這個課程將協助你，在勞累的育兒點滴中，找到方法拾回愜意的生活，找到力氣實現盼望的親子關係，找到信心更滿意做為父母的自己。有理念澄清討論課，有育兒經驗分享，有親子體驗課，你將能重新看見「和孩子之間」，不再重演緊張的生活劇碼。
歡迎你，來做全世界最富有的人，做個能陪孩子歡笑與成長的人 !
【課程資訊】
☆☆因應防疫需求，原本兩天共四堂的實體課程，調整第一、二堂為「線上錄音檔函授」，第三堂(7/26上午)為現場課程，第四堂(7/26下午)則為現場參與兩個小時的戶外課程「試共學（共學實踐課）」。
一、7/26 課程與試共學地點：
台東市寶桑四維里多功能活動中心
（臺東市博愛路16號，博愛路與馬亨亨大道交叉口）
二、課程費用：
每戶繳交保證金1000元。
四堂課全部完成者，可於試共學課程結束時，現場退回保證金。
基於「教育不是商品化」的理念，本課程沒有明訂「價格」，課程支出的所有費用，將於課程時透明公開，邀請您可依個人學習經驗與使用者付費原則進行樂捐與贊助，共同分攤成本費用，支持我們持續舉辦課程！
三、課程介紹：
◎第一堂：線上錄音檔課程／講師：閔柏陵
「玩」「美」不完美，放下心裡的完美小孩～看到自己的秘密教養藍圖
(親子共學的理念、現況及發展脈絡)
◎第二堂：線上錄音檔課程／講師：楊鎮宇
照書照豬養，不如找到適合自己的好教養～
檢視目前教養方式受到傳統觀及主流價值怎樣的影響
我們如何開始共學
《以上兩堂課程，請於7/24前繳交「錄音檔聽後心得報告」》
◎第三堂：7/26 （日） 10:00 ~ 12:00
現場課程／講師：郭駿武
溫柔愛他的心，放手練他的身～
教養經驗分享，問題交流與討論
◎第四堂：7/26 （日） 15:00 ~ 17:00
試共學（戶外共學實踐課）／由共學團領隊主持
噹噹噹親子平交道，停看聽心用法～
請帶孩子一起來試共學，透過領隊的實踐經驗分享及現場試共學，去發現自己在這些對話、互動中，經驗了什麼，是焦急想介入或是能自在享受，也練習觀察自己、孩子及別人的家庭互動，成為未來共學的養分。
四、講師：
閔柏陵：喜歡小孩、喜歡貓，大學念美術系時修習中學教育學程，實習後因為不想變成會打小孩的人，決定不踏進教職，而投身教改團體工作，做過兒童主題活動教育、輔導青少年工作。多年後，想試試教育的改變從家庭與更小的孩子就開始做起，而開始親子共學的教育工作。目前為社團法人台灣親子共學教育促進會理事長，台東大學兒童文學所碩士。
楊鎮宇：1982年生，新竹市香山區樹仔腳出身。高中上課時常心不在焉，班導師於是勉勵：「既然你坐不住，以後去讀新聞系好了，讓你跑個夠！」就讀政治大學新聞系和清華大學社會所期間，到教改團體實習，關注教育議題，之後曾任《人本教育札記》主編、《親子天下》記者、《上下游新聞市集》記者。目前為大腳小腳親子共學團領隊兼文字工作者、台灣親子共學教育促進會常務理事。以教育、農業為主要書寫題材。關心教育與社會脈動的關聯，相信教育的可能性，能創造更適於人居的社會。
郭駿武：社團法人台灣親子共學教育促進會秘書長，資深親職講師，2011年底完成一家三口徒步環島，《大腳小腳，走讀台灣》作者，曾任森林小學教師及台中縣社區公民大學主任，南華大學教育社會學碩士。
（2）因現場座位名額有限，將以能「完整參與所有課程」並「事先完成保證金繳付」之學員家庭優先。若額滿時將排候補等待通知。
（3）配合新型冠狀病毒政府防疫政策，若有下圖情況之家庭，請待自主健康管理期14天後，報名其他地區／日期的課程（請參見台灣親子共學教育促進會官網）
