圖、文： 蔡岱伶 (大腳小腳親子共學團_嘉義 )
#小凱（7Ｙ）學習紀錄
小凱在Robox的遊戲平台裡，會遇到陌生的玩家，今天他跟我說：
「媽媽，我剛剛遇到一個noob(遊戲新手)」，他就說：「我想要一些好寵物寶物，拜託～」
然後我就給他一個很op(overpowered強大)的寵物寶物，然後他跟我說：「Oh~my god! Thank you very much~」
那個人他超開心，然後用這個寶物，就慢慢去升級自己的武器，可以去打魔王，也可以開始自己得到好的寵物寶物，我很開心～
小凱說：「I love helping noobs. I feel like those noobs deserve for the power, because
i am afraid those powerful players that have played for a long time will kill
them and make noobs mad~ those powerful players found you can just kill those
who block your ways instead of telling them to move away. So they kill noobs. I
want to help those noobs or protect noobs.」
（簡單翻譯：我喜歡幫助新手，因為他們值得幫助！我怕他們被老手砍死，然後新手會很生氣！老手發現只要把擋路的新手砍死，就可以快速通過，所以他們不會用講的，就用砍的！我想要幫助或保護那些新手。）
哇！小孩已經在遊戲裡體會尊重每個新手玩家，甚至在自己有能力時，在遊戲裡選擇保護與給予，也有用溝通而不是霸道的砍殺方式去互動的體會！
我問小凱：「那你怎麼知道他是noob？」
小凱說：「遊戲裡every player 有show status阿～」
我問：「那你是因為自己有幫忙到那個新手，讓他有機會可以在遊戲裡成長做更多事，所以你才開心嗎？如果遇到那種一直跟別人要東西的新手，自己都不去升級自己，只是到處要東西的noob你還會給他寵物寶物嗎？」
小凱說：「我給noob東西，是覺得那樣的幫助他如果需要，我給了他會開心，所以給的～那種一直要東西的noob，我也會給他一些，但也會看著他持續到處跟人要東西，知道那個玩家就是那樣的人。」
哇！小凱已經有『給予』，單純是自己希望也可以給需要的人，而沒有企圖別人一定要回報或後來有沒有好好使用的『價值判斷與期待』！甚至是會後續觀察，近而看清楚一些人的狀態！
我又問：「那你喜歡幫助noob，可是很多人拿noob來罵人，說那個人很不會玩，你會這樣嗎？」
小凱說：「不會～」
我就又問：「有那麼op的寵物寶物，你為什麼不給好友宥恩，要給陌生noob玩家？」
小凱說：「我都有給阿～我有花時間玩，去升級武器，也拿武器去練習打倒大魔王，得到寵物寶物蛋孵出來一些op寵物！」
我就又問：「你上次用現金300元買的那隻寵物，送給宥恩當耶誕禮物，後來我知道他又給了別人，你會不開心嗎？」
小凱說：「不會阿～因為他交換到更厲害的寵物寶物阿！而且，那是給他的禮物，他要怎麼使用都很好啊。」
哇～孩子不只有大愛，課題分離跟東西的主權所有，真的好清晰阿！大人自己都還會覺得寶貴的禮物送人，別人就要『好好保存』的課題分離不清的想法耶！
從小共學到大的孩子，好多觀念都好清晰好直接好尊重！大人不妖魔化遊戲，但一起玩，一起關心孩子在遊戲裡的狀態！大人可以理解孩子在遊戲裡的狀態，更可以跟孩子談也陪孩子思考！
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