圖文:Tek-hoa Tan
今天要去帶共學，前一晚還跟阿翔講了半天，要他陪媽媽留在淡水。早上聽到我準備出門的聲音，他就自己爬起來，自己脫紙尿布，自己拿了要換的衣服，還把要帶去玩的東西都準備好，牽著pushbike在門口等我一起出門。
上次共學，他跟著媽媽第一次到我帶的這個團來，和其他囡仔玩得很高興，回淡水路上不斷地說這些囡仔都是他的朋友，他還要跟他們玩。想到這裡，我就比較能放心地帶他一起去共學。
結果事情和我的預想完全相反。在樹下玩沙子開始就不讓其他囡仔接近；有個囡仔要找我玩，「我欲你陪我sńg！」（我要你陪我玩）有囡仔找不到媽媽哭了，我過去安撫那個孩子，「袂使！」（不行）其他囡仔靠近他帶來的東西，馬上大叫：「我kap伊無足熟識，伊m̄是我的朋友，袂使kap我sńg，你mā袂使kap伊sńg。」（我和他不很熟，他不是我的朋友，不能跟我玩，你也不能跟他玩）
我心裡開始擔心起來，都還未到中午，再這樣下去，今天的共學是要怎麼渡過呢？
兩歲多的囡仔靠過來看他玩沙子，阿翔馬上出手推他，還對他灑沙子，我馬上抱起阿翔，帶到旁邊去跟他說「道理」，還跟他說：「是你ka-tī講欲來kā我tàu顧囡仔，你若攏欲按呢，後pái我就m̄敢koh chhōa你來--a。」（是你自己說要來幫忙我顧其他囡仔，你如果都要這樣，以後我就不敢再帶你來了）愈講他愈「番」，我就不再繼續講下去。
下午，兩歲多那個囡仔跑來跟我借球，還找我陪他玩。阿翔遠遠看到，立刻衝來把球搶走，「Che是我的，伊袂使sńg！」（這是我的，他不能玩）弟弟哭出來，我也規腹肚火，馬上又把他抱到旁邊去，不過沒講話，就隨他大聲嚷個不停。
我忽然想到，阿翔才三歲半，本來就不應該承擔那麼大的責任（幫忙顧囡仔），也本來就不需要「講話要算話」。冷靜下來，心思轉換，問阿翔說：「Chiah-ê球甘是昨暗你seh落我的phāiⁿ-á，欲乎我chah來乎共學團的囡仔sńg--ê？」（這些球不是昨晚你塞進我的背包，要讓我帶來給共學團的囡仔玩的）「Hēⁿ ā，我有khǹg 5粒球乎--你。」（對啊，我有放五顆球給你）
講完，他抱著球跑去找兩歲的這個弟弟，一直要把球推給他，嘴裡唸著：「Ah，我袂記--得-a，這球是我欲提來乎ta̍k-ê公家玩的。」（啊，我忘記了，這球是我要帶來給大家公家玩的）弟弟生氣不要球了，跟他媽媽說他想要阿翔帶來的紙，要用紙做成球來玩。
問阿翔，阿翔爽快說「好」。我就從阿翔的背包裡抽出一張紙出來給那個弟弟，弟弟高興地跑回他媽媽那裡。阿翔卻追過去，要把紙拿回來，弟弟著急著哭了出來，阿翔卻一直說：「無要緊，你m̄好哭。」（沒關係，你不要哭）
阿翔這次不是要把東西討回來，是他手上拿著另外一張紙要跟那個弟弟換過來，那張是他剛才畫過圖的紙，「這張khah súi，這張乎你sńg。」（這張比較漂亮，這張給你玩）
再接著，他又把紙揉成一丸，跟那個弟弟說：「你看，按呢就會變做球--a，咱來sńg khian球。」（你看，這樣就會變成球了，我們來玩丟球）兩個就這樣玩了起來。
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今á日ài去chhōa共學, 前1暗koh ko͘-chiaⁿ A-siâng陪媽媽留tiàm淡水. Chái-khí聽tio̍h góa準備出門ê聲, i tō ka-tīpeh--起-來, ka-tī thǹg尿chū-á,
ka-tīthe̍h beh換ê衫, koh kā beh
chah--去ê chhit-thô-mi̍h lóng款好勢, 牽pushbike tī門chhùi等góa chò-hóe出門.