（4）第三堂現場課程部分，將事前宣導參加者配戴口罩，並參照疾管局健康照護知識，於活動場地入口處測量參加者體溫，手部酒精消毒，在進修的同時，亦積極防疫，保護自己也保護他人。
（5）第四堂試共學課程，安排為戶外通風場地，請盡量帶孩子一起出席共同參與，並盡量給家庭座位間保留適當空間以利防疫，若你覺得需要也請為孩子攜帶乾洗手。
台灣親子共學教育促進會部落格：
https://reurl.cc/arv4R3
親子共學教育促進會臉書專頁：
https://reurl.cc/8GnNzg
【親子共學是什麼】
親子共學是大人與小孩共同學習的場域。
小孩天生就很會玩，他們要學習的是怎麼玩得安全？如何跟別人一起玩？被拒絕時怎麼辦？發生衝突時如何回應與處理？
大人要學習的是，如何不依靠打罵或威脅恐嚇，用平等尊重的態度與孩子相處？如何觀察、敏感孩子的行為與狀態？如何面對負面教養所帶來的語言及行為問題？如何解讀教育中的價值觀問題等？
三、課程介紹：
◎第一堂：線上錄音檔課程／講師：閔柏陵
「玩」「美」不完美，放下心裡的完美小孩～看到自己的秘密教養藍圖
(親子共學的理念、現況及發展脈絡)
◎第二堂：線上錄音檔課程／講師：楊鎮宇
照書照豬養，不如找到適合自己的好教養～
檢視目前教養方式受到傳統觀及主流價值怎樣的影響
我們如何開始共學
《以上兩堂課程，請於7/24前繳交「錄音檔聽後心得報告」》
◎第三堂：7/26 （日） 10:00 ~ 12:00
現場課程／講師：郭駿武
溫柔愛他的心，放手練他的身～
教養經驗分享，問題交流與討論
◎第四堂：7/26 （日） 15:00 ~ 17:00
試共學（戶外共學實踐課）／由共學團領隊主持
噹噹噹親子平交道，停看聽心用法～
請帶孩子一起來試共學，透過領隊的實踐經驗分享及現場試共學，去發現自己在這些對話、互動中，經驗了什麼，是焦急想介入或是能自在享受，也練習觀察自己、孩子及別人的家庭互動，成為未來共學的養分。
四、講師：
閔柏陵：喜歡小孩、喜歡貓，大學念美術系時修習中學教育學程，實習後因為不想變成會打小孩的人，決定不踏進教職，而投身教改團體工作，做過兒童主題活動教育、輔導青少年工作。多年後，想試試教育的改變從家庭與更小的孩子就開始做起，而開始親子共學的教育工作。目前為社團法人台灣親子共學教育促進會理事長，台東大學兒童文學所碩士。
楊鎮宇：1982年生，新竹市香山區樹仔腳出身。高中上課時常心不在焉，班導師於是勉勵：「既然你坐不住，以後去讀新聞系好了，讓你跑個夠！」就讀政治大學新聞系和清華大學社會所期間，到教改團體實習，關注教育議題，之後曾任《人本教育札記》主編、《親子天下》記者、《上下游新聞市集》記者。目前為大腳小腳親子共學團領隊兼文字工作者、台灣親子共學教育促進會常務理事。以教育、農業為主要書寫題材。關心教育與社會脈動的關聯，相信教育的可能性，能創造更適於人居的社會。
郭駿武：社團法人台灣親子共學教育促進會秘書長，資深親職講師，2011年底完成一家三口徒步環島，《大腳小腳，走讀台灣》作者，曾任森林小學教師及台中縣社區公民大學主任，南華大學教育社會學碩士。
五、特別說明：
（1）第一～二堂原為室內課程，考量防疫期間室內空間通風換氣之疑慮，調整為線上錄音函授、視訊連線方式進行，若你不習慣線上課程方式，可以參考 2020年家庭教育實踐班行事曆參加其他地區場次參與，或是考慮等12/19-20的台東實踐班再行參加。
（1）第一～二堂原為室內課程，考量防疫期間室內空間通風換氣之疑慮，調整為線上錄音函授、視訊連線方式進行，若你不習慣線上課程方式，可以參考 2020年家庭教育實踐班行事曆參加其他地區場次參與，或是考慮等12/19-20的台東實踐班再行參加。
