怎麼想?如何拿捏呢? 除了參照政府相關制度與目前疫情情況,主辦也同時將以下幾個事實面向放進來一起衡量:

  1. 台灣疫情發展仍不明朗,盡力避免人多的集會,協助防疫避免破口,公民要自主扛責。
  2. 學員們來自各地,彼此陌生,而且北區實踐班學員人數多,加上孩子跟伴侶會有超過一百五十位參與,諸多面向上的掌握相較不容易。
  3. 五月底為原訂北區今年的第二次實踐班舉辦時間,期待這時間點有機會過高峰期,甚至有疫苗因應。(萬一到時變數還在,那就視狀況為何再來因應,也許形式上就得做一些退讓和變通)
當然,也有些夥伴建議照常舉辦,將困難一一列出、實際上做到最大的預防。配套是每位學員提出14天自我管理紀錄,行前7天,再一一電話關懷、彼此了解,並且現場力求確實防疫、消毒。這部分又猜想每個人可能會有不同的考量與判斷,彼此之間的熟悉度不夠,個人資訊的取得能多詳盡未可知,同時,也還要留出彈性空間給人之間的差異認知。

疫情期間,政府各單位間的協調,以及政府和民間的合作配套,除了表面上我們看得見的制度規定,檯面下勢必也有反覆不斷地在人與人、單位與單位,以及人與事之間的進退衡量和彼此對話,而非單純只是決策公布。事實上,這次實踐班有不少家庭是在台灣疫情發生的時間點後陸續報名加入的,各位必然也在教育學習與面對疫情困難之間有一番思考和自我對話。無論是政府或各位,過程裡展現的進退衡量非常具有教育意義__政府在示範這個意義,諸位也正在示範。(我們每一個人都拍拍自己的肩膀:了不起!😊)

――――――
如果大家願意將5/23~24這兩天留下來、等待我們一起繼續完成這個課程,我們非常榮幸和各位繼續為家庭教育打拼。如果這個時間對有些家庭來說是有疑慮的,可以辦理全額退費。

對於想保留課程權益的家庭,因為距離下次實踐班還有兩個多月的時間,這段期間裡,北區領隊群會在這個社團裡輪流帶各位進行親子議題討論與共學團現場運作的分享。大家彼此間可能還不熟悉,但我們可以開始練習在共同關注的議題上嘗試共學了,屆時,各位在親子議題上有什麼想問、想回應的,都可以提出喔。這之前,也會先安排領隊們陸續上來這兒自我介紹,讓大家先初步認識整個北區團隊。

――――――

能在這兒一起經驗台灣的這個特殊時期,共學的精神從各位報名的那刻即已展開。台灣會渡過這波挑戰,我們大家為親子教育的努力也必然繼續堅定踏實。

再次拍拍自己的肩膀:加油😊


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2020年3月12日 星期四

與二二八事件的距離,原來可以這麼近

作者:餅乾(台北共學平日二團成員)



二○二○年二月二十八日當天,大腳小腳親子共學團在二二八紀念公園舉辦一場大人小孩一起參加的二二八歷史導覽活動。

現場來了三十位小朋友,由五位帶領人員將孩子依年齡及學習方式,分成五組進行「228事件故事演說」及「小小探險員找線索」活動。

活動一開始,帶領人員拉開「時間軸」,從一八九五年日本殖民台灣開始談起,用生動故事串連到一九四七年的二二八事件發生,孩子像小偵探一樣,看著出現的線索,將時間和照片串連,一起拼貼出二二八事件的前因後果,完成「時間軸地圖」,一起揣摩、感受當時時空背景下人們的情緒和思考。

孩子聽完故事後,一人拿一份資料,和父母一起在二二八紀念公園內找尋象徵和平的和平鐘、消失的天后宮、二二八紀念碑和台北放送臺等地景,還有二二八事件其中一位重要人物的故事,把公園、二二八歷史及特色建築連結在一起,彷彿跟著穿梭時空回到過去。

活動最後,我問了帶領活動的人員,為何要記得二二八事件呢?他們說:汲取歷史的教訓,才能不再繼續犯錯。讓悲劇劃下句點,不再重演。這場親子活動,改變了我與歷史的距離。若想參加這類活動,請持續關注「社團法人台灣親子共學教育促進會」的臉書。讓我們陪伴孩子,找尋自己活在這片土地的根,一起茁壯。

我採訪親子共學團的成員宋鈺宸和陳宛毓,一起來聊聊這活動的緣起和舉辦經驗。

訪:什麼契機讓你們想辦這活動?

