共學記錄：「很會煮」的定義？！

圖文：大腳小腳中區親子共學團_薛安琪

團上爸爸呼喚小孩來吃飯：「姨嬤煮這個好好吃喔，姨嬤很會煮耶。」

小孩回應：「我跟你講，我媽媽更會煮，你知道我媽媽煮的泡麵有多好吃嗎！」

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常常有大人會說：

「我不會畫畫！」

「我肢體障礙，我不會跳舞！」

「我不會煮！」

但是，小孩卻常常給出真誠的回饋：

「你畫得真好！」

「一起跳舞好開心！」

「好好吃！」

那麼，「會」的定義到底是什麼呢？

一定要到達專業級的達人程度才算嗎？

願意嚐試、享受過程、也做出成品了，算是「會」了嗎？

「學習」，到底是以過程來判斷，還是以成果受到多少正面評價來判斷？

小孩吃飯是在吃專業的烹調方式？還是在吃連結？

吃，除了口腔的品嚐和感受，除了身體的止飢飽足，還有沒有心理層面上的意義？

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圖片是我家小孩的便當盒。

很多人都以為我「很會煮」，但我其實搞不懂「很會」的定義是什麼。

我就只會簡單家常菜，而且變化不多。但就是小孩愛吃什麼想吃什麼，我就盡量弄出來給他吃，我煮得開心、他吃得開心，就這樣。

例如這個便當盒的前世，其實只不過是白飯、淋上滷肉燥、煎蛋。就這樣。

我也常常做出難吃的菜，小孩面有難色，我們想辦法討論出，如何讓它得以入口，或者誰分配幾口想辦法共同承擔，想想以後怎麼調整⋯等等。

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當我們說「我不會⋯」的時候，背後其實隱含著什麼呢？

有沒有大人害怕挫折、抗拒學習、選擇「不願意面對」的意味呢？

大人對「學習」的態度是怎麼想的，又是做出什麼樣的展示給小孩看的呢？

要不要，換一個更貼近真實的說法來描述自己的現況？

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【延伸閱讀】

2019/07/07 薛安琪，【一封家書】

2021/01/16    薛安琪 ，【吵青江菜】

2021/05/12    薛安琪，【同理的起點 】

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