頂回共學, i tòe媽媽來, 第1 pái來góa chhōa ê團, lō͘尾kap其他gín-á sńg kah真歡喜, tńg淡水路--nih mā一直講hiah-ê lóng是i ê朋友, i koh beh kap in sńg. 想tio̍h che, góa tō khah放心, mā真歡喜chhōa i chò-hóe來共學.
去到tè, tāi-chì kapgóa ê àn-sǹg完全tò-péng. Tī樹á kha sńg沙á tō pàtiâu--leh, boài hō͘其他人óa近; 有gín-á beh chhōe góa sńg, 「Góa beh lí陪góa sńg!」; 有gín-á chhōe無媽媽teh khàu, góa去an-tah, 「Bē-sái!」; 人sió óa近i chah--來ê mi̍h-á, sûiphì-phè叫:「Góa kap i無chiok
se̍k-sāi, i m̄是góa ê朋友, bē-sái
kapgóa sńg, lí mā bē-sái kap i sńg.」
Góa心內開始OS, to iáu-bōeóa tàu, án-ne落--去, 今á日ê共學是beh án-chóaⁿ渡--過?
2歲外ê gín-á óa來看i sńg沙á, i sûi出手kā sak, koh
kāiā沙á, góa sûi kāA-siâng抱---起-來, 行去khah邊--á, 開始kā i講「道理」, koh kā i講:「是lí ka-tī講beh來kā góa tàu顧gín-á, lí若lóng beh án-ne,後pái góa tō m̄敢koh chhōa lí來--a.」Jú講i jú「hoan」, góa choaⁿ-á無koh講.
E-po͘, 2歲外hit ê gín-á走來kā góa借球, koh招góa陪i sńg. A-siâng hn̄g-hn̄g看--tio̍h, sûi
chông來kā球搶走, 「Che是góa ê, i bē-sái sńg!」弟弟khàu--出-來, góa mā風火to̍h, sûi koh
kā抱去邊--á, m̄-koh無講話, tō kù-chāi i siūⁿ-khì大聲嚷bē soah.
Góa
hiông-hiông想--tio̍h, A-siâng chiah 3歲半, 本底tō無應該tio̍h phāiⁿ
hiah大ê責任（tàu顧gín-á）, mā本底tō無需要「講話tio̍h-ài準算」. 冷靜--落-來, 心思轉換, 問A-siâng講:「Chiah-ê球kám是cha暗lí seh落góa ê phāiⁿ-á,beh
hō͘ góa chah來beh hō͘共學團ê gín-á
sńg--ê?」「Hēⁿ ā, góa有khǹg 5粒球hō͘--lí.」
講soah, i kā球moh--leh, 走去2歲ê弟弟hia, 直直beh球tu hō͘ i,chhùi--nih唸講:「Ah, góa bē記--tit-a, che球是góa beh the̍h來hō͘ ta̍k-ê
kong-ke sńg--ê.」弟弟siūⁿ-khì無愛球--a, kā in媽媽講i想beh ti̍h A-siâng chah--來ê紙, 用紙做球來sńg.
問A-siâng,A-siâng sûi爽快應「好」. Góa tō ùiA-siâng ê phāiⁿ-á抽1張紙出來hō͘弟弟, 弟弟歡喜走tńg媽媽hia. A-siâng soah koh jiok--去, beh kā紙the̍h--tńg-來, 弟弟tio̍h急koh khàu出聲, A-siâng soah一直講:「無要緊, lí m̄好khàu.」
A-siâng chit回m̄是beh kā mi̍h-kiāⁿ討--tńg-來, 是i手--nih sa另外1張紙beh kap弟弟換--tńg-來, hit張是i tú-chiah畫過圖ê紙, 「Chit張khah súi, chit張hō͘ lí sńg.」
Koh lō͘尾, i koh kā紙chhiok做1 oân, kā弟弟講:「Lí看, án-ne tō ē pìⁿ做球--a, lán來sńg khian球.」2 ê choaⁿ-á sńg--起-來.
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