（3）配合新型冠狀病毒政府防疫政策，若有下圖情況之家庭，請待自主健康管理期14天後，報名其他地區／日期的課程（請參見台灣親子共學教育促進會官網）
（5）第四堂試共學課程，安排為戶外通風場地，請盡量帶孩子一起出席共同參與，並盡量給家庭座位間保留適當空間以利防疫，若你覺得需要也請為孩子攜帶乾洗手。
【報名資訊】
一、招收對象：
家中有0～5歲幼兒，並有意願參加共學團者、對教養充滿困惑的父母、對於教育議題有興趣進修者。
二、報名流程：
（1）保證金匯款：請於填寫報名表前，將保證金1000元匯至
帳戶：中國信託822
帳號：495540204531
戶名：黃婉茹
（2）填寫線上報名表，註明匯款帳號後五碼。報名表連結： https://reurl.cc/62MjyV
一、招收對象：
家中有0～5歲幼兒，並有意願參加共學團者、對教養充滿困惑的父母、對於教育議題有興趣進修者。
二、報名流程：
（1）保證金匯款：請於填寫報名表前，將保證金1000元匯至
帳戶：中國信託822
帳號：495540204531
戶名：黃婉茹
（2）填寫線上報名表，註明匯款帳號後五碼。報名表連結： https://reurl.cc/62MjyV
（3）約兩天對帳一次，收到保證金後主辦單位將會簡訊回覆您。
（4）確認匯款後，請加聯絡人為臉書好友，我們會邀請你加入【202007 台東親子共學家庭教育實踐班】FB社團，我們將於社團內統一發布相關訊息、蒐集線上作業、問題與行前通知。
（5）聯絡資訊
聯絡人：黃婉茹
電話：0916-890718
臉書網址：https://www.facebook.com/phoebebibo/
（4）確認匯款後，請加聯絡人為臉書好友，我們會邀請你加入【202007 台東親子共學家庭教育實踐班】FB社團，我們將於社團內統一發布相關訊息、蒐集線上作業、問題與行前通知。
（5）聯絡資訊
聯絡人：黃婉茹
電話：0916-890718
臉書網址：https://www.facebook.com/phoebebibo/
https://reurl.cc/arv4R3
親子共學教育促進會臉書專頁：
https://reurl.cc/8GnNzg
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☆認識親子共學
親子共學是大人與小孩共同學習的場域。
小孩天生就很會玩，他們要學習的是怎麼玩得安全？如何跟別人一起玩？被拒絕時怎麼辦？發生衝突時如何回應與處理？
大人要學習的是，如何不依靠打罵或威脅恐嚇，用平等尊重的態度與孩子相處？如何觀察、敏感孩子的行為與狀態？如何面對負面教養所帶來的語言及行為問題？如何解讀教育中的價值觀問題等？
如果更深入一點，包含面對原生家庭的困難，夫妻、婆媳、親子之間的溝通，如果更廣一點，批判社會中賦予對教育的功利價值與框架，釐清似是而非的教育理念，挑戰威權文化對教育的影響！
【共學團的特色 】
以感動替代說教、以鼓勵替代責備、以期許替代要求、以溝通替代懲罰、以合作替代競爭、以欣賞替代挑剔。
這不是一個營利的組織與方式，而是對話與實踐的教育社群。
它不是一個托育的場所，它是教育上共同參與、反思與實踐的場所。
這不是聯誼社團，是透過行動改變現實環境的學習團體，這是個以平等跟尊重為基礎的親職教育團隊。
【共學團的組成與運作方式】
◎每團以 25 戶親子家庭為上限（孩子以0-5歲為主）。
◎成員：幼兒照顧者與孩子、共學團領隊。
◎共學時間：每週共學2天，上午十點到下午三點，每個月原則8天。
**如遇相關休假、颱風等自然與非自然因素，依照人事行政局公布。
◎領隊津貼：每期3個月、每週兩天(週間)，每戶每月3,000元（以戶計）。
**有特殊經濟狀況的家庭歡迎個別與領隊討論
※關於領隊津貼的說明：
我們不願意被定位為一種金錢與商品的交換（服務業與顧客）；我們比較希望領隊和共學親子家庭彼此是合作夥伴的關係，而付費是用來支持領隊可以提供理想中的教育理與模式。
◎ 父母必須全程陪伴與觀察孩子的活動，成人彼此互助負責孩子的安全與照顧，領隊做為一個從旁協助的角色，在父母面臨親子互動或教養上的困難時，提供支持與思索問題的參考，幫助父母在教養上更有信心、自主。
◎除了願意揚棄打罵與威脅恐嚇以外，要練習平等尊重、溫柔待人的方式，協助孩子成為一個有自信與自主能力的人，而不是會壓抑自我、順從教條的人。所以加入共學團前，請先想清楚，你希望孩子成為什麼樣子的人？
◎成人教育與互動遠比孩子複雜，共學團的父母們在這裡也練習如何結交朋友，如何主動溝通、提出想法、參與團隊，並 一同嘗試思辨過去的價值觀與教養方法，彼此嘗試敞開心胸互相協助，形成有效的支援網絡，讓彼此在親子教養與個人成長的路上更有力量 。
◎共學場地：主要選擇戶外空間，盡量在車程一小時以內， 自然、安全、免費（或低收費），適合孩童遊戲、對兒童友善， 參加者自行前往。 共學地點無大眾運輸供搭乘前往，也無交通工具（汽機車），可以跟其他家庭協調共乘。
請先參考【共學團的目的與價值】、【平日親子共學團基本說明】
【共學團的特色 】
以感動替代說教、以鼓勵替代責備、以期許替代要求、以溝通替代懲罰、以合作替代競爭、以欣賞替代挑剔。
這不是一個營利的組織與方式，而是對話與實踐的教育社群。
它不是一個托育的場所，它是教育上共同參與、反思與實踐的場所。
這不是聯誼社團，是透過行動改變現實環境的學習團體，這是個以平等跟尊重為基礎的親職教育團隊。
【共學團的組成與運作方式】
◎每團以 25 戶親子家庭為上限（孩子以0-5歲為主）。
◎成員：幼兒照顧者與孩子、共學團領隊。
◎共學時間：每週共學2天，上午十點到下午三點，每個月原則8天。
**如遇相關休假、颱風等自然與非自然因素，依照人事行政局公布。
◎領隊津貼：每期3個月、每週兩天(週間)，每戶每月3,000元（以戶計）。
**有特殊經濟狀況的家庭歡迎個別與領隊討論
※關於領隊津貼的說明：
我們不願意被定位為一種金錢與商品的交換（服務業與顧客）；我們比較希望領隊和共學親子家庭彼此是合作夥伴的關係，而付費是用來支持領隊可以提供理想中的教育理與模式。
◎ 父母必須全程陪伴與觀察孩子的活動，成人彼此互助負責孩子的安全與照顧，領隊做為一個從旁協助的角色，在父母面臨親子互動或教養上的困難時，提供支持與思索問題的參考，幫助父母在教養上更有信心、自主。
◎除了願意揚棄打罵與威脅恐嚇以外，要練習平等尊重、溫柔待人的方式，協助孩子成為一個有自信與自主能力的人，而不是會壓抑自我、順從教條的人。所以加入共學團前，請先想清楚，你希望孩子成為什麼樣子的人？
◎成人教育與互動遠比孩子複雜，共學團的父母們在這裡也練習如何結交朋友，如何主動溝通、提出想法、參與團隊，並 一同嘗試思辨過去的價值觀與教養方法，彼此嘗試敞開心胸互相協助，形成有效的支援網絡，讓彼此在親子教養與個人成長的路上更有力量 。
◎共學場地：主要選擇戶外空間，盡量在車程一小時以內， 自然、安全、免費（或低收費），適合孩童遊戲、對兒童友善， 參加者自行前往。 共學地點無大眾運輸供搭乘前往，也無交通工具（汽機車），可以跟其他家庭協調共乘。
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