圖：林燕屏、Biofly 文：Biofly
「你們看這兩個螺哪裡不一樣？」一群大人、小孩蹲在地上認真地盯著我從小水溝撿起的螺。
孩子們仔細地觀察我手上的螺，說出他們的發現。
「顏色不一樣。」
「一個死的，一個裡面有住人。」
「一個有蓋子，另一個沒蓋子。」
我把手上的螺翻過來：「那猜猜看這個蓋子是做什麼的？你們可以用手輕輕摸摸看。」於是，有孩子伸出手指頭摸摸螺蓋；另一個孩子彎起手指頭，敲敲螺蓋說：「有人在家嗎？」孩子的反應總是直接的很可愛！突然有孩子說：「我知道了，這蓋子可以把牠自己關在裡面。」
「對！牠把自己關在裡面，是為了要保護自己，水裡有很多蟲喜歡吃牠們，譬如說你們常常看到在空中飛的蜻蜓，牠小時候就住在水裡，叫做水蠆，很喜歡吃水裡的動物喔！」當我提及蜻蜓小時候住在水裡，好多孩子眼神閃閃發亮，就彷彿發現了非常神奇的事情！
「但你們知道嗎？即使有門（即螺蓋），螺還是會被吃喔！因為你們看，螺蓋其實沒有很緊。」我指著螺蓋旁，露出的螺身體。
孩子們指著螺說：「真的耶〜〜肉肉露出來了。」
「所以還是會有住在水裡的動物伸出尖尖的吸管，趁螺蓋沒蓋緊時，插到螺的身體裡，就像用吸管吸飲料一樣，把螺吸光光，螺就死翹翹了！」
「那你們猜一猜這個死掉的螺，只剩下殼，會不會有其他動物住進去？」沒想到所有孩子一致都認為不會有動物再住進去，只有身旁的大人點頭如搗蒜。
於是我換個說法，繼續問：
「你們要不要試試看？伸手進去，看可不可以摸到最裡面。」
於是，有些孩子嘗試把小小的手指伸進去螺裡面，「塞住了！伸不進去。」
「對，所以小蟲住在裡面就很安全，牠們會爬進去，住在螺的最底部，對牠們來說這就是家。」
這時候場景拉到海邊，其實﹒﹒﹒這才是我要說的重點！
「那你們有沒有去海邊撿過貝殼？或是看過貝殼？你們知道嗎？有好多人去海邊看到漂亮的貝殼，好喜歡。就把它們都撿回家，後來寄居蟹找不到殼，你們猜他們後來身上背著什麼？」我故意在這裡停頓好久、好久、好久。
「牠們找不到貝殼，只好揹著飲料的瓶蓋。」瞬間我看到孩子們震驚的樣子！！「沒錯就是瓶蓋！所以現在墾丁那邊有個媽媽在網路上徵求大家買回去的貝殼，你們看我手上的螺，是不是不漂亮了。」這時手上的螺因為水分乾掉的關係，顏色變暗了。
「你們看到的貝殼很漂亮，是因為商店在貝殼上噴了亮亮的漆。那如果把這亮亮的貝殼直接放到海裡給寄居蟹，牠們會住進去嗎？」
「不會，因為臭臭的。」一個小女孩小小聲地回答我。
「是的〜所以收回去的貝殼，要把漆通通擦掉，再還給寄居蟹！」觀察完手上的螺，我告訴孩子們：「講完故事了，我們就跟他們說再見，讓他們回到原來的家。」
這一天，隧道旁的小溪流成了孩子們的教室，青蛙、螺、小魚、小蝦和水生植物是我們的老師！聽完螺的故事，我們大手牽小手一起走進隧道內，這長長又黑暗的隧道，原本有孩子會害怕它的黑，但因為我們邊走邊玩，觀察和探索成了整路的遊戲。
隧道山壁隙縫流出的水，讓隧道山壁變得好漂亮！孩子們從一開始拿手電筒照山壁，後來開始尋找不同的山壁顏色，白的、紅的、黃的﹒﹒﹒到最後他們伸出手，親手摸摸看，脫口而出：「好漂亮的石頭花！」
是阿！石頭花！希望這些美好的事物開在孩子們的心裏，透過每次共學，把大自然當成教室，學習如何觀察生物而不弄傷牠們，學習跟身邊的環境共處。
那一天晚上，有位媽媽傳訊跟我說：「晚上陪伴妹妹時，她突然說不要撿貝殼，不然寄居蟹會找不到家，會被大魚吃掉〜〜」
原來，花，真的開了！
沒有留言:
張貼留言