宛毓:親子共學團關心社會議題,我們和孩子一起生活、學習。在二二八歷史事件這個主題,我們看見音樂會及各種活動,唯獨缺少孩子能理解的場域。於是我們決定跳出來做,讓孩子也能參與這議題。

訪:為什麼選二二八當主題?為什麼辦在二二八紀念公園呢?

宋:二二八公園是親子共學團常到的公園,也是很多親子來遊玩的地方。我自己好奇,每次帶孩子在公園內的沙坑玩,但二二八紀念公園其他地方不常逛,當我看二二八公園的紀念碑,為什會設計成這造型?紀念碑下面有水,小孩會去玩,那背後的意涵到底是什麼?

我們查資料後,發現二二八紀念公園還有日治時代、清朝時代的建築,可以說明歷史脈絡,沿著「時間軸」從清朝、日治到國民政府來臺灣。此外,二二八事件的放送台(廣播電台),因為這廣播,把事件擴及全台灣,對這事件有一定的代表性。

訪:辦這活動,想傳達什麼?

宛毓和宋:其實活動的一小時內不可能說完所有事讓孩子懂,所以這活動像是送種子,當孩子問一點,家長就說一點,當孩子了解了一點,家長也多了解一點,這樣一來一往的一起認識這個世界

訪:來參加活動的是哪些人?

宋:這次參加活動的親子家庭,從三、四歲到十二歲兒童都有。許多家庭對這議題有興趣,想切入卻不知道怎麼談起。參加活動後,他們發現「喔,原來可以用這種方式吸引孩子注意,同時和孩子談這樣生硬的議題啊!」

訪:這個活動有什麼特別之處?

宛毓:這次活動我們將三到六歲小孩編一組,七歲以上一組。因為小孩接觸二二八事件的經驗不同,有些父母在參加活動前就常和孩子研讀「白色恐怖」,而接觸比較多的小孩,我們就能談的更細緻。

例如有張照片,小孩跟我說這應該是日本人,我就問:「怎麼覺得是日本人呢?」他提出他的觀察和假說,我們就藉由對話理解他對日本人的想像,其實那張圖是國民政府。

小小孩因為對二二八完全沒接觸,我們用拼貼故事、手繪想像到的事情、練習寫年份,陪他們用不同角度認識二二八事件。



訪:這個活動最大的困境是什麼?

宋:怎麼跟路人對話,是比較困難的挑戰。我們在講二二八時,有個路過的外省阿伯,認為我們都在講國民黨的壞話,他就大聲說「二二八也有外省人受害啊!」對,確實是有的,我們不曾否認此點,我們只是呈現過往的真實故事,而那位路過的外省阿伯還是很激動地認為我們都在說國民黨壞話,這感覺很特別,我們像一面鏡子,映照出每個來參與人的成長脈絡,反映出當時無論是成長脈絡、族群、教育,他們看見的歷史

訪:你怎麼看對二二八無感的人?

宋:保持好奇心會是理解的開始,當我們好奇後會開始追尋真相,最後找到自己的價值觀

宛毓:我的工作會接觸很多年輕人,他們比較在意衣服跟手機,對時事無感,我會想台灣教育怎麼了?我問年輕人投票投誰,通常會說我媽要我投誰就投誰,我很驚訝地回說:「難道你沒有自己的想法嗎?」他說時事不干他的事。於是我期待著,做這活動,雖然只有少少人參加,但從我自己開始影響身邊的人,更多人一起來關心時事跟歷史

訪:這活動會繼續辦嗎?

宛毓:這次活動後,我們發現仍有人認為我們在對孩子洗腦,讓我們更堅信持續對話與思辨才有機會讓社會更好,我們會持續辦下去,讓更多想陪伴孩子理解台灣的親子家庭,擁有不同視角,好好聊聊這真實存在的事件。如果你也好奇這活動,歡迎明年來參加。


【精彩文章回顧】
  1. 二二八不該只是放假日而已
  2. 去二二八公園共學,by 沈玉玲(高雄共學平日三團成員